秋季学期小学六年级全册体育教案

小学水平三第一学期体育与健康教学计划

一、学生情况分析

(-)学生生理发育的特点：

1、水平三的学生一般为11一13岁，属于大体发育的少年时期，总的

说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。

2、速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为水平三学生的敏感期,

既关鲤发展时期。岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技

术动作较快。

3、水平三学生的心脏册属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发

育十分显著，已接近中学青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生

的心脏容积和心脏J力能得到显著发展。

4、11--13岁的学生脑的重量巳接近成年人的水平,大脑活动的机能

也有显著提高，大腼兴奋机能也增慢了，11--13岁平均睡眠9小时即可。

(二)学生心理发展的特点：

1、水平三学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，水平三学生

的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明

璃,感知事物的精确性也有所改善，因此，身体练习时应相对提高难度和标

$o

2、水平三学生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间

可达25分钟左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的旗作同时，还能注

意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。

3、水平三学生有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过渡

到自觉的记忆。

4、女生在一起活动开始注意性别界眼。集体意识显得强烈，与其他小

组的对杭意识越来越陨，喜欢与同学机作参加竞赛性的练习，愿意练习竞技

运动中的一些基本动作，但仍十分喜欢游乐性、趣味性、活动性游戏。

5、自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结

合能力得到发展。所以在室内课堂教育的同时，也要注重教育学生的素质。

（三）学生的基本情况

本学期我所授课的班级有:水平二有穴个卅级，每班人数均在45左右，

学生比较活跃，热爱运矶。在运动技能方面，学生通过几年的学习，部学到

了一部分的技能。并且在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。

二、教学目标：

1、使学生基本认识自己的身体和掌握锢炼身体的知识及方法，巩固一

些秣育、卫生保健的安全常识，培养坚持银炼身体的习惯。

2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式，发扬体

育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

3、初步学习田径、体操、球类、民族传统体育等项目的基本技术，掌

握简单的运研技能，进一步发展身体素质，提高身秣基本活动能力。

4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽陨，胜不嘛、

收不明自觉遵守规则，团结胡作等优良品。

三、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高姆炼身体的主动性

和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提

高培养遵守纪律，尊重他人，曲结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进飒向上的精神，注

意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、体育课教学应从增陨体质出发,加陨课堂的“三基”教学经常对学

生进行思想品德教育，有意识地培养学生各抻优良品质，充分发挥教师和学

生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

（一）、教帅方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯硼教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握

教材重点、堆点，明确本课的教学任务以及为完成任务而采取的教学原则、

教学方沫，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具、教师不

徙旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬

和鼓瞅要真挚，果断、明快、表情亲切,要体现出教师的耐心，爱心，责任

心。在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正

的对成绩和进步

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年

的心理生理特点及学生的实际情就，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明

的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积

累和保管，并且定期进行科学的分析和归站，指导和改进教学工作，不断提

高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做

好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的匆织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防衍

害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

（二）、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握

必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习

惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运物鞋上课，不带别笔,

小刀等，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂

各项规定。

4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教

既的要求如数送还各抻器材。

四、教学内容

由于学生的自律性还需要加强，所以每周尽量都安排时间进行队列队形

的练习，娱乐，玩耍是学生的天性，所以尽量安排游戏,让学生在游戏中学习，在

游戏中获得成就感愉悦感，找到自信，加强集体荣誉感。如碰上下雨天,则在教

室内进行卫生保健知识教育。

周次澡次教学内容备注

1课堂常规注意力游戏

—2队列队形练习游戏

3队列队形练习游戏：石头、剪刀、布

4认真上好体育课

5广播操预备节、第一节、第二节

一

熟练掌握广播操预备节、至第二节，学习第

6

三至五节前作

复习广播操预备节至第五节动作新授第

7

穴至八节前作

8复习广播操雏鹰翻飞全套操的动作

9青蛙过河

10简单的图形走变以形

四11要棒穿过小树林

12游戏：捕鱼

五13投轻物那准

14叫号赛跑

15认准自已的身体

16投掷轻物比赛

A17迎面往返接力

18单双脚跳

19单脚跳接力

t

20游戏：耳过拦截区

21走几步跳进沙坑

22立定趺远

A23立定跳远游戏

24考核：立定跳远

25各抻方向的滚动

九26技6：前后滚动

27技巧：前滚翻

28技15：前漆翻

十29各种追逐第

30技万：前滚翻

31各种姿势的自然走胞

十一32各种姿势起动的自然跑

33游戏：打鸣子

十二3430米快速跑

35短距离快速胞、迎面接力

3630米快速跑

37攀旭旭也障碍

十三3830米快速曲

39考核：30米快速跑

40拍球比多

十四41篮球：拍球比多

42自然地形走小胞

43运球接力

十五44游戏：木头大地滚球

45换物接力

46技6：前旗翻考核

十天47游戏：跳过跑练

48投击流动目标

小学水平三体育教案（新）

周欣：第一周课次：第1课次一年级教肺

学

习1、知道体育教学中有关的课堂常规，并努力遵守、互相督促。

2、在游戏中快速提高自己的注意力，认真学习有关内容。

目

3、培养学习的兴趣。

标

学

习

课堂常规注意力游戏

内

容

学

习

记住并遵守课堂教学常规

重

八占、、

学

习

注意力不能保持高度集中

难

点

场

地

篮球场

器

材

教学过程

新序教学随

课的内容指导与练习方法

时间想

在1、调整队形一、1、练习队形：

备由两路纵队变

❸O&O*&O&3

部成二列横队*)*0&轮OOO*)

分(如图)

Q老师

2、师生问好2、教与学的方法：

3、排列四列横(1)老师让学生由两列横队变回两路纵

队队，再由两路纵队再变成一路纵队，调整高

4、游戏:我的倭顺序。

位置在哪里？(2)让学生1到4报数，组织学生排成

四列横队,个别调整位置。

(3)选表现好的学生当小小路队长,提

高他们的责任心。

(4冼做一潞表现好的纵队散开再集合

练习，看学生是否能快速找到自己的位置，

再进行二路、三路的集合解散游戏，最后到

所有的学生进行游戏。

3、预期目标:

让学生能认清自己在四列横队中的位

置,并能形成较强的记忆表象。

顺序课的内教学随

指导与练习方法

时间容想

一、学会课组织、练习队形：

堂常规的有❸•❸•甘❸•❸

关内容■❸♦■❸❸❸修

❸君❸❸若❸#❸

❸■❸&We#e

二、游戏：

注意力游戏

@老师

教与学的方法：

(1)学生进行四列横以解散集合游戏

后,安排相对静的活动。

(2)教师说解体育课堂常规。

(3)教।师讲解示范游戏方法。

(4)老师下口令，学生做动作，看谁反

应快，动作又正确。

(5)学会对齐。

3、预期目标:

学会体育课堂常规，集中注意力练习。

结

操队形

队成体

四列横

组织:

松

束1、放

：

方法

学的

教与

结

部2、小

拾器材

3、收

仿。

生模

，学

动作

放松

示范

教师

分1、

。

放松

共同

师生

2、

励其

学，激

好的同

扬表现

，表

师小结

3、老

学。

教他同

学

反

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课次

：第2

课次

一周

：第

周欣

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学

。

位置

中的

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保的内容指导与练习方法

时间想

在1、调整队形一、1、练习队形：

备由两路纵队变❸O&O*&O&3

部成二列横队*)*0&轮OOO*)

分(如图)

Q老师

2、师生问好2、教与学的方法：

3、排列四列横(1)老师让学生由两列横队变回两路纵

以队，再由两潞纵以再变成一路纵队，调整高

4、游戏：我的转顺序。

位置在哪里？(2)让学生1到4报数，组织学生排成

四列横队,个别调整位置。

(3)选表现好的学生当小小路队长,提

高他们的责任心。

(4冼做一潞表现好的纵队散开再集合

练习，看学生是否能快速找到自己的位置，

再进行二路、三路的集合解散游戏，最后到

所有的学生进行游戏。

3、预期目标:

让学生能认清自己在四列横以中的位

置,并能形成较强的记忆表象。

顺序课的内教学随

指导与练习方法

时间容想

一、学会立组织、练习队形：

正、梢息的❸•❸•甘❸•❸

动作姿势。■❸♦■❸❸❸修

❸君❸❸君❸■❸

❸■❸&We#e

二、游戏：

看选反应

快。@老师

教与学的方法：

(1)学生进行四列横以解散集合游戏

后,安排相对静的活动。

(2)教师示范“立正、稍息”动作姿势,

学生观察后，模仿练习，老师枪查刎正、改

进O

0(3)老师下口令，学生做动作，看谁反

应快，动作又正确。

(4)教师示范向右看齐的动作技术，学

生观察后模仿练习。

(5)学会对齐。

3、预期目标：

学会基本的立正、稍息的动作，会听口

令做各抻对齐动作。

结

操队形

队成体

四列横

组织:

松

束1、放

：

方法

学的

教与

结

部2、小

拾器材

3、收

仿。

生模

，学

动作

放松

示范

教师

分3、

。

放松