2025年苏教版三年级语文下学期期中综合复习同步练习题单

2025年苏教版三年级语文下学期期中综合复习同步练习题单班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选一选，填一填。偶然偶尔1．夜深人静的时候，我（________）会想起那些让人难忘的往事，久久不能入睡。2．这一（________）的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。荡漾飘荡1．清晨，白茫茫的雾像一缕缕轻烟在林间（_________）。2．喜悦涌进了她的心中，心仿佛（________）在春水里。2.读一读，选词填空。适宜适应1.深夜气温过低，开花也不（______）。2.昙花（______）了晚上九点左右的温度和湿度。依次依据3.这些花在二十四小时内（______）开放。4.我们说话办事要有（______）。3.选择合适的词。提醒醒悟（1）警察叔叔（____）我们，在人多的时候看好自己的东西。（2）老师的一番话，是他顿时（____）了。沉浸浸泡（3）“六一”庆祝活动中，同学们都（____）在欢乐与幸福中。（4）早晨，树林里的一切仿佛（_____）在牛奶一样的雾中。4.根据语境，选择恰当的词语填空。宽阔辽阔宽广宽敞空旷1．我们学校新建了几间教室，每间都特别（_______）明亮。2．在（________）的海面上，几只渔船在捕鱼。3．当前，坚持改革开放，发展外向经济，就会使我国拥有越来越多的（______）的国际和国内市场。4．汽车在（________）的公路上奔驰。5．厂房里一台机器也没有，显得非常（________）。5.我会选择正确的词语写在括号里。勤快辛勤1.园丁伯伯（______）地在花园里劳动。2枣核很（______），天天干活，学了很多本领。不但……而且……因为……所以……3.（______）别人上不去的地方他也能上去，（______）枣核打的柴也比别人多。4.枣核（______）勤快，（______）还很聪明。形近字词6.形近字组词。蘑（_________）葫（_________）娇（_________）磨（_________）胡（_________）骄（_________）拨（_________）杆（_________）摸（_________）泼（_________）竿（_________）漠（_________）7.比一比，组词语。城（_______）

载（_______）

经（_______）

扬（_______）诚（_______）

栽（_______）

径（_______）

杨（_______）8.比一比，再组词。蜡（_________）备（_________）经（_________）漂（_________）腊（_________）奋（_________）径（_________）飘（_________）9.形近字组词。扬（_________）笛（_________）猜（_________）狂（_________）杨（_________）迪（_________）清（_________）旺（_________）10.比一比，再组词。蹈（_______）蓬（_______）瓣（_______）脑（_______）捧（_______）稻（_______）篷（_______）辫（_______）恼（_______）棒（_______）看拼音写词语11.看拼音写词语，要求书写规范、端正、整洁。hāqianyǒuqùyínpánbǎoɡuìyǎnzòutánqíntǎnɡxiàcōnɡmánɡ12.看拼音，写词语。（会写字）guāngjiéměiguāngǔdàijiàzhídòngshǒuchítángtòngkuàijìngzidàoyìng13.读拼音，写词语。cuìniǎojiēdàoyáohuàngnǎodaichìbǎngmǎnzàixīnshǎngguānchá14.看拼音，写词语。hánlěngyàohǎodāngrányǎnlèigāngcáiguāngliàngmǔqīngēnběnzhīzhūyīncǐbǔyúchuāngqiánguāncháhélǒngshuìjiào15.读拼音，写词语。tiàowǔguāncháxiōngpúmìshūlǚxíng（________）（________）（________）（________）（________）mòfángjiāonènxiūjiàngàikuòbàifǎng（________）（________）（________）（________）（________）按要求写句子16.按要求改写句子。1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。（缩句）_____________________________________2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）_____________________________________3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。（修改病句）_____________________________________4．石头咚的一声落在地上。（另选一个拟声词写一个句子）_____________________________________5．小明说：“我这次考试一定能考好。”（改为转述句）_____________________________________17.按要求完成句子。1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（把句子换一种说法）________________________________2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（把句子换一种说法）__________________________________________3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。（缩句）________________________________4．那声音真好听。（改为感叹句）________________________________5．同学们穿着民族服装。（扩句）________________________________6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）_____________________________________18.句子演练场。1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_____________________________________________2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)_____________________________________________3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句)_____________________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)_________不是_____________,而是___________________________.5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句)_____________________________________________19.按要求写句子。（1）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”（用带点的关联词语写句子）__________________________________________________（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）__________________________________________________（3）青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用带点的词语写句子）_________________________________________________20.按要求改写句子。1．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）_________________________________________2．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（写出这句话的意思）_________________________________________3．这不是骆驼吗？（改为肯定句）___________________4．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。（修改病句）_____________________________________________课内填空21.古诗填空。1.________________________，山寺桃花始盛开。2.长恨春归无觅处，____________________________。3.借问酒家何处有，_____________________________。4.________________________，遍插茱萸少一人。5.泥融飞燕子，________________。22.按课文填空。1．《守株待兔》一文中写出了“守株待兔”的意思的句子是________。这句话的意思是______。读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：你要_____，对意外的收获不要存有_________的心理。2．《陶罐和铁罐》告诉告诉我们的道理是：_____________《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：_________________《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________23.根课文内容填空。1.《大青树下的小学》中的学校是一座______的、_________的学校。我国是一个由______个民族组成的大家庭。课文中介绍的民族有汉族、______、________、______和_______。2.《花的学校》一文的作者是_______（国籍）诗人、哲学家_______（人名）。他曾获诺贝尔文学奖，出版过《______》《_____》等五十多部诗集。3.“学问学问，不懂就要问”这句话写出了_____（人名）壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解，反映了他的___________精神。24.回忆课文内容填空。1．《美丽的小兴安岭》一文按照__________的顺序写出了小兴安岭___________的景色，最后总结：小兴安岭是一座美丽的____________，也是一座巨大的_________。2．《海滨小城》一文写了海滨小城的海边、庭院、公园和街道等场景，发出了“这座海滨小城真是又________又_________”的感叹。3．祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，_________________”及“两岸猿声啼不住，____________”我们可以欣赏到天门山和白帝城的美景；从苏轼的“水光潋滟晴方好，__________________”我们可以领略到西湖的风光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，___________________”我们可以体会到洞庭湖的秀美。25.根据课文内容填空。1.森林里风会演奏_________；下雨的时候，水会玩__________；在公园里、树下和水塘边能听到________、________和_________的歌声。2.小溪______，流向河流；河流______，流向大海；大海______汹涌澎湃。从一首_______的山中小曲，唱到____________的海洋大合唱。3.课文开头总写大自然有许多美妙的声音，这也是全文的_______句。然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音：①_________；②____________；③_____________。阅读理解26.阅读下文，回答问题。愚公移山太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。本来在冀州的南部。北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同他。愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（）装土石运到渤海的边上。冬夏换季，才往返一次。河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子……子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。一座放在朔（）方东部，一座放在雍（）州南面。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈高地了。1．给画横线的字注音。2．联系上下文理解词语。险峻——___________________________________________________________________通达事理——_____________________________________________________________3．课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”？_____________________________________________________________________4．这段文字中的______________________和____________________这两句话与“太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。”共同说明了愚公移山的艰巨性。5．文章中两个人物“愚公”和“智叟”，作者写“智叟”有什么用意？____________________________________________________________________________6．根据你对短文的理解,说说愚公移山的精神是什么?_____________________________________________________________________27.现代文阅读。小蝴蝶花①小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。它看看左右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的花，也很不惹眼，更没有什么清香。它骄傲地说：“看来，我是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀！”②不久，小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。初到这里，它有些头昏目眩。那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁（něi）了：“看来，我是百花中最寒碜的花了！”③小蝴蝶花正惭愧的时候，想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子大嚷：“来看哪，这是什么花呀？”④“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。⑤“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……⑥小蝴蝶花心情平静了。它这才知道，过去自己在小花、小草中间骄傲起来固然不对，现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。⑦骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现。1．用横线画出小蝴蝶花在小花、小草中间时的想法；用波浪线画出小蝴蝶花在牡丹、碧桃中间时的想法。2．读第⑥段，说说小蝴蝶花的心态变化：在小花、小草中间—________；在牡丹、碧桃中间—________；听了孩子们的话后—________。3．骄傲和自馁是相反的两个方面，为什么结尾说它们是“亲生兄弟”呢？_________________________________4．你认为人应该怎样看待自己？____________________________________28.阅读短文，回答问题。打翻的鱼缸①三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。忽然，尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头写题，。

②细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子。③小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系到胸口上了，看上去滑稽极了，但是，而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里对老师充满了感激。

④考试结束了，同学们陆续离开了教室，最后剩小男孩一个人，他走到老师身边，怯生生地对老师说（）（）谢谢您，老师（）（）⑤（）不要紧，我小时候也弄湿过裤子（）（）老师拍拍小男孩的头（）微笑着说（）⑥过了一会儿，小男孩穿着那条不合身的裤子，一蹦一跳地走出了教室。你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊!1．联系上下文，选择恰当的句子填在文中横线上。（填序号）A．没有一个同学嘲笑他B．没有人发现小男孩的异常2．在短文中的“（）”里加上恰当的标点符号。3．短文第②自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指（）A．小男孩尿裤子了B．细心的老师发现了小男孩的焦躁不安C．老师“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水D．老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试4．按照短文记叙的顺序，给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。羞愧（____）感激（____）焦躁不安（____）5．用“”在短文中画出能概括短文中心的一句话。29.阅读短文，回答问题。还童石还童山下，有条清澈见底的溪流，溪底布满了大大小小的鹅卵石。传说有一种七彩鹅卵石，谁捡到它，谁就能返老还童变成一个小孩。然而，从来没人找到过这种“还童石”。有一天，又有不少人到小溪中寻找“还童石”，他们当中有一位白发苍苍的老爷爷，也想返老还童变成一个小孩。老爷爷不是为了乐一乐，而是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。原来，在他还是小孩的时候，有一天在学校偷摘了一朵十分美丽的花，可他对老师撒了谎，没承认是他摘的。这件事，他后悔了一辈子，因为他一生中，就撒了这么一次谎啊！现在，他站在溪水中，默默地向溪流诉说着自己的心愿……溪流明白了老爷爷的心事，悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。老爷爷捡起了鹅卵石，果然变成了一个小孩。他又惊又喜，跨出小溪飞奔起来。他直奔一家花店，买了一株特别美丽的鲜花，又一口气奔进从前上过学的小学，把鲜花栽到花坛里。当他心满意足地跨出学校的大门时，身子忽然变得又高又大，一下子恢复到了原来的模样，又成了个老爷爷。那颗“还童石”呢，也就没了踪影。1．本文是一篇（

）A．寓言B．童话故事C．神话故事2．给加下划线的汉字加上正确的拼音。承认________

跨出________

恢复________

踪影________3．那么多人寻找“还童石”，为什么只有老爷爷找到了？_____________________________________4．老爷爷拿到“还童石”后做了什么？_____________________________________5．读了本文，你获得了哪些启示？_____________________________________30.阅读短文，回答问题。丰富多彩的课间活动下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xùnsù）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（sōu）”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（tī）毽（jiàn）子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……课间活动真是丰富多彩！1．这篇短文描写的是同学们的____________，用一个词语来形容应该是____________。2．短文的第2、3自然段写了同学们在____________、____________和____________。3．短文写出了同学们在课间活动时（）的心情。A．快乐B．喜爱C．难忘4．你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？仿照短文第3自然段，用几句话写一项你们的课间活动。_____________________________________________________________________写作31.习作训练营。题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）习作要求：1．生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。2．抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。题目：我最喜欢____________提示：横线上可以填一种植物、一种动物、一个人、一个实验等。文章内容要具体，语句通顺，标点符号正确，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作展示。题目：小猴摘桃要求：发挥想象，续编童话故事。情节合理，语句通顺。有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。发挥想象，编一个童话故事。要求：语句通顺，内容具体，300字左右，题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快乐习作。写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。要求：（1）内容具体，表达完整；（2）语句通顺，段落清晰；（3）标点正确，书写工整；（4）题目自拟，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、偶尔偶然飘荡荡漾2、适宜适应依次依据3、提醒醒悟沉浸浸泡4、1、宽敞2、辽阔3、宽广4、宽阔5、空旷5、辛勤勤快因为所以不但而且6、蘑菇葫芦娇嫩磨坊胡须骄傲拨动旗杆摸索活泼竹竿沙漠7、城市载重经过表扬诚实栽树小径杨树8、蜡烛准备经过漂亮腊月奋斗小径飘扬9、表扬笛声猜想狂欢杨树启迪清楚兴旺10、舞蹈莲蓬花瓣脑袋捧起稻田帐篷辫子恼怒木棒11、哈欠有趣银盘宝贵演奏弹琴躺下匆忙12、光洁美观古代价值动手池塘痛快镜子倒映13、翠鸟街道摇晃脑袋翅膀满载欣赏观察14、寒冷要好当然眼泪刚才光亮母亲根本蜘蛛因此捕鱼窗前观察合拢睡觉15、跳舞观察胸脯秘书旅行磨坊娇嫩修建概括拜访16、罐子覆盖了泥土。凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。秋天来了，一片片树叶从树上落下来。油罐轰的一声巨响起火爆炸了。小明说，他这次考试一定能考好。17、校园被同学们打扮得绚丽多彩。古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。同学们向小鸟打招呼。那声音真好听啊！来自各地的同学们穿着鲜艳的民族服装。铜钟挂在枝干上。18、1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。4.这本书小红的菲菲的5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。19、爸爸一边喝茶，一边看报纸。梧桐树掉下了叶子。奶奶笑眯眯地叫我过去，给了我一块糖。20、秋天的大门被秋天的雨打开了。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。这是骆驼。联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，观看了优美的舞蹈。21、人间四月芳菲尽不知转入此中来牧童遥指杏花村遥知兄弟登高处沙暖睡鸳鸯22、因释其耒而守株，冀复得兔于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子努力工作侥幸每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦共处。物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。23、团结充满欢乐56傣族景颇族阿昌族德昂族印度泰戈尔飞鸟集园丁集孙中山好学24、季节一年四季大花园宝库美丽整洁孤帆一片日边来轻舟已过万重山山色空蒙雨亦奇白银盘里一青螺25、手风琴打击乐器鸟儿虫子青蛙淙淙潺潺哗哗轻快波澜壮阔中心风，是大自然的音乐家水，也是大自然的音乐家动物是大自然的歌手26、1．jīběnshuòyōng2．陡峭险恶。通情达理。3．当作者突出太行，王屋两座山的巨大时，才反衬出了搬山的极其不易，从而才能体现出愚公的精神以及文章的主旨。4．年纪将近九十岁了，面对着山居住冬夏换季，才往返一次5．通过写智叟的胆小怯弱衬托了愚公的坚持不懈。6．无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。27、1．看来，我是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀！看来，我是百花中最寒碜的花了！2．骄傲自馁平静3．因为它们都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现，都是不对的心态。4．既不能骄傲自满，也不能妄自菲薄28、1．BA2．：“。”“。”，。3．C4．1325．你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊！29、1．B2．chénɡkuàhuīzōnɡ3．因为老爷爷找“还童石”是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。4．他变成小孩后买了一株鲜花栽到了学校的花坛里。5．示例：做了错事要及时改正；说谎是不对的，要勇于弥补。30、1．课间活动丰富多彩2．打乒乓球爬竿丢沙包3．A4．踢毽子是我们最喜欢的课间活动。有的同学紧盯着毽子，手随着毽子的起落上下摆动。有的同学能左右脚交换着踢，时不时还能双脚跳起踢一个花样。有时候我们围成一圈，把毽子踢来踢去，真是好玩极了！【答案例文：我的爸爸我的爸爸长得白白胖胖的，脸又圆又大，一笑起来，眼睛眯成一条线，脸上的肉堆得像个“肉团”，整个看起来像一个慈眉善目的“弥勒佛”。他还挺着个圆滚滚的大肚子，走起路来像一只大狗熊！偷