常用办公软件（WPS Office）（第2版） 单元1WPSOffice概述-教案

《常用办公软件（WPSOffice）（第2版）》配套教案第8页共8页《***》教案--学年第学期教案课程名称：总课时数：开课班级：授课教师：开课部门： 二0年月日

课程介绍课程名称开课时间周课时总学课时上课周数课程性质理论课时实践课时学分考核方式使用教材《常用办公软件（WPSOffice）（第2版）》电子工业出版社主编董蕾副主编王国鑫张伟娟张伟丽李铮教学条件实训室广播软件互联网络安装WPSOffice主要参考资料授课对象课程归属部门课程内容摘要课程落实立德树人根本任务，落实德技并修目标要求，主要教学内容为认识WPS、WPS文字、WPS表格、WPS演示文稿、WPS办公协作等。教学目的：通过本课程的学习，使学生学会使用WPSOffice软件进行文档编辑与排版、电子表格制作与数据处理、演示文稿制作与展示等操作，培养AI工具使用能力，培养学生良好的信息甄别与应用能力、解决工作与生活中的实际问题的能力，提升信息素养和计算机综合应用水平，为职业生涯的可持续发展和终身学习奠定基础。教学任务与岗位实际应用场景紧密结合，任务知识点和技能点融入“WPS办公应用职业技能等级证书”标准，推进产教深度融合与创新驱动发展，传递产业及信息技术创新发展新动态。可根据授课班级专业情况适当拓展。单元1WPSOffice概述授课教师：授课班级:授课地点：学时：教学条件实训室、投影设备、极域广播、教学网站、互联网络、WPSOffice教育版教学素材教材、课件、任务讲解视频、教学网站、拓展任务素材等教学目标设计知识目标能力目标素质目标熟悉WPSOffice的版本以主要组件；了解WPSOffice的特性认识WPS首页熟悉WPS首页各个组成部分的功能掌握文档标签的拆分与组合掌握WPSOffice窗口模式的切换熟悉WPSOffice工作界面掌握文档访问的多个入口能够熟悉WPS首页各个组成部分的功能能够认识WPS首页能够对文档标签进行拆分与组合操作能够切换WPSOffice窗口模式能够认识WPSOffice工作界面培养AI思维培养爱岗敬业精神，及责任意识、执行意识与安全意识培养团队合作、交流沟通、协作与分享能力培养收集信息并有效解决问题的能力重点：认识WPS首页并熟悉WPS首页各个组成部分的功能认识WPSOffice工作界面难点：WPS首页各个组成部分的功能WPSOffice工作界面教学思路设计教学实施过程中浸润思政元素，以WPSOffice-我国信创产品的杰出代表为例，帮助学生认识信息技术创新的重要性，培养学生的创新思维。岗、课、赛、证相互融通，确定教学目标。依据办公能力标准、国家职业教育信息技术课程标准、专业人才培养方案及课程标准，对接职业技能大赛文档处理要求、对接WPS办公应用职业技能等级证书标准，确定本节课的教学目标。根据学情分析结果，确定教学重点和难点。以学生为主体，以能力提升为目标，根据学生认知特点采用“探求→领悟→实践→实战”的培养思路，教师主导实施“引-导-示-拓”教学过程，以能力递进提升为目标，采用任务驱动教学、案例教学、小组合作教学等方法，引导学生不断探索新知，通过师生、生生有效互动，充分调动学生学习的积极性和主动性，并借助线上教学平台，实现线上线下相结合的理实一体化教学。教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动课前活动引了解学生学情，明晰信息技术掌握情况；了解对办公软件的认识和使用情况。问题引导问卷调查法教师：发放问卷调查学情及办公软件认识和使用情况学生：回答问卷课中活动导问题导入10分钟学生反馈对办公软件的认识和使用情况在常用办公软件中之前常用的是微软Office，随着我们国家金山办公软件的崛起，越来越多的企事业单位、科研院所选择WPSOffice作为办公软件。假设自己刚刚入职至强公司文秘岗位，工作中对文档、表格及演示文稿的处理都需要使用WPSOffice办公软件，一起来认识WPSOffice。启发教学多媒体设备展示网络资源展示教师：问题导入，说明本次课的主要任务与实际意义；教师：任务实际效果演示，激发学生学习兴趣学生：观察思考学生：思考反馈课中活动示知识技能点讲解并示范30分钟讲解知识技能点，提供视频资源方便学生扫码学习。WPSOffice的基本功能；WPSOffice的特色；WPSOffice的版本和下载方式；WPS首页的组成与功能；文档标签管理的方式；WPSOffice窗口模式的切换方法；新建WPS文档的方法；文档访问的多种方式。启发讲解讨论归纳多媒体课件演示知识讲解与提问结合提问（使用学习通选人功能并记分）学生：思考、实践操作交流互动分组讨论记录笔记教师：讲解与操作演示课中活动践实践训练20分钟在WPS首页设置主导航区域按钮；在WPS首页文件列表区域为重要文档添加星标；将“计算工具”添加到主导航区；操作WPS工作区标签，将文档标签拖至新工作区窗口；设置WPSOffice窗口为整合模式，再设置为多组件模式；在WPS工作界面新建WPS文字空白文档，认识工作界面，并保存文档；选择快速访问、星标、我的云文档、共享、常用等方式打开刚刚保存的文档学生动手实践做中学案例教学法学生：实践操作查阅资料教师：教学示范巡视指导记录学生表现课中活动拓课中讨论10分钟（1）评估讨论任务的实施过程；（2）讨论遇到问题如何解决？（3）请学生完成其中一个任务并展示给其他同学（4）考核学生阶段结果。教师启发讨论归纳分数激励多媒体展示学生阶段成果及解决方案网络资源展示学生：思考讲解解决方案教师：引导学生自主解决问题考核阶段成果价值观引导课中活动评评价20分钟小组进行自评、小组间互评、教师评价；任务反思，完成任务考核评价表.。小组演示小组答辩考核评价小组项目演示项目答辩师生互动交流讨论多主体评价学生：演示、答辩教师：调控课堂记录学生表现评价总结课后活动练小组根据课上存在的问题继续习；通过学习平台下发作业，完成WPS办公应用职业技能等级证书对应试题。对标练习个人电脑线上课程资源学生：分组完成教师：布置作业提出要求教学反思思培养学生创新能力和解决问题能力。在有任务案例的情况下学生可以根据样例完成任务，但是遇到新案例总感觉无从下手，需要让学生多看样例、多动脑、多思考，培养应用新技术解决实际问题的能力，培养学生正确的审美和创新能力。教师教学设计能力的提升。学生如何做到注意力一直集中在课堂上？在教师讲授的过程中需要设计不同的任务点、活力激发点，例如通过不断的启发、提问，让学生的大脑处于兴奋状态，帮助学生做到主动思考、主动想办法解决问题。因材施教。根据学生的学情分析，部分学生在中职阶段或者高中阶段已经掌握了本次课的相关知识点，需要布置在深度和难度上更高的学习任务