2025春节档“热播电影《哪吒之魔童闹海》”（考点呈现 命题展示 例文引路）-备战2025年中考满分作文热点素材

跟着热播电影《哪吒之魔童闹海》学习写作（考点呈现+命题呈现+例文展示+……）好的电影让大家回味无穷。在2025年的春节档电影市场中，《哪吒之魔童闹海》一路高歌猛进，票房成绩斐然，突破59亿元，成为中国电影史上当之无愧的票房冠军，可以说，这部影片很值得回味！曾记得当初《黑神话·悟空》爆火时，各大考试卷中纷纷出现了它的身影。而今《哪吒2》也火出了圈，想必各位命题老师也不会放过这个点！今天，就让我们一起走进“哪吒之魔童闹海”这一热播电影，来发现隐藏在《哪吒之魔童闹海》中的考点与可用于作文中的写作素材。来为我们的作文注入“新鲜血液”，为2025中考满分作文助力。跟着我们一起来看看吧！1.成长与挫折：在磨砺中蜕变成长是中考作文的常见主题，《哪吒2之魔童闹海》里哪吒的成长历程堪称典型。在《破52亿！<哪吒2>凭什么创造票房神话？》中提到，他生来是魔，遭遇天劫后肉身毁损、灵魂濒危，重塑肉身时又面临龙族压境，局势危急。为救敖丙、退龙族、护家人和陈塘关，他必须在七天内考上仙班、获得宝物，这个过程充满艰辛。哪吒压抑魔性，委曲求全，一心想得到认可成为神仙，可现实却给他沉重打击。陈塘关被屠城，父母失踪，他还被无量仙翁陷害，中了穿心咒，打入天元鼎等死。这些挫折如同巨石，压得他几近崩溃。但哪吒没有放弃，母亲的牺牲成为他突破困境的关键。他突破穿心咒，主动“剔骨割肉”，接纳真实的自己，喊出“小爷是魔，那又如何”，完成从迷茫少年到英雄的蜕变。在写成长主题作文时，可借鉴哪吒经历。比如论证成长需直面挫折时，这样论述：“正如《哪吒2之魔童闹海》中的哪吒，挫折如影随形，却从未将他打倒。在《易中天点评哪吒2：小爷是魔，烧把大火》中提到，哪吒利用对方摧残生命的三味真火，撕下大反派伪善的面具，为自己打造金刚不坏身。他在困境中挣扎、反抗，不断突破自我。我们在成长路上，也会遇到各种难题，像学习压力、人际关系困扰等，此时应像哪吒一样，勇敢面对，把挫折当作成长阶梯，在磨砺中实现自我提升。”还能以哪吒为例，探讨挫折对成长的意义：“哪吒的成长告诉我们，挫折并非成长的阻碍，而是成长的催化剂。它能让我们认清自我，激发潜力。每一次战胜挫折，都是对自己的重新塑造。就像哪吒在苦难中学会坚守正义、勇敢抗争，我们也能在挫折中培养坚韧品质，收获成长。”2.自我认知与突破：打破束缚，找寻真我电影深入探讨“我是谁”这一哲学命题，哪吒、敖丙和申公豹的经历，为自我认知主题作文提供丰富素材。哪吒起初为获外界认可，压抑本性追求成为神仙，结果却陷入困境。历经磨难后，他才意识到仙班的虚伪，明白“我”不应被外界定义，勇敢接纳魔的身份，打破仙魔成见的束缚，实现自我认知的突破。敖丙身为灵珠转世，却背负家族使命，在家族与朋友、血缘与道义间挣扎，难以抉择。只有当家族抗争符合正义，他才能勇敢做自己。申公豹苦修成仙，却因异类身份被当作棋子，一生都在对抗既定命运，渴望证明“我可以不是谁”。在《目前年度票房第一，电影<哪吒之魔童闹海>到底好在哪？》中提到，哪吒和敖丙的成长经历体现出人性善恶不是来自出身，后天引导更为关键。写自我认知相关作文时，可这样运用素材：“《哪吒2之魔童闹海》中，哪吒、敖丙和申公豹的经历让我们思考自我认知的重要性。生活中，我们常被外界声音左右，迷失自我。比如，有的同学因他人评价怀疑自己的能力，放弃爱好和梦想。我们应像哪吒一样，勇敢审视自己，打破外界束缚，找到真正的自我价值。”还能结合影片角色，探讨如何实现自我认知突破：“要实现自我认知突破，需有勇气和反思精神。哪吒在困境中反思，认清仙班本质，接纳真实的自己；敖丙在矛盾中权衡，坚守道义，找到内心方向。我们在生活中，也应时常反思自己的行为和选择，不畏惧打破常规，才能实现自我突破，成为更好的自己。”3.社会现象与批判：洞察现象，反思社会《哪吒2之魔童闹海》构建的神话世界，影射诸多社会现象，适合用于批判不良现象、探讨社会公平正义的作文。影片中，以无量仙翁为代表的阐教，打着顺应天命的旗号，恃强凌弱。他们根据个人立场判定妖、魔、仙，所谓的天命不过是维护自身利益的工具。申公豹虽作恶多端，但也是阐教压迫的受害者，他身为异类，即便努力晋升仙班，仍摆脱不了被利用的命运。这种设定与现实中某些不公平规则、权威的不合理行为相似。在写作时，可借影片情节批判社会现象：“《哪吒2之魔童闹海》中阐教的行为，让我们看到现实社会中存在的不公平现象。一些人凭借权力和地位，制定不合理规则，维护自身利益，就像阐教以天命为幌子，打压异己。在《目前年度票房第一，电影<哪吒之魔童闹海>到底好在哪？》中提到，无量仙翁为代表的阐教根据个人立场决定是妖是魔还是仙，这种行为与现实中某些不公平现象相似，我们不能对这类现象视而不见，要像哪吒一样，敢于质疑，勇于反抗，为社会公平正义发声。”也能结合影片，探讨如何构建公平社会：“要构建公平社会，需打破不合理规则，摒弃偏见。影片中，若能打破仙魔成见，不以出身定善恶，或许就不会有那么多悲剧。在现实生活中，我们应倡导平等观念，消除歧视，为每个人提供公平的发展机会，让社会更加公正和谐。”4.文化传承与创新：传承经典，推陈出新电影在文化传承与创新方面的探索，为中考语文作文提供独特素材，尤其适用于文化类主题写作。《哪吒2之魔童闹海》基于《封神演义》等传统神话进行创作，保留经典元素，如哪吒闹海故事框架、封神榜设定等，让传统文化在新时代焕发生机。同时，影片大胆创新，在角色设定、场景构建、特效制作等方面融入现代元素。太乙真人变成油腻的赛博仙尊，申公豹化身暗黑朋克教主，这种解构重组打破传统形象束缚；东海龙宫的全息投影式建构、机械混天绫缠绕水墨云纹的设计，将传统水墨与赛博朋克结合，创造出独特视觉效果。在《艺评丨施俊杰：渴望突破却困于自我重复的漩涡》中对影片的创新与传承进行了分析。写文化传承与创新主题作文时，可这样论述：“《哪吒2之魔童闹海》是文化传承与创新的成功范例。它以传统神话为根基，传承经典文化内核，又通过创新赋予其时代魅力。在当今时代，我们不能让传统文化束之高阁，应像这部电影一样，积极探索创新表达方式，让传统文化与现代元素碰撞融合，使其在传承中发展，在发展中传承。”还能分析影片创新方式对文化传承的意义：“影片的创新方式为文化传承开辟新路径。通过现代化的角色塑造和特效呈现，吸引更多年轻人关注传统文化，激发他们对传统文化的兴趣。这启示我们，在文化传承过程中，要关注受众需求，运用现代技术和创意，让传统文化更贴近生活，更具吸引力，从而更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。”阅读下面的材料，根据要求写作。电影《魔童闹海》中，哪吒面对命运的不公，没有选择屈服，而是勇敢抗争；敖丙在家族使命与正义之间艰难抉择，最终选择了正义。他们的故事引发了人们对成长、责任、价值观等问题的思考。请结合材料内容，联系自身经历和社会现实，以“成长路上的抉择”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字。【审题指导】材料关键词为“成长”“抉择”。需围绕在成长过程中面临的各种选择展开，思考选择背后的原因、影响以及如何做出正确的抉择，强调在成长路上要树立正确的价值观，勇敢面对选择并承担相应责任。【立意】1.

以责任为舵，在成长抉择中扬帆远航2.

于成长岔路，择正义之光前行3.

成长路上，用担当书写抉择篇章1.破命运之茧，绽成长之花“我命由我不由天”，电影《魔童闹海》中哪吒这声振聋发聩的呐喊，如同一把利剑，划破命运的阴霾，为我们照亮了成长的道路。成长，恰似一场充满未知与挑战的征途，命运的波澜不时翻涌，而我们则需在一次次抉择中破茧成蝶。命运有时是残酷的，它给哪吒设定了“魔童”的初始人设，让他遭受世人的误解与排斥。这就如同生活中，我们也会面临各种困境，或是出身的平凡，或是天赋的局限，又或是突如其来的挫折。但哪吒没有被命运的安排束缚，他奋起反抗，用行动证明自己的价值。这种对命运的抗争精神，是成长路上不可或缺的力量。正如苏轼，一生宦海沉浮，多次被贬，命运似乎对他格外吝啬。但他却能在困境中吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豪迈诗句，以乐观豁达的心态面对生活的刁难，在文学、书法、绘画等诸多领域留下璀璨篇章，实现了自我价值的升华。成长路上，抉择如影随形。敖丙在家族使命与正义之间的挣扎，让我们看到了抉择的艰难。家族赋予他的使命是振兴龙族，这意味着他可能要牺牲陈塘关百姓的生命；而正义的天平却倾向于守护苍生。最终，他选择了正义，尽管为此付出了巨大代价，但他的选择赢得了尊重。在现实生活中，我们也会面临类似的抉择，是为了个人利益而违背道德，还是坚守正义，在利益诱惑与道德坚守之间，每一次选择都考验着我们的价值观。就像那些在疫情期间，不顾个人安危奔赴抗疫一线的医护人员，他们放弃了与家人团聚的机会，选择了守护患者的生命健康，他们用行动诠释了正义与担当。作为新时代的青年，我们肩负着时代赋予的使命。在成长的道路上，我们要像哪吒一样，拥有与命运抗争的勇气；像敖丙一样，在面对抉择时坚守正义与担当。我们要将个人命运与国家命运紧密相连，在实现中华民族伟大复兴的征程中，努力学习知识，提升自己的能力。当遇到困难时，不退缩、不逃避，把每一次挫折都当作成长的契机。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在成长的漫漫长路上，让我们以勇气为剑，斩断命运的枷锁；以正义为帆，在抉择的海洋中破浪前行。破命运之茧，绽成长之花，书写属于我们的精彩人生。2.成长的力量成长是一场漫长的旅程，每个人都在这条路上不断探索、不断前行。《哪吒2》中的哪吒，从最初的自卑与迷茫，到最后的觉醒与成长，让我深刻地感受到了成长的力量。哪吒曾经因为自己的“魔丸”身份而备受歧视，他渴望被认可，却总是被误解。然而，他并没有因此而放弃自己，而是选择了反抗。他用一句“小爷是魔，那又如何?”向世界宣告了自己的决心。这种反抗精神，让我看到了成长的力量。成长，就是不断突破自我，勇敢地面对困难，不被外界的偏见所束缚。哪吒的成长之路并不孤单，他有敖丙的陪伴，有父母的支持。敖丙与哪吒之间的友情，让我明白了友情的力量。真正的朋友，是在你最需要的时候，愿意为你付出一切的人。而哪吒的父母，更是用他们的爱与包容，为哪吒的成长提供了强大的后盾。父母的爱，是孩子成长中最温暖的力量。《哪吒2》不仅是一部电影，更是一部充满教育意义的作品。它让我看到了成长的力量，也让我明白了成长的道路上，我们需要的不仅仅是勇气和决心，还需要友情和爱的支持。成长的道路上，我们会遇到各种困难和挑战，但只要我们勇敢地去面对，就一定能够实现自己的价值。成长的力量，是反抗不公的勇气，是追求自我的决心，是友情的陪伴，是爱的支持。哪吒的故事，让我更加坚定了自己的信念，无论未来的路有多么艰难，我都会勇敢地走下去，活出真正的自我。《哪吒2》不仅是一部精彩的电影，更是一部充满教育意义的作品。它为语文作文提供了丰富的素材和深刻的启示，让我们在欣赏电影的同时，也能从中汲取力量，勇敢地追求自己的梦想，活出真正的自我。小伙伴们，下次写作文的时候，不妨试试用这些素材，说不定能让你的作文加分不少哦!快去试试吧!阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在这个春节，一部动画电影《哪吒之魔童闹海》以其独特的魅力征服无数观众的心，导演饺子(本名杨宇)的名字也随之登上了热搜榜首。这毕业于名牌大学药学专业的导演，用他的才华和坚持，回应了“啃老”三年的质疑，展现了家庭支持在追梦路上的不可或缺。饺子的故事，就像是一部现实版的“哪吒”，充满了挑战和转变。从玄学专业的稳定轨迹，到三维动画的未知领域，他选择了一条少有人走的路。读了以上材料，你有何感想?请写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。发言稿：借哪吒精神，燃开学斗志尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!新学期伊始，我想和大家聊聊最近热映的《哪吒2》中的几句经典台词，它们蕴含着满满的能量，能为我们的新学期注入动力。第一句是“我想试试"。简单的四个字，却有着千钧之力。哪吒在东海龙宫那场对决中，面对强大的对手和未知的挑战，毅然说出了这句话。这是一种勇气，是对自我的信任，更是对困难的无畏。我们在学习生活中，也会遇到各种难题。比如复杂的数学题、难以理解的文言文，这时，我们不妨像哪吒一样，勇敢地说一声“我想试试"。也许试了不一定成功，但不试就永远没有机会。就像爱迪生，在发明电灯的过程中，尝试了无数种材料，做了无数次实验，正是这种“我想试试”的精神，让他最终给世界带来了光明。第二句是“我命由我不由天”。这是《哪吒》系列的灵魂台词。哪吒生而为魔，却从未向命运低头，他用自己的行动改写了被定义的人生。我们的人生同样掌握在自己手中。无论你之前的成绩如何，无论你认为自己的起点是高是低，都不能成为你放弃努力的理由。我们不能因为一次考试的失利就认为自己不行，不能因为别人的看法就否定自己。贝多芬双耳失聪，却扼住了命运的咽喉，创作出了不朽的乐章。我们也要有这样的信念，通过自己的拼搏，去书写属于自己的精彩。第三句是“若天地不容，我就扭转乾坤”。哪吒面对天地的不公，没有选择屈服，而是奋起反抗，以一己之力去扭转乾坤。在我们的学习和生活中，也会遇到各种不公平的待遇或者困难的处境。可能会有同学因为你成绩好而嫉妒你、孤立你，可能会有老师对你的努力视而不见。但我们不能因此而消沉，要像哪吒一样，有敢于抗争的精神，用自己的努力和行动去改变现状，让那些不看好我们的人刮目相看。最后一句是“小爷是魔，那又如何"。这是哪吒对自我身份的认同，是对偏见的反抗。在生活中，我们也常常会被贴上各种标签，可能有人说你内向、有人说你不够聪明。但我们不要被这些标签所束缚，要学会接纳自己，相信自己的价值。马云长相并不出众，曾经也被很多人质疑，但他没有在意别人的眼光，坚持做自己，最终缔造了庞大的商业帝国。我们要像哪吒一样，勇敢地做自己，不要活在别人的期待里。同学们，新的学期已经开始，让我们借哪吒的精神，点燃内心的斗志。勇敢地去尝试，坚定地相信自己的命运掌握在自己手中，敢于与困难抗争，接纳并做好自己，让我们在新学期里n努力拼搏，去创造属于我们自己的辉煌!观后感：于逆风中翱翔，破命运之樊篱在青春的漫漫征途上，我们常于迷茫中徘徊，于困境中挣扎。《哪吒之魔童闹海》这部电影，宛如一道划破阴霾的曙光，借哪吒的故事，为身为高中生的我们照亮了前行的方向，激发我们对成长、命运与自我价值的深刻思考。影片里，哪吒生来便被定义为“魔童”，背负着众人的误解与敌意。陈塘关百姓对他避之不及，将他视作威胁。在这样沉重的偏见下，哪吒的每一次靠近，换来的都是冷漠与抗拒。他的童年被孤独与愤怒填满，可即便身处如此绝境，哪吒也从未向命运低头。他在与命运的对抗中，不断探寻自我，最终喊出“我命由我不由天”，完成了从被命运操控到主宰命运的蜕变。这种抗争精神，与我们高中生的处境不谋而合。高中阶段，学业压力、升学竞争如影随形。无数个日夜，我们在堆积如山的书本中埋头苦读，在一次次考试的起伏中经受磨炼。有时，努力许久却看不到成绩的提升，满心期待换来的是不尽人意的