《播音与主持艺术学年论文》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《学年论文》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号0223S05015开课单位新闻传播学院课程名称（中文）学年论文（英文）TermThesis课程性质必修必修必修课程学分1课程学时1周课程类别专业发展课程（专业核心课）适用专业（类）播音与主持艺术二、课程描述及目标（一）课程简介学年论文是播音与主持艺术专业同学在第5学期内，在教师指导下就特定的课题独立进行研究所写出的小论文。学年论文教学的目的在于培养学生综合运用已学课程的理论和知识解决实际与理论问题的能力，使学生接受查阅、评述文献，制定研究方案及计算、论证、撰写论文等科学研究的初步训练。（二）教学目标学年论文是本科专业教学计划中的重要组成部分，是实现本科教学培养目标的重要教学环节，通过本课程，锻炼学生运用所学的基本理论和基本方法探讨和分析专业相关实际问题的能力，为撰写毕业论文进行必要的训练和准备。课程目标1：培养学生能有一定的科研和创新能力。课程目标2：培养学生具有将基础理论、专业知识和技能综合起来的能力。课程目标3：使学生具有语言实际运用能力、逻辑思维能力和独立工作能力。课程目标4：提高学生独立分析与解决实际问题的能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1：掌握新闻传播学、市场营销学、心理学、艺术学等学科的基本理论、基本知识课程目标11-4：了解播音学的发展历史、理论前沿、应用前景、发展动态及行业需求课程目标22-5：掌握社会科学研究的基本方法，具备一定的科学研究、知识创新与运用能力课程目标33-3：专业素质。具有清晰的播音与主持艺术从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性，掌握播音与主持工作者的基本知识和能力，具备创新创业的基本素质课程目标4四、教学方式与方法学年论文的写作主要采用教师指导下的文献查阅、实地考察等方式进行。论文题目由教师与学生共同商定，每位学生论文选题应有所区别，不得几位学生选同一题目；应是学生在掌握已学课程内容的基础上可以解决的小型综合性实际问题或理论问题。撰写期间，教师须及时检查、了解学生的工作情况，并给予必要的启发和指导。1、学年论文工作开始前，指导教师应积极指导学生的论文选题。2、学生选定题目或拟定题目后，指导教师应与学生讨论，向学生说明选题的意义和写作要求，介绍该领域国内外研究的现状和需要研读的参考资料，并指导学生搜集和整理文献资料。3、指导学生拟定学年论文的写作计划和大纲，督促学生按写作计划和大纲认真进行撰写，对学生已经完成的初稿可采取集中或分散指导的方法，及时准确提出修改建议。五、实践成果呈现要求1、学年论文应注意主题明确、结构合理、语言流畅；2、学年论文文本一般由题目、摘要、关键词、正文、参考文献、注释、附录等几部分构成；3、论文内容较为新颖，不得抄袭他人已发表的学术论文，需要引用时，应注明引文出处；4．论文排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在3000～5000之间。六、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：实践报告实践作品项目汇报其它：论文（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核出勤作业表现期末考核100%学年论文成绩评定主要由指导教师负责写出评语并给出成绩课程目标1课