南京理工大学紫金学院《日语办公自动化》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页南京理工大学紫金学院《日语办公自动化》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、美国文学中的“黑色幽默”流派以独特的风格著称。以下关于黑色幽默作品的特点，哪一项最能体现其荒诞性？（）A.哭笑不得的情节B.反英雄式的人物C.夸张变形的描写D.对死亡的戏谑态度2、对于古代印度两大史诗之一的《罗摩衍那》，以下哪个特点是其显著之处？（）A.情节曲折复杂B.人物形象鲜明C.包含丰富的神话元素D.以上都是3、在古希腊悲剧中，索福克勒斯的作品常常探讨命运与人类意志的冲突，以下哪部作品展现了主人公与不可抗拒的命运的抗争？（）A.《被缚的普罗米修斯》B.《俄狄浦斯王》C.《美狄亚》D.《安提戈涅》4、20世纪现代主义文学流派众多，意识流是其中具有代表性的一种。以下哪部作品运用了意识流手法来展现人物内心世界？（）A.《尤利西斯》B.《喧哗与骚动》C.《追忆似水年华》D.以上都是5、在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的作品中，对于《鸟》的主题，以下理解不准确的是（）A.对社会现实的讽刺和批判B.表达了对理想社会的向往C.只是一部纯粹的闹剧D.具有深刻的思想内涵6、对于20世纪爱尔兰文学，以下哪位作家的作品以其独特的语言风格和对民族历史的深刻反思而著称？（）A.叶芝B.乔伊斯C.王尔德D.萧伯纳7、对于美国文学，在菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》中，以下关于“美国梦”的探讨，哪一个是准确的？（）A.赞美了“美国梦”的伟大和美好，鼓励人们积极追求梦想B.揭示了“美国梦”的虚幻和破灭，反映了社会的虚伪和冷漠C.对“美国梦”持中立态度，只是客观地描述了主人公的经历D.认为“美国梦”在现代社会依然具有强大的生命力和吸引力8、在《堂吉诃德》这部作品中，主人公的形象具有多重意义。以下关于堂吉诃德形象的分析，哪一项不够准确？（）A.他是一个充满理想主义的骑士B.他的行为体现了对旧骑士制度的盲目模仿C.他的经历反映了社会的黑暗与不公D.他是一个完全脱离现实的幻想者9、在古希腊悲剧中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的哲理和悲剧性。剧中俄狄浦斯的命运揭示了怎样的主题？（）A.人的意志与命运的冲突B.道德沦丧与社会崩坏C.爱情的盲目与执着D.权力斗争的残酷10、美国作家海明威的小说《老人与海》中，老人与哪种海洋生物进行了顽强的搏斗？（）A.鲨鱼B.鲸鱼C.海豚D.章鱼11、关于19世纪英国女性作家，以下哪位作家的作品以其对女性命运的关注和细腻的情感描写而受到赞誉？（）A.勃朗特姐妹B.简·奥斯汀C.盖斯凯尔夫人D.乔治·艾略特12、对于意大利文学，在薄伽丘的《十日谈》中，以下关于其对人性的展现，哪一个是正确的？（）A.充分展现了人性的光辉和善良，宣扬了道德和正义B.着重揭露了人性的丑恶和自私，对人类的本性表示悲观C.真实而全面地展现了人性的复杂性，既有美好也有丑恶D.对人性的刻画较为单一，主要突出了人性的贪婪和欲望13、在日本文学中，平安时代的文学作品以优美的语言和细腻的情感著称。以下哪部作品是这一时期的代表作？（）A.《源氏物语》B.《枕草子》C.《徒然草》D.《万叶集》14、20世纪现代主义文学流派众多，卡夫卡的《变形记》是其中的经典之作。以下关于这部作品的主题探讨，不准确的是？（）A.揭示了现代社会中人的异化和孤独B.展现了家庭关系的冷漠和虚伪C.表达了对传统道德和价值观念的坚守D.反映了人类在荒诞世界中的生存困境15、古希腊悲剧作家埃斯库罗斯的作品充满了英雄主义色彩，以下哪部作品是他的代表作？（）A.《俄瑞斯忒亚》B.《被缚的普罗米修斯》C.《阿伽门农》D.《报仇神》二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）结合《罪与罚》，全面论述作品中拉斯柯尔尼科夫的梦境及其对心理揭示的作用。2、（本题5分）解释西班牙文学中“流浪汉小说”的特点和发展，分析其对欧洲小说的影响。3、（本题5分）分析《呼啸山庄》中复仇主题的表现形式和深层原因。4、（本题5分）阐述澳大利亚文学中“殖民与后殖民主题”的表现和意义，分析其对澳大利亚民族身份建构的作用。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）语言学习中的合作学习模式促进了知识共享和交流。请详细分析在学习缅甸语的过程中，如何通过小组学习、同伴互助、项目合作等方式开展合作学习，发挥各自的优势，共同解决学习中的问题，提高学习效率，培养团队合作精神和沟通能力，并且探讨合作学习在语言实践和文化体验方面的积极作用。2、（本题5分）外语教材的编写应当与时俱进，适应学习者的需求和社会的发展。以大学西班牙语教材为例，讨论如何在教材中平衡语言知识的传授、语言技能的训练和文化内容的融入。分析教材应如何反映当代西班牙语国家的社会现实、文化多样性以及语言的最新变化，以激发学习者的兴趣和提高学习效果。3、（本题5分）研究语言与性别之间的关系，分析在不同语言和文化中，性别对语言使用、语言态度和语言能力发展的影响，以及语言如何塑造性别角色和性别认同。4、（本题5分）研究外语翻译中的文化缺省现象及补偿策略。分析在翻译过程中由于文化背景不同导致的信息缺失，探讨如何通过加注、意译、归化等方法进行补偿，以保证译文的准确性和可读性。5、（本题5分）诗歌作为一种高度浓缩的语言艺术形式，在不同的语言和文化中都有着独特的魅力。以英国浪漫主义诗歌和中国古代诗歌为例，比较它们在表现手法、意象运用和情感表达上的特点。分析文化背景和语言特点如何影响诗歌的创作和欣赏，以及诗歌在跨文化交流中的价值和挑战。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）《包法利夫人》中的消费文化对爱玛的命运产生了不可忽视的影响。请分析这种消费文化在作品中的表现以及对人物的腐蚀作用。2、