小班故事《下雨的时候》教案

时间：20XX.XXPowerPointDesign------------------202X小班故事《下雨的时候》教案PPT大纲一、故事导入01二、故事内容讲解02三、故事中的语言学习03四、情感教育与启发04五、互动活动设计05目录PowerPointDesign------------------一、故事导入01PART春天多变的气候春天天气变化快，有时阳光明媚，有时会突然下雨，就像今天我们要讲的故事发生的场景。这样的天气变化让大自然充满了奇妙，也给小动物们的出行带来了不同的体验。下雨时的常见现象下雨时，天空会变得灰蒙蒙的，雨滴从天上落下来，打在树叶上、地上，发出沙沙的声音。小朋友们在下雨时会撑起五颜六色的雨伞，而小动物们又会怎样避雨呢，让我们一起走进故事。引出故事主题故事的名字叫《下雨的时候》，它讲的是小动物们在下雨时发生的一件有趣又温暖的事情。这个故事会让我们看到小动物们之间的友谊和互相帮助的美好品质。春天的天气特点PowerPointDesign------------------二、故事内容讲解02PART0102小白兔在草地上的玩耍突如其来的雨03忽然，刮起风，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大叶子，顶在头上，当作雨伞，这下可好了，淋不到雨了。小白兔很聪明，它能快速地找到身边的物品来解决问题，体现了它的机智和应变能力。小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿采采蘑菇，玩得真高兴，它享受着美好的春日时光。这时小白兔的心情是快乐的，它在大自然中自由自在地玩耍，感受着春天的美好。小白兔的善良举动小白兔看到小鸡被雨淋得“叽叽叽”直叫，连忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来吧！”小白兔没有只顾自己避雨，而是主动去帮助遇到困难的小鸡，展现了它的善良和乐于助人的品质。小白兔的避雨办法010203小鸡的感谢与加入小鸡说：“谢谢你，小白兔。”说着，就钻到叶子底下，和小白兔一起顶着大叶子往前走。小鸡对小白兔的帮助表示感谢，它懂得感恩，也愿意和小白兔一起分享这片“雨伞”。小猫的出现与求助小白兔和小鸡又看到一只小猫被雨淋得“喵喵喵”直叫，它们一起叫：“小猫，小猫，快到叶子底下来吧！”小白兔和小鸡没有忘记其他需要帮助的小动物，它们一起帮助小猫，体现了团结互助的精神。小动物们的友谊小猫说：“谢谢你们！”说着，就走到叶子底下，三个好朋友紧紧靠在一起，一点雨都淋不到。三个小动物在雨中互相帮助，互相依靠，增进了彼此之间的友谊，感受到了朋友之间的温暖。小动物们的互动01朋友间的快乐三个好朋友在一起，因为互相帮助而变得更加亲密，它们的笑声回荡在草地上。这个结局告诉我们，朋友之间互相帮助会带来更多的快乐，让我们的生活更加美好。02教育意义的体现故事通过小动物们的行为，教育小朋友们要乐于助人，团结友爱，在帮助别人的同时自己也会收获快乐。这个故事让小朋友们明白，在生活中遇到困难时，要像小动物们一样互相帮助，共同解决问题。03雨停后的欢乐不一会儿，雨停了，太阳出来了，小白兔、小鸡和小猫三个好朋友在一起做游戏，玩得真高兴。雨后的阳光让小动物们的心情更加愉悦，它们在雨后的清新空气中尽情玩耍，享受着快乐的时光。故事的结局PowerPointDesign------------------三、故事中的语言学习03PART顶小白兔把大叶子顶在头上，就像我们把帽子戴在头上一样，用来遮挡雨水。这个动作体现了小白兔的聪明，它能灵活地运用身边的物品来保护自己。避雨小白兔用大叶子来避雨，就是躲开雨水，不让雨水淋湿自己。避雨是一种自我保护的行为，小动物们通过避雨来保持身体的干爽和舒适。蹦蹦跳跳小白兔在草地上蹦蹦跳跳，形容它玩耍时的活泼可爱，充满了活力。这个词生动地描绘了小白兔的动作，让小朋友们能更形象地感受到小白兔的快乐。重点词汇学习小白兔与小鸡的对话小白兔：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来吧！”小鸡：“谢谢你，小白兔。”这段对话简洁明了，体现了小白兔的主动帮助和小鸡的礼貌回应，小朋友们可以模仿练习，提高语言表达能力。小白兔与小猫的对话小白兔和小鸡：“小猫，小猫，快到叶子底下来吧！”小猫：“谢谢你们！”这段对话进一步展示了小动物们之间的团结互助，小朋友们可以通过角色扮演来加深对对话的理解和记忆。对话中的情感表达通过对话，小动物们表达了对彼此的关心和感谢，让小朋友们感受到语言中蕴含的情感，学会用恰当的语言表达自己的情感。010203对话练习小朋友们可以尝试用自己的话把故事完整地讲出来，注意把故事的情节和小动物们的对话连贯地表达清楚。这样可以锻炼小朋友们的语言组织能力和表达能力，让他们能够更清晰地向别人讲述故事。用连贯语言讲述故事小朋友们可以描述小白兔在草地上玩耍的动作，以及小鸡和小猫被雨淋湿时的可怜样子，还有它们得到帮助后的开心心情。通过描述，小朋友们能够更深入地理解故事内容，同时也提高了自己的观察能力和语言描述能力。描述小动物的动作和情感在听完故事后，小朋友们可以发挥自己的想象力，创编一个不同的故事结尾，看看小动物们在雨停后还会发生什么有趣的事情。创编故事可以激发小朋友们的创造力和想象力，让他们在语言表达中更加自由地发挥。创编故事结尾语言表达能力提升PowerPointDesign------------------四、情感教育与启发04PART小白兔在自己避雨的同时，没有忘记帮助小鸡和小猫，它的行为值得我们学习。小白兔的乐于助人让小动物们在困难时得到了帮助，也让整个故事充满了温暖和爱心。小白兔的行为示范小朋友们在日常生活中也可以像小白兔一样，主动去帮助遇到困难的小朋友，比如借给他们雨伞、帮助他们捡起掉落的东西等。通过帮助他人，小朋友们不仅能够帮助别人解决问题，还能让自己感受到帮助他人的快乐和满足感。在生活中帮助他人小动物们通过互相帮助，共同度过了下雨的困难时刻，这说明互相帮助是非常重要的，它能让大家共同面对困难，解决问题。在集体生活中，小朋友们要懂得互相帮助，这样整个集体才会更加团结和和谐。互相帮助的重要性乐于助人的品质小动物之间的友谊小白兔、小鸡和小猫在雨中互相帮助，成为了好朋友，他们的友谊在困难中得到了加深。这种友谊让小动物们在雨后能够一起快乐地玩耍，感受到朋友之间的陪伴和支持。朋友间的快乐分享小动物们在雨停后一起做游戏，分享快乐，这体现了朋友之间快乐共享的美好情感。小朋友们也要学会和朋友们分享快乐，一起玩耍，一起成长，让友谊更加深厚。珍惜友谊故事告诉我们要珍惜身边的朋友，因为他们会在我们需要的时候给予我们帮助和支持。小朋友们要懂得珍惜和朋友们在一起的时光，用心去维护友谊，让友谊之花永远绽放。友谊的力量下雨时，小白兔没有害怕和退缩，而是积极地想办法解决问题，摘下大叶子来避雨。小白兔的这种积极态度值得我们学习，它让我们知道遇到困难时要勇敢面对，积极寻找解决办法。小白兔的积极应对小动物们通过团结合作，共同解决了下雨时的困难，这告诉我们遇到困难时，可以和朋友们一起合作，共同解决问题。在生活中，小朋友们要学会和朋友们合作，发挥各自的优势，一起克服困难，取得成功。团结合作解决问题小朋友们在遇到困难时，也要像小白兔一样勇敢，不害怕，不退缩，相信自己能够找到解决问题的方法。比如在学习中遇到不会做的题目，不要害怕，可以多思考，或者向老师和小朋友请教。鼓励小朋友勇敢面对困难面对困难的态度PowerPointDesign------------------五、互动活动设计05PART请小朋友们分别扮演小白兔、小鸡和小猫，让他们通过角色扮演来体验故事中的情节和情感。每个小朋友可以根据自己的角色特点，准备相应的头饰和道具，增加角色扮演的趣味性和真实感。分配角色在角色扮演过程中，小朋友们要按照故事中的对话进行交流，注意语言的表达和情感的传递。通过模拟对话，小朋友们可以更好地理解和记忆故事中的对话内容，提高语言表达能力和表演能力。模拟对话小朋友们按照故事的情节进行表演，从小白兔在草地上玩耍，到下雨时互相帮助，再到雨停后一起玩耍，完整地呈现故事内容。表演结束后，可以让其他小朋友进行评价和反馈，鼓励小朋友们积极参与，提高他们的自信心和表演能力。表演故事角色扮演画小动物避雨画雨伞展示与分享小朋友们还可以画出小白兔、小鸡和小猫在雨中避雨的情景，把故事中的画面通过绘画展现出来。这样可以让小朋友们更直观地感受故事内容，加深对故事的理解和记忆，同时也培养了他们的观察力和绘画技巧。让小朋友们画出自己心目中的雨伞，可以是各种形状、颜色和图案的雨伞，发挥他们的想象力和创造力。通过绘画活动，小朋友们可以表达自己对雨伞的理解和喜爱，同时也锻炼了他们的绘画能力和审美能力。将小朋友们的作品展示出来，让他们互相欣赏和分享，鼓励小朋友们介绍自己的作品，表达自己的想法和创意。通过展示与分享，小朋友们可以学会欣赏他人的优点，提高自己的审美水平，同时也增强了他们的自信心和表达能力。绘画活动在教室里模拟下雨的场景，可以播放下雨的声音，让小朋友们感受下雨的氛围。通过模拟下雨场景，小朋友们能够更加身临其境地感受故事中的情境，为后续的活动做好铺垫。让小朋友们在模拟的下雨场景中，尝试用各种物品来避雨，比如纸张、塑料袋等，体验不同物品的避雨效果。这个活动可以让小朋友们在实践中探索和发现，了解不同物品的特性，同时也锻炼了他们的动