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文档简介
仁爱版七年级下册英语复习知识点
重点语法
Therebe句型
Wh-questions
重点句型What’syourhomelike?What’sthematter?
Sorry,Ican’thearyou.I’llgetsomeonetocheckitrightnow.
Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.
重点讲解
1housewiththreebedrooms.有三间卧房的房子。
with“有,带有”。
with还可以意为“和(某人/某物)在一起”
2apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。
(1)for表示“给……”表示目的或功能。
后接物主代词或名词,但通常带’s.或者后接表示无生命物体的名词。Hereisaletterforyou.(2)of的含义为“属于某人/某事物”。
SheisafriendofLily’s.=SheisLily’sfriend.
3What’sthematter?怎么了?
该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病;
询问详细某人或某物出了什么问题时,
还可以表达为:What’sthematterwithsb./sth.某人或某物出了什么毛病。
What’sthematter?=What’swrong?
4Ihearyouplayingthepiano.我听见你在弹钢琴。
hear…doingsth.“听见……在做某事”,强调正在进展的动作。
hear…dosth.“听见……做了某事”,强调全过程。
hearaboutsth.听到关于某事物的消息hearfromsb.接到某人的来信、电话等
hearofsb./sth.听到或知道某人或某事物的状况
5alotof=lotsof很多
后接可数名词,相当于many;
后接不行数名词,相当于much,
用于确定句中;
但是留意:假如是否认句,则常用many或much.
6befarfrom…离……远(抽象距离)
be…awayfrom…离……远(详细距离)
Myschoolisnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel.
7Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。
8I’llgetsomeonetocheckitrightnow.我立刻派人去检查。
getsb.todosth.使某人做某事someone=somebody某人
rightnow=atonce=rightaway立刻,立即
语法讲解Therebe…(表示“有”)用法
1.“There+be+主语+地点状语”表示“某处有某物”;地点状语也可放在句首,有时可用“,”与后面的局部隔开。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.
2.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前。Arethereanybooksonthedesk?
3.它的否认形式是在“be”后加“not”.
4.Therebe假如后面接两个名词作主语,那么“be”的人称和数与邻近的名词全都。
仁爱版七年级下册英语复习学问2
重点语法
Therebe句型和方位介词(短语)。
重点句型
Therearetwobedroomsandaasmallstudy.
Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.
—Isthereacomputerinyourstudy?—Yes,thereis.
Dontputthemhere.Putthemaway.
重点讲解
1It’sonthesecondfloor.
在哪一层楼,用介词on。
on表示在……上面。
second是序数词,前面要用定冠词the,意为其次(的)
巧辨异同two与second
two是基数词
second是序数词,“其次”或“其次的”,指排列挨次。
2in在……里面,是方位介词。intheboxintheclassroom
Isthere…?表示某地存在……吗?
其确定答复是:Yes,thereis.
否认答复No,thereisn’t.它的复数形式为
Arethere…?其确定答复是:Yes,thereare.否认答复No,therearen’t.
3巧辨异同therebe与have
(1)therebe“有”,指(某地)存在“有”。
(2)have“有”,指人或某物“拥有”。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.注:therebe遵循就近原则。be用is还是are,取决于离该动词最近的那个名词。假如该名词是单数或不行数名词就用is,假如是复数就用are。
4havealook看看。后面接名词时要用at.如havealookatyourwatch.
5talkabout“谈论,谈论”,后接名词或动名词。
talkwith/to“与某人交谈”
6用来询问某地有某物,其构造为:What’s+介词短语,答复时应用therebe句型。
7playwith“和……玩耍”,“玩”
playwithsb.“与某人一起玩”
8putaway把……放好
9lookafter“保管,照看”,相当于takecareof.
lookat看……
looklike看起来像……
lookfor查找
lookthesame看起来一样
10巧辨异同inthetree与onthetree
(1)inthetree指外来物体在树上。
(2)onthetree树木本身长出来的花、树叶等。
11巧辨异同likedoing与liketodo
likedoing表示经常常性或习惯性的兴趣、(爱好)。与lovedoing相像。
liketodo表示间或的、一次性的喜爱。与lovetodo相像。
12I’mverygladtogetaletterfromyou.我很快乐收到你的来信。
getaletterfromsb.收到某人的来信=hearfromsb.
仁爱版七年级下册英语复习学问3
重点语法一般现在时和现在进展时的使用和异同。
重点句型
Whatdayisittoday?It’sWednesday.
Whydoyoulikeit?Becauseit’seasyandinteresting.
Whatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.
重点详解
1询问星期几用Whatday…?
答复:It’sWednesday/Sunday…
与特别疑问句词what有关的短语:
whatclass什么班
whatcolor什么颜色
whattime几点
whatdate几号(日期)
2Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?
Howmany+可数名词的复数形式;
Howmuch+不行数名词。
3一个星期的第一天是Sunday,在星期几前用介词on,在详细点钟前用at.
4learningaboutthepast了解过去
learnabout了
拓展
learnfrom向……学习
learnbyoneself自学
5Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?你认为……怎么样?
6—Why?—Becauseit’sinteresting.用why提问必需用because答复。
7Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜爱什么科目?
likebest最喜爱,可用favorite“特殊宠爱的”转换。
8befriendlytosb.对某人友好
9Icanlearnalotfromit.我能从中学到许多东西。(1)learn…from“从……学习”。
(2)alot=much“很多”,后接宾语时要说alotof也可以表示“特别,非常”。
仁爱版七年级下册英语复习学问4
重点语法现在进展时态。
重点句型
Whatareyoudoing?
Heiscleaningthedormitory.
Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,Iamnot.
HowlongcanIkeepthem?Twoweeks.
重点详解
1atthemoment“此刻,现在”,相当于now.
2巧辨异同gotosleep与gotobed
①gotobed“上床”“就寝”Ioftengotobedatten.
②gotosleep“入睡”“睡着”LastnightIwenttosleepattwoo’clock.
3巧辨异同some,afew与alittle“一些,有些”三者都修饰名词。
some既可以修饰可数名词又可以修饰不行数名词。
Wewantsomeapplesandsomewater.
afew用在可数名词复数之前,alittle用在不行数名词之前。
Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.
4与how相关的短语
howoften多常
howmany多少
howmuch多少钱
howold多大
5Andyoumustreturnthemontime.你必需按时归还它们。
Return意为“归还,回归”
①returnsth.tosb.把某物归还某人=givebacksth.tosb.
②returnto“回到…”,相当于comebackto…
6Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.
talk“交谈”,常用的短语talkto/withsb.“与某人交谈”
巧辨异同talk,say,speak与tell
(1)talk“交谈”,表示通过谈话方式交换意见、消息等。
(2)speak“说话”,强调开口发声,后常接某种语言。
(3)say“说”,强调所说的话的内容。
(4)tell“告知”,有时兼含“叮嘱”“命令”等。
tellatruth说真话
tellalie说谎
tellastory讲(故事)等固定搭配。
7.Ican’tfindmypurseandIamlookingforit.lookfor“查找”,强调查找的过程;
find“找到”强调找的结果。
8.look(at),see与readlook(at)指看的动作,see指看的结果,read常指看书、看报纸等。
9.Herearesomephotosofhis.这有他的一些照片。
photosofhis是双重全部格。
his是名词性物主代词,后还可以接名词全部格。
afriendofmine我的一个朋友
aclassmateofmybrother’s我弟弟的一个同学
10.Ialsowanttogothereoneday.我也盼望有一天到那儿。
also意为“也”,常用于be动词和情态动词后面,实义动词的前面。
巧辨异同also与too
also放在句中,too用于句末。
语法讲解现在进展时
1.现在进展时表示:现在正在进展或发生的动作。
2.常用的时间状语:now,atthemoment,look,listen等。
3.谓语动词构成:be(am/is/are)+v.-ing形式。
4.现在进展时态的确定、否认和疑问式。
(1)确定式:Iamrunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.
(2)否认式:I’mnotrunning.Youaren’trunning.He/Sheisn’trunning.
(3)一般疑问句及答复:—Areyourunning?—Yes,Iam./—No,Iamnot.
—Ishe/sherunning?—Yes,he/sheis./—No.he/sheisn’t.
仁爱版七年级下册英语复习学问5
重点语法
一般现在时(常与频度副词never,seldom,sometimes,often,usually,always等连用)
重点句型
—Howdoyouusuallycometoschool?
—Iusuallycometoschoolbysubway.
—Howoftendoyougotothelibrary?
—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom
重点详解
1.Ialwayscometoschoolbybus.
by+交通工具名称,表示使用某种交通方式,中间不加限定词
假如交通工具前有a,the,my等限定词,就不能用by,而是用in或是on.
onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.
巧辨异同onfoot与walk
onfoot“走路”,是介词短语,不能作谓语,只作方式状语,位于句末。
walk“走路”,是动词,可以作谓语。
goto…onfoot=walkto
Ioftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.
goto….bybike=rideabiketo
goto….bycar=driveacarto
goto…byplane=flyto
goto…bybus=takeabusto
2.Comeon!It’stimeforclass.
comeon“快点,加油,来吧”。
It’stimeforsth.“该做某事了”=It’stimetodosth.
3.look的短语
lookthesame看起来一样
looklike看起来像……
lookfor查找
lookafter照看
4.domyhomeworkatschool在学校做作业
doone’shomework做家庭作业
(留意:one’s要随主语的变化而变化,常用形容词性物主代词my,your,their,our,his,her等)。
5wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我们想了解一下美国学生的学校生活。
knowabout“了解,知道关于…”。
6巧辨异同afew与few
afew“一些”,few“很少,几乎没有”,修饰可数名词。
alittle与littlealittle“一些”,little“很少,几乎没有”,修饰不行数名词。
7Theyoftenplaybasketballorsoccer,goswimmingandsoon.
goswimming去(游泳)andsoon“等等”,表示还有许多。
拓展go+v.-ing表示去做某事,
gofishing去钓鱼goshopping
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