教科版小学四年级上册科学期末测试卷含完整答案【夺冠系列】

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（

）传播到船舱内诗人的耳中的。A.传声

B.导电

C.通风2.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（

）。A.旱冰鞋

B.溜冰鞋

C.球鞋3.在一次测量肺活量活动中，有三位同学的肺活量数据分别是：小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（

）。A.小明

B.小军

C.小亮4.完成食物的消化和吸收工作的主要是（）。A.胃和小肠

B.口腔

C.食道5.人体内气体交换的主要场所是（

）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。A.气管

B.鼻腔

C.肺6.食物经过胃后，会到达（

）。A.大肠

B.小肠

C.肛门

D.肝二.填空题(共6题，共24分)1.人体需要的（

）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（

）输送到人体的各个部位，同时收集（

）等废物排出体外。2.（

）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。3.不（

）、不（

）才能够从食物中获取均衡的营养。4.（

）是收集声波的接收器。耳朵里的（

）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。5.我们可以从（

）、小车制作、（

）、展示讲解和（

）这些方面来评估设计制作的小车。6.运动会（

）我们的呼吸次数。三.判断题(共6题，共12分)1.耳郭具有收集声音的作用。（

）2.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（

）3.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（

）4.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（

）5.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（

）6.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共3题，共15分)1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？2.什么是肺活量？3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。七.综合题(共4题，共44分)1.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。（1）写出字母所代表的结构名称，A（

）、B（

）、C（

）、D（

）。（2）图（

）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。2.丁丁和明明都是四（1）班的学生。平时丁丁爱运动，天天坚持体育锻炼，而明明不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间，记录如下：1.A同学的数据是（

）的。（填“丁丁”或“明明”）2.休息一下，他们在运动时，（

）同学的呼吸次数更多。（填“A”或“B”）3.以上推测，（

）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）4.之后心跳、呼吸发生变化，这是因为（

）。A.运动时消耗更多的氧气和营养，需要血液快速输送B.心跳、呼吸加快和运动没有关系，只是人的错觉C.运动时人比较累，所有心跳和呼吸变慢3.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（

），简称（

），用符号（

）表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（

）的位置。（3）读数时，视线与指针（

）。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（

）数量。（“最大”或“最小”）4.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（

）。（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（

）。（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（

）。（4）说明运动会使呼吸次数（

）。（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（

）。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.C6.B二.填空题1.氧气；心脏；二氧化碳2.吸气3.偏食；挑食4.耳郭；鼓膜5.小车设计；团队分工合作；小车功能6.增加三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六.简答题1.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。2.肺活量是人体吸入