教科版小学四年级上册科学期末测试卷带答案(典型题)

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们耳朵里的（

）即使是轻微的声音，它都会产生振动。A.听小骨

B.鼓膜

C.耳蜗2.耳蜗和听觉神经属于（

）。A.内耳

B.中耳

C.外耳3.在呼吸过程中，（

）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。A.心脏

B.肺

C.膈肌4.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（

）。A.呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气

B.一口气吹完可以再吹一口C.在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。5.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（

）A.口腔

B.食管

C.小肠6.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（

）。A.振动幅度

B.振动快慢

C.两者都不是二.填空题(共6题，共30分)1.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（

）拉得越松，声音越（

）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（

），轻轻拨，声音（

）。（选填“高”“低”“强”“弱”）2.（

）是传播声音的重要物质，在（

）中声音不能传播。3.人的（

）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。4.（

）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。5.当我们发声时，声带变（

），并快速振动，产生（

）。6.依次写出消化器官：食物进入人体后，先后经过（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（

）2.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（

）3.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（

）4.听觉神经把振动传到大脑。（

）5.我们每天吃的食物种类越丰富越好。（

）6.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列对应的内容连起来用力拨动橡皮筋

听到的声音弱轻轻拨动橡皮筋

听到的声音强弹拨伸出桌面距离长的尺子

听到的声音高弹拨伸出桌面距离短的尺子

听到的声音低五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（

）；物体振幅越小，声音越（

）。实验器材：钢尺，桌子改变的条件：（

）不改变的条件：（

）填写表格。实验结论是什么？六.简答题(共3题，共15分)1.如何保证我们所摄入的营养均衡？2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）3.科学的膳食原则是什么？七.综合题(共4题，共39分)1.实验设计：（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。（2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？（

）（3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？（

）（4）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑（

），这说明（

）。2.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或"低→高”来表示声音的变化规律。（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（

）。（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（

）。3.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱形图。3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（

）声音越（

）尺长越长，振动得越（

）声音越（

）。4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音（

），短铝片发出的声音（

）。4.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，现在的读数是（

）。2.下列说法正确的是（

）。A.弹簧拉长时才会产生弹力

B.弹簧压缩时也会产生弹力

C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（

）。A.拉力越小，弹簧伸长越长

B.拉力越大，弹簧伸长越长

C.拉力越大，弹簧伸长越短参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.B二.填空题1.高；低；强；弱2.空气；真空3.外耳道4.耳朵5.窄；高音6.口腔；食道；胃；小肠；大肠三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。六.简答题1.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。3.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天