2024-2025学年洪泽县三下数学期末质量跟踪监视试题含解析

2024-2025学年洪泽县三下数学期末质量跟踪监视试题一、用心思考，我会选。1．下面的图形不是轴对称图形的是()．A．C．2．丽丽已经是一名小学生了，从出生到现在才过了3次生日，她是（）出生的。A．3月1日 B．2月29日 C．12月1日3．下面三道算式中，积在1200~2400之间的是（）。A． B． C．4．如图甲、乙两部分的面积（）。A．甲＝乙 B．甲＞乙 C．甲＜乙5．在1968年、1978年、1985年、1994年、2001年、2100年中，有()个闰年。A．1B．2C．3二、认真辨析，我会判。6．678÷5的商是三位数。（________）7．用8个的小正方形，不管拼成什么图形，它的面积都是。（________）8．小高的身高是1.56m，他趟过平均水深1.2m的小河，不会有任何危险．（________）9．面积是1平方米的图形,一定是边长1米的正方形．（____）10．一个三位数乘9，积不一定是四位数。（______）三、仔细观察，我会填。11．里面有（______）个，7个是（______）。12．624÷3的商是（________）位数，商的最高位在（________）位上。13．48的20倍是（______），540是9的（________）倍．14．宁宁根据三（1）班同学最喜欢的课外书情况画了下面的图(1)请根据上图填一填。科普漫画童话小说人数（___）（___）（___）（___）（2）三（1）班同学喜欢（________）的人数最多，喜欢（_______）的人数最少。15．132的6倍是（______），132是6的（______）倍。16．找规律填数。2800，2700，2600，（__________），（__________）。，，，（__________），（__________）。17．把一个西瓜平均分成8块，丽丽吃了其中的3块，还剩下这个西瓜的。18．用2、0、5、7能组成（________）个没有重复数字的两位数，最大的两位数比最小的多（________）。四、认真细致，我会算。19．口算。400÷8＝22×5＝40×12＝1000×0＝9＋9.7＝880÷8＝12.1－3.2＝900×30＝19×21≈820÷9≈20．用竖式计算。32×2540×7611.5－5.621．136减去25加38的和，差是多少？五、动手操作，我能行。22．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米23．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、生活问题，我会解。25．一列火车从北京开往广州，每小时行95千米，行驶14小时可以到达。北京到广州的铁路全长多少千米？26．兰兰家离学校250m，兰兰每天往返两次，兰兰每天要走多少千米？27．一页文稿的字数为(24×20)字,4页这样的文稿大约共有多少个字?28．按分数涂色，再比较大小。○○29．某学校的一条小路长30米，宽6米，用边长是3分米的正方形地砖铺路，需要多少块地砖？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】略2、B【分析】根据年月日的知识可知：平年365天，平年的二月有28天，闰年366天，闰年的二月有29天，4年一闰，百年不闰，400年再闰，正常人每年都要过一次生日，只有一天是特殊的，那就是闰年的2月29日，四年才有这么一天，即在闰年的2月29日出生的人，每四年才过一次生日，据此解答。【详解】丽丽已经是一名小学生了从出生到现在才过了3次生日，说明她是4年才过一次生日，即她是闰年的2月29日出生的。故答案为：B【点睛】本题主要考查年月日的知识，注意闰年的2月29日，四年才有一次。3、C【分析】乘法的估算，一般把因数看作是整十、整百……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。【详解】A.≈40×70＝2800B.≈30×30＝900C.≈30×50＝1500所以积在1200~2400之间的是；故答案为：C【点睛】本题关键是根据整数乘法的估算方法求出各个算式的结果，然后再进一步解答。4、B【分析】面积是围成的平面图形的面的大小。观察图形可知，甲的面积比乙的面积大；据此解答即可。【详解】甲、乙两部分的面积不相等，甲的面积要大于乙的面积。故答案为：B。【点睛】明确面积的含义及长方形的特征，是解答此题的关键。本题中甲、乙两部分的周长是相等的。5、A【解析】略二、认真辨析，我会判。6、√【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，678÷5，被除数的最高位大于除数，则商是三位数。【详解】根据分析可知，678÷5的商是三位数。故答案为：√。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。7、√【分析】用8个1平方分米的小正方形拼成的图形，如果图形不重合，无论怎么拼，拼成图形的面积都是1×8＝8（平方分米），由此求解。【详解】拼成图形的面积是：1×8＝8（平方分米），所以，原题判断正确。故答案为：√【点睛】抓住图形拼组的特点：拼组后面积不变进行求解。8、×【解析】略9、✕【详解】略10、√【分析】根据题意，假设一个三位数是100或999，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意，假设一个三位数是100或999；100×9＝900999×9＝8991900是三位数，8991是四位数；所以，一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法正确。故答案为：√【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易的解决此类问题。三、仔细观察，我会填。11、31【分析】判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；要求有几个分数单位，就看分子，分子是几就有几个分数单位。【详解】里面有3个，7个是1。【点睛】此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位。12、三百【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，624÷3，被除数最高位上的数大于除数，则商是三位数，商的最高位是百位。【详解】624÷3的商是三位数，商的最高位在百位上。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数，最高位是十位；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数，最高位是百位。13、96060【详解】略14、8171510漫画科普【详解】略15、79222【分析】要求132的6倍是多少，直接用132乘6即可；求132是6的多少倍，直接用132除以6即可。【详解】132×6＝792132÷6＝22故答案为：792；22【点睛】本题考查的是对倍的理解，需要结合乘除法的定义来区分哪种题型用乘法，哪种题型用除法。16、25002400【解析】略17、【分析】根据分数的意义，将一个西瓜平均分成8块，其中1块占这个西瓜的，3块占这个西瓜的。将这个西瓜看作单位“1”，用1减去丽丽吃掉这块西瓜的，即可求出还剩下这个西瓜的几分之几。【详解】1－＝则还剩下这个西瓜的。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。18、955【分析】0不能在最高位上，则十位上是2时，可组成20、25、27；十位上是5时，可组成50、52、57；十位上是7时，可组成70、72、75；将组成的两位数比较大小，找出最大的两位数和最小的两位数，用最大的两位数减去最小的两位数解答即可。【详解】用2、0、5、7能组成9个没有重复数字的两位数。分别是：20、25、27、50、52、57、70、72、75。20＜25＜27＜50＜52＜57＜70＜72＜75则其中最大的两位数是75，最小的两位数是20。75－20＝55则最大的两位数比最小的多55。故答案为：9；55。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。四、认真细致，我会算。19、50；110；480；0；18.7110；8.9；27000；400；90【分析】根据整数小数的加减乘除的计算方法解答。根据小数加减法时小数点对齐的法则计算小数加减法。进行估算时，根据凑整法进行估算。0乘以任何数都得0。【详解】400÷8＝5022×5＝11040×12＝4801000×0＝09＋9.7＝18.7880÷8＝11012.1－3.2＝8.9900×30＝2700019×21≈20×20＝400820÷9≈810÷9＝90【点睛】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。需要注意的是0乘以任何数都得0。20、800；3040；5.9【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点。【详解】32×25＝80040×76＝304011.5－5.6＝5.9【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。21、136－（25＋38）＝73【分析】先求25加38的和，再用136减去所得的和，求出差是多少即可。【详解】136－（25＋38）＝136－63＝73【点睛】此题主要考查了整数四则混合运算，注意运用括号改变运算顺序。五、动手操作，我能行。22、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。23、【解析】略24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、生活问题，我会解。25、1330千米【分析】已知这列火车速度是每小时行95千米，从北京到广州用了14小时，那么，北京到广州的铁路全长为95×14千米，解决问题。【详解】95×14＝1330（千米）答：北京到广州的铁路全长1330千米。【点睛】本题考查简单的行程问题，已知速度和时间，要求路程，利用“路程＝速度×时间”公式即可。26、1km【解析】250×4＝1000(m)＝1(km)答：兰兰每天要走1km。27、2000个【解析】24×20×4≈2000(个)28、＞＝【分析】根据分数的意义解答，即把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示；分数的分母表示图形被平均分成的份数，分子表示涂色部分的数量，根据