初高中衔接过渡知识之音标复习

初高中衔接之音标复习一主备人李莉萍审核人领导签字班级姓名小组号学号【学习目标】重新熟悉英语音标，学会用音标拼读并记忆英语词汇。【学习重点】能够识记音标并了解发音规则。【学习难点】弄清各音标的准确发音以及音标与词汇间的联系。【预习案】思考问题：什么是音标？为什么要学习音标？朗读下面的音标，如有不懂的可以借助工具书或询问老师。英语国际音标表InternationalPhoneticAlphabet单元音短元音[i][e][æ][ʌ][ə][ɔ][u]长元音[i:][ɑ:][ə:][ɔ:][u:]双元音[ei][ai][ɔi][au][əu][iə][eə][uə]清浊成对的辅音清辅音[p][t][k][f][θ][s][ts][tr][ʃ][tʃ]浊辅音[b][d][g][v][ð][z][dz][dr][ʒ][dʒ]其他辅音[m][n][ŋ][h][l][r][j][w]元音：发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音。辅音：发音时受到发音器官的阻碍发出的声音。清辅音：发音时声带不震动，送气。浊辅音：发音时声带震动，不送气。【课中探究】在老师的帮助下，学会以上48个音素的发音。写出下面26个英文字母及其音标。（独立完成）熟悉以下字母组合的发音规则并朗读。（小组活动）☆元音字母Aa的字母组合的拼读规则ai/ei/rainwaitay/ei/mayplayal/ɔ:/allball/ɔ:l/always/a:/halfcalmar/a:/carpark/ɔ:/warwarmau/ɔ:/becauseaw/ɔ:/sawair/eə/hairchairare/eə/carehare元音字母Ee的字母组合的拼读规则ee/i:/seemeetea/i:/teameat/e/breadweatherer/ə:/termserve/ə:/teachermotherear/ə:/learnheard☆元音字母Uu的字母组合的拼读规则ur/ə:/nurseThursday☆元音字母Oo的字母组合的拼读规则oa/u/boatcoatou/au/houseround/ɔ:/thoughtboughtow/au/howtown/əu/yellowslowor/ɔ:/ordernorth/ə:/workworldoi/i/noisepointoy/i/boyenjoy☆几种辅音字母及字母组合的拼读规则/k/c,k,ck,chChristmas/s/c,snicesick/ʃ/shshefish/ŋ/ng,nkEnglishthank/w/w,whwidewhat/h/h,whhowwho/f/f,phfivephoto/tʃ/ch,tchteachercatch朗读下列音标并试着写出单词。/fri://'ti:tʃə//'bizi//'priti//'teliviʒən//'lesn//'æniməl//'hæpi//bed//'da:ns//ha:t//'kʌstəmə//'sʌpə//'mɔ:niŋ//'blækbɔ:d//skil//'speʃəl//stil/注：辅音/p/,/t/,/k/在/s/后面需浊化成/b/,/d/,/g/。【我的疑惑及收获】【课后复习指导】抄写音标表并背诵用所学音标知识拼读Unit1的单词。【课后反思】初高中衔接之音标复习二主备人李莉萍审核人领导签字班级姓名小组号学号【学习目标】重新熟悉英语音标，学会用音标拼读并记忆英语词汇。【学习重点】能够识记音标并了解发音规则。【学习难点】弄清各音标的准确发音以及音标与词汇间的联系。【预习案】1.朗读句子：☆Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。☆Itisnevertoolatetomend.亡羊补牢，为时未晚。☆Cat,cat,catchthatfatrat.☆Hewenttoseatoseewhathecouldseeatseatodraw,butallhesawiswhatwealwaysseeatsea－see?2.填空英语国际音标一共有个。短元音：单元音：长元音：双元音：清辅音：浊辅音：其他辅音：【课中探究】检查预习案的完成情况。学习连读：I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.Letmehave~alook~at~it.Not~at~all.2.朗读短文，并写出划线部分单词的音标。Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I’mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.3.用〝a〞〝an〞填空，并讨论找出规则。Thereis________“E”inthewordEnglish.(n,l,i,s,h,)Thereis________“g”inthewordEnglish.4.朗读下列音标并写出单词。/¸disə'gri/disgr/pæk/pck/¸ʌp'set/pst/ri'kʌvə/rcv/'sʌfə/sff/'setl/sttle/kən'sə:n/cncn/beis/bse/ri'kwest/rquest/'rekgnaiz/rcgnze/'speliŋ/spllg5.朗读课本92至94页Unit1&Unit2的单词。【我的疑惑及收获】【课后复习指导】练习发音，朗读下面的绕口令：☆Mary,agirlwithfairhair,issittingonachairoverthere.☆Takegoodcareofthehare.Itisveryrare.☆Billsbigbrotherisbuildingabeautifulbuildingbetweentwobigbrickblocks.☆Please,Paul,pauseforapplause.☆“ShallIshowyoutheshopforshoesandshirts?”ShirleysaidtoShelly.☆Doyouagree,ifyouarefreetocometoteawithmebythesea?☆I’dbuymytiesbeforethepricebeginstorise.☆Asnow-whiteswanswamswiftlytocatchaslowlyswimmingsnakeinalake.☆ItisafinethingtosinginSpring,Ithink.☆Famineandfailurefacedthefrightenedfarmer.☆Iknow.Youknow.Iknowthatyouknow.IknowthatyouknowthatIknow.☆Mikelikestowritebythenicebrightlightatnight.☆Abigblackbearsatonabigblackbug.

☆Abigblackbugbitabigblackbearandmadethebigblackbearbleedblood.

☆Abigblackbugbitabigblackdogonhisbigblacknose!【课后反思】初高中衔接之音标复习一【预习案】：1.音素是语音的最小单位，英语有48个音素，其中元音20个，辅音28个记录音素的符号叫音标，音标就是每一个词或字母的语音形成。2.1）英语，是拼音文字。如果在初级起步的时候，先把音标掌握到位，就会给自己建立起一个良好的开端。学会音标之后，利用英语这种拼音文字本身的读音与拼写的匹配性，进行单词记背会感到很轻松。2）音标的另一个作用是可以令你的发音准确而地道。【课中探究】：2.Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/G