2025届重庆市第七十一中学中考考前最后一卷生物试卷含解析（一）

2025届重庆市第七十一中学中考考前最后一卷生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1、下列属于生物的是A．机器人 B．珊瑚 C．珊瑚虫 D．钟乳石2、呼吸时体内进行气体交换的原理是（）A．扩散作用B．渗透作用C．消化作用D．吸收作用3、如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（）A．生产者、消费者、分解者 B．分解者、生产者、消费者C．生产者、分解者、消费者 D．消费者、生产者、分解者4、`用针炙疗法对100名感冒患者进行治疗，有42名患者鼻塞、流涕症状明显缓解。该实验能否证明针炙对感冒有治疗效果，下列有关判断正确的是A．能，样本数量足够多 B．能，实验观察指标具体明确．C．不能，未设置对照组 D．不能，症状缓解者数量太少5、关于人类性别决定和性染色体的分析，错误的是（）A．生男生女的机会均为50% B．生男生女与精子类型有关C．女孩的X染色体一定来自母亲 D．男孩的Y染色体一定来自父亲6、绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（）A．甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。B．甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。C．图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。D．图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。7、生态系统的自动调节能力是有限度的．在一个由小草、鼠、兔、鹰、狐、蛇等生物和非生物环境所组成的生态系统中，若缺少下列那组生物，生态系统必将无法稳定（）A．蛇与鹰B．兔与狐C．草与鼠D．兔与鼠8、如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图，下列说法不正确的是A．若图甲是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的是a时期B．若图甲是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c时期C．图乙C和D的名称是若虫D．图乙个体发育过程属于不完全变态发育9、下列对动物运动器官的描述，不正确的是A．鲫鱼——鳍 B．河蚌——斧足 C．草履虫——鞭毛 D．蝗虫——足和翅10、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥11、下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中，正确的是A．对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分B．受粉后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子C．雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞，都是花最重要的部分D．种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和阳光12、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（）A．生物对环境的依赖 B．生物对环境的影响C．生物对环境的适应 D．环境对生物的影响13、下列关于杜鹃花和杜鹃鸟的叙述中错误的是（）A．细胞是它们的结构和功能的基本单位B．构成它们的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统→生物体C．它们是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来D．杜鹃花有保护、营养、输导、机械等几种组织14、了解必要的用药知识和急救措施，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义，下列有关说法正确的是（）A．处方药适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病B．动脉出血，要压迫伤口远心端止血C．感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用D．心肺复苏，先做30次胸外心脏按压，再做2次人工呼吸15、下列有关气体交换过程和原理表述正确的是（）A．氧气可从血液通过扩散作用进入肺泡B．二氧化碳可从细胞扩散进入血液C．二氧化碳可从肺泡经呼吸运动到达血液D．外界气体通过扩散作用进入肺泡16、如图所示的培养基上有两处菌斑：a处较小且表面光滑黏稠；b处为黑色，呈绒毛状。下列判断错误的是（）A．a处可能是细菌或真菌的个体B．a处可能是某种细菌的菌落C．b处可能是某种真菌的菌落D．细菌、真菌的生长都需要有机物、适宜的温度和水分17、下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（）A．生物多样性是指生态系统的多样性B．将生物进行分类只需要根据生物之间在形态结构上的相似程度C．同属中的共同特征比同科中的共同特征少D．生物多样性受到威胁的主要原因是人类活动对生物的生存环境造成了改变和栖息地的丧失18、显微镜的使用过程中，下列做法正确的是（）A．为了增加视野亮度，把凹面反光镜换成平面反光镜B．为了观察到更多的细胞，把40×物镜换成10×物镜C．转动转换器，调换不同放大倍数的目镜D．用餐巾纸轻轻擦拭，清除物镜上的脏物19、绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是（）A．“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件B．植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐C．在花的结构中雌蕊比雄蕊重要，因为雌蕊才和果实的形成有关D．蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水，这对植物来说是一种浪费20、水稻的叶肉细胞中染色体数目为12对（24条），则水稻的精子内含染色体数目为（

）A．24条

B．12对

C．12条

D．24对21、如图依次为月季、水蜜桃、马铃薯、酵母菌四种生物的无性生殖，其中属于出芽生殖的是（）A． B． C． D．22、柳树无花瓣，但能结出果实和种子，这一事实说明（）A．柳树的花只有雌蕊 B．花蕊是花的主要部分C．柳树的花没有雄蕊 D．雌蕊是花的主要部分23、牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有染色体的数目是（）A．30对、30对 B．30对、30条 C．30条、30条 D．30条、30对24、如图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（）选项1234A叶片叶肉叶脉表皮B纲目科种C藻类苔藓蕨类裸子D动物无脊椎动物恒温动物家鸽A．A B．B C．C D．D25、观察如图，符合特征的动物是（）A．①河蚌、②带鱼 B．①蜗牛、②家鸽C．①縊蛏、②鲸 D．①鲫鱼、②蚯蚓26、下列有关显微镜使用的叙述中，正确的是A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜D．物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数27、皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是（）A．青霉素过敏现象B．接种卡介苗预防肺结核C．白细胞消除病原体D．得过麻疹后不再患此病28、诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气29、儒艮之所以被称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，如同人类哺乳时的情形。由此可知，美人鱼属于下列脊椎动物类群中的（）A．鱼类 B．两栖类C．爬行类 D．哺乳类30、当右心房收缩时，心脏内血液的流动情况，正确的是（）A．右心房→左心室，此时房室瓣打开B．右心房→右心室，此时房室瓣打开C．右心室→右心房，此时房室瓣打开D．右心房→右心室，此时房室瓣关闭31、下列关于生物的生殖与发育说法正确的是A．桃树的种子由胚珠里的受精卵发育而来B．菜粉蝶与蝗虫的发育同属于不完全变态C．苹果和梨等果树都是通过扦插繁育优良品种D．鸡受精卵中的胚盘将来发育成雏鸡32、下列关于动物的运动和行为的说法，正确的是（）A．哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成B．运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的C．只要运动系统完好，动物就能正常运动D．先天性行为和学习行为都是由体内遗传物质所决定的行为33、地球上最早出现的植物和动物分别是（）A．单细胞藻类、单细胞动物 B．蕨类植物软体动物C．种子植物爬行动物 D．苔藓植物

鱼类34、下列属于学习行为的是()A．蜘蛛结网B．大雁南飞C．飞蛾扑火D．老马识途35、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病，伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列有关说法正确的是（）A．寨卡病毒是该病的传染源B．伊蚊的发育过程属于不完全变态C．伊蚊可能是传播途径D．预防该病的主要措施是要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群36、分析资料，回答问题：资料一：泰山现有苔藓植物约242种，蕨类植物约19属，野生种子植物约107科；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种。资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，其中国家一级保护鸟类有15种，国家二级保护鸟类有15种。资料一中体现了生物多样性中的____多样性，提到的生物分类单位中最基本的单位是____。分析图12“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是____。分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是____。两个资料中提到了多种动物，其中体温恒定的有____。37、阅读资料，回答下列问题：资料一：地球上自35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢。鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。资料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因鸟类20%60%12%8%哺乳类31%32%17%20%（1）哺乳类的生殖方式为___。（2）由资料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为____。（3）由资料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是____，保护哺乳类和鸟类最根本的措施是____。（4）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是____。38、下列是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：组别亲代杂交组合子代植株性状高茎矮茎①高茎×高茎8020②高茎×高茎588212③矮茎×矮茎0795④高茎×矮茎404397（1）豌豆的高茎与矮茎在遗传学上被称为________。根据第________组的结果，可推断________是隐性性状。如果显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因组成___。收集第②组的杂交实验中后代全部种子共800粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上共有高茎豌豆________株。39、如图是植物、动物、细菌、酵母菌的细胞结构模式图，请回答下列问题：洋葱鱗片叶外表皮呈紫色，这种紫色物质存在于图A所示结构的[______]______中。以上四种细胞中都有能控制物质进出细胞的结构是______。酵母菌和植物的细胞结构相比，酵母菌细胞内没有______，只能利用现成的有机物生活。根据图中细胞结构可判断，属于原核生物的是______（填名称），原因是______。40、如图所示反射与反射弧的知识图解，请据图回答：（1）图中①是；②是；③是；（2）若此图为膝跳反射活动示意图，且结构完整，能完成膝跳反射活动。但人若有意识地控制，也可不使小腿弹起。此时，该反射活动属于复杂反射，需要的参与。

参考答案1、C【解析】

生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养，2．生物能够进行呼吸，3．生物能排出体内产生的废物，4．生物能够对外界刺激作出反应，5．生物能够生长和繁殖，6．生物具有遗传变异的特征，7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．机器人是自动执行工作的机器装置，不具备生物的基本特征不是生物，A不符合题意。B．珊瑚，由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成，状如树枝，多为红色，也有白色或黑色的，因此珊瑚不是生物，B不符合题意。C．珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物（没有内脏，身体只有一个空腔），它能捕食海洋里细小的浮游生物，C符合题意。D．钟乳石又称石钟乳，是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的不同形态碳酸钙沉淀物的总称，是一种化学物质，D不符合题意。故选C。【点睛】掌握生物的基本特征是解题的关键。2、A【解析】此题考查了气体交换的原理是气体的扩散作用．体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，解：气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；因为气体分子的不规则运动比较激烈，所以扩散比较明显．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止．渗透作用两种不同浓度的溶液隔以半透膜（允许溶剂分子通过，不允许溶质分子通过的膜），水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象．消化作用是对营养物质进行消化变为可以吸收的营养物质作用，包括物理性消化和化学性消化；呼吸作用是指组织细胞利用氧气氧化分解有机物释放氧气的过程．因此呼吸时进行气体交换的原理是气体扩散．故选A．解答此类题目的关键是理解气体扩散的原理．3、C【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，解答即可。【详解】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者---植物，消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。上图中，由于①与无机环境之间是双向的，即：①可以通过光合作用消耗二氧化碳，又可以通过呼吸作用产生二氧化碳。所以①是生产者。③以①为食，因此③是消费者，②能把①③进行分解，在返回无机环境中，是分解者。因此，①代表的是生产者，②代表的是分解者，③代表的是消费者。【点睛】解此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用。4、C【解析】

科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题，主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。科学探究的过程：科学探究过程基本要求提出问题①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾作出假设①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性制定计划①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组实施计划①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性得出结论①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦表达和交流①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善。【详解】探究实验要设置对照实验，而本实验中用针炙疗法对100名感冒患者进行治疗，有42名患者鼻塞、流涕症状明显缓解，由于未设置对照组，所以不能证明针炙对感冒有治疗效果。【点睛】解题的关键是知道探究实验要设置对照实验。5、C【解析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。【详解】由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的是50%，A正确，人的性别决定于性染色体，Y染色体的精子与X卵细胞结合发育为男孩，X染色体的精子与X卵细胞结合发育为女孩，因此，生男生女取决于男性的精子，B正确；X染色体的精子与X卵细胞结合发育为女孩，可知女孩的X染色体一条来自母亲，一条来自父亲，C错误，母亲的卵细胞中不含Y染色体，Y染色体的精子与X卵细胞结合发育为男孩，所以男孩的Y染色体一定来自父亲，D正确，故选C.【点睛】理解子代的性别决定于父方的哪种类型的精子与母亲的卵细胞相结合。6、D【解析】

根据甲乙两个图，可以知道植物不断吸收二氧化碳，甲图表示叶片正在进行光合作用。图甲中①二氧化碳，②氧气，③水分，④有机物。图乙中MN段二氧化碳吸收量逐渐增加，说明光合作用逐渐增强，到N点光合作用与呼吸作用强度相等，NP段二氧化碳吸收含量增多，表示光合作用逐渐大于呼吸作用，有机物得到积累。【详解】甲图叶片正在进行光合作用，根据箭头指向，叶片吸收①，放出②，则①表示二氧化碳，是光合作用的原料，②表示氧气，是光合作用的产物，A正确；光合作用需要水为原料，产物是有机物，③水分通过叶脉的导管运输，④有机物通过筛管运输，B正确；图乙的M点，二氧化碳还没有被吸收，说明光合作用还没有进行，因此植物只进行呼吸作用，C正确；图乙中植物要积累有机物，光合作用强度要大于呼吸作用强度，大棚内光照强度至少应该大于N点才行，D错误。故本题选D。【点睛】光合作用和呼吸作用的区别与联系。7、C【解析】在生态系统中，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生态系统的能量流动和物质循环是沿着食物链进行的，生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，生产者是生态系统中最基础最关键的成分，因此生态系统中必须有生产者。选项中只有C有生产者。8、A【解析】如果甲图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫，A错误；家蚕在幼虫阶段吐丝，图甲若是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c幼虫，B正确；图乙中A是成虫，B是受精卵，C和D是若虫，C正确；蝗虫的发育经过B受精卵、CD若虫、A成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育，D正确。点睛：昆虫的发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育。昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。9、C【解析】

自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此答题。【详解】鱼适于在水中生活的特点：用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼的鳍是运动器官，A正确。河蚌等软体动物的足呈斧状，用斧足运动，B正确。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，C错误。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部是由翅和足为运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官，D正确。【点睛】解答此题的关键是知道动物的运动方式。10、D【解析】

考点：鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程。回答此题的关键要明确鸟类、两栖动物的生殖和发育特征，据此答题。【详解】青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，发育特点是有早成雏和晚成雏两种．胎生是哺乳动物的生殖特点，故③⑤⑥符合题意，故选D【点睛】青蛙是体外受精的动物，鸟类是体内受精，体内受精与体外受精相比，提高了受精率。11、C【解析】

1、花的结构包括花冠、花柄、花托、雄蕊和雌蕊等结构。

2、被子植物的雌蕊经过传粉受精，然后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。【详解】花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分，花蕊包括雄蕊和雌蕊。A错误；子房壁发育成果实，受精卵发育成胚。B错误；雄蕊能够产生花粉，雌蕊中有卵细胞，都是花的主要部分。C正确；种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和空气，有光无光均可；D错误。故选C。【点睛】花的结构；种子萌发的条件和过程；果实和种子的形成。12、C【解析】

植物对环境的适应和自身的结构有重要的关系。【详解】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征．就如同红树林根系发达，能扎根于海滩淤泥中，能够有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀．红树林的这个特征就是对海滩淤泥环境的适应．故选C13、B【解析】

除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体，据此解答。【详解】细胞既是它们的结构单位又是功能单位，A正确；杜鹃花的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；杜鹃鸟的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；B错误；动物和植物都是由一个细胞发育而来的，这个细胞就是受精卵，C正确；杜鹃花属于植物，植物的主要组织包括保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织等，D正确。【点睛】有些类似的考题，以某一具体的动物和植物为例，同学们先注意判别清它们类别，再作答。14、D【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸。【详解】处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品，故A错误；动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状．在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫，故B错误；药品都有一定的有效期，要在有效期内服药，超过有效期药性会发生变化，不能服用，故C错误；当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救，按压与人工呼吸的比例按照单人复苏方式应为30：2，也就是做2次人工呼吸，就要挤压心脏30次，故D正确。故选D。15、B【解析】

气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小。因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的。气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的。【详解】肺泡内的氧气比静脉血中的氧含量高，二氧化碳比静脉血中的二氧化碳含量低，血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡中，A错误；

组织细胞内的二氧化碳浓度比血液的二氧化碳的浓度高，所以二氧化碳可从细胞扩散进入血液，B正确；

由于血液中的二氧化碳浓度高于肺泡，因此血液中的二氧化碳会透过毛细血管壁和肺泡壁扩散到肺泡，然后呼气排出体外，C错误；

外界气体通过呼吸运动由外界进入肺泡，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是人体的气体交换过程。16、A【解析】

菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故A为细菌菌落，B为真菌菌落。【详解】A．图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落，而不是细菌或真菌的个体，A错误。B．A处较小且表面光滑黏稠，A处可能是某种细菌的菌落，B正确。C．图中B处为黑色，菌落较大、呈绒毛状，B为真菌菌落，C正确。D．细菌真菌的生长都需要水、有机物、适宜的温度、和空气，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。17、D【解析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性。【详解】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，A错误；生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据，B错误；生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，同属中的共同特征比同科中的共同特征多，同属中的共同特征比同科中的共同特征多，C错误；生物多样性受到威胁的主要原因是人类活动对生物的生存环境造成了改变和栖息地的丧失，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。18、B【解析】

使用显微镜时，可以通过使用较大光圈来增加视野的亮度；对光和观察时都要两眼睁开，左眼注视目镜，右眼睁开以备绘图；调焦时先用粗准焦螺旋找到物象，后用细准焦螺旋使物象更加清晰；物像不在视野中央，应转动玻片标本来移动物像使之到达视野中央。【详解】A、为了增加视野亮度，可以把平面反光镜换成凹面反光镜，A错误；

B、显微镜的放大倍数越小，观察到的细胞的体积越小，细胞数目就越多，把40×的物镜换成10×的物镜，放大倍数变小，能够看到更多的细胞，B正确；

C、转动转换器，调换不同放大倍数的物镜，C错误；

D、为避免损伤镜头，应使用擦镜纸清除物像上的脏物，D错误。

故选：B。【点睛】本题考查显微镜使用的基本知识，正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，是课程标准要求的基本技能之一。19、A【解析】“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要适宜的温度，更进一步表明种子的萌发需要一定的环境条件，A正确；无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，B错误；在花的结构中雌蕊和雄蕊都很重要，因为雌蕊和雌蕊都与果实和种子的形成有直接的关系，C错误；物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，D错误。种子萌发的条件和过程。【名师点睛】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。20、C【解析】试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，如水稻的体细胞中含有染色体12对，则水稻精子中染色体数目是12条。考点：生殖过程染色体的变化。点评：此题为基础题，掌握细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体减半，注意不可混淆。21、D【解析】

（1）出芽生殖是低等植物的一种无性生殖方式。出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。包括枝接和芽接。（3）扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。【详解】A.利用月季的茎进行生殖，即扦插，茎属于营养器官，因此属于无性生殖中的营养生殖。故A选项不符合题意；B.水蜜桃是利用嫁接进行的无性生殖，故B不符合题意；C.马铃薯利用块茎的芽进行繁殖，也属于扦插，因此属于无性生殖中的营养生殖，故C选项不符合题意；D.酵母菌身上的芽体进行生殖，符合出芽生殖的特点，因此属于出芽生殖，故D选项符合题意。故选D。【点睛】本题主要考查植物的无性生殖。理解掌握扦插、嫁接的概念及方法是解答此题的关键。22、B【解析】

一朵完整花的结构：花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄、子房（将来发育成果实）、花托，花药和花丝合称雄蕊、柱头，花柱和子房合称雌蕊。【详解】植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。而花粉来自于雄蕊的花药。而发育情况为：可见花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。柳树无花瓣，但能结出果实和种子，这一事实说明花蕊是花的主要部分。故选B。【点睛】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分。23、D【解析】

生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n。【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。所以牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含染色体数是30条、30对。故选：D。【点睛】生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。24、B【解析】

如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1。或者4到1是一种从小到大的关系。【详解】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，叶肉、叶脉、表皮属于并列关系，A错误。生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的单位，种是生物分类的基本单位，B正确。藻类、苔藓、蕨类、裸子属于并列关系，C错误。家鸽属于脊椎动物，D错误。25、A【解析】

无脊椎动物体内无脊柱，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物中水生软体动物用鳃呼吸，脊椎动物中鱼类用腮呼吸，据此回答。【详解】A、①河蚌生活在水中，无脊柱，属于软体动物，用鳃呼吸；②带鱼属于鱼类，有脊柱，用鳃呼吸，A正确；B、①蜗牛属于软体动物，无脊柱，用气管呼吸；②家鸽属于鸟类，有脊柱，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，B错误；C、①縊蛏属于软体动物，无脊柱，用鳃呼吸；②鲸属于哺乳动物，有脊柱，用肺呼吸；C错误；D、①鲫鱼生活在水中，有脊柱，属于鱼类，用鳃呼吸；②蚯蚓属于环节动物，无脊柱，用湿润的体壁呼吸，D错误。故选A。【点睛】考查动物的呼吸方式，正确分析图中信息是解题的关键。26、C【解析】粗细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，细准焦螺旋升降镜筒的范围较小，A错误；显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，B错误；观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜，C正确；物像的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，D错误。27、C【解析】

掌握特异性免疫和非特异性免疫的组成和和功能。【详解】皮肤能防止病菌侵入人体，属于人体的第一道防线，皮肤对所有的病原体都起作用，属于非特异性免疫。青霉素过敏现象、接种卡介苗预防肺结核、得过麻疹后不再患此病都属于人体的第三道防线，是特异性免疫；白细胞消除病原体属于人体的第二道防线，也属于非特异性免疫，C正确。【点睛】解题的关键是明白计划免疫也属于特异性免疫。28、C【解析】诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活。点睛：环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。29、D【解析】试题分析：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物。考点：哺乳动物的主要特征。30、B【解析】试题分析：心房连接静脉，心室连接动脉，当心房收缩时，心房的血液被压入心室，当心室收缩时，心室的血液被压入动脉，故选B。考点：本题考查的是心脏的结构和功能。31、D【解析】试题分析：A、桃树的种子由胚珠发育而来，A错误；B、菜粉蝶的发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期为完全变态发育，而蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期为不完全变态发育，B错误；C、苹果、梨和桃等许多果树适合用嫁接，C错误；D、胚盘是胚胎发育的场所，所以受精卵的胚盘将来发育成雏鸡，D正确。【考点定位】本题考查植物和动物的生殖和发育，容易题，属于理解层次。32、B【解析】

人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】哺乳动物的运动系统由骨、骨连结（能活动的连结叫关节）和骨骼肌组成，A错误；骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B正确；运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C错误；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，D错误。【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。33、A【解析】

试题分析：原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的原始单细胞动物。考点：生物的进化。【详解】地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程，产生了最初的生命。地球上最早出现的植物--原始的藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物。动、植物在地球上发展进化，植物的进化历程：

无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物。34、D【解析】蜘蛛结网、大雁南飞、飞蛾扑火，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为；老马识途是通过学习模仿得来的学习行为。因此属于学习行为的是老马识途。

故选D。35、C【解析】

传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病。病原体是指能引起传染病的细菌、病毒或寄生虫等。

传染病要在人群中流行起来，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。据此解答。【详解】寨卡病毒是该病的病原体，A错误；

伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。属于完全变态，B错误；预防该病，要尽量消灭蚊虫，这属于切断传播途径，C正确，D错误。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握传染源、传播途径、易感人群、病原体的概念。36、生物种类种两栖类建立自然保护区鸟类和哺乳动物【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。图中①两栖类、②爬行类、③哺乳动物。【详解】（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。资料一中体现了生物多样性中生物种类的多样性。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。（2）脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。图“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是两栖类。（3）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区。（4）两个资料中提到了多种动物，其中鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握我国在保护生物多样性的内涵，保护生物多样性采取的措施。37、胎生物种灭绝速度加快栖息地丧失保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性不吃野味、不买动物皮毛制品等【解析】

保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等。【详解】（1）哺乳动物特有的生殖和发育特点是胎生哺乳。（2）由材料一“地质年代物种灭绝的速度极为缓慢。鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物。从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。”可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。（3）由上表材料二可知，栖息地丧失分别占哺乳类和鸟类丧失原因的32%和60%，造成哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的第一位原因是栖息地丧失。生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物的各种性状都是由基因控制的，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每种生物，即每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，建立濒危物种种质库的意义在于保护基因的多样性。所以保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性保护哺乳类和鸟类最为根本的措施。（4）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等。就地保