2024年秋七年级英语上册基础知识点归纳素材新版外研版

PAGEPAGE14MODULE1一、同义句==Icomeastudent.？=tomeet=to=Gladetomeet=Gladeto5.What'sname.=Ihaveyourname？6.Welcometo+地点二、用法集萃—What'sname. name—Wherecomefrom?—Icome

twelveyears—Wherefrom? —Whatfrom...Grade—What...?—What...?=How...?With和tothe表并列）tothebank.（with是介词，和...一起，动词的形式要与with前面的主语一样）三语法专项。动词用法口诀我用am你用跟着他，她，它.单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。后莫遗忘。否定疑问任你变，句首大写莫迟疑。MODULE2一、短语。

abike\horseplay

tablethepao

speakEnglish\Japanese\Chinese(aaphoto\picturemyfamilyaan二.句子（询问职业)

two

factoriescitiessecretariesWhatis\arejob?=What...?He\Shea... ...三．语法感叹句What引导的感叹句（修饰名词：What+（a\a）+形容词+名词+（主语+谓语！Whata!好大的学校啊！Whatatallhe!他好高啊！Whatheavyrain！好大的雨！.w引导的感叹句（修饰形容词或副词：w+形容词或副词+主语+谓语！tallhe! 他好高啊！fasthe他跑地好快！代词（分类参照笔记）人称代词：代指人或物名称的词。主格在句首主语，宾格在及物动词和介词之后做宾语。a(主语）Weliketo②物主代词人称单人称单形容性物主代词数名词性物主代词复形容性物主代词数名词性物主代词第一人称其次人称第三人称形容词性物主代词：必需和名词在一起。Myfather, 物主代词 名词性物主代词:作用相当于形容词性物主代词+名词。Thismyismine.指示代词:分类和用法参照课本第78页。反身代词：...自己。常用于语及物动词和介词之后。myself,yourself,himself,herself,itself(单数）yourselves,themselves.（复数）himselfthe他在聚会上很开心。Theythemselvestheparty.他们在聚会上很开心。himself.他自学英语。一介词

MODULE3正上方 在...后面theleft在左边

ttheackf...里面的（在后部）Inthe在 里面的前面 （在前部）

to紧挨着旁边

theof...在右边of...在...前面between...and...在两者之间sitsbetween玲玲坐在托尼和大明之间在三者或三者以上之间MissLilots李老师在很多同学之间留意：介词短语常和动词连用。二、语法There句型（在某地有某物）用法参照笔记和课本第79页+名词+地点.many+“可复”+there+地点?muchthere+地点？留意：1.就近原则：there句型中动词的形式和与它相邻的名词的数保持一样。TheresomemeattwoapplestheTheretwoapplesmeatthe名词全部格：...的分类：全部格的书两人共有的 两人各有的 我叔叔家Day 儿童节thestudents’学生们的书Teachers’Day 老师节全部格 the的书全部格互换）拥有者有生命时thea桌子的腿 （一般用于拥有者无生命时）特别形式：thekeytothe门的钥匙theto问题的答案全部格和全部格或者由‘s全部格和名词性物主代词构成。意义：表示部分的概念。全部格和全部格 amy我父亲的一位挚友（父亲众多挚友中的一个）比较： amy我父亲的挚友（和父亲是挚友关系）全部格和名词性物主代词 a我的一位挚友一、单词和短语

MODULE4橙汁havesome橙色the橙子Thisan和善 种类=tyre a/typetwo/typesfruits3. 不受天气影响的室内体育馆、健身房或运动馆stadium:四周有看台的露天大型运动场health unhealthy healthhealthy health指数量（不行数）Theremuchthe冰箱里有很多饮料。指种类（可数）Watermilkhealthy牛奶和水是健康的饮品。的用法： ①或： Iwater我喝牛奶或水②并列(否定句：Itlikewmmgrac.我不喜爱游泳和舞蹈。二语法 名词一般规则：条件一般状况条件一般状况单词以s、x、ch、sh结尾以辅音字母+y结尾以元音字母+y结尾改变形式+-s+-es去y为i+干脆加s例词shops单词以“o尾+-estomatoesphotopiano除外photos 但以元音字母+o+-s一些以‘f’或‘fe’结尾的单词特别改变：元音字母交替man-men foot-feet 单复数同型 词尾改变 不行数名词（参照笔记不行数名词口诀）acupteaawateracancokeabottlejuiceaapiece

twocupsteatwowatertwocoketwobottlesjuicetwotwopiecesmeathave的用法(参照笔记和课本80页）have人拥有...hasa比较have

人有...Hehasa物有...Thehastwosome和的用法参照笔记和课本第81页）some和的其他用法Some用于表建议的疑问句aboutsomejuice?Wouldlikesome...?用于确定句表示任何一个... learnwell.任何人都应当学好英语一单词和短语

MODULE5home回家abreak,ato上学have to上床睡觉atosleep 入睡atheweekend weekdays在工作日在周末 在周日weekends morning/afternoon/evening在周一上午/下午/晚上halfpastat theto...和...说话(一方说一方听）talk with...和...交谈（双方交谈）二语法时辰表达法（参照笔记）?几点钟 thetime?Whenup?Whattimeup?When/thefilm?(问日、月、年或某事何时发生）一般现在时（I（参照笔记和课本第82页）意义：人或物在日常生活中常常做的事情或常常处于某一状态。一般现在时的功能:.表示事物或人物的特征、状态。eg：Thesky.表示常常性或习惯性的动作。 eg：Iupat3.表示客观现实。 earththe一般现在时的构成动词：主语+be(am,is,are)+其它。eg：Iama2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。 eg：WestudyEnglish.结构一：IWeYou +动词原形.（确定句）They haveThe(名词复数）IWeYou +动词原形.（否定句）They haveThe(名词复数）Iwe Yes,主语+do.Do + You +动词原形？（一般疑问句）回答 they have?the(名词复数）一单词和短语① Namesanimals

MODULE6camel monkey--monkeyspanda polar wolf--wolves② 大洲及动物居住地Europe the/////wildmythezoo 五千 5students/+动词单三形式from...=come...sth.=tosth.去做某事thepanda.=tothe去看熊猫a/an这有... 全世界

allthethe语法alittle （用于不行数名词） little一些 （用于确定句） 几乎没有（在确定句中构成否定句）afew （ 用于可数名词复数） fewamilkthe杯里有一些牛奶littlemilk杯里几乎没有牛奶afewapplesthe冰箱里有一些苹果fewapplesthe冰箱里几乎没有苹果一般现在时（Ⅱ）(参照笔记和课本第83页）一般现在时中第三人称行为动词的改变规律规则一般动词后词加规则一般动词后词加s以s、x、ch、sh结尾加es以辅音字母加o结尾加es以辅音字母加y结尾去y为动词原形playstudy第三人称单数形式plays结构二He+动词第三人称单数.(确定句）It twoTony(名词第三人称单数）He+doesn’t +动词原形.(否定句）It doesn’t haveTony(名词第三人称单数）Does +it +动词原形?(一般疑问句）eyes?(名词第三人称单数）一单词和短语

MODULE7...to把连接到writeaname为它命名the通过电脑、电话、电视the保存文件life 挽救生命homework做作业online/onthe上网emailphotos发送邮件和照片maketravelplans 做旅行安排checkthetraintimetable查询列车时刻表piece获得信息（一条信息）music下载音乐访问网站the在网上weekends 在周末theweekendat/on weekdays 在工作日switch... 开启电器turn... 关闭电器mice老鼠鼠标+内容 说再见！Speak 语言 totomum.和妈妈说话Sth 告知某人某事to把某事告知某人tell (not)to告知某人（不）做某事aSometimes有时sometimes几次、几倍Sometime 某一时间metme一段时间（表将来）learnto学习做某事plantosth.安排做某事二语法一般现在时（Ⅲ（参考笔记和课本第84页）结构三： 特别疑问句特别疑问词+一般疑问句？特别疑问词总结：What什么（职业，姓名等）when什么时候（whre什么地方who谁Whch哪一个why为什么How怎么样whatday星期几Whatsize多大尺码howmany多少（提问可数名词数量）多少（提问不行数名词数量）Howmuch

多少钱（提问价格）old几岁（提问年龄）多长（提问长度）long

多长时间（时间持续多久）Howlonggoschool?你去学校要多长时间？often多久（提问频率既单位时间发生多少次）（还要多久时间才能起先或结束）Howsoonwillhecome?far （提问距离有多远） 他多久才能回来？heavy（提问有多重）PAGE17MODULE8一单词和短语上映...节目filmstar电影明星matches足球竞赛stayathome呆在家

theparty在晚会上at the体育馆在电影院在晚上thephoto在照片里the在冰箱里/2008中国、北京、2008afilm/films=tothecinemawatcha/movies看电影二句型

+形容词+todoon人+spend(s)+时间/金钱 某人在...花钱/时间indoing某人在做某事上花钱时间Wouldlike sth？你想要...?tosth？你情愿做...?Let'ssth.What'sthepriceof?...价格是多少?wishes tosb.给...最美妙的祝福teachers'

likepracticeThanksthstartis...IhaveIhaveIhavetime.：我没有时间 watchsb 看到某人做了...：doingsth看到某人正在做...四、区分likeTell

to

主语 +

pleaseletcanmust

sth.PAGE18和...不同(not)to让某人（不）做某事haveasth.有做...事的习惯sth.a一盒糖、巧克力糖wearshirts穿着丝绸apairsth.tosth.sth.

(当物为代词时，只能用to或for的句型）lotsa

确定或否定句二语法一般现在时（Ⅳ）频度副词用法频率递减always总是通常often 常常sometimes有时频率递减从不(在确定句中构成否定句即表否定含义）动词之后late2.主语之后行为动词之前alwaystoby3.句首Sometimes,Ito4.助动词和情态动词之后Ialwaysto留意： 在一般现在时中频度副词对行为动词的形式无影响。例如2，4.一单词和短语

MODULE9liethe躺在阳光下 sthto站成一排 把...发送给某人takephotos给...拍照 wait发送给某人...theGreatWall长城 alot=much特别atrip 进行学校旅行 to立即 上/下（bus/train...)出售（打折） totheopera去歌剧院（听歌剧） the享受阳光havea喝饮料二句型

sth喜爱做某事WhatIt’stimetosth.到做某事的时间了sth? sth做...怎么样 Thank/Thanks因为...感谢你sth.Wouldliketo情愿做某事 因为做...感谢你三语法现在进行时:人或物现在或现阶段正在做的事情。（详细内容参照课本第85页）结构：确定句：主语+现在分词（动词Weatrip否定句：主语++现在分词(动词Weatrip+主语+现在分词（动词？atrip?特别疑问句：特别疑问词+一般疑问句？What?留意：.如cme,,leae,tat,en,fh,me等动词的现在进行时表示动作将要发生而不是表示动作正在进行。例如：Iam我将要动身前往北京。2.常用语现在进行时的时间和单词。，atthe/thismoment等。一单词和短语

MODULEatFestival在春节 圣诞老人atDay在圣诞节 themeal做饭make扎灯笼 在工作learnthe学舞龙 hurryup赶快sweepthe扫地 luck好运/晦气（坏运气）for...=befor...为...做打算 havea看一看away... 把...收起来，放好 the舞狮sweep扫除 family传统的家庭大餐thesame在同一天在圣诞节前夕二句型

withsth help帮助某人...事 忙于...事sth.帮助某人做某事 忙于做某事给某人...sthto把...给某人PAGE17三语法一般现在时和现在进行时的比较：一、概念不同：一般现在时说明人或物常常性和习惯性做的事情或存在的状态也表示说话者的实力及自事情。如：Sheoftenherthe她常常在晚上做作业。Sheherhomework现在她正在做作业。二、在构成方式上的不同：一般现在时中谓语动词的构成有以下三种状况：①be动词的一般现在时形式：am，is，are.②动词have的一般现在时形式：have，has.