教学工作总结小学范文

教学工作总结小学范文精选

通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理

性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工

作少走弯路，多出成果。下面就是小编给大家带来的教学工作总结小学范文

精选，希望能帮助到大家！

教学工作总结小学范文精选一

本学期在学校领导的正确领导下，我不仅*地完成了本学期的教学任务,

还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得

更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，

总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结

如下：

一、政治思想

我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守

学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，

构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标

准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富知识，提高能力，以全新

的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱护他们，还教育

他们懂得做人的道理，形成正确的是非观。班级规章制度明确，奖惩措施到

位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风C

二、教育工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言

传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育,

及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，

树立学习榜样，引导学生逐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动

习惯和文明礼仪习惯。

2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，

对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学

习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各

门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动,

积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常

规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长

正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有

了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

三、教学工作

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理

解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞

满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教

学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己

的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公

开课多次，本学期，自己在多位有经验的老师的指导下，代表学校进行了数

学教学设计的展示，从这个活动中我积累了不少宝贵的经验，使我明确了今

后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解

学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并及

时耐心的指导。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,

使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为

主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积

极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中

培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应

提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生

的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的

学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学

生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工

作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他

的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的

心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其

它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、方法得当，效果明显。

孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是非常苦恼的。但家长和孩子

往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能按照老

师的方法对孩子进行辅导。另外，对学困生要多进行耐心的辅导，一遍不会

讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把知识反复巩固。熟能生巧这句话在这里

最合适不过了。只要看到学生努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过

去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比较严重，行为

习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长

避短，争取更大的成绩。

教学工作总结小学范文精选二

本年度，我校教育教学工作紧紧围绕教育局的工作部署，在学校领导及

全体教师的支持与努力下，按照“让教师得到发展，让学生获得成功”的工

作理念，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一

步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高

教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展。现将主要工作总

结如下：

一、以德育为先导，推动学校各项工作稳步向前。

1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，率先

垂范，积极深入班级听课，参加学校组织的各项活动等，起到了带动引领作

用。

2、加强教师德育教育，坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教

育法》等法律法规，提高教师依法执教的能力。

本年度，为强化教师的师德修养，开展了师德教育月活动，从领导测评，

教师测评和学生评价三方面进行,评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。

入选教师进行了题为“不忘初心我的教师梦”典型经验交流汇报。

3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学

生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美

的能力。

4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、

前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

5、抓好校风的养成。

以开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养

成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。

6、抓好班级工作。

各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为

的局面。在本年度老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，

对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能密切注意抓好学生的思想

教育。

7、强化了德育，召开家长会二次，加强了学校、家庭、社会的联系。

为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。形成

学校、家长、社会三位一体的教育网络。

二、以迎检工作为重点，推动了各项工作有效开展C

本年度，全校教师都以高度的主人翁责任感投入到迎接义务教育均衡发

展工作当中，工作中起早贪晚，任劳任怨，材料的准备做到保质、保量、详

实、完善，功能室设备基本达到省级二类标准，功能室布置与本学科文化相

符合。师生员工自己动手创设了主题突出特色鲜明的校园文化。深受好评。

10月份顺利通过了国检。

三、严抓教学常规，规范教学秩序。

1、本年度我校加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”，

同时也促进了学生的全面发展，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强

了教学常规工作的管理与考核。

(1)抓备课。

本年度教导处对各教师的教案检查了八次。每次检查后，教导处都认真

总结，如实反馈，促使了教师改正缺点，发扬优点。

(2)抓上课。

本年度继续加强听课，采用随堂听课制度，教导处分组深入班级听课评

课，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂

效率。

(3)抓作业批改。

本年度学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要

求，加大了激励措施。教导史对各科作业批改情况抽查了八次，大部分教师

能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，加强对差生

的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

2、加强毕业班的教学管理力度。

学校在本年度上学期对毕业班进行了四次质量抽测，并组织人员认真批

阅，在毕业班全体教师的共同努力下，我校毕业班在今年七月份的全局统考

中又取得总成绩获第一名的好成绩!单科英语、语文获全局第一名，数学获第

二名。

四、加强教师培训I,提升教师素质。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，

认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各

教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导

教师的教育教学实践。

2、积极开展教研活动。

(1)本年度我校开展了骨干教师引领课、示范课、精品课堂展示课、科

任教师开讲了、过关课、常态课比赛等活动，大大提高了各位教师对上课与

评课的认识。从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，教导处

都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，提高了每个老师的执教

能力和教学水平，x月份，xx两位老师参加了总局骨干教师评比。XX老师被

评为总局级骨干教师。

(2)学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长

以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家针对在研究课堂教学领域经常面临

的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3、积极选派教师外出观摩学习。

本年度，依据上级要求，我校选派xx老师参加了总局举办的小学科学教

师“学科素养”专题培训|班，选派xx教师参加了森工总局教育局小学科语文

教师“思维导图”教学实践专题培训班，暑假期间，选派xx两名教师前往

xx参加聚焦学科核心素养，提升教师专业发展高峰论坛。xx暑假期间在XX

参加了xx励耘师培教育咨询中心举办的“立德树人背景下全国中小学班主

任共同体建设高峰论坛暨班主任专业化成长高级研修班培训”，11月份，xx

参加了总局培训。以上老师已将所学到的知识及时与全校教师进行分享，让

全校教师不仅学到了课堂改革的宝贵经验方法，更是领悟到了先进的教育理

念，有效地促进了教师们的课堂教育教学水平。

五、开展了丰富多彩活动，为提升学生综合素质搭建成长平台。

L加强安全知识的普及和教育，开展了“交通安全进校园一一交警讲座”

活动，提高广大师生的交通安全意识和遵守交通法律法规的自觉性。在全国

中小学生安全日之际，开展了“六个一”安全教育的系列活动。

2.开展“文明、美德、守则、规范知识竞赛”活动，通过此次知识竞赛，

使学生们进一步掌握了《守则》《规范》的内容和要求，有效地促进日常行

为规范养成教育的落实，为进一步构建文明、安全、卫生、和谐的校园奠定

了基础。九月份，在全校师生中开展了我的教育格言征集活动。十一月份，

学校开展了“文明美德在红旗”讲故事、朗读、演讲比赛，让文明之花，香

飘校园。

3、与国土资源所联合举办了“节约集约利用资源倡导绿色简约生活讲

好我们的地球故事”主题系列教育活动。让学生认识到保护地球的重要性。

4、六一儿童节到来之际，召开了庆六一吸收新队队员大会的同时，xx

农村商业银行xx支三位领导亲临我校为学校赠送了球、跳绳等体育器材。各

中队开展了各种形式精彩纷呈的庆祝活动。

6、开展了征文比赛、写字比赛、数学百题竞赛。

7、七月份，开展了“红领巾心向党”为主题的课本剧表演，孩子们用

流畅的英语，惟妙惟肖的表演来抒发对党的热爱之情，同时也展示了红旗小

学孩子们扎实的英语功底。

8、我校教师积极参加林业局工会、教育局联合组织的全局职工运动会,

展示了我校教职工良好的精神风貌。荣获道德风尚奖及高小组女子团体第二

名和职工女子拔河第二名的成绩。

9、社团活动至今，以“激发兴趣，挖掘潜能，培养特长，提高素质”为

出发点，开设了舞蹈，电子琴，手工，绘画，田径、足球、演讲、微机、朗

读、英语、小记者、低段奥数、高段奥数，乒乓球十四个社团。融教育性，

活动性和趣味性于一体，达到“生生有特长”的素质教育的奋斗目标。12月

伊始，小记者社团的同学首次走进军营进行采访、参观，零距离感受军营生

活，

10、12月中旬，学校在一、二、三年级隆重举行了亲子工作家务技能大

赛，比赛现场气氛热烈，家庭氛围浓厚，每一组的家庭的作品极具创造性艺

术性融为一体，惟妙惟肖，活灵活现。学生在活动中得到了锻炼。

11、首届读书节活动开展有声有色，共历时一个半月，创建了良好的校

园文本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,

接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，构建有特色的书香校园文化，提升了学

校品位。

六、重视日常安全教育，树立安全保护意识。

1、安全无小事。

学校领导十分重视学生的安全教育工作，进一步完善了《安全工作奖惩

和责任追究制度》，把安全工作作为学校教育工作的首要大事，经常开展安

全自查。做到校委会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工

作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、

设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内

的安全隐患，严防校园安全故事的发生。

2、经常开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队

部以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，做到逢会必讲校园

安全。

值周教师坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。课间，保安

及时到楼外巡视，放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护，严禁司机无

证驾驶，超员驾驶。红领巾小广播经常播出安全教育内容，让安全教育内容

深入人心。

另外，我校还不定期的进行安全演练，提高学校实际应对和处置突发安

全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、

自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。

七、存在问题

L为教师的成长与专业化发展创造条件搭建平台上还需加倍努力。

2.管理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。

3.教师教学反思力度不够，教科研意识不强，能力有待提高，管理有待

加强。

4.教研活动实效性不强，缺乏积极主动的活动意识c

5.教师之间的执教水平良莠不齐，不够均衡。

八、努力方向

L努力改善办学条件，提高学校资源利用率。

2.小科课上出特色，学期末对小科课程统一进行验收。

3.加强队伍建设，为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师专业化发展，

促进学校可持续发展，实现学生、教师和学校的共同发展。

4.加强教育教研能力，加强教研组建设，在课题研究方面加强管理，使

教师成为研究性的教师队伍。

5.以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效，

真正实现教育的均衡发展。

回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的

正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我

们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际

行动把我校的教育、教学工作推向新台阶。

教学工作总结小学范文精选三

本学期，我校在县教育局的正确领导下，以党的“十九大”精神为指导，

认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突

出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有

新发展，下面就一学期教学工作总结如下：

一、关注专业成长，加强师资队伍建设

1.加强学习，创建良好的师德师风。

学高为师，德高为范。学校以学习为抓手，学习上级教育行政部门有关

禁止教师有偿补课的规定，规范教师的从教行为。

加强师德培训，邀请德育名师现身说法。x月16日，学校邀请xx市优

秀班主任xx来校作《怀揣密码，开启教育之旅》为题的师德培训，x老师爱

岗敬业的精神以及育人的策略给我们留下深刻的印象。她的德育实践教育全

体老师，为培育良好的师德师风发挥积极作用。

2.以校本研训为抓手，努力提高教师业务素质。

本学期，学校按照研训计划，围绕“以学为中心，提高教师课堂提问的

有效性”研训主题，开展校本研训活动，共开展12次研训活动，xx等20位

老师上公开课，每次活动准备充分，有试教，磨课、评裸、讨论，研训活动

取得一定成效。

xx等老师在县教师培训会上公开课。本学期，教师积极参与读书活动，

读教育名著，写读后感，xx等8位老师撰写的读后感被评为校级一等奖，其

他老师的读后感评为二三等奖。

3.邀请名师来校引领。

提高教师的业务水平需要名师的引领。3月22日，县研训员xx、教坛新

秀xx来校讲学授课。4月18日，县实验小学英语教师xx来校授课。5月23

日，县研训员xx来校讲学。

4.开展教师基本功比赛。

“三笔一话一画”是教师的教学基本功。本学期，学校瞄准教师基本功

的薄弱环节，对教师粉笔字进行培训，坚持日常训练，开展教师粉笔字比赛，

xx等7位老师获得校级一等奖。其他老师获得二三等奖。学校将优秀作品进

行展出，迎来家长驻足观赏，获得家长的良好评价。

5.组织教师参加省教师培训管理平台自主选课项目培训，提升教师业务

素质。

本学期，县教师发展中心推出几十个培训项目，为教师搭建学习平台。

学校抓住契机，鼓励教师参与培训，专任教师参训率达100虹

6.丰富教师业余生活，开展旅游活动。

5月12日，学校工会组织教师开展旅游活动，赴温岭长屿胴天观光，欣

赏洞天之趣，观赏海岛风情，放松心身。

7.开展科研活动，增强教师科研意识。

本学期学校先后组织教师参加县级教学新常规新设计和教学论文评比捷

报频传。xx县“新常规、新设计”教学设计评比，XX老师获得一等奖。XX

等老师获得二等奖。xx等7位老师获得三等奖。

在教学论文评比中，xx老师获得一等奖，xx等老师获得二等奖。期末,

学校选送19位老师比较优秀的新常规新作业设计参加学区评比，期望有所收

获。

二、求真务实，提高教学质量

（一）注重过程管理，提高教学质量。

落实教学“五认真”管理，规范教师的教学行为。万丈高楼平地起。提

高教学质量，必须从基础抓起。

1.学校认真组织教师学习贯彻《XX省教育厅关于切实减轻中小学生过重

课业负担的通知》、《XX市小学各学科教学常规》等文件精神，并以此来指

导教学工作。

2.为了落实上级文件精神，学校出台《教学常规实施意见》，建立教学

常规管理目标：备课要任课必备，格式规范，课时充足，备课与教学同步;

上课要做好课前准备，正确处理好主导和主体的关系，重点突出，精讲多练;

课堂作业要有发必收，有收必改，有改必评，要重视二次批改;要做好后进生

帮扶，并记载帮扶日记;要做好单元、期中、期末学业测评，分数要统计，质

量要分析，借此改进教学。

3.建立教学常规视导制度，教务处管理层定期和不定期下教学一线开展

教学视导，听随堂课，查看备课本、作业本、试卷，肯定成绩，提出不足及

改进意见。

4.建立教学常规考核制度，出台教学常规奖、教学质量奖、备课奖和教

师绩效考核，把教师教学常规列入业绩评估。加强教学常规管理，保障正常

的教学秩序，培育教师严谨的工作作风，提高了学校教学质量，得到了家长

一致认可。

（二）规范教学管理，落实教学常规

1.备课工作。

备课是上好课的前提，备教材，备学生，备教法，备学法，是教师备课

工作的常态。本学期，学校从任课必备、课时充足、格式规范，撰写详案，

写教后感等五个方面对老师备课工作进行综合评价，XX等32位老师被评为

备课一等奖，其他老师评为二三等奖，优质备课占62%。

2.作业批改工作。

认真批改作业，注重二次批改，是我校老师改作的工作常态。老师们抓

二次批改各有办法。为了落实订正，老师们有的把学生订正情况在作业封面

上做标记，有的采取面批，全校作业二次批改率达100%。

语文老师在作文批改方面比较规范，三至六年班级都设立AB本，A本打

草稿批改;B本誉正评价，能做到眉批、总批相结合。本学期，大部分班级建

立作业监督群，利用作业监督群监督学生在家的朗读课文、读英语单词、背

数学口诀等，实施长臂管理。

3.及时检测，监控教学质量。

备好课，上好课，质量检测是教学工作的主要环节，环环相扣，缺一不

可。教学评价具有改进功能。通过检测，发现教学中薄弱环节，及时加以改

进。全体老师重视质量检测，在每单元教学之后及时进行检测，并统计记录

分数，建立档案。

本学期，学校艺术教育评价进入规范阶段，根据上级的要求，艺术教育

实施多元评价，知识考核，口头面试，动手操作评价等，音乐、美术老师重

视评价改革，动手拟试卷，建立题库。期末对全体学生进行艺术质量检测。

4.做好后进生帮扶。

不让一个学生落下是老师们的教育理念，大家重视对后进生的帮扶。许

多老师想方设法给予后进生以帮扶：许多老师采取面批作业的办法促其进步。

老师重视对后进生的思想教育，同时对学生知识辅导，降低难度，放缓坡度，

激发兴趣入手促其进步。

还有老师每天给后进生“开小灶”，如XX老师对后进生分层追踪，建立

学习帮扶伙伴，让优生带差生。还有老师利用午休、课余给后进生补课，不

一而足，体现老师们对孩子的一片爱心。

（三）开展课程改革，提高教学质量

L学校启动“爱阅读”工程。

从中高考来看，语文是拉分王，是学霸之间拉分的利器。得语文得天下。

那么，怎样才能学好语文？多读书，多动笔是学好语文的秘诀。课外阅读的重

要性已得到全体语文老师共识，并付诸实施。

一是让学生有书可读。各班建立班级图书角，并配备了书柜、书箱，让

学生有书可读。二是开展阅读活动。学校各班建立借阅制度，利用晨读暮诵

读课外书，背古诗文在学校蔚然成风。坚持读写结合，写读书笔记，培养不

动笔墨不读书好习惯。二年级人均写读书笔记12篇;三年级人均写读书笔记

25篇；四年级人均读书笔记16篇。五年级五年级人均15篇;六年级人均40

篇。全体语文老师步调一致，抓课外阅读，写读书笔记，为全面提高学生语

文素质而努力。

2.增加写作总量，以量变促质变。

任何技能的形成，靠不断操练。同理，提高写作水平，必须得反复的训

练。全体语文老师重视写作教学，增加写作总量，旨在提高学生写作水平。

一年级人均写话8篇;二年级人均写话17篇;三年级(1)作文及周记人均26篇。

四年级人均22篇;五年级人均23篇;六年级人均20篇。从数据看出，我校小

学部学生写作总量明显比较大，符合语文学习规律，符合语文课改方向。

3.落实课标精神，开展语文综合性学习活动。

课标指出：综合性学习体现语文知识的综合运用，书本学习与生活实践

的紧密结合。5月16日，三年级开展“弘扬中华文化，品味成语经典”综合

语文活动，发动学生制作成语卡片，38名学生的作品获奖，获奖作品进行展

出，

5月31日，为了培养学生对传统文化的兴趣，激发爱国热情，二年级开

展“传统节日”手抄报评比活动，并进行展出。

为孩子走进乡村，热爱乡村，热爱大自然，四年级开展“亲近乡村，感

受自然”语文综合活动，并开展摄影配文成果展览，50名学生的作品获奖并

展出。x月份，一年级各班开展写字竞赛。六年级开展“难忘的小学生活”

语文综合性学习。六(2)在xx老师的指导下，学生还精心制作《难忘小学生

活》综合性学习册。二(4)班班报《晨曦报》创刊，在全校开了先河。六(2

班的xx的习作《送信》发表《小学生同步作文。xx老师这些好做法值得其

他语文老师学习。这些教研组老师们抓住年级特点，吃透教材，用足教材，

为提高学生的语文综合能力发挥积极作用。

4.开展英语周活动。

为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语的听说读写能力，在孙艳

老师的带领下，英语组开展系列活动。一年级开展英语井字游戏活动。二年

级开展英语字母接力赛游戏活动。一二年级XX等30名学生获得奖励。三年

级开展英语手抄报比赛，xx等35名学生受到奖励。四年级开展英语歌曲比

赛，xx等25名学生评为一二三等奖。五年级开展英语单词比赛，伍星星等

21名学生获得奖励。英语组老师重视英语课外活动，营造浓厚英语学习，对

全面提高学生英语教学质量发挥积极作用。

三、后勤保障有力，为教育教学服务

加强硬件建设和维护。加强装备管理，定期保养，及时维修。学校坚持

期初和学期结束两次开展装备检查检修，其中包括电脑、小平台、网络等维

修和打印机加粉墨等。急教师之所急，在维修的过程中尽量做到及时、快速，

确保教育教学工作的正常开展。

一学期来，在学校董事会、校委会的领导下，经全体教职工不懈努力，

学校各方面工作取得长足进步，学校办学水平不断提高。全体老师同心同德，

勤勉工作，有目共睹。为了教育事业和学校的发展，老师们爱岗敬业，勤勉

工作。可圈可点。

英语组工作创新，在xx老师的带领下开展英语周活动，成效显著。音乐

组在xx带领下，三位老师同心协力为我校第六届艺术节,婵精竭虑，尽了力。

美术老师为了学校荣誉加班加点，不辞劳苦训练学生参加学区、县市级各类

比赛取得不俗成绩。六年级各科老师勤勉工作，不负众望，今年毕业成绩破

纪录。

一大批老师工作兢兢业业、默默无闻，廿做无名英雄，你们的工作领导

看在眼里，学生和家长会记在心里。本学期，一批老师工作业绩突出受到上

级和学校董事会、校委会的表彰，XX等老师被评为校级优秀班主任。XX等老

师被评为校级优秀教师。

四、存在的问题

在看到成绩的同时，我们也清醒的看到，学校存在的问题还不少：

1.小部分学生行为习惯差，乱扔垃圾，乱吃零食，屡禁不止，损坏公物

不在个别；

2.家庭教育与学校教育不协调，部分家长由于各种原因把孩子扔在学校

万事大吉，给学校带来困惑；

3.个别年轻老师纪律性不强，上课期间玩手机有所改善，但依然存在；

4.学校信息技术装备水平偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。今

后，我校将采取积极有效措施，千方百计，通过多种渠道多方筹措资金，搞

好学校信息技术装备工作。

5.一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，远程教育资源的应用

落实不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好教师的学习，

提高认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机

会和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力c

6.学校的课题研究刚起步，教研活动还仅仅停留在常规的以听评课为主

要形式的校本教研活动上，“阳光社团”心理健康课题研究也在萌芽阶段。

今后学校需要加大课题研究的师资和教育装备资金投入力度，努力提高学校

教师的课题研究水平。

成绩已成历史，今后尚须努力。本学期里，我校以“完善制度”为保证，

以“加强课改”为突破，以“远程规划、持续经营”为导向，以“学校、教

师、学生的共同成长”为目标，进行了许多清醒务实的改革，在实践与探索

中，各项工作开始有了可喜的进展。

当然，也受到学校办学条件和教师资源等方面的制约，学校工作未能有

更大的突破。

但我们相信，有上级教育主管部门的直接领导，有广大家长及社会上关

心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有能力排除干扰，克服困难，

把学校的各项工作做好，学校一定能更好的发展，让每一个生命都能绽放精

彩，

教学工作总结小学范文精选四

回眸一学期来的工作，在中心小学的正确领导下，我们紧紧围绕学校工

作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。

通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资

队伍建设，走式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现将一学期来的

工作回顾、总结如下：

一、加强安全责任意识提高后勤保障能力

安全责任，重于泰山。学校明确职责，切实抓好学校的安全工作，为师

生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全法律法规为重点，以安全常识

为内容，根据不同季节、气候特点，针对本校实际，有计划、多形式开展安

全隐患排查与整改，安全常识教育，落实安全责任。

学校与派出所、村委会等单位相互配合、齐抓共管，既保证了学校自身

的治安秩序，又对学校门口的交通安全起到了监督作用。学校通过集体晨会、

发告家长书等方式对学生进行各类专题安全教育。

二、树立良好师德师风提高教师队伍素质

1、加强教师队伍建设，明确职责分工。

学校由校长牵头，通过开学初的教师会议，进一步明确学校每位教师工

作职责。在日常的工作中，整个教师队伍团结协作，各项工作有条不紊。同

时，在工作中能能充分调动教师的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，

勤玫高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。

2、加强教师职业道德建设。

本学期，学校在周一例会前上组织大家学习先进教师的育人事迹。着力

提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队

精神。

3、健全制度管理，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。

学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范

教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的

教育教学秩序。相比以往，无故请假的教师少了，教师的制度观和劳动纪律

性得到了增强。

三、打造德育教育特色全面提高育人实效

1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任。

学校以评选优秀班主任为抓手，鼓励、促进班主任、辅导员加强德育理

论的学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践

经验的班主任。同时，学校定期召开班主任例会，大家共同探讨德育教育过

程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时校值日生依据文明值勤考核，有效

提高了工作热情和班级管理的水平。

2、抓好学生常规教育和养成教育。

少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和

课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。同时，针对学生日常行为中存

在的主要问题，并通过文明班级活动，使规范落实到了学生的实际行动中，

取得的良好的教育效果。

3、学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的密切配合。

平时，我们注重加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家访、

班级微信群等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指导和帮助，形成

共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、加强德育阵地建设

(1)积极开展“我们的节日一一XX”等主题教育活动，让学生了解我国的

传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流

长节约意识，引导学生树立鲜明的民族意识。

(2)继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。

少先队围绕主题，结合实情，利用板报等媒体广泛宣传“生命教育”的

意义，努力营造良好的活动氛;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、

用电等安全教育；组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动;通过多

种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认

识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏

和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的

人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。

四、强化教学管理工作努力提升教学质量

1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。

学校严格执行《小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本

要求，按规定办理入学、转学、借读、等手续。学籍管理档案齐全、规范、

真实准确，且能按上饶县教体局要求实行电子化管理。

2、认真备课。

我校要求各教师读透教材，根据学生的实际情况，备好每一节课，照顾

到各层次的学生，要求教师备课至少提前一周。学校分成立了备课小组，并

开展了集体备课。

3、认真上课。

根据课前准备的备课本进行上课，教学中因材施教，每一节课，都要做

好课时总结，做到及时反馈本节课的优缺点。

4、认真布置及批改作业。

根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的

负担为准绳，以课文为主，精选适量的作业。作业批改及时，认真，作文及

时批完，并规范化;平时布置给学生的作业认真批改，并在此基础上及时讲评,

及时反馈。

5、认真辅导，做好培优补差工作。

既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的

学生的不同个性得到充分的展示。

6、积极参与中心小学的教研活动，锻炼教师的业务水平，本学期以我校

为首的联片教研活动，通过多次会议，最终推荐具有丰富经验的叶梅老师给

我们带来一节比较新颖的实践活动课，得到了在场同志的一致好评。

五、扎实推进特色建设深入促进发展

传承中华美德，实践文明礼仪，走符合农村学校实际的育人之路，是我

们学校的办学特色。我校以开展“文明礼仪”活动为载体，努力实现“以人

为本，开发潜能，彰显个性，全面发展”的育人目标。我校一直秉持一条“文

明礼仪教育”为特色的强校之路。创建“文明礼仪教育”特色是我校发展的

必由之路。

文明礼仪，尚礼守法，是每个人立身社会、走向社会的人格基石。文明

礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民

族道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明的基础教育。

学生的是非观、人生观、价值观形成是人生至关重要的因素，养成良好

习惯往往就会成就幸福人生，相反，则可能毁掉孩子的一生。而一切良好行

为习惯的起点就是懂礼仪、有礼貌、守规矩、讲文明，从一言一行做起，自

觉做到“同礼仪携手，与文明同行”。因此学校结合学区内实际，经过长期

地探索和实践，逐步凝炼出以“文明礼仪教育”为核心的特色建设目标。

六、审视不足不断改进力求突破

半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教

职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应清醒地看到不足，并加以改进，如

部分人员偏少的学科教研氛围还不是很浓厚，课堂教学效率离“高效”还有

差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比较单一C

学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我们相信在区教育局

的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，XX小学一定

能克难求进，学校的发展一定会有新的突破，学校的明天一定更加美好！

教学工作总结小学范文精选五

学年度第一学期的教育教学工作即将结束，本学期，我校在上级的领导、

关心和支持下，在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下，〃以人为本，以

育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发

展”的理念;坚持按照〃常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破,

问题工作有改进，全面落实素质教育〃有序的工作思路，稳步推进〃新课程、

新理念、新思路、新策略〃的校本教研，以构建和谐学校为目标；以强化‘三个

常规'和目标管理为手段，以教育改革为动力，以加强领导班子建设和教师队

伍建设为保证〃等方面狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节,

勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实

细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学

期，现总结如下

一、以德育为先导，推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是

十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作

的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订

了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学

校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党

员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、

服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，

以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要

位置上。对学生尊重、平等、*、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做

好学生的表率。

2、开展〃三风整顿〃是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对〃三风整

顿〃工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教

风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开

展奠定了良好的基础。

3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、

前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展

和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认

识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪

律的社会主义*人奠定良好的基础。

4、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，

扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明

和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五、六年级。全体老师工

作做得细致、卓有成效。

5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚

信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负

责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注

意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

6、强化了德育，召开家长会两次，沟通了学校、家庭、社会的联系。为

学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座

谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。

7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育,

培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，

良好的行为习惯深入人心。具体来说，通过〃三热爱〃教育、学校红领巾广播

室、国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育，并开展了朗诵会、

演讲会等活动，培养激发了学生的爱国热情。

8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。本期，各班利用班会、晨会等

形式，引导学生遵守《小学生日常行为规范》，从日常小事做起，从今天做

起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。一学期来，语言文明、

礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生

的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。

二、以建设教师队伍为目标，扎实开展师德师风建设。

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于

教师队伍的素质。这学期，我们狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、

团结和谐的教师队伍。

1、加强学习，努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持集中、自主学

习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规，提高教师依法执教的能

力。

2、严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师

要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量

意识；团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态，用自己端正的品行教

育影响学生。

3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。学校开展了以教研

组为主的各类公开课活动，青年教师能积极主动承担学校公开课活动。通过

全体老师的相互交流，极大的促进了我校教师的教学水平。

4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期

学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理，配备了必要的教研设施，

使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。各

教研组对开学初确定的专题进行了研讨，做到了每组有1至2个专题。每个

专题有专人负责，不断研究总结。每个教研组至少有4次专题研讨，且每次

有专人发言。确保了教研活动落到实处，提高了教师的理论水平。教学研讨

活动扎实开展，取得了一定的教研成果。并向上级有关部门选送了数篇优秀

教研论文。

5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。使教师的

知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的

办学行为都做了深入的反思，发现了优点，也找出了不足，制订了整改措施，

并按计划扎实整改。

三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。

本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、努力提高教学质量。

我校教师充分认识到了教学质