PTT国际专业讲师培训周平9月89日

周平【山隐耕夫】16-17-08-2012国际专业讲师培训PTT

PTT一套被50多个国家用作教师、讲师、培训师上岗前的上岗资格培训课程。TRAINERTRAININGPRESENTAPTT让一切课程更美丽课程目的展示感性核心宗旨PTT第一个重要词绝对细腻的语言、深意而浓情的语感，对物体和事情进行极具情感和精准的描绘出来。PTT执行知识素质技能培训所须企业内部讲师的四种状况玄烦闹实玄讲师在课程中以知识性内容为主，并且课程知识性信息量非常之大，课程内容少有实践性内容，其课程过程也比较沉闷玄风格讲师的特点企业内部讲师的四种状况第二个重要词PTT帘帐外皓月银空朦朦；

帘帐内百般娇媚幽香！

床前鞋四只；纱帐人一对！

夫君仁厚妻不醉，

可恨耕夫文章催人一夜思不眠！睡觉作者：山隐耕夫烦烦课程中知识性及信息量都相对较少，讲师以精准的语言，细腻的表达方法，加上大幅的训练时间，常常对同一细节进行多次训练，目的是深化认识。风格讲师的特点企业内部讲师的四种状况闹非常多的感性知识非常少的课程内容闹课程中合理保证学员的全程互动，让所有学员在轻松愉快的课程中度过，课程的知识性、信息量较小，课程过程不断出现氛围高潮。闹的课程中绝对保证闹的知识性、环保性；切记不可将污浊之风、不堪入耳只语带入课室风格讲师的特点企业内部讲师的四种状况第三个重要词PTT理性互动感性实

课程有课程核心和思想课程知识的可操作性要强课程知识和内容及深度都要能容学生本身知识为课程所用，要能达到课程、老师、学员在课程中能从行为、知识、心理的真正互动培训师的最高境界实风格讲师的特点企业内部讲师的四种状况点评玄烦闹实是一位专业讲师必须掌握的讲课形式，不求四种形式同样出彩，但必须有一种形式突出和占优、其它风格和形式能达到给资深员工授课水平。一位讲师不能单一喜欢一种风格,而对自己不喜欢的类型加以排斥;一个企业的讲师更不能是一种风格讲师组成,应该将不同风格、类型的讲师组织在一起，相互补充、相互进步。第一次讲课训练讲好课程的重要要素第四个重要词PTT讲师讲课前的紧张理由形成压力课程内容前后讲师预演未来讲故事讲师讲课前的紧张理由行为解决加大相信学真诚对相信内容讲师信讲师讲课前的紧张理由心态解决学员学习心情思考要讲好课程先解决学员问题学员学习课程开始时20十分钟内，必须要解决两个问题Perception

主观看法人格三层次

思想感受行为人格模式三个步骤思想思想思想期望走势规则走势拒绝走势逆行走势课程最高潮据点课程失败据点思想要通达据点是感受学员思想的三个起点学员感受好！课程则好！感受感受感受思想要的路线可以接受拒绝接受学员思想的三个起点行为讨论课程开始90分钟后，场面出现三种不同局面，请用各用三种方法达到行为点讲师研讨会大面积互动第五个重要词PTT讲师问话组合技巧训练交叉步四组合问话训练三组合对话要求每小时一次讲师对话三组合批准性问话特定性问话一般性问话讲师对话五组合批准性问话特定的封闭特定的开放一般的封闭一般的开放五组合对话要求每小时一次讲师研讨会大面积互动第六个重要词PTT开心金库开心金库的好处与应用开心金库素材开发PTT第七个重要词讲师肢体语言训练讲师肢体语言训练讲师肢体语言四大组成手势步法形体眼神讲师肢体语言训练定式指示令讲师常用语言讲师步法训练不同讲台及课室讲师走台选择讲师步法禁忌步法形体讲师讲课形体训练讲师讲课形体禁忌讲师常用语言眼神讲师授课手势步法、形体与眼神训练讲师常用语言讲师理性语言训练PTT高级班语言盘点理性语序列理性程式理性等式理性叠式理性理性语言训练理性语言特点理性语言是讲师帮助学员厘清思路、体现讲师课程理论的最好形式，也是讲师对课程高度和理解的体现，同时展示讲师文学、语言、深度的机会。理性语言组织的四个步骤：1、先对内容进行深度研究开发2、后将研究和开发的论点进行整理3、再进行理性语言的精简文字4、最后有效罗列和排序理性语言与肢体语言组合理性语言训练讲师感性语言训练感性语言是描绘的形式专业的语法与用词与内容相符合的表情讲师感性语言训练感性语言特点感性语言的特点在于讲师的语气和语法；讲师用细腻的语言；深意而浓情的语感；高、低、快、慢混合的语音和语调；言语中听者能看到标点符号和语言的波浪感。感性语言特例宋庆龄我要用我的笔告诉全世界：分裂者的分裂手段和他们分裂民族的目的以及他们给国人和国际社会带来的灾难和伤害。我要向全世界说明中国人民对和平的期盼和中国人为了世界和平所做出的努力……改变中国命运的50次演讲感性语言特例一封寄不出去的信讲师感性语言训练感恩的心音乐手语讲师感性语言训练助于语言提升的三本书推荐1、大明宫词2、傲慢与偏见3、改变中国命运的50次演讲电视连续剧《动什么？别动感情》专业培训课程深度与高度课程深度设计课程知识设计表达方式设计深度课程结构第八个重要词PTT只有理性了解，没有感性认知只有感性认知，没有理性了解理性了解与感性认知均无理性了解与感性认知并存课程结构课程深度设计1．

先写下将发表的内容重点2．

设计大纲，并系统地组织要点3．

搜集相关资料以充实发表内容4．

试行发表，是否需要修正5．

请他人协助，就题目发问理性了解内容叫好…What（什么讯息）理性了解如何表达……

图表

故事举例/案例

比喻游戏活动感性认知技巧叫座…HOW

感性认知感性认知理性了解表达内容技巧信息量转换尊重喜欢尊重喜欢理性与感性的关系讲师全方位互动技巧专业问话技巧讲师全方位互动技巧盘点首选研讨会大面积互动次选每五分钟提问题专业问话技巧再选小面积5分钟讨论后选游戏活动的互动知识性互动技巧学员个人演练请学员读幻灯片幽默故事紧急调整状况讨论八大互动中，哪些是计划性互动哪些是非计划性互动课程总回顾9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2月-252月-25Sunday,February23,202510、人的志向通常和他们的能力成正比例。21:08:5021:08:5021:082/23/20259:08:50PM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2月-2521:08:5021:08Feb-2523-Feb-2512、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。21:08:5021:08:5021:08Sunday,February23,202513、志不立，天下无可成之事。2月-252月-2521:08:5021:08:50February23,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。23二月20259:08:50下午21:08:502月-2515、会当凌绝顶，一览众山小。二月259:08下午2月-2521: