2025年中考物理总复习《内能的利用》专项检测卷(附带答案)

第第页2025年中考物理总复习《内能的利用》专项检测卷(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________考点梳理1.分子热运动：（1）物质的构成：①常见的物质是由或构成的。②原子的结构：原子核（质子（带正电）和中子（不带电））和核外电子（带负电）；（2）扩散现象：不同的物质在相互接触时彼此对方的现象，叫做扩散现象，例如“墙角放煤，日久变黑”、“酒香不怕巷子深”、“墨水在清水中很快散开”等。扩散现象的剧烈程度与有关；越高，扩散现象越。①扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在。②温度越高，分子热运动越剧烈，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。③同时也表明分子间有。如酒精和水混合后，总体积变小。④分子间的作用力：分子之间存在。如被紧压在一起的铅柱很难被分开；分子之间还存在。如固体、液体很难被压缩。注：“破镜难重圆”不属于分子间斥力的作用，因为破镜之间的距离对分子而言极大，它不属于分子间作用力范围。2.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的与的总和，叫做物体的内能。单位为焦，符号为J。（2）影响因素：一切物体在任何情况下都具有内能，内能还与物质质量、种类、状态等有关。（3）改变内能的方法：方式实质条件方向热传递能量的存在温度差把热量从高温物体转移到低温物体做功能量的物体对外界做功或外界对物体做功对物体做功，物体的内能；物体对外做功，物体的内能。（均选填“增大”或“减小”）（4）温度、热量、内能的辨析：①物体温度升高，内能一定增加；温度降低，内能一定减少；②物体温度升高，不一定吸收热量，可能是做功；③物体吸收热量，内能不一定增加，可能边吸收热量边对外做功；④物体吸收热量，温度不一定升高，晶体融化时吸收热量，但温度保持不变；⑤物体内能增加，温度不一定升高，晶体融化时分子势能增大，内能增加，但温度保持不变；⑥注意：热量是个过程量，只能说吸收或放出、热量传递等，不能说含有或具有热量。3.比热容：（1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。（2）物理意义：表示物质吸热或放热能力强弱的物理量。（3）单位及符号：单位是，符号是。（4）比热容的理解：①比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与质量、体积、温度等无关。②质量相同的不同物质，当吸收或放出相同热量时，比热容的物质温度变化较小。③质量相同的不同物质，当温度的变化量相同时，比热容的物质吸收或放出的热量多。水的比热容大的应用：调节气温（人工湖）、取暖（水做传热介质）、作冷却剂等。热量的计算：Q=。①吸热公式：Q②放热公式：Q4.比较不同物质吸热的情况：为探究水和煤油的吸热能力，某实验小组同学用如图甲、乙所示两套完全相同的装置进行实验探究。（1）实验前，小明同学应选取质量（选填“相等”或“不相等”）的水和煤油进行实验。除了图中所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和。（2）加热过程中用玻璃棒缓慢地搅拌是为了使水和煤油。（3）小明每隔2min测量一次水和煤油的温度，将实验数据记录在下表中，其中第8min时水的温度如图丙所示，其示数为℃。请在下图中画出水和煤油的温度随时间变化的图像。（4）当水和煤油吸收相同的热量时，可以通过比较（选填“加热时间”或“温度变化”）的多少来判断吸热能力的强弱。分析数据图像可知（选填“水”或“煤油”）的吸热本领更强。（5）实验中是利用的方式改变液体的内能的；相同时间内，水和煤油吸收的热量（选填“相同”或“不同”）。（6）根据表格数据可知，煤油第8min的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）第10min的内能。（7）实验结束后去掉电加热器，的温度下降得慢，利用该特性小明想自制一个暖手袋，若只能从水或煤油中选一种装入暖手袋中作为供热物质，则应该选择（均选填“水”或“煤油”）。（8）小明看到另一组同学在加热时间相同时，质量相等的水和煤油相比，水温始终比油温升得快，由此可判断出，放入水中的电加热器实际功率（选填“大”或“小”）。专项练习一、选择题1．下列自然现象中，能用分子热运动知识解释的是（）A．春天，一只蝴蝶在花丛中飞舞 B．夏天，茉莉花开了，满屋飘香C．秋天，杨树下落叶纷纷 D．冬天，下雪了，雪花飞舞2．下列实验中，能证明分子间存在斥力的是（）A．红墨水在水中扩散开B．密封注射器内的液体很难被压缩C．水和酒精混合后总体积变小D．铅块相互紧压后会粘在一起3．如图是古人“钻木取火”的场景，下列与其内能改变方式相同的是（）A．抱团取暖 B．釜底抽薪 C．摩擦生热 D．扬汤止沸4．如图甲，中间用隔板隔开，处于静止状态的两瓶气体，上瓶装的是空气，下瓶装的是红棕色且密度较大的二氧化氮，打开隔板后经过一段时间，两瓶气体的颜色逐渐均匀，如图乙，以下说法正确的是（）A．这个现象能说明分子间存在引力B．把两瓶气体的温度降低，它能从图乙的状态恢复到图甲的状态C．气体的温度越高，由图甲状态变成图乙状态所需要的时间越短D．如果上瓶空气与下瓶二氧化氮气体温度相同，则二氧化氮气体无法扩散到上瓶空气中5．下列事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A．柴火烧水 B．压缩空气引火C．冬天搓手取暖 D．钻木取火6．关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．物体吸收热量，温度一定升高C．气体膨胀对外做功，自身内能会减少D．温度高的物体内能一定大7．水具有比热容大的特点，下列现象和应用与此特点无关的是（）A．海边昼夜温差比沙漠地区的小B．空调房间里放盆水可以增加湿度C．冬天暖气设备用热水供暖D．用水制成汽车发动机冷却液8．下列描述正确的是（）A．热物体吸收热量，内能增加，温度可能保持不变B．物体温度越低，内能越小，所以0℃的冰没有内能C．秋天落叶纷飞是分子运动D．传递中热量总是从内能大的物体传到内能小的物体9．如图所示，将一团可燃物置于配有活塞的厚玻璃筒内，压下活塞。为了使可燃物更容易燃烧（）A．选着火点高的可燃物，缓慢下压活塞B．选着火点低的可燃物，缓慢下压活塞C．选着火点高的可燃物，快速下压活塞D．选着火点低的可燃物，快速下压活塞10．根据表中的数据，下列判断正确的是（）一些物质的比热容[J/(kg.℃)]：水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92x103铜0.39×103A．不同物质的比热容不可能相同B．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢C．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多D．寒冷冬季，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大11．某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线如图所示。下列说法正确的是（）A．A线是沿海城市的温度变化曲线 B．B线是内陆城市的温度变化曲线C．A城市温度变化大吸收的热量多 D．B城市温度变化小海水比热容大12．质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容c水=4.2×10①甲物质是水②0~12min乙温度降低了20℃③0~12min甲放出了8.4×10④乙物质的比热容为2.1×A．只有①②正确 B．只有②④正确C．只有①③正确 D．只有①④正确二、填空题13．茶是世界上三大无酒精饮料之一，起源于中国，盛行于世界.泡茶时能闻到浓浓茶香，这是现象，温度越，茶香越浓.拿起杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠，且小水珠不掉落，这说明分子间存在(选填“引力”或“斥力”).14．将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会“粘”在一起，说明分子间存在。小明放学一进家门，看到妈妈在做饭，做饭主要是通过方式改变食物的内能。15．小明家买了一个电暖气，她阅读说明书时发现电暖气里的工作物质是油而不是水，好处之一是油的比热容比水的，加热时升温（选填“快”或“慢”）；电暖气周围的空气温度升高，这是通过的方式改变内能的。16．如图甲，玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子间存在；如图乙，将红墨水滴入热水中，可以观察到墨水迅速散开来，这是由于越高，分子热运动越剧烈；如图丙，水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，表明分子间存在。17．航天火箭发射使用液态氢作为燃料是因为氢的很大。3kg氢完全燃烧放出的热量为J，不计热损失，这些热量可以使kg初温为20℃的水升高50℃。[c水=4.2×103J/(kg℃)，q氢=1.4×108J/kg。18．将50g某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其均匀加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图所示，该物质在ab段加热过程中温度（选填“升高”“降低”或“不变”），内能（选填“增大”“减小”或“不变”），若该物质液态时的比热容为（kg·℃），该物质在ab段吸收的热量为J。三、实验探究题19．为了比较水和煤油两种液体的吸热性能，好学的小潘同学做了如图所示实验，并在实验过程中记录了温度--时间坐标图，如图所示。（1）在组装实验装置时，应先固定(选填“铁圈”或“铁杆")的位置.（2）实验中，在两个相同的试管中分别装上(选填“质量”或“体积")、初温都相同的水和煤油，并放入大烧杯水中进行加热；两个试管同时加热的目的是使试管吸收(选填“相同”或“不同")的热量。（3）由题图乙可知：当水和煤油升高相同的温度，试管中的水吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)试管中的煤油吸收的热量；当它们吸收相同热量时，试管中的(选填“水”或“煤油”)升温更高。（4）通过以上实验，冬天取暖，小潘选取(选填“水”或“煤油")来自制一个暖手袋，这是因为水的较大。20．小明利用如图甲所示的实验装置探究沙子和水的温度变化与吸热的关系，操作如下：（1）在两烧杯中分别装入初始温度相同且（选填“质量”或“体积”）相等的沙子和水；（2）用相同的酒精灯加热，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为℃；（3）实验中，是通过比较来间接反映沙子和水吸收热量的多少（选填“液体升高的温度”或“加热时间”），这是初中物理实验常用的方法：；（4）根据实验数据，小明作出了水和沙子的温度随时间变化的图像，由图丙可知，水的温度随时间变化的图像是（选填“a”或“b”）21．如题图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。（1）比较不同液体的比热容，可以选择两图；比较不同燃料的热值，可以选择两图；（2）为了研究两种液体的吸热能力，利用其中两幅图进行实验，根据记录数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图丁所示；①实验中，通过来反映液体吸收热量的多少；②由图可以看出，在开始时液体的温度升高得快，液体的比热容较大；③如果已知b液体的比热容是1.8×103J/(kg·℃)，则a液体的比热容是J/(kg·℃)；（3）水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务或解释一些自然现象，下列事例中与它的这一特性无关的是____A．让流动的热水流过散热器取暖B．汽车发动机用水作为冷却剂C．沿海地区昼夜温差比内陆地区小D．夏天在房间内洒水降温22．小明在进行“探究物质的吸热能力”的实验，实验装置如图甲和乙，其中电加热器的规格相同。物质质量/g初温/℃末温/℃加热时间/①水10025504煤油10025754（1）实验中要选取(选填“质量”或“体积”)相等的水和煤油；（2）实验中通过比较(选填“加热时间”或“升高的温度”)来比较吸收热量的多少；上表所示为小明记录的水和煤油在加热相同时间时温度变化的情况，同桌发现小明表格中“加热时间”漏了写单位，空白处①应填。从表格也可以看出，加热相同时间，(选填“水”或“煤油”)温度变化较大，则(选填“水”或“煤油”)吸热能力较强，即比热容较大。（3）根据以上信息，可以判断，要让烧杯中的水和煤油温度都达到100℃，需要加热更长时间。（4）若水的比热容为4.2×103J/(kg*℃)，不考虑热损失，煤油的比热容为J/(kg*℃)。四、综合题23．分别对质量都为0.5kg、初温都为30℃的水和煤油加热，结果水温升高到80℃，已知c=2.1×103J/(kg℃)，煤油的沸点为150℃，则：（1）水吸收的热量是多少J；（2）若水吸收的热量全部被煤油吸收，煤油的温度能升高到多少℃。24．如图所示是质量为100g的某物质温度随加热时间的变化图象，前10min它吸收的热量是8.4×103J（1）前10min该物质的温度变化是多少；（2）该物质的比热容；（3）若这些热量全部被水吸收，可让0.5kg的水温度升高多少℃。25．吃早饭的时候，妈妈用61℃的热水给小明加热200g的盒装牛奶，使牛奶的温度由20℃升高到41℃，水放出的热量50%被牛奶吸收。如图所示，问：[已知：c牛奶=2.5×10（1）牛奶吸收的热量；（2）水放出的热量；（3）需要多少千克的热水。26．小红在实验室利用电加热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线（如图所示）。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间内水和冰吸收的热量相同，水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)。求：（1）根据图线求CD段水吸收的热量；（2）AB段冰吸收的热量；（3）冰的比热容；（4）冰在熔化过程中吸收的热量。参考答案1．【答案】B【解析】分子热运动属于分子层面，肉眼无法可见，常见的有气味的扩散，气体颜色的改变，等B花香的扩散属于分子热运动，B正确，ACD中蝴蝶、树叶以及雪花均属于机械运动，ACD错误。

综上选B。

【分析】1、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快；

2、机械运动：物体位置随时间的变化而变化。2．【答案】B【解析】A．红墨水在水中扩散开，说明分子不停地做无规则运动，故A不符合题意；B．密封注射器内的液体很难被压缩，是由于分子相互排斥而难以压缩，故B符合题意；C．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，故C不符合题意；D．铅块相互紧压后会粘在一起的原因为分子间存在引力，故D不符合题意。故选B。

【分析】1、微观粒子的构成特点：分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力；

2、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。3．【答案】C【解析】A、在抱团取暖时，温度不同，可以发生热传递，改变内能，A不符合题意；

B、加热时，温度不同，釜底抽薪，失去热源，是发生了热传递，B不符合题意；

C、摩擦生热，物体间相互摩擦，是做功改变内能，C符合题意；

D、扬汤止沸时，发生了温度变化，是热传递改变内能，D不符合题意；

故选C。

【分析】物体间有温度差时，发生热传递改变内能；物体间相互摩擦，是做功改变内能。4．【答案】C【解析】A．二氧化氮气体和空气相互接触时，分子彼此进入对方的现象属于扩散，该现象说明分子永不停息地做无规则运动，故A错误；B．气体扩散是由于分子的无规则运动引起的，降低温度只能减缓分子运动速度，但不能逆转扩散过程，因此不能从图乙的状态恢复到图甲的状态，故B错误；C．由于分子的运动跟温度有关，温度越高，热运动越剧烈，瓶内气体颜色变化会越快，故C正确；D．分子在永不停息地做无规则运动，如果上瓶空气与下瓶二氧化氮气体温度相同，二氧化氮气体能够扩散到上瓶空气中，故D错误。故选C。

【分析】1、不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散。

2、扩散说明分子永不停息地做无规则运动。

3、物体温度越高，分子运动越剧烈。

4、任何温度下，分子都在运动，即任何温度扩散都能发生。5．【答案】A【解析】A、柴火燃烧，温度高，烧水时，水吸收热量，是热传递改变内能，A符合题意；

B、压缩空气，气体体积变小，内能增大，筒内硝化棉点燃，是做功改变内能，B不符合题意；

CD、冬天搓手取暖、钻木取火，物体间相互摩擦，克服摩擦，是做功改变内能，CD不符合题意。

故选A。

【分析】物体间温度不同，是通过热传递改变内能；压缩体积、相互摩擦、敲打等，是做功改变内能。6．【答案】C【解析】A、热量是过程量，只能使用吸收或者释放来描述，A错误；

B、物体吸收热量，温度不一定升高，如熔化过程，B错误；

C、气体膨胀对外做功，自身内能会减少，C正确；

D、内能是温度、质量以及状态的函数，只有温度，不能确定物体的内能大小，D错误。

综上选C。

【分析】1、温度、内能、热量的关系中只有温度的改变会引起内能改变；

2、内能和物体的质量、温度和状态有关，一切物体都具有内能。

3、熔化温度时间曲线识别：物体熔化时，温度不变（熔点），但是需要不断吸热，此阶段处于固液共存态。7．【答案】B【解析】A．根据题意可知，水的比热容较大，根据Q=cm△t可知，质量相同的不同物质吸收相同的热量时，温度的变化量与比热容成反比。白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，由此使得海边昼夜温差小，故A不符合题意；B．水的蒸发可以增加空气中水蒸气的含量，因此空调房间放盆水增加湿度，与比热容无关，故B符合题意；C．根据Q=cm△t可知，水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天暖气设备用热水供暖，故C不符合题意；D．因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车发动机，故D不符合题意。故选B。

【分析】比热容是表示物质吸放热本领大小，根据Q=cm△t可知，相同条件下，比热容大的吸热能量弱，据此分析判断即可。8．【答案】A【解析】A．物体吸收热量，内能增加，温度可能保持不变，如晶体熔化，故A正确；B．一切物体都具有内能，故B错误；C．落叶纷飞肉眼可以看到，不是分子运动，故C错误；D．热传递的方向是从高温物体到低温物体，故D错误。故选A。

【分析】1、热传递是热量从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程；

2、内能和物体的质量、温度和状态有关，一切物体都具有内能。

3、物体吸收热量，内能增加，温度可能保持不变，如晶体熔化、水的沸腾。9．【答案】D【解析】快速下压活塞，机械能转化空气内能，导致空气温度升高，通过热传递使得可燃物温度升高，着火点温度低，则可以使得可燃物，D正确，ABC错误。故选D。

【分析】活塞压缩空气，类似打气筒，活塞的机械能转化为空气的内能，空气温度增加，通过热传递使得棉花燃烧。10．【答案】C【解析】A.不同种物质比热容可能相同，如煤油和冰的比热容相同，故A错误；

B.水的比热容较大，所以湿泥土的比热容比干泥土要大一些。在阳光照射下，由公式Δt=Qcm可知，干泥土温度升高的更快，故B错误；

C.质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，由于铝的比热容比铜的比热容大，根据吸热公式Q=cmΔt可判断，铝块吸收的热量多，故C正确；

D.寒冷冬季，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水结冰后体积变大，故D错误。

故选C。

【分析】A.同种物质，状态不同，比热容不同；不同物质，比热容一般不同；

B.质量相同的不同物质，吸收相同热量时，温度变化用公式Δt=Qcm比较；11．【答案】D【解析】物体吸收热量后，温度变化和比热容有关，根据c=Qm∆t，其他条件相同时，比热容越大，温度差越小，水的比热容比陆地的比热容大，吸收热量后，温度变化小，根据图像可知，A地区温度变化大，是内陆地区，B地区温度差小，是沿海地区，D符合题意。

故选D。12．【答案】D【解析】①根据图像，两种液体质量相同，相同时间内，放出的热量相等，甲液体的温度下降慢；根据Q放=cmΔt，温度降低越快，比热容小；可知，甲液体的比热容大，水的比热容较大，甲是水，故①正确；②图中，0~12min内，乙的温度差为：Δt乙=60℃-20℃=40℃，故②错误；③在0~12min内，甲放出的热量：

Q水放=c水m水Δt甲=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(60℃-40℃)=4.2×104J，故③错误；

④在0~12min内，相同时间内，水和液体放出热量相等，放出的热量为Q水放=Q乙放=4.2×104J，根据Q乙放=c乙m乙Δt乙，计算另一种液体的比热容：c乙故选D。

【分析】质量相同，相同时间时，物体放出热量相等，温度差越小，比热容越大；根据Q放=cmΔt，计算物体放出热量的多少；根据热量、质量关系，结合温度差，计算液体的比热容。13．【答案】扩散；高；引力【解析】（1）茶是世界上三大无酒精饮料之一，起源于中国，盛行于世界。泡茶时能闻到浓浓茶香，这是扩散现象；

（2）温度越高，分子无规则运动越剧烈，则茶香越浓；

（3）拿起杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠，且小水珠不掉落，这说明分子间存在相互作用的引力。

【分析】（1）不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散；

（2）分子无规则运动的剧烈程度与温度有关；

（3）根据分子之间存在相互作用的引力和斥力解答。14．【答案】引力；热传递【解析】将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会“粘”在一起，说明分子间存在引力，小明放学一进家门，看到妈妈在做饭，做饭主要是通过热传递的方式使米饭的内能增加的。

综上第1空、引力；第2空、热传递。

【分析】1、微观粒子的构成特点：分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力，

2、改变物体内能的方式有做功和热传递，如钻木取火、搓手取暖属于做功改变物体内能，用酒精灯热水属于热传递改变物体内能.15．【答案】小；快；热传递【解析】油的比热容比水的小，所以吸收相同热量后，油上升的温度快，和周围空气存在温度差，通过热传递增加周围空气的内能。

综上第1空、小；第2空、快；第3空、热传递。

【分析】1、热量的计算：公式为Q=cmΔt，所以吸收或者释放相同的热量，水比热容大，温度变化小，应用：冷水降温、温水保温，油的温度变化快。

2、热传递是热量从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。16．【答案】引力；温度；间隙【解析】拉力大于玻璃板的重力的原因为分子间存在相互作用的引力。将红墨水滴入热水中，可以观察到墨水迅速散开来，这是由于温度越高，分子热运动越剧烈。，水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，表明分子间存在间隙。

综上第1空、引力；第2空、温度；第3空、间隙。

【分析】1、微观粒子的构成特点：分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力；

2、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。17．【答案】热值；4.2×108；2000【解析】由于液态氢的热值很大，火箭发射时，用氢作燃料；根据氢气质量，计算完全燃烧放出的热量Q=mq氢=3kg×1.4×108J/kg=4.2×108J；若水吸收热量，根据水的质量和温度差，计算水的质量为：m=QcΔt=4.2×1018．【答案】不变；增大；3150【解析】根据图像，在加热过程中，ab段的温度不变，由于物体吸收热量，内能增大，根据液态时的比热容、温度差和质量，计算bc段吸收的热量为Q=cmΔt=2.4×103J/(kg·℃)×0.05kg×(80℃-50℃)=3600J，

bc段的加热时间为19min-11min=8min，ab段的加热时间为11min-4min=7min，根据相同时间，产生热量相等，则ab段吸收的热量为Qab=3600J19．【答案】（1）铁圈（2）质量；相同（3）大于；煤油（4）水；比热容【解析】（1）安装试验仪器，要遵循自上而下的顺序进行安装，所以首先固定铁圈；

综上第1空、铁圈；

（2）比较水和煤油两种液体的吸热性能的原理为Q=cmΔt，变量为c，所以质量相同，使用相同的加热装置加热相同时间是为了让试管吸收相同的热量；

综上第1空、质量；第2空、相同；

（3）当水和煤油升高相同的温度，水加热时间长，试管中的水吸收的热量大于煤油；吸收相同热量时，试管中的煤油升温较快；

综上第1空、大于；第2空、煤油；

（4）水的比热容大，所以选择水作为保温物质；

综上第1空、水；第2空、比热容。

【分析】探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。20．【答案】（1）质量（2）37（3）加热时间；转换法（4）a【解析】（1）探究沙子和水吸热的原理为Q=cmΔt，变量是沙子和水，其它影响吸收热量的关键性物理量必须相同，所以选择相同的质量的沙子和水。

综上第1空、质量；（2）如图乙所示，温度计读数为37℃。

综上第1空、37；（3）用相同的酒精灯加热，所以相同的时间内，水和油吸收的热量相同，使用加热时间来表示吸收的热量。该方法为转换法。

综上第1空、加热时间；第2空、转换法。（4）水的比热容比沙子大，所以相同时间下，水升温比较慢，故b是沙子的图像，a是水的图像。故选a。

综上第1空、a。

【分析】探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。（1）探究沙子和水的温度变化与吸热的关系，变量是沙子和水，物质不同，其它影响吸收热量的关键性物理量必须相同，故选择相同的质量的沙子和水。（2）如图乙所示，分度值为1℃，刻度从下往上依次变大，说明是0℃以上，从零刻度线往上读，读数为37℃。（3）[1]用相同的酒精灯加热，说明相同的时间内，水和油吸收的热量相同，故可以用加热时间来表示吸收的热量。[2]用看得见的加热时间来描述看不见的吸收热量的多少，称为转换法。（4）加热相同的时间，吸收相同的热量，水的比热容比沙子大，水升温比较慢，沙子升温比较快，故b是沙子的图像，a是水的图像。故选a。21．【答案】（1）甲丙；甲乙（2）加热时间；a；b；0.9×103J/(kg·℃）（3）D【解析】（1）比较不同液体的比热容的原理为Q=cmΔt，根据控制变量法可知需要控制c不同，加热装置相同，待测液体质量，初始温度相同，所以选择甲丙，比较不同燃料的热值原理Q=mq，需要控制燃料不同，待测液体相同，所以选择甲乙。

综上第1空、甲丙；第2空、甲乙。

（2）使用相同的加热装置，所以通过加热时间反应吸收热量的多少；在开始时，相同加热时间，a温度升高较快，根据热量公式Q=cmΔt可知b比热容较大；加热相同时间，物体吸收热量相同，所以加热10min，b升高温度为30℃，a升高60℃，根据Q=cmΔt，加热相同时间，质量相同，比热容和温度变化量成反比，所以a的比热容为b比热容的一半，所以ca=0.9×103J/(kg·℃）；

综上第1空、加热时间；第2空、a；第3空、b；第4空、0.9×103J/(kg·℃）.

（3）水的比热容较大，所以通过该性质可以保温、用作冷却液，沿海地区昼夜温差较小，内陆昼夜温差大，所以ABC正确，D洒水降温，是通过蒸发汽化吸热，D错误。

综上选D。

【分析】1、探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。

2、比较不同物质的热值，原理为Q=mq，在控制材料不同的前提下，保证质量相同，以温度计的示数表示是释放热量的多少，由于能量损耗，所以测量的热值偏小。22．【答案】（1）质量（2）加热时间；min；煤