全科临床诊疗教学模拟人技术参数

全科临床诊疗教学模拟人技术参数全科临床诊疗教学模拟人1平台要求：管理与学习平台包含教师WEB端管理系统和学生端临床思维训练系统，学生端包括WindowsPC版、MacOS系统版、安卓平板版、ipad平板版、安卓手机端、iOS手机端使用；所有终端为原生开发，非投屏使用；1.1模拟人具备AI智能语音、语义识别功能，学员可直接对模拟人进行自然语言问诊，模拟人自动根据问诊内容进行准确语音回答，配合眼睛自动眨动、嘴巴同步张合；1.23D建模、可视化交互设计：诊疗场景、虚拟病人、诊疗设备等采用3D建模，虚拟病人能模拟病人体态、表情、声音、病症等特征；1.3病例：以全科疾病为基础，包含内科、外科、疼痛、妇科、心理、五官科、以及社区常见急性疾病病例100套以上，病例数据来源于临床真实病人病例；2整体功能2.1学员端功能2.1.1支持学员≥2种登录模式：支持个人账号和密码进行登录，支持通过微信移动端扫码登录；2.1.2系统支持训练和考试两种模式，进行全科临床思维训练与考试；2.1.3系统支持模拟临床诊疗操作，学员对虚拟病人可进行问诊、体格检查、辅助检查、评估和处理计划等操作；2.1.4问诊具备语音问诊和选择问诊两种模式；2.1.5体格检查：具备和案例一致性别、年龄的3D虚拟病人；可按人体部位开放式进行视触叩听检查，每个案例的检查项目≥200项，系统自动实时反馈检查结果；心音、呼吸音、肠鸣音具备音频听诊功能，并能显示文字结果；2.1.6辅助检查：包括但不限于实验室检查、影像学检查、病理检查、内镜检查、神经电生理检查、免疫学检查等各项检查项目≥200项，系统自动显示检查报告、心电图、X光图片，超声、MRI视频，并具备文字报告；2.1.7疾病诊断采用ICD疾病数据库搜索选择；2.1.8系统支持为所选初步诊断添加诊断依据，支持为所选鉴别诊断添加排除依据，系统可自动判断学员所选依据的准确性；对于实验室检查报告，依据选择可至报告的任一子项；2.1.9问题处理包括进一步检查、药物治疗、非药物治疗、转诊等子项；2.1.10系统支持记录学员的所有诊疗操作，生成诊疗日志；可在病例进行中查看所有已操作项目及检查结果，可查看实验室检查报告，影像学检查图片、视频报告；2.1.11系统支持学员临床诊疗能力分析，学员训练结束后，可以查看自己在此次诊疗过程中的表现及各部分的得分，并查看自己错误的地方以及正确的处置方法和原因分析；可视化图形展示：可显示得分总分、主观资料得分及权重、客观资料得分及权重、问题评估得分及权重、问题处理计划得分及权重；2.2临床思维考试功能2.2.1考试模式：支持考试时间范围和限时设置，支持在考试时间范围内，任意考试限时时长内考试；可自定义设置考试及格线、优秀线；可设置多个案例作为考试题目，可为其中每个案例设置得分权重值；2.2.6考试成绩统计功能：具备，支持统计考试总人数、有效成绩人数、及格率、平均分、平均用时等；2.2.7考试成绩分析：具备2.2.7.1支持按部门筛选、查看每个考题的得分柱状图；2.2.7.2支持按部门筛选、查看成绩分布，显示分数段人数分布图；2.2.7.3支持错误率排行：支持从问诊能力、体检能力、辅检能力、诊断能力、治疗能力等多个维度进行分析；2.2.7.4支持详细显示考生所有诊疗日志，并对每个诊疗项目进行对照批注；2.3病例编辑功能2.3.1系统具备病例编辑系统，机构用户可以自行通过系统编辑病例使用；2.3.2支持选择符合案例基本信息的虚拟3D病人形象用于案例诊疗，系统自带≥10个虚拟3D病人形象：包括青年（男性、女性）、中年（男性、女性）、老年（男性、女性）、儿童及婴儿；2.3.3案例支持选择自然语言交互的“语义识别交互”和传统“选择交互”模式；支持设置“主诉人”，可选择案例主诉人为患者“本人”、“患者父亲”、“患者母亲”、“患者儿子”、“患者女儿”等不同问诊对象；2.3.4问诊分类包括一般项目、主诉、现病史、既往史、婚姻史、家族史，可自动根据虚拟病人性别，显示/隐藏生育史问诊；2.3.5可自定义添加体格检查项目、检查结果，可对任一体格检查项目设置不同分值；可自定义上传图片、音频、视频作为检查结果用于学员进行诊断；可单独为每个病例，设置体格检查显示/隐藏功能，用于在学员端是否显示该检查项目；2.3.6可自定义添加辅助检查项目、检查结果，可对任一辅助检查项目设置不同分值；系统具备默认检查报告，可对检查报告的每个子项目进行独立修改；可自定义上传图片、音频、视频作为检查结果用于学员进行诊断；可单独为每个病例，设置辅助检查显示/隐藏功能，用于在学员端是否显示该检查项目；2.3.7可自定义添加初步诊断，可根据问诊、体格检查、辅助检查进行诊断依据设置；2.3.8可自定义添加鉴别诊断，可根据问诊、体格检查、辅助检查进行诊断依据、排除理由设置；可设置得分规则，获得满分需要的鉴别诊断数量值；2.3.9可自定义添加处理计划，包括进一步检查、药物治疗、非药物治疗、转诊等子项；2.3.10支持自定义编辑药物治疗方案：支持从西药、中药目录库中任意选择作为“正确答案”及“干扰项”，药物可设置多个分组，每个分组可设置≥2种药物，每个分组可设置任选数量值，用于模拟用药、联合用药情况；2.3.11具备案例上传功能，可分享案例至云端共享；2.4资源库管理2.4.1支持资源库资源上传、删除、编辑、查询、预览；支持按资源类型筛选，按引用次数排序；2.4.2支持上传图片、视频、音频、PDF、word、excel及ppt等格式课件资源；2.4.3具备个人资源库与公共资源库；支持资源批量下载、批量删除；支持个人资源库资源批量转入公共资源库共享；2.4.4支持自定义添加资源分类，并可分类编辑、删除；2.5移动端功能2.5.1支持日历表功能，显示相关日程；2.5.2支持消息提醒，并自动更新日历表日程；2.5.3支持移动端在线学习；2.6日程管理2.6.1以日历形式（包括Web端、移动端）展示与用户相关日程事项，用户可查看日程事项详情；2.6.2用户也可以自定义添加日程事项，并以不同颜色标记；2.6.3提供待办事项列表，并提供点击列表进入事项详情页的功能；2.6.4具备日历日程提醒功能，使管理人员能快速知晓待办事项；2.7消息管理2.7.1管理员可以创建通知公告，进行发布；2.7.2发送对象包括学员、教职工等，并支持按群组/所有人发送信息，相关人员可在移动端上收到相关消息通知；2.7.3可设置即时发送和定时发送2种模式；2.8学员管理2.8.1学员类型包括医院用户“住培生”、“专培生”、“实习生”、“见习生”、“进修生”及“院内职工”等；学校用户“专科生”、“本科生”、“研究生”等；支持按学员类型快速筛选；2.8.2学员详细信息包括“学号”、“姓名”、“籍贯”等基本信息，“专业基地”、“年限”、“年级”等住培信息，“工作单位”、“科室”等工作信息，“最高学历”、“毕业院校”等教育信息，“医师资格证号”、“获取时间”、“有效期”等医师资格信息，“医师执业证号”等医师执业信息，“学校名称”、“学院”、“专业”等在读信息，“师资资格证号”、“获取时间”、“有效期”等师资资格信息，“进修专业”、“进修开始时间”、“进修结束时间”等进修信息；不同类型学员，自动显示对应详细信息；2.9.5分组管理2.9.5.1分组类型包括：学员分组、教职工分组、公共分组、