2025年小班社会活动《男孩和女孩》标准教案

时间：20XX.X202X2025年小班社会活动《男孩和女孩》标准教案PPT大纲01活动导入：激发兴趣男孩女孩的外貌特征性别平等教育男孩女孩的兴趣爱好020304目录CONTENTS活动总结与延伸05PART01活动导入：激发兴趣1出示男孩女孩的背影图片，引导幼儿观察并猜测他们的性别，激发幼儿对性别差异的好奇心。出示男孩女孩背影图片2通过提问“他们有什么不一样”引导幼儿从头发长短、衣着款式等外貌特征初步区分男孩和女孩。猜一猜游戏鼓励幼儿大胆介绍自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识和语言表达能力。引导幼儿观察身边的小朋友，说一说谁是男孩谁是女孩，进一步加深对性别的认识。幼儿介绍自己的性别自我介绍通过讲述一个关于男孩女孩的小故事，如男孩喜欢玩球，女孩喜欢跳舞，让幼儿了解男孩和女孩的兴趣爱好有所不同。引导幼儿思考男孩和女孩在生活中的不同表现，为后续活动做铺垫。讲述《男孩女孩的故事》故事导入PART02男孩女孩的外貌特征对比男孩女孩的发型展示男孩短发和女孩长发的图片，引导幼儿观察并说出男孩通常留短发，女孩可以留长发，这是他们外貌上的一个明显区别。通过讨论不同发型的特点，如短发方便运动，长发可以扎辫子，让幼儿理解发型与性别的关系。观察图片出示男孩穿裤子、女孩穿裙子的图片，引导幼儿讨论男孩和女孩在服装选择上的差异，如男孩的衣服款式相对简单，女孩的裙子更漂亮。探讨男孩女孩的服装款式通过提问“为什么男孩和女孩的衣服不一样”，引导幼儿思考性别与社会角色的联系，培养幼儿的性别意识。讨论衣着幼儿扮演男孩女孩在角色扮演过程中，引导幼儿观察同伴的表演，进一步加深对男孩女孩外貌和行为差异的认识。准备男孩和女孩的服装、饰品等道具，让幼儿自由选择并进行角色扮演，体验不同性别的外貌特征和行为表现。角色扮演PART03男孩女孩的兴趣爱好准备各种玩具，如汽车、枪、洋娃娃、毛绒玩具等，让幼儿根据自己的兴趣选择玩具，并将玩具分类摆放在男孩和女孩的区域。通过观察幼儿的玩具选择，引导幼儿发现男孩和女孩在兴趣爱好上的差异，如男孩喜欢玩具汽车，女孩喜欢洋娃娃。分类摆放男孩女孩玩具玩具选择组织男孩进行攀爬、跳跃等运动游戏，组织女孩进行舞蹈、绘画等安静游戏，让幼儿在活动中体验不同性别的兴趣爱好特点。在游戏过程中，引导幼儿观察同伴的表现，鼓励幼儿尝试参与不同性别的游戏活动，培养幼儿的多元兴趣。组织男孩女孩分别玩游戏游戏活动讨论男孩女孩的职业梦想02结合幼儿的回答，引导幼儿了解不同职业的特点，让幼儿明白男孩和女孩都可以从事各种职业，消除性别刻板印象。01通过提问“长大后你想做什么工作”，引导幼儿讨论男孩和女孩的职业梦想，如男孩想当警察、消防员，女孩想当老师、医生等。职业认知PART04性别平等教育引导幼儿理解性别平等的重要性，培养幼儿尊重他人的意识，让幼儿明白男孩和女孩都应该受到平等对待。通过提问“男孩和女孩有什么相同的地方”，引导幼儿讨论男孩和女孩在能力、价值等方面的平等，如男孩和女孩都可以学习知识、参加比赛等。引导幼儿讨论性别平等性别平等讨论通过讲述一些关于尊重异性同伴的小故事，如男孩帮助女孩捡起掉落的玩具，女孩为男孩加油鼓劲等，让幼儿了解尊重异性同伴的行为表现。教育幼儿尊重异性同伴引导幼儿在日常生活中尊重异性同伴，学会友好相处，培养幼儿的社交能力和合作精神。尊重他人组织男孩女孩合作游戏组织男孩和女孩一起进行合作游戏，如接力赛、拼图游戏等，让幼儿在合作中体验团队的力量，感受性别平等合作的乐趣。在游戏过程中，引导幼儿学会倾听、沟通和协作，培养幼儿的团队合作意识和性别平等观念。合作游戏PART05活动总结与延伸总结幼儿在活动中的表现，表扬幼儿积极参与活动、大胆表达自己的想法，鼓励幼儿在生活中继续关注性别差异，学会尊重他人。通过提问的方式，引导幼儿回顾本次活动的主要内容，如男孩女孩的外貌特征、兴趣爱好、性别平等教育等，巩固幼儿对性别的认知。回顾活动内容总结回顾绘画创作让幼儿画一幅关于男孩女孩的画，可以是男孩女孩在一起玩耍的场景，也可以是男孩女孩的外貌特征等，进一步加深幼儿对性别的理解。展示幼儿的作品，引导幼儿互相欣赏和交流，培养幼儿的审美能力和创造力。家庭作业请幼儿回家后和爸爸妈妈一起讨论男孩女孩的话题，如爸爸妈妈小时候的兴趣爱好、