《城市轨道交通行车组织》教案封皮单元设计

教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：1授课日期授课班級项目一行车组织基础课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：行车组织机构本次授课目的与要求：要求学生了解轨道交通行车组织基本结构组成；理解车辆段线路、车辆与调度设备的组成；并能够具备行车人员的基本认知技能。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握城市轨道交通行车组织线路、车辆段、车辆与调度设备；通过讲解法，讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（0分钟）本次课为第一次授课，无复习要点新课引入要点：（5分钟）利用调研各家地铁运营网络特征来分析解说轨道交通行车组织机构的不同，引出行车组织基础知识。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握城市轨道交通行车组织基本结构组成；熟悉车辆段线路、车辆与调度设备的组成。课外作业（或复习题）P223-1/2本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：2授课日期授课班級项目一行车组织基础课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：行车组织概述及规章本次授课目的与要求：要求学生了解轨道交通列车运行基本概念；熟悉行车组织及指挥要求以及相关规章规定；并能够具备行车人员的基本专业技能。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握城市轨道交通列车运行基本概念、行车组织及指挥要求；通过讲解法，讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.线路分类2.车站分类新课引入要点：（5分钟）利用石家庄地铁控制指挥中心，探讨哪些行车组织机构和岗位有业务来往。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握城市轨道交通列车运行基本概念、行车组织及指挥要求。课外作业（或复习题）P121、2、3-3/4本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：3授课日期授课班級课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：项目一行车组织基础信号显示本次授课目的与要求：要求学生理解行车信号定义及其基本要求；掌握信号显示方法；并能够具备行车人员的手信号显示的专业技能。新课教法选择：讲练法新课难点、重点与解决措施：重点掌握行车信号定义及其基本要求、信号显示方法；通过讲练法，练习法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.城市轨道交通行车组织原则是什么？2.列车的定义是什么？新课引入要点：（5分钟）利用石家庄地铁控制指挥中心，探讨哪些行车组织机构和岗位有业务来往。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握行车信号定义及其基本要求、信号显示方法。课外作业（或复习题）手信号考核本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：4授课日期授课班級项目二正常情况下的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：行车闭塞法（一）本次授课目的与要求：要求学生熟悉行车闭塞法的概念、划分方法、实现手段等；并能够具备行车人员对于行车组织的专业技能。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握行车闭塞法的概念、划分方法、实现手段；通过讲授法，讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.“好了”信号显示方法2.“紧急停车手信号”显示时机新课引入要点：（5分钟）利用韩国首尔2号线地铁列车追尾相撞事故，了解行车闭塞法的概念及意义。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握行车信号定义及其基本要求、信号显示方法。课外作业（或复习题）手信号考核本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：5授课日期授课班級项目二正常情况下的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：行车闭塞法（二）本次授课目的与要求：要求学生熟悉掌握传统行车闭塞法的特点及应用以及移动闭塞的基本要素等；能够具备行车人员对于行车组织的专业技能。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握传统行车闭塞法的特点及应用以及移动闭塞的基本要素；通过讲授法，讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.闭塞分区的划分依据是什么2.站间闭塞的特点有哪些？新课引入要点：（5分钟）利用韩国首尔2号线地铁列车追尾相撞事故，了解电话闭塞法的概念及意义。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握传统行车闭塞法的特点及应用，明确电话闭塞法的使用条件。课外作业（或复习题）P55-3.4/1.2.3本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：6授课日期授课班級项目二正常情况下的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：列车运行模式的基本特征及运用本次授课目的与要求：要求学生掌握列车运行模式的基本特征及运用等，包括驾驶模式转换等形式的基本知识；学生能够能够具备列车驾驶运行的专业技能。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握列车运行模式的基本特征及运用的基本知识；通过讲授法，讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.闭塞分区的划分依据是什么2.站间闭塞的特点有哪些？新课引入要点：（5分钟）利用地铁司机驾驶的视频和智慧课堂，分析讨论列车运行驾驶模式的应用与特征。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握传列车运行模式的基本特征及运用，明确列车运行驾驶模式的使用特征及要求。课外作业（或复习题）完成作业：驾驶模式的特征及运用？本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：7授课日期授课班級项目二正常情况下的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：列车运行组织方式（一）本次授课目的与要求：要求学生掌握行车组织原则及行车指挥自动化时的列车运行组织等专业知识，使学生能够具备列车驾驶运行的专业技能。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握行车组织原则及行车指挥自动化时的列车运行组织等内容；通过讲授法，讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.URM驾驶模式和RM驾驶模式的区别？2.司机车站作业特点有哪些？新课引入要点：（5分钟）利用案例分析电话闭塞法情况下的列车运行调整方法，作为行车调度员该如何去做。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握传列车运行调整的方法和使用要求，明确行车组织原则。课外作业（或复习题）完成作业：列车运行调整得到方法？本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：8授课日期授课班級项目二正常情况下的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：列车运行组织方式（二）本次授课目的与要求：设置调度集中控制下的列车运行组织场景，要求学生掌握调度集中控制的行车要求，使学生能够具备突发事件下的应急处置能力。新课教法选择：讲练法新课难点、重点与解决措施：重点掌握调度集中控制下的列车运行组织等内容；通过讲练法，演练法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.行车组织中人工调整的方法有哪些，列举3-5条？2.列车跳停有哪些原则？新课引入要点：（5分钟）利用场景设置，提出调度集中控制，引出调度集中控制下的列车运行组织要求及特点。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握调度集中控制下的列车运行组织要求及处置特点。课外作业（或复习题）P48项目实施本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：9授课日期授课班級项目二正常情况下的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：车站行车组织作业1本次授课目的与要求：要求学生明白行车作业基本要求及制度，掌握车站接发车作业流程的基础知识，使学生能够具备车站接发车作业的基本能力。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握行车作业基本要求及制度、车站接发车作业等；通过讲授法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.车站接发车进路如何排列？2.车站运营前检查作业内容有哪些？新课引入要点：（5分钟）利用由于中央ATS信号系统故障场景，分析讨论车站接发车作业流程。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握车站行车组织作业流程和行车作业基本要求及制度。课外作业（或复习题）P55-4/11.13本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：10授课日期授课班級项目二正常情况下的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：车站行车组织作业2本次授课目的与要求：要求学生明白道岔结构，掌握手摇道岔六部曲的基本流程，使学生能够具备道岔故障下，手摇道岔的专业技能。新课教法选择：讲练法新课难点、重点与解决措施：重点掌握道岔结构、手摇道岔六部曲的基本流程等；通过讲练法、练习法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.车站接发列车作业的具体流程？2.列车折返作业组织内容有哪些？新课引入要点：（5分钟）利用道岔不能自动转换的故障场景，分析讨论手摇道岔的具体流程。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握道岔结构、手摇道岔六部曲的基本流程。课外作业（或复习题）完成车站行车作业练习本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：11授课日期授课班級项目三车辆段的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：车辆段作业概述本次授课目的与要求：要求学生车辆段岗位设置、功能、列车运转作业以及调车作业进行讲解。通过石家庄地铁相关案例以及精品课相关视频辅助学生理解，要求学生能够具备调车作业相关技能。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握车辆段岗位设置、列车运转作业以及调车作业；通过讲授法、练习法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.1.道岔开通六部曲2.道岔开通位置确认新课引入要点：（5分钟）分享石家庄地铁1号线西兆通车辆段示意图，分析车辆段的作用和功能？巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握车辆段岗位设置、列车运转作业以及调车作业的基本流程。课外作业（或复习题）P76124本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：12授课日期授课班級项目三车辆段的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：调车作业练习本次授课目的与要求：要求学生掌握出入段作业流程以及调车作业流程，通过校企双方导师以及石家庄地铁相关案例以及精品课相关视频辅助学生理解，要求学生能够具备出入段作业及调车作业相关技能。新课教法选择：讲练法新课难点、重点与解决措施：重点掌握出入段作业流程以及调车作业流程等；通过讲练法、练习法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.车辆段功能2.车辆段作业原则新课引入要点：（5分钟）分享车辆段调车作业视频，分析调车作业流程和相关要求以及安全作业点？巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握出入段作业流程以及调车作业流程等相关内容。课外作业（或复习题）P70项目实施本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：13授课日期授课班級项目四非正常情况下的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：ATC设备系统概述本次授课目的与要求：要求学生掌握ATP/ATO/ATS信号系统的组成、功能等基础知识，通过石家庄地铁1号线泰雷兹信号系统的实际应用原理辅助学生理解，要求学生能够具备行车人员掌握信号系统的基础原理的专业技能。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握握ATP/ATO/ATS信号系统的组成、功能；通过讲授法、练习法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.车辆段列车准备进路要点2.调车作业要点新课引入要点：（5分钟）利用案例引出ATS工作原理的疑惑和讨论，分析ATS系统工作要点和难点？巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握ATP/ATO/ATS信号系统的组成、功能等相关内容。课外作业（或复习题）P97-12本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：14授课日期授课班級项目四非正常情况下的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：ATC设备故障时的列车运行组织本次授课目的与要求：要求学生掌握对ATP/ATO/ATS信号系统故障的处置流程和行车组织流程等内容，通过石家庄地铁信号系统故障的实际应用以及精品课相关视频辅助学生理解，要求学生能够具备信号系统故障处置的专业技能。新课教法选择：讲练法新课难点、重点与解决措施：重点掌握ATP/ATO/ATS信号系统故障的处置流程；通过讲练法、练习法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.ATC系统组成2.ATP子系统工作原理新课引入要点：（5分钟）案例引入，信号故障下道岔无法自行转换的事件，讨论信号系统故障对于行车组织的影响。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握ATP/ATO/ATS信号系统故障的处置流程等相关内容。课外作业（或复习题）ATS、ATP、ATO故障时行车组织办法？本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：15授课日期授课班級项目五车站联锁设备故障时的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：电话闭塞法概述本次授课目的与要求：本次课主要对电话闭塞法定义、要求、启动条件以及电话闭塞法流程等进行讲解，通过会展中心电话闭塞法案例辅助学生理解，要求学生能够具备电话闭塞法处置的专业技能。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握电话闭塞法定义启动条件以及电话闭塞法流程；通过讲授法、练习法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.ATP故障处理流程2.ATO故障处理流程新课引入要点：（5分钟）案例引入，会展中心站电话闭塞法事件，讨论电话闭塞法启动的条件和要求。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握ATP/ATO/ATS信号系统故障的处置流程等相关内容。课外作业（或复习题）电话闭塞法接发车作业程序？？本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：16授课日期授课班級项目五车站联锁设备故障时的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：电话闭塞法接发车(现场教学）本次授课目的与要求：本次课主要对电话闭塞法流程等进行练习讲解，通过“三站两区间”电话闭塞法辅助学生实训练习，要求学生能够具备电话闭塞法处置的专业技能。新课教法选择：讲练法新课难点、重点与解决措施：重点掌握电话闭塞法流程；通过讲练法、练习法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.电话闭塞法启动条件2.路票的填写流程新课引入要点：（5分钟）案例引入，会展中心站电话闭塞法事件，讨论电话闭塞法启动的条件和要求。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握电话闭塞法故障的处置流程等相关内容。课外作业（或复习题）实训总结本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：17授课日期授课班級项目六特殊情况下的列车运行组织课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：救援列车的开行本次授课目的与要求：本次课主要对扣车、列车退行、推进运行以及列车救援等知识点进行讲解，通过救援案例辅助学生理解，要求学生能够具备列车故障救援的专业技能。新课教法选择：讲练法新课难点、重点与解决措施：重点掌握扣车、列车退行、推进运行以及列车救援；通过讲授法、练习法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.启动电话闭塞法的条件2.路票填写要求新课引入要点：（5分钟）案例引入，3102次列车故障救援流程，讨论列车故障救援的要求和流程。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握列车故障救援的处置流程等相关内容。课外作业（或复习题）P168-1恶劣天气等特殊情况下列车运行组织本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：18授课日期授课班級项目六特殊情况下的列车运行组织恶劣天气课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：等特殊情况下列车运行组织本次授课目的与要求：本次课主要对恶劣天气种类、各种恶劣天气处置流程等进行讲解，通过郑州地铁7.20事件辅助学生理解，要求学生能够具备恶劣天气处置的专业技能。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握恶劣天气种类、各种恶劣天气处置流程；通过讲授法、练习法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.退行的要求是什么2.救援列车的流程新课引入要点：（5分钟）案例引入，郑州地铁7.20事件，讨论恶劣天气下的故障救援的要求和流程。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握恶劣天气的处置流程等相关内容。课外作业（或复习题）P168-1本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：19授课日期授课班級项目七施工及工程车的开行课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：施工计划本次授课目的与要求：本次课主要对施工凭证、施工负责人责任以及施工计划概念、审批等知识点进行讲解，通过地铁施工案例辅助学生理解，要求学生能够具备施工人员的专业技能。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握施工凭证、施工负责人责任以及施工计划等；通过讲授法、练习法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.提问恶劣天气的分类？2.暴雨天气的车站各岗位应急处置流程？新课引入要点：（5分钟）案例引入，占用正线施工项目，讨论施工计划分类、编制、下达等相关内容。巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握施工计划编制要求等相关内容。课外作业（或复习题）施工计划的分类？本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：20授课日期授课班級项目七施工及工程车的开行课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：施工组织管理本次授课目的与要求：本次课主要对施工组织规定、运营期间施工要求以及施工请销点流程等知识点进行讲解，通过A类、C类施工请销点流程辅助学生理解，要求学生能够具备施工组织的专业技能。新课教法选择：讲授法新课难点、重点与解决措施：重点掌握施工组织规定、运营期间施工要求以及施工请销点流程等；通过讲授法、讨论法等，以学生为主体等将问题一一解决。考核目标及评价利用智慧课堂设置活动考评全体学生，课上抽问部分学生复习旧课要点：（5分钟）1.施工计划按照时间分类分为哪几类？2.施工负责人的概念是什么？新课引入要点：（5分钟）案例引入，引入占用正线施工项目，讨论施工组织规定等内容巩固新课要点：（5分钟）案例引入，掌握施工组织规定、运营期间施工要求以及施工请销点流程等相关内容。课外作业（或复习题）施工计划的申报和审批有何规定？本课小结与改进措施任课教师：教研室主任审阅：年月日年月日教师课时授课计划教师所在部门：城轨学院学期授课计划的授课顺序号：21授课日期授课班級项目七施工及工程车的开行课程名称：城市轨道交通行车组织本次课的章节标题：施工组织实施本次授课目的与要求：本次课主要对施工安全管理、施工安全防护等知识点进行讲解，通过施工案例辅助学生理解，要求学生能够具备施工安全防护的专业技能。新课教法选择：讲练法新课难点、重点与解决措施