2025年中班小黑鱼标准教案

《小黑鱼》中班教案PPT大纲时间：20XX.X202XCONTENTS目录故事理解与情感体验0201故事导入与兴趣激发01故事复述与语言表达03艺术创作与审美培养010401活动延伸与拓展05故事导入与兴趣激发PART01----------------------------202Xpowerpointdesign-------------------------------展示海洋生物图片展示各种海洋生物的图片，如五彩斑斓的热带鱼、巨大的鲸鱼、奇特的水母等，让幼儿直观感受海洋生物的多样性。引导幼儿观察图片中的生物特点，如颜色、形状、大小等，培养幼儿的观察力和语言表达能力。播放海浪声引发联想播放海浪的声音，引导幼儿说出大海里的生物，如小鱼、海豚、水母等，激发幼儿对海洋的兴趣。通过提问“大海里都有什么？”让幼儿分享自己对海洋的已有认知，为后续故事导入做铺垫。引出小黑鱼角色在众多海洋生物图片中，特别展示小黑鱼的图片，提问幼儿“这条小黑鱼和别的小鱼有什么不同？”引导幼儿发现小黑鱼的特别之处。通过对比小黑鱼与其他小鱼的颜色、形态等，引出故事主角小黑鱼，激发幼儿对小黑鱼故事的好奇心。海洋世界初探索故事理解与情感体验PART02----------------------------202Xpowerpointdesign-------------------------------010203逃离危险的惊险时刻探索海洋的奇妙之旅团结合作的智慧之光讲述小黑鱼和小红鱼们一起生活时遭遇金枪鱼袭击的情节，通过生动的语言描述金枪鱼的凶猛和小黑鱼的惊险逃脱，让幼儿感受小黑鱼的恐惧和孤独。引导幼儿想象自己在危险时刻的心情，提问“如果你是小黑鱼，你会怎么逃走？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。讲述小黑鱼在大海中遇到的各种奇妙生物和景象，如像彩虹果冻的水母、像水下机器的大龙虾等，通过丰富的画面展示海洋世界的神奇。引导幼儿观察画面细节，描述自己看到的海洋生物和景象，培养幼儿的想象力和语言组织能力。讲述小黑鱼带领小红鱼们团结起来变成一条大鱼，吓跑大鱼的情节，通过动画演示小鱼们如何排列组合，让幼儿直观感受团结的力量。提问幼儿“小黑鱼想出了什么好办法让小红鱼们不再害怕？”引导幼儿理解团结合作的重要性，体会小黑鱼的聪明和勇敢。小黑鱼的冒险经历组织幼儿讨论故事中所传达的勇敢、团结、智慧等价值观，提问“小黑鱼为什么能战胜大鱼？”引导幼儿思考小黑鱼成功的原因。通过讨论，让幼儿明白在面对困难时，要勇敢地站出来，发挥自己的智慧，同时要学会团结合作，共同解决问题。探讨故事中的价值观引导幼儿将故事中的价值观与自己的生活实际相联系，提问“在我们的生活中，有没有遇到过困难？你是怎么解决的？”鼓励幼儿分享自己的经历。通过分享，让幼儿学会在生活中遇到困难时，积极寻找解决办法，培养幼儿的独立思考能力和解决问题的能力。联系生活实际引导幼儿回顾小黑鱼在故事中的情绪变化，从最初的快乐、到失去朋友后的害怕和孤独，再到最后的勇敢和自信，让幼儿感受小黑鱼的内心世界。通过提问“小黑鱼为什么一开始很害怕，后来又变得勇敢了？”引导幼儿理解小黑鱼情绪变化的原因，培养幼儿的同理心。感受小黑鱼的情绪变化情感共鸣与价值观引导故事复述与语言表达PART03----------------------------202Xpowerpointdesign-------------------------------给幼儿提供故事复述的提示词，如“小黑鱼”“金枪鱼”“小红鱼”“团结”“勇敢”等，帮助幼儿回忆故事的主要情节和关键词。引导幼儿按照故事的发展顺序，利用提示词进行故事复述，培养幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力。将幼儿分成小组，每组推选一名代表进行故事复述，其他组员可以补充和提示，通过小组合作的方式，提高幼儿的团队协作能力和语言表达能力。组织各小组进行故事复述比赛，评选出复述最完整、最生动的小组，激发幼儿的参与热情和竞争意识。提供复述提示分组合作复述教师对幼儿的复述情况进行点评，指出优点和不足之处，如语言表达是否清晰、情节是否完整、是否加入了自己的理解和感受等。总结故事的主要内容和主题思想，再次强调勇敢、团结、智慧等价值观，加深幼儿对故事的理解和记忆。教师点评与总结故事复述练习重点词汇学习提取故事中的重点词汇，如“勇敢”“团结”“智慧”“奇妙”“探险”等，通过图片、动作、情境等方式帮助幼儿理解和记忆这些词汇。组织幼儿进行词汇游戏，如“我说你做”“词汇接龙”等，让幼儿在游戏过程中巩固对重点词汇的掌握。句型模仿与运用挑选故事中的典型句型，如“小黑鱼带领小红鱼们一起游”“我们可以游在一起，变成海里最大的鱼”等，引导幼儿进行模仿和造句练习。鼓励幼儿运用所学句型描述自己在生活中的经历或想象中的故事，提高幼儿的句型运用能力和语言表达能力。故事改编与创作鼓励幼儿以小黑鱼或其他海洋生物的视角，对故事进行改编或创作新的故事情节，如“小黑鱼和小红鱼们的海底冒险”“小黑鱼的新朋友”等。提供绘画材料，让幼儿将自己的改编或创作故事画出来，制作成小绘本，培养幼儿的想象力和创造力。010203语言表达拓展艺术创作与审美培养PART04----------------------------202Xpowerpointdesign-------------------------------010302欣赏绘本绘画风格分析色彩与情感表达了解构图技巧引导幼儿欣赏绘本《小黑鱼》中的插图，感受其独特的绘画风格，如简洁的线条、鲜明的色彩、富有创意的构图等。通过提问“你最喜欢绘本中的哪一幅画？为什么？”引导幼儿表达自己对绘本插图的喜爱之情，培养幼儿的审美能力。分析绘本中色彩的运用，如小黑鱼的黑色代表孤独和勇敢，小红鱼的红色代表热情和活力等，引导幼儿理解色彩与情感之间的关系。引导幼儿观察不同场景中色彩的变化，如大海深处的深蓝色、珊瑚礁的五彩斑斓等，感受色彩对画面氛围的营造作用。讲解绘本中的构图技巧，如远近法、透视法等，通过对比不同画面的构图，让幼儿直观感受构图对画面效果的影响。引导幼儿尝试运用简单的构图技巧，如将小黑鱼放在画面的中心位置，突出主角等，培养幼儿的绘画创作能力。绘本插图欣赏提供海洋主题的绘画素材，如海洋生物图片、绘画工具等，激发幼儿的创作灵感。引导幼儿思考自己想画的海洋场景或故事，如海底世界、小黑鱼的冒险等，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。创作前的启发引导让幼儿根据自己的想法进行海洋主题绘画创作，教师在旁边给予适当的指导和帮助，如提醒幼儿注意色彩搭配、画面布局等。鼓励幼儿在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力，画出独一无二的海洋世界。幼儿自主创作组织幼儿将自己的绘画作品展示出来，让其他幼儿欣赏和评价，培养幼儿的自信心和审美能力。邀请幼儿分享自己的创作思路和过程，如“你画的是什么？为什么这样画？”让幼儿在分享中感受创作的乐趣，同时锻炼幼儿的语言表达能力。作品展示与分享海洋主题绘画创作活动延伸与拓展PART05----------------------------202Xpowerpointdesign-------------------------------通过图片、视频等形式，向幼儿介绍更多的海洋生物，如鲨鱼、海龟、章鱼等，丰富幼儿的海洋知识。引导幼儿了解不同海洋生物的生活习性、特点等，如鲨鱼是海洋中的顶级捕食者，海龟会洄游产卵等，培养幼儿对海洋生物的兴趣和好奇心。海洋生物多样性讲解海洋生态环境的重要性，如海洋是许多生物的家园，对地球气候的调节等，引导幼儿树立保护海洋环境的意识。通过实际案例，如海洋污染对生物的影响等，让幼儿了解保护海洋环境的紧迫性，鼓励幼儿在生活中从自己做起，如不乱扔垃圾、节约用水等，为保护海洋环境贡献自己的力量。海洋生态环境保护引导幼儿了解海洋文化，如海洋传说、海洋节日等，让幼儿感受海洋文化的丰富内涵。组织幼儿观看海洋主题的动画片或电影，如《海底总动员》等，进一步拓展幼儿的海洋文化知识，激发幼儿对海洋的热爱之情。海洋文化探索海洋知识拓展01海洋主题角色扮演游戏组织幼儿进行海洋主题角色扮演游戏，如“海底世界探险”“小黑鱼和小红鱼的冒险”等，让幼儿在游戏中体验海洋世界的奇妙和乐趣。提供相应的道具和场景布置，如海洋生物头饰、蓝色的布作为大海等，增强游戏的真实感和趣味性，同时培养幼儿的合作能力和创造力。02海洋手工制作活动组织幼儿进行海洋手工制作活动，如制作海洋生物模型、海洋主题的手抄报等，让幼儿在动手制作的过程中进一步了解海洋生物和海洋环境。提供丰富的手工材料，如彩纸、橡皮泥、