2025年三年级上册科学标准课件 水结冰了教科版

时间：20XX.XXPOWERPOINT三年级上册科学《水结冰了》PPT大纲Catalogue目录1.课程导入PartOne探究水结冰的条件PartTwo2.水结冰后的变化PartThree3.水与冰的关系PartFour4.课堂总结与拓展PartFive5PARTPOWERPOINT202X课程导入01在寒冷的冬季，河流、小溪的表面会结上一层厚厚的冰，这些冰让原本流动的水变得坚硬，人们甚至可以在冰面上行走。冰箱的冷冻室里，水被冻成了冰块，这些冰块可以用来给饮料降温，让饮料变得冰凉可口。冰的常见场景冰是无色透明的，我们可以清楚地看到冰的另一边是什么，就像玻璃一样，但它比玻璃更冷、更滑。冰摸起来很冷，放在手里会让我们感到刺骨的寒意，而且它很坚硬，不像水那样可以随意流动。冰的特点初探我们不禁好奇，水是怎么变成冰的呢？是不是所有的水在变冷后都会变成冰呢？冰和水之间又有哪些相同和不同之处呢？这些问题就像一个个小问号，挂在我们的心头，等待着我们去探索和解答。对冰的好奇生活中的冰PARTPOWERPOINT202X探究水结冰的条件02实验材料的选择我们准备了试管来盛放水，因为试管的形状细长，方便我们观察水的变化；清水是我们的实验主体，我们要观察它在什么条件下会结冰。碎冰可以为我们提供低温环境，让水能够快速降温；温度计则能准确测量水的温度，帮助我们记录水在结冰过程中的温度变化；烧杯用来盛放碎冰，为试管提供一个稳定的低温空间；食盐加入碎冰中可以降低冰的温度，使实验效果更明显。实验前的注意事项在实验开始前，我们要确保试管中的水是纯净的，没有杂质，这样可以避免杂质对实验结果产生干扰。温度计要轻轻插入水中，不能碰到试管壁或底部，否则会影响温度的准确测量。实验材料的作用试管中的清水是我们观察的重点，它将经历从液态到固态的变化过程，让我们直观地看到水结冰的现象。温度计插入试管中的水中，就像一个忠实的哨兵，时刻监测着水的温度变化，为我们提供准确的数据，让我们知道水在什么温度下开始结冰。实验准备首先，在试管中加入适量的清水，用记号笔在水面处做好标记，这样我们就可以清楚地知道水的初始高度。然后，将温度计插入试管中的水中，等待几分钟，让温度计的示数稳定下来，记录下水的初始温度，这是我们实验的起点。当温度计的示数下降到0℃左右时，试管中的水开始结冰了。此时，我们可以看到试管中的水逐渐变得浑浊，冰晶开始在试管壁上形成，并且越来越多。我们要及时记录下水开始结冰时的温度，这个温度就是水的凝固点，也是我们这次实验的关键数据之一。接着，将装有清水的试管放入盛满碎冰的烧杯中，观察温度计示数的变化。我们会发现，随着时间的推移，温度计的示数逐渐下降，这说明水的温度在不断降低。在这个过程中，我们要仔细观察试管中的水有没有出现变化，比如水的颜色是否变浅、水的表面是否开始出现冰晶等。初始状态记录结冰现象记录降温过程观察实验过程水结冰的条件总结水结冰需要两个条件：一是环境温度低于0℃，这样水才能失去足够的热量，使温度下降到0℃；二是水的温度要下降到0℃，当水的温度达到这个临界点时，水分子之间的相互作用力就会增强，促使水分子重新排列，形成冰的结构。这两个条件缺一不可，只有同时满足，水才会结冰。温度与结冰的关系通过实验，我们发现当水的温度下降到0℃时，水开始结冰。这个温度就是水的凝固点，是水从液态变成固态的关键温度。这说明温度是影响水结冰的重要因素，只有当水的温度足够低时，水中的分子才会重新排列，形成冰的结构。实验结论PARTPOWERPOINT202X水结冰后的变化03形态变化对生活的影响水的这种形态变化在生活中有很多应用。比如，在制作冰雕时，艺术家们利用水结冰后形成的固态冰，雕刻出各种精美的作品，这些作品可以保持较长时间不变形。但在一些情况下，水结冰也会给我们的生活带来不便。比如，在寒冷的冬天，水管里的水如果结冰，就会使水管膨胀甚至破裂，给我们的生活带来麻烦。液态与固态的区别水在结冰前是液态的，它没有固定的形状，可以随意流动，装在不同的容器里就会呈现出不同的形状。比如，把水倒进圆形的杯子，它就是圆形的；倒进方形的盒子，它就是方形的。而冰是固态的，它有固定的形状，不会像水那样流动。当我们把冰放在手里时，它会保持原来的形状，不会轻易改变。形态变化体积增大的现象在实验中，我们发现水结冰后体积会变大。当试管中的水完全结冰后，冰柱的高度明显高于原来的水位，这说明水在结冰过程中体积发生了变化。这是因为水分子在结冰时，会形成一种规则的六角形结构，这种结构使得水分子之间的距离变大，从而导致冰的体积比水的体积大。体积变化的实际应用这种体积变化在生活中也有一些应用。比如，在冬天，人们会把装满水的瓶子放在外面冷冻，当水结冰后，瓶子就会膨胀，这样就可以制作出冰块，方便人们使用。但同时，我们也需要注意这种体积变化可能带来的危害。比如，汽车的水箱在冬天如果装满了水，水结冰后体积膨胀可能会撑破水箱，导致汽车无法正常行驶。体积变化硬度的变化水是柔软的，我们可以很容易地用手将水捧起或倒掉。但是，冰却很坚硬，我们不能像对待水那样随意地处理冰。这是因为冰的分子结构比水的分子结构更紧密、更稳定，使得冰具有较高的硬度。密度的变化水的密度比冰的密度大。当水结冰后，由于体积变大，密度就会变小，这就是为什么冰会浮在水面上的原因。这个性质在生活中也有应用。比如，在冬天，湖面上结了冰，冰浮在水面上，保护了水下的生物，使它们能够在寒冷的冬天生存下来。物理性质变化PARTPOWERPOINT202X水与冰的关系04水和冰都无色、无味、透明，这些基本性质是它们作为同一种物质的共同特征。这些性质使得我们可以通过观察和触摸来区分它们，但它们的本质是相同的，只是状态不同。02水和冰都是由水分子构成的，它们是同一种物质的不同状态。无论是水还是冰，它们的化学成分都是H₂O，只是分子的排列方式不同。这就像同一种材料可以做成不同的形状一样，水和冰只是水分子在不同温度下呈现出的不同形态。01物质本质相同基本性质相同水和冰的相同点状态不同水是液态的，可以流动，没有固定的形状；而冰是固态的，有固定的形状，不会流动。这种状态的不同使得它们在生活中的应用也有所不同。比如，水可以用来灌溉农田、清洗物品等；而冰可以用来制冷、保鲜等。性质不同冰比水硬，不会像水那样随意变形；水的密度比冰大，冰会浮在水面上。这些性质的不同也决定了它们在生活中的不同用途。比如，我们可以利用冰的硬度来制作冰雕；利用冰的浮力来制作冰船等。0102水和冰的不同点这种可逆的状态变化在生活中有很多应用。比如，在夏天，我们可以把冰块放在饮料中，利用冰块融化时吸收热量的原理，使饮料变得冰凉可口。在冬天，我们可以利用水结冰时放出热量的原理，来制作冰雕等艺术品，让它们在寒冷的冬天保持较长时间不变形。02水在温度下降到0℃时会结冰，变成固态的冰；而冰在温度升高到0℃时会融化，变成液态的水。这说明水和冰之间的状态变化是可逆的，它们可以在不同的温度条件下相互转化。01水结冰与冰融化状态变化的意义状态变化的可逆性PARTPOWERPOINT202X课堂总结与拓展0501本节课的学习内容本节课我们通过实验探究了水结冰的条件，发现当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰。我们还观察了水结冰后发生的变化，包括形态、体积和物理性质的变化，了解了水和冰的相同点和不同点。02学习收获通过本节课的学习，我们不仅掌握了水结冰的科学知识，还培养了我们的观察能力和实验操作能力。我们学会了如何通过实验来探究科学问题，如何记录实验数据，并根据实验数据得出结论。课堂总结在生活中，我们还可以观察到很多水结冰的现象。比如，在冬天的早晨，我们会看到窗户上结满了冰花，这些冰花是室内水蒸气遇到冷的玻璃后结冰形成的。在寒冷的北方，河流、湖泊都会结上厚厚的冰，这些冰可以承受很大的重量，人们甚至可以在冰面上行走、滑冰。生活中的水结冰现象水结冰在生活中有很多应用。比如，在夏天，我们可以利用冰块来制冷，制作冰镇饮料；在冬天，我们可以利用冰的浮力来制作冰船、冰雕等艺术品。此外，水结冰还可以用于食品保鲜。比如，把食物放在冰箱的冷冻室里，利用水结冰时放出的热量来保持食物的新鲜度。水结冰的应用拓展思考观察生活中的水结冰现象同学们可以在课后观察生活中更多的水结冰现象，比如观察冰箱里的冰块是如何形成的，观察冬天