《种植凤仙花》教学设计-2023-2024学年科学四年级下册教科版

《种植凤仙花》教学设计-2023-2024学年科学四年级下册教科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《种植凤仙花》教学设计-2023-2024学年科学四年级下册教科版课程基本信息1.课程名称：《种植凤仙花》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的观察能力，通过种植凤仙花观察植物生长过程。

2.提升学生的动手实践能力，学习种植技能。

3.增强学生的科学探究意识，通过实验了解植物生长的规律。

4.培养学生的合作学习能力，小组合作完成种植任务。学习者分析1.学生已经掌握了基础的植物学知识，如植物生长的基本条件，了解一些常见的植物生长现象。

2.学生对自然科学持有浓厚的兴趣，尤其是对植物的生长过程和变化感到好奇。他们的动手能力和观察能力较好，但可能缺乏系统的种植经验。

3.学生的学习风格以动手操作和直观感知为主，他们喜欢通过实际操作来学习新知识。在合作学习方面，他们能够积极参与，但可能需要教师引导以提升合作效率。

4.学生在种植过程中可能遇到的困难包括对土壤、水分、光照等生长条件的理解不够深入，以及在实际操作中可能出现的种植技巧问题。此外，对于植物生长过程中的一些自然现象，如病虫害等，学生可能缺乏相应的应对知识。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，讲解凤仙花的生长习性、种植步骤。

2.实验法：组织学生分组进行种植实验，观察记录生长过程。

3.讨论法：引导学生讨论种植过程中的问题，分享经验。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示凤仙花生长图鉴、生长环境等。

2.视频教学：播放凤仙花生长过程视频，增强学生的直观感受。

3.实物操作：提供种植工具和材料，让学生亲手操作。教学过程设计导入环节（5分钟）

1.播放一段关于植物生长的视频，引发学生对植物生长的兴趣。

2.提问：“同学们，你们知道植物是如何生长的吗？它们需要哪些条件？”

3.学生分享已有知识，教师简要总结。

讲授新课（15分钟）

1.教师讲解凤仙花的生长习性，包括生长环境、土壤要求、光照条件等。

2.通过PPT展示凤仙花的生长过程，讲解种植步骤和注意事项。

3.强调种植过程中可能遇到的问题及解决方法。

巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论，根据所学知识设计一份凤仙花种植方案。

2.各小组派代表分享方案，教师点评并给予指导。

课堂提问（5分钟）

1.提问：“种植凤仙花需要注意哪些问题？”

2.学生回答，教师总结并强调重点。

师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“如果土壤湿度不足，我们应该如何处理？”

2.学生分组讨论，提出解决方案。

3.各小组派代表分享讨论结果，教师点评并给予指导。

创新教学环节（5分钟）

1.教师展示一种新型的种植容器，引导学生思考如何利用该容器种植凤仙花。

2.学生分组讨论，提出创新方案。

3.各小组派代表分享方案，教师点评并给予指导。

1.教师总结本节课所学内容，强调重点。

2.提问：“同学们，通过今天的学习，你们对植物生长有了哪些新的认识？”

3.学生分享心得，教师点评。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-凤仙花的生长习性（5分钟）

-种植步骤和注意事项（5分钟）

-种植过程中可能遇到的问题及解决方法（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.创新教学环节（5分钟）

7.总结与拓展（5分钟）

总用时：45分钟学生学习效果学生在完成《种植凤仙花》这一课程学习后，取得了以下方面的效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确地描述凤仙花的生长习性，包括其对土壤、水分、光照等环境条件的要求。

-学生了解了凤仙花的种植步骤，包括选种、播种、浇水、施肥、病虫害防治等基本技能。

-学生掌握了植物生长的基本规律，能够解释植物从种子到成熟植株的整个过程。

2.技能提升方面：

-学生通过实际操作，提升了动手能力，学会了如何正确使用种植工具和进行日常照料。

-学生在种植过程中培养了观察力，能够细致地观察凤仙花的生长变化，记录生长日志。

-学生学会了如何解决种植过程中遇到的问题，如土壤湿度不足、病虫害防治等。

3.思维发展方面：

-学生在讨论和分享种植经验时，提高了分析问题和解决问题的能力。

-学生在创新教学环节中，锻炼了创新思维，能够提出独特的种植方案和改进措施。

-学生在合作学习中，学会了与他人沟通和协作，提高了团队协作能力。

4.情感态度方面：

-学生对植物生长产生了浓厚的兴趣，增强了热爱自然、保护环境的意识。

-学生在种植过程中体验到了劳动的乐趣，培养了耐心和毅力。

-学生通过观察植物的生长，学会了珍惜生命，对自然界的生命现象有了更深的感悟。

5.核心素养方面：

-学生通过参与种植活动，培养了实践能力和创新精神，这是新时代学生必备的核心素养。

-学生在课程学习中，学会了如何将理论知识应用到实际生活中，提高了学以致用的能力。

-学生在团队协作和交流中，提升了沟通能力和社交技巧，这是未来社会交往的重要基础。

总体而言，学生在《种植凤仙花》课程中不仅学到了植物学知识，还在多个方面取得了显著的学习效果，为他们的全面发展奠定了基础。作业布置与反馈作业布置：

1.完成种植日志：学生需要记录凤仙花的种植过程，包括播种日期、浇水情况、施肥记录、生长变化等，持续观察并记录至少两周。

2.家庭种植实践：鼓励学生在家中或社区花园进行凤仙花的种植实践，并拍摄种植过程的照片，记录种植心得。

3.小组报告：学生分组完成一份关于凤仙花种植的简要报告，内容包括种植前的准备、种植过程、遇到的问题及解决方案、种植心得等。

4.课后思考题：学生思考以下问题，并写下自己的答案：

-凤仙花的生长过程中，哪些因素对生长影响最大？

-如何判断凤仙花是否健康？

-如果凤仙花出现病虫害，有哪些防治方法？

作业反馈：

1.及时批改：作业应在学生提交后的第二天进行批改，确保学生能够及时收到反馈。

2.详细反馈：在批改作业时，教师应详细记录学生的完成情况，包括正确和错误的地方。

3.问题指出：对于作业中存在的问题，教师应明确指出，例如种植日志中记录不够详细、家庭种植实践照片不清晰等。

4.改进建议：针对学生的错误，教师应给出具体的改进建议，如如何改进记录方法、如何提高照片质量等。

5.个性化指导：对于表现优异的学生，教师应给予表扬和鼓励；对于表现不佳的学生，教师应提供个性化的辅导，帮助他们提高。

6.课堂讨论：在下一节课的开始，教师可以将作业中的共性问题作为课堂讨论的主题，让学生在课堂上分享自己的经验和学习心得。

7.成绩记录：作业成绩应记录在学生的成绩册上，作为学生学业评价的一部分。教学反思与总结哎呀，今天这节课，我觉得还是有不少收获和反思的。咱们先说说收获吧。

首先，我觉得这节课通过种植凤仙花这种实践活动，同学们的参与度很高，大家都很投入。看到他们亲手种下的凤仙花一天天长大，那种成就感溢于言表，这对培养他们的观察能力和科学探究精神很有帮助。

其次，我发现同学们在讨论种植过程中遇到的问题时，能够积极地提出自己的看法和解决方案。这说明我们的讨论环节设计得还不错，激发了他们的思维。

但是呢，也有一些小问题需要改进。比如说，有些同学在记录种植日志的时候，记录得不够详细，对于一些生长过程中的变化没有及时记录下来。这可能是因为他们对观察的重要性认识不够，或者是缺乏耐心。所以，我打算在下一节课的时候，特别强调观察的重要性，鼓励他们更加细致地记录。

再比如说，虽然我鼓励了学生分组讨论，但有的小组在讨论过程中，个别同学表现得比较沉默。这可能是因为他们不善于表达自己的想法，或者是对话题不感兴趣。我打算在接下来的教学中，更多地关注这些同学，给予他们更多的发言机会，同时也可以尝试一些小组合作的游戏，让他们在轻松的氛围中更好地参与进来。

至于教学效果，我觉得整体来说还是不错的。大部分同学都能掌握凤仙花的种植方法和注意事项，对植物的生长过程有了更深入的了解。不过，也有一些同学在病虫害防治方面显得有些迷茫，这说明我在这方面的讲解还不够清晰。我需要在今后的教学中，加强对这一环节的讲解和示范。

接下来，我想提几点改进措施和建议：

1.在导入环节，可以尝试更多的互动方式，比如小组讨论、角色扮演等，以吸引学生的注意力。

2.在讲解过程中，要注意语言的表达，尽量生动形象，让学生容易理解。

3.对于作业的布置，可以设计更多样化的作业形式，比如视频制作、手抄报等，以激发学生的创造力和想象力。

4.对于不同层次的学生，要有针对性的教学策略，确保每个学生都能有所收获。

最后，我希望通过这次教学反思，能够不断地提升自己的教学水平，让我们的课堂更加生动有趣，让学生在快乐中学习，在学习中成长。板书设计①凤仙花的生长习性

-生长环境：阳光充足、通风良好

-土壤要求：排水良好、富含有机质

-光照条件：全日照或半日照

②种植步骤

-选种：选择健康、饱满的种子

-播种：均匀撒播于准备好的土壤中

-浇水：保持土壤湿润，避免积水

-施肥：根据生长阶段适量施肥

-病虫害防治：观察植物状态，及时处理病虫害

③生长变化记录

-观察日期

-植物状态（叶子、花朵等）

-浇水、施肥记录

-特殊现象（如病虫害、开花等）课后作业1.**种植日记**

-任务：请记录下你种植凤仙花的全过程，包括播种日期、土壤准备、浇水频率、施肥情况、病虫害观察等。

-答案示例：

-日期：2023年10月25日

-土壤准备：混合了泥炭土和沙土，排水良好。

-浇水：每天早晨浇水一次，保持土壤湿润。

-施肥：播种后一周施了一次缓释肥。

-病虫害观察：未发现病虫害。

2.**凤仙花生长图表**

-任务：制作一张图表，记录凤仙花从播种到开花期间的生长变化。

-答案示例：

-日期|叶子数量|花朵数量|高度（厘米）

-----|--------|--------|---------

-10月25日|0|0|1

-10月30日|2|0|2

-11月5日|4|0|3

-11月10日|5|1|4

-11月15日|6|3|5

3.**凤仙花种植小贴士**

-任务：根据你的种植经验，写一篇小贴士，分享给其他同学种植凤仙花的注意事项。

-答案示例：

-种植凤仙花的小贴士：

-选择健康的种子，避免使用发霉或变质的种子。

-土壤要保持适度的湿度，但不要积水。

-施肥要适量，过多或过少都可能影响植物生长。

-定期检查植物，及时发现并处理病虫害。

4.**凤仙花生长环境分析**

-任务：分析凤仙花生长的最佳环境条件，并解释为什么这些条件对凤仙花的生长至关重要。

-答案示例：

-凤仙花生长的最佳环境条件：

-光照：凤仙花喜欢充足的阳光，每天至少需要4-6小时的直射阳光。

-温度：适宜的温度范围是1