2024年杭州市二中富春学校招聘事业编教师考试真题_第1页
2024年杭州市二中富春学校招聘事业编教师考试真题_第2页
2024年杭州市二中富春学校招聘事业编教师考试真题_第3页
2024年杭州市二中富春学校招聘事业编教师考试真题_第4页
2024年杭州市二中富春学校招聘事业编教师考试真题_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2024年杭州市二中富春学校招聘事业编教师考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()。A.变式B.比较C.概括D.抽象【答案】:A2.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.核心B.重要C.首要D.主导【答案】:A3.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。A.教育的一贯性原则B.疏导原则C.导向原则D.因材施教原则【答案】:B4.学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。A.自我实现的需要B.求知的需要C.审美的需要D.尊重的需要【答案】:A5.老师在讲惯性时,不仅举出固体的惯性现象,也举出液体和气体的惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中,老师充分运用了()的作用。A.变式B.正例和反例C.言语直观D.比较【答案】:A6.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.教学方法B.专业情操C.专业知识D.专业技能【答案】:C7.()是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说,也是较早的把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说。A.教育的劳动起源说B.教育的神话起源说C.教育的生物起源说D.教育的心理起源说【答案】:C8.主张“教育即生活”“儿童中心”“做中学”的教育家是()。A.赞科夫B.凯洛夫C.杜威D.巴班斯基【答案】:C9.打破封建闭锁的落后状态,使教育处在全球共通的信息网络中,实现信息和资源共享,以全球的视野组织教育过程,这主要体现了()。A.教育的国际化B.教育的个性化C.教育的普及化D.教育的法制化【答案】:A10.有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是()。A.愉快教学法B.成功教学法C.尝试教学法D.情境教学法【答案】:C11.关于教育的起源一直是众说纷纭,其中,我国古代的朱熹所持的观点是()。A.心理起源说B.生物起源说C.神话起源说D.劳动起源说【答案】:C12.2000多年前孔子就提出了与教育机会均等相类似的主张,他的“有教无类”的观点体现了()。A.教育条件机会均等B.教育过程机会均等C.教育起点机会均等D.教育结果机会均等【答案】:C13.道德作为社会规范的一种特殊形式,()。A.社会对具体道德事件的特殊要求B.是神的意志的体现C.是人的主观意志的产物D.人们对现实道德现象的普遍规律的反应【答案】:D14.国外教育改革的重点是()。A.提高教育质量B.课程改革C.教育公平D.道德教育【答案】:A15.如果一个测验能预测后来的行为,说明这个测验的()。A.效度高B.信度高C.难度适中D.区分度高【答案】:A16.下列说法正确的是()。A.《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想B.向学生传授知识是教师的根本任务C.学校工作要以教学为主,这就是说教学是学校的唯一工作D.课外活动就是活动课程,二者没有区别【答案】:A17.社会主义市场经济理论认为,只有把“无形之手”和“有形之手”结合起来,才能推动经济持续健康发展。这里的“无形之手”是指()。A.价值规律B.宏观调控C.微观干预D.市场调节【答案】:D18.经济全球化的实质是()的趋同或认同过程。A.国际生产布局B.社会政治制度C.经济规则制度D.产品生产标准【答案】:C19.2006年第26届国际天文学联合会大会投票决定,不再将传统的九大行星之一的冥王星视为行星。为此“太阳系有九大行星”将由“太阳系有八大行星”所取代。由此可以看出:()A.实践是由认识推动的B.实践可以改变规律发生作用的范围C.人类认识太阳系行星的结果不可能正确D.人类认识太阳系行星的道路不是一帆风顺的【答案】:D20.清朝前期疆域辽阔,西北到达巴勒喀什池,整个新疆地区都在清朝的统治之下,为了更好地管理该地区,朝廷设置的机构是()。A.北庭都元帅府B.西域都护府C.伊犁将军D.安西都护府【答案】:C21.被称为“圣婴现象”的气候现象是()。A.酸雨B.拉尼娜现象C.龙卷风D.厄尔尼诺现象【答案】:D22.()被称为“工业的味精”,是我国重要的矿产资源,在电子产业等领域应用广泛,从2010年起我国开始严格控制其低价无序出口。A.稀土B.铝矾土C.铀D.镍【答案】:A23.《谷梁传》《左传》《公羊传》都是解说()的。A.《诗经》B.《春秋》C.《易经》D.《尚书》【答案】:B24.公民道德建设的基本要求是()。A.讲文明,树新风B.爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义C.发展先进文化D.为人民服务【答案】:B25.生活是艺术创作的源泉,()了生活就不可能创造出好的作品,这篇作品我选择了画身边的人,去表现一种最()但也最温情的存在。填入括号部分最恰当的一项是:A.扭曲普通B.忽略平实C.脱离熟悉D.违背淳朴【答案】:B26.一部本来颇有可能写成论文状的著作,读来却丝毫没有艰涩之感,反而____,实在________。要知道,在这样一个高速运转的社会里,一本____的书往往会被放在桌子上做临时杯垫用。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.妙趣横生难能可贵令人费解B.引人入胜匠心独具高深莫测C.平易近人不可多得枯燥无味D.深入浅出叹为观止曲高和寡【答案】:A27.孔子说:“以言取人,失之宰予。”宰予在孔子三千弟子中排“言语科”第一,口才当然没得说,可他仅因为白天睡觉一小节,就失去了孔子的信任。孔子说:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”孔子毕竟是圣人,很快就领悟到言易行难的道理,不轻信人言,而要察其所为。根据这段文字,最符合作者意图的是()。A.衡量一个人要言与行结合B.与行相比,言更容易博得旁人的好感C.知易行难是世人的常态D.与言相比,普通人更侧重对行的考察【答案】:A28.关于批评有一种概念,这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官,正像另一种概念的批评表现得像是一个学究气十足的教师和暴君一样:这种概念认为批评的责任不是促进和指导艺术的生活——如果你愿意,可以说,艺术的生活只受到历史的促进和指导,即促进和指导艺术生活的是历史过程中心灵的复杂运动——而仅仅在已经产生的艺术中区分美与丑,以完全严谨的见解严肃地肯定美的,否定丑的。不符合文段中“这种概念的批评”意见的一项是:()。A.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导B.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑C.这种概念的批评表现得像是行政官和法官的艺术生活D.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术生活【答案】:A29.①当时,内部危机中国被动挨打,救亡图存、建设一个新的国家是第一要务②外部,则是西方以理性之名发展到了理性的巅峰,即第一次世界大战的爆发③在这个背景下开展的新文化运动,不可避免地带有了双重色彩,一方面是对传统的彻底颠覆和扬弃,一方面是对西方启蒙理性主义的怀疑④用陈独秀的话说就是“吾人于共和政体之下,备受专制政治之痛苦”⑤但多年向西方学习的努力并未达到目标⑥一个世纪以前,中国的知识分子在内外危机的促动下,开始了他们的自觉行动,掀起了一场影响中国命运的新文化运动将以上6个句子重新排列,语序正确的是:()。A.①②⑥③⑤④B.①②③⑥⑤④C.⑥①⑤④②③D.⑥①②③④⑤【答案】:C30.当我们把宋词读到“休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处”的时候,无论如何不会把这种_____的情怀与身长八尺、膀大腰圆、叱咤风云的赳赳武夫联系在一起。然而,让近千年的文学史都___的事情既复杂又简单,不可思议的事情就是这样发生的。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.事不关己怀疑B.缠绵凄怆抑郁C.缠绵悱侧纳闷D.超然物外郁闷【答案】:C31.两人绝交后,陈敬碹当上了四川节度使。长安发生叛乱,宗某随逃难人群到了蜀地锦江。他四处,隐姓埋名,准备____,结果在内江还是被陈敬瑄所杀。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.游逛东山再起B.漫游死灰复燃C.游荡销声匿迹D.流窜遮人耳目【答案】:C32.我国藏族的医术称为藏医,藏医尤精于生理解剖。盛唐时,吐蕃已明确脑部所发出的“白脉”支配全身,并且知道血脉有动、静之分。当时藏医已经发现人类胚胎发育在38周内经历鱼、龟、猪、人四个过程。这种重演生物进化史上的鱼纲、爬行纲、哺乳纲三阶段的胚胎学识,为世界中世纪史上所仅有。

这段文字意在强调()。A.藏医在盛唐时期水平世界领先B.藏医具有十分悠久的历史传统C.藏医具有丰富的生理解剖知识D.藏医发展与胚胎学知识密切相关【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.《论语》中记述孔子教育思想观点的()。A.“不愤不启,不悱不发”B.教学相长C.“学而不思则罔,思而不学则殆”D.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”【答案】:ACD34.信息社会的生产工具已经从大机器时代进入到智能时代,迅猛发展的计算机技术和数字技术已经深刻地影响着人们的生产方式、管理方式、生活方式、行为方式乃至思维方式。与这种发展趋势相联系,信息社会的教育呈现出的特征主要有()。A.教育的公共性日益突出B.教育的全球化趋势更加明显C.教育与生产劳动从分离走向结合D.教育的终身化理念成为指导教育改革的基本理念【答案】:BD35.下列属于教育劳动起源说的代表人物的是()。A.沛西·能B.凯洛夫C.孟禄D.利托尔诺【答案】:B36.我们的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始终是我们民族的优良传统,做到以德立人的前提是()。A.营造良好的文化氛围B.加强每一位公民的自我修养C.知荣辱D.树立社会主义公共道德【答案】:BCD37.下列现象中属于广义的教育现象的有()。A.参加一场激烈的足球赛B.看一部优秀的电视剧C.新生儿紧握住手触碰到的东西D.听一首优美的曲子【答案】:ABD38.德国实验教育学派认为,教育学是一种经过实验(或测量)取得确切数据量表,通过科学的分析和结合的教学方法不断提高教育效果的科学,代表人物()。A.拉伊B.狄尔泰C.梅伊曼D.弗莱雷【答案】:AC39.学校是个体社会化的场所,学校教育是个体社会化的途径,学校教育主要通过以下()方面实现个体的社会化。A.教育促进个体行为的社会化B.教育开发人的创造性,促进个体价值的实现C.教育促进个体思想意识的社会化D.教育培养个体的职业意识和角色的社会化【答案】:ACD40.美国心理学家杜威提出的教育即生活、教育即生长思想,与其观点不一致的有()。A.教育是由生活所决定的B.教育不只限于学校里C.系统教育只能在学校里进行D.教育就是不断生长,在它之外没有目的【答案】:AC41.小学教育环境的优化非常重要,主要包括()。A.优化学生校外环境B.优化学校文化环境C.优化校园物质环境D.优化学生交往环境【答案】:ABCD42.下面的箴言中,能体现出奉献精神的是()。A.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不是看他取得什么B.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负C.永远不要只为了金钱或权利工作D.辛苦我一个,方便千万家【答案】:AD43.下列选项中,可以向下级党委、政府发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求的单位有()。A.本级党委B.经本级政府授权的办公厅(室)。C.本级政府D.经本级党委授权的办公厅(室)。【答案】:ABCD44.山阳寺社区拟于近期举行一次爱心捐献活动,并以通知的形式告知辖区居民。下列哪些属于应该告知的内容()。A.捐献的有关要求B.活动的时间C.活动的地点D.活动联系人和联系方式【答案】:ABCD45.对下列哪些情形,行政机关应当办理行政许可的注销手续()A.刘某通过行贿取得行政许可证后,被行政机关发现并撤销其许可B.张某取得律师执业证书后,发生交通事故成为植物人C.田某违法经营的网吧被吊销许可证D.李某依法向国土资源管理部门申请延续采矿许可,国土资源管理部门在规定期限内未予答复【答案】:ABC46.被誉为中国四大自然奇观的是()。A.云南石林B.吉林雾凇C.桂林山水D.长江三峡【答案】:ABCD47.在资本主义社会,几乎每个企业都会不断加强企业管理,改进生产技术,这是因为率先提高劳动生产率的企业()。A.可以获得超额剩余价值B.生产商品的个别价值低于社会价值C.商品交换不受价值规律制约D.生产商品的个别劳动时间会减少【答案】:ABD48.国家保护耕‎地,禁止占用耕‎地建窖、建坟或者擅‎自在耕地上‎建房。()A.取土。B.挖砂C.采石D.采矿【答案】:ABCD49.健康综合子‎账户,是指从参保‎人员个人医‎疗账户的实‎际结余资金‎中划出部分‎资金设定的‎,用于()及其()、()、()之间健康综‎合保障的资‎金账户。A.子女B.本人C.父母D.配偶【答案】:ABCD50.居民自治的特点包括()。A.非经济性B.自主性C.开放性D.全体性【答案】:ACD51.手提式灭火器现场检查项目有()A.保险机构B.压力指示器C.筒体钢印D.筒体标识【答案】:ABCD52.住宅区的物业服务企业不对管理区域内的共用消防设施进行维护管理的,依据消防法的规定,处理方式有()。A.逾期不改正的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论