第11课 苏联的社会主义建设 教学设计-2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册

第11课苏联的社会主义建设教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第11课苏联的社会主义建设教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册教学内容分析1.本节课的主要教学内容：第11课苏联的社会主义建设，包括苏联在1928-1937年实施的两个五年计划和苏联的社会主义建设成就。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与九年级上册已学的“俄国十月革命”相关，学生已掌握俄国十月革命后苏联国内的政治经济形势，为本节课学习苏联的社会主义建设奠定了基础。核心素养目标1.培养学生的历史思维，通过分析苏联社会主义建设的历程，使学生理解社会主义建设的特点和挑战。

2.增强学生的时空观念，使学生能够将苏联的社会主义建设置于特定的历史时期和地理空间中进行思考。

3.提升学生的史料实证能力，通过学习苏联建设过程中的重要数据和案例，培养学生运用史料进行历史分析的能力。

4.培养学生的家国情怀，引导学生认识到社会主义建设对国家发展的重要意义，激发学生的爱国热情。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：苏联两个五年计划的主要内容及其对苏联工业化的影响。具体包括：两个五年计划的时间、目标、实施过程以及取得的成就和存在的问题。

-重点二：苏联社会主义建设的成就和问题。要求学生能够列举苏联在工业化、农业集体化、文化建设等方面的主要成就，并分析其中存在的问题和原因。

2.教学难点：

-难点一：苏联社会主义建设过程中政策调整的原因。学生需要理解斯大林模式在实施过程中遇到的挑战，以及政策调整背后的深层次原因。

-难点二：苏联社会主义建设对国际共产主义运动的影响。学生需要分析苏联经验对其他社会主义国家的影响，以及这种影响的具体表现。

-难点三：苏联社会主义建设成就与问题的评价。学生需要运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，对苏联社会主义建设成就和问题进行客观评价。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔

-课程平台：浙江省部编版历史与社会九年级下册电子教材平台

-信息化资源：苏联社会主义建设相关历史图片、视频资料、数据图表

-教学手段：实物展示（如苏联建设时期的图片、模型等）、案例分析、小组讨论、角色扮演教学过程设计**用时：45分钟**

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示苏联建设时期的照片或视频，让学生直观感受当时的社会环境和建设成就。

-提出问题：引导学生思考苏联社会主义建设的背景、目的和意义。

-学生活动：学生自由讨论，分享自己对苏联社会主义建设的初步了解。

-教师总结：简述苏联社会主义建设的背景和意义，引出本节课主题。

2.讲授新课（25分钟）

-苏联社会主义建设的历史背景（5分钟）：介绍苏联革命后的政治经济形势，以及斯大林模式的特点。

-第一个五年计划（10分钟）：讲述第一个五年计划的目标、实施过程和主要成就。

-第二个五年计划（10分钟）：分析第二个五年计划的特点，以及苏联工业化和集体化进程中的矛盾和问题。

-苏联社会主义建设的成就与问题（10分钟）：总结苏联社会主义建设的整体成就，并分析存在的问题和原因。

-学生活动：教师引导学生回顾所学内容，提出关键问题，学生回答。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，针对苏联社会主义建设的相关问题进行讨论，如“斯大林模式对苏联的影响”、“苏联社会主义建设的历史经验教训”等。

-案例分析：教师提供苏联建设过程中的典型案例，让学生分析其背后的原因和影响。

-教师点评：对学生的讨论和案例分析进行点评，纠正错误观点，强调重点知识。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提问：针对本节课的重点内容，提出问题，检查学生对知识的掌握情况。

-学生回答：学生回答问题，教师根据回答情况调整教学内容。

5.师生互动环节（5分钟）

-角色扮演：让学生扮演苏联建设时期的不同角色，模拟历史场景，增强学生的参与感和体验。

-教师提问：教师针对角色扮演进行提问，引导学生思考角色扮演中的人物行为和后果。

-学生讨论：学生就角色扮演中的问题进行讨论，分享自己的观点。

6.总结提升（5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容和重点，强调苏联社会主义建设的历史意义和经验教训。

-学生反思：学生就本节课的学习内容进行反思，分享自己的学习体会。

-核心素养拓展：教师引导学生思考苏联社会主义建设对当代社会的启示，培养学生的历史思维和家国情怀。

整个教学过程注重师生互动，以学生为主体，教师引导和启发，通过多种教学手段和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史知识，提升核心素养。教学资源拓展1.拓展资源：

-苏联社会主义建设的历史文献：搜集苏联时期的官方报告、领导人讲话、政策文件等，以便学生深入了解苏联社会主义建设的背景和实施过程。

-苏联建设时期的照片和影像资料：收集苏联工业化、农业集体化、文化建设等方面的历史照片和影像资料，通过视觉形式增强学生的历史感受。

-苏联社会主义建设的经济数据：整理苏联在工业化过程中的重要经济数据，如工业产值、农业产量、人口变化等，帮助学生理解苏联社会主义建设的经济成就和问题。

-国际共产主义运动的相关资料：介绍苏联社会主义建设对国际共产主义运动的影响，包括其他社会主义国家的经验借鉴、国际援助等。

-苏联解体后的相关研究：搜集苏联解体后的历史研究资料，分析苏联社会主义建设的成败原因，以及其对当代世界的影响。

2.拓展建议：

-阅读苏联社会主义建设的历史文献，撰写读书笔记，总结苏联社会主义建设的经验教训。

-通过观看苏联建设时期的照片和影像资料，制作一份专题报告，展示苏联社会主义建设的成就和问题。

-分析苏联社会主义建设过程中的经济数据，撰写一篇经济论文，探讨苏联工业化和集体化的经济影响。

-研究苏联社会主义建设对国际共产主义运动的影响，撰写一篇学术论文，探讨苏联经验对其他社会主义国家的启示。

-结合苏联解体后的相关研究，撰写一篇历史评论，分析苏联社会主义建设的成败原因，以及对当代世界政治经济格局的影响。

-组织学生进行小组讨论，就苏联社会主义建设中的关键问题进行辩论，如“斯大林模式是否适应苏联国情”、“苏联社会主义建设的经验对当代中国有何启示”等。

-邀请历史专家或相关领域的学者进行讲座，为学生提供更深入的历史知识和研究视角。

-组织学生参观历史博物馆或相关展览，亲身体验历史，增强学生对苏联社会主义建设的认识和理解。

-鼓励学生参与历史研究项目，如调查当地的老一辈工人、农民对苏联社会主义建设的记忆和评价，收集第一手资料。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读课本第11课“苏联的社会主义建设”，总结苏联社会主义建设的主要成就和问题，并撰写一篇不超过500字的读书笔记。

2.搜集苏联建设时期的至少三张历史图片，并配以简短的文字说明，展示苏联工业化和集体化过程中的重要事件。

3.分析苏联社会主义建设对国际共产主义运动的影响，选择其中一个国家或地区，阐述苏联经验对该国/地区的影响。

4.设计一份关于苏联社会主义建设的思维导图，包括苏联社会主义建设的背景、过程、成就、问题和影响等方面。

作业反馈：

1.作业批改：在课后及时批改学生的作业，确保每个学生都能得到个性化的反馈。

2.反馈内容：针对每个学生的作业，重点反馈以下内容：

-读书笔记：评价学生对苏联社会主义建设成就和问题的理解程度，指出其在总结和论述方面的优点和不足。

-图片说明：检查图片的选择是否与苏联社会主义建设相关，文字说明是否准确、简洁。

-影响分析：评估学生对苏联社会主义建设对国际共产主义运动影响的深度和广度，以及其对具体国家/地区影响的分析是否合理。

-思维导图：评价思维导图的完整性、逻辑性和美观性，指出学生在构建思维导图时可能存在的误区或遗漏。

3.改进建议：针对学生的作业反馈，给出以下改进建议：

-鼓励学生深入思考，提高对苏联社会主义建设成就和问题的认识。

-指导学生如何选择和运用历史图片，提高图片说明的准确性和文字表达能力。

-引导学生拓展视野，深入分析苏联社会主义建设对国际共产主义运动的影响。

-帮助学生优化思维导图的构建方法，提高思维导图的应用效果。

4.课堂讨论：在下一节课的开始，组织学生就作业内容进行讨论，分享自己的学习心得和体会，促进学生对知识的深入理解和应用。

5.定期反馈：每隔一段时间，对学生的作业进行汇总反馈，总结学生在苏联社会主义建设学习过程中的进步和存在的问题，为下一阶段的教学提供参考。课后作业1.作业内容：请简要描述苏联第一个五年计划的目标和主要成就。

答案：苏联第一个五年计划的目标是发展重工业，实现工业化。主要成就包括：钢铁、煤炭、机器制造等重工业产量大幅增长，工业基础设施得到改善。

2.作业内容：分析苏联农业集体化运动的原因和影响。

答案：原因：为满足工业化对粮食和原料的需求，提高农业生产效率。影响：短期内提高了农业生产，但长期来看，损害了农民的生产积极性，导致农业生产下降。

3.作业内容：比较苏联社会主义建设时期的教育和文化政策，并分析其影响。

答案：政策：普及义务教育，发展高等教育，强调科学与艺术的结合。影响：提高了苏联国民的文化素质，培养了大批科技人才，但同时也限制了学术自由。

4.作业内容：阐述斯大林模式的特点及其对苏联社会主义建设的影响。

答案：特点：高度集中的政治体制，强调国家干预和计划经济，忽视市场机制。影响：推动了苏联的快速工业化，但也导致了经济体制僵化，限制了社会发展和人民生活水平的提高。

5.作业内容：讨论苏联社会主义建设对国际共产主义运动的影响。

答案：影响：苏联的经验对其他社会主义国家产生了重要影响，包括中国、越南等。但也存在一些问题，如苏联模式的高度集中和僵化，影响了其他国家的独立发展。

6.作业内容：结合所学知识，分析苏联社会主义建设中的成功与失败因素。

答案：成功因素：国家领导人的正确决策，集中力量办大事的能力，以及人民群众的积极参与。失败因素：过度集中权力，忽视市场机制，忽视人民群众的利益，以及缺乏有效的监督和制约。

7.作业内容：论述苏联社会主义建设对当代中国的启示。

答案：启示：坚持实事求是，根据国情制定发展战略；注重经济与社会的协调发展；尊重人民群众的主体地位，发挥人民群众的创造力。

8.作业内容：设计一个关于苏联社会主义建设的主题展览，列出至少五个展品及其简要说明。

答案：

-展品一