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文档简介
Unit2WildlifeProtectionReadingandThinkingLanguageFocus教学设计-2024-2025学年高一上学期英语人教版(2019)必修第二册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本章节选自人教版高中英语必修第二册,Unit2WildlifeProtection,包含阅读和语言点学习。课文以野生动物保护为主题,通过介绍不同地区的野生动物保护措施,引导学生关注环保问题,提高学生的环保意识。课文内容贴近学生生活,有助于激发学生的阅读兴趣,同时,语言点学习有助于提高学生的英语阅读和写作能力。核心素养目标分析本课旨在培养学生的英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读课文,学生将提升对野生动物保护问题的理解,增强跨文化意识,发展批判性思维和解决问题的能力。同时,通过语言点的学习,学生将提高英语阅读和写作的技能,增强自主学习能力和合作学习能力。重点难点及解决办法重点:
1.阅读理解:准确把握课文主旨,理解野生动物保护的相关信息。
2.词汇学习:掌握与野生动物保护相关的专业词汇,如endangeredspecies,conservationefforts等。
3.写作技能:运用所学词汇和句型,撰写关于野生动物保护的文章。
难点:
1.词汇理解:学生对专业词汇的掌握程度不足,影响阅读理解。
2.文章结构:学生难以构建清晰的论点支撑结构,影响写作质量。
解决办法:
1.针对词汇理解,通过课文注释、词汇卡片等方式帮助学生理解记忆。
2.在阅读过程中,引导学生分析文章结构,学习如何构建论点支撑。
3.通过小组讨论和写作练习,让学生在实践中提高词汇运用和写作能力。教学资源准备1.教材:人教版高中英语必修第二册,Unit2WildlifeProtection相关内容。
2.辅助材料:野生动物保护的图片、图表、视频等,用于增强视觉效果和提升学生的兴趣。
3.实验器材:无具体实验,但可准备环保主题的书籍或相关报告,供学生课后阅读。
4.教室布置:设置分组讨论区,提供足够的书写空间,并准备投影仪展示多媒体资源。教学过程设计导入环节(5分钟)
1.播放一段关于野生动物保护的纪录片片段,引发学生对野生动物保护话题的兴趣。
2.提问:“你们认为野生动物保护为什么重要?有哪些方法可以保护野生动物?”
3.学生回答问题,教师总结并引出本节课的主题:Unit2WildlifeProtection。
讲授新课(15分钟)
1.介绍野生动物保护的基本概念和重要性,用时3分钟。
2.阅读课文,分析课文结构,用时5分钟。
3.讲解课文中的专业词汇和短语,用时5分钟。
4.分析课文中的例句,讲解语法点,用时2分钟。
5.分析课文中的写作技巧,用时2分钟。
巩固练习(15分钟)
1.分组讨论:每组选择一个野生动物保护的主题,用英语进行讨论,用时5分钟。
2.小组展示:每组派代表用英语分享讨论结果,用时5分钟。
3.教师总结:针对学生的展示,进行点评和补充,用时5分钟。
课堂提问(10分钟)
1.提问:“你们认为我国在野生动物保护方面有哪些成功案例?”
2.学生回答问题,教师总结并介绍我国在野生动物保护方面的政策。
3.提问:“你们认为我们作为青少年,应该如何为野生动物保护做出贡献?”
4.学生回答问题,教师总结并强调环保意识的重要性。
师生互动环节(5分钟)
1.教师提问:“你们认为野生动物保护与我们的生活有什么关系?”
2.学生回答问题,教师总结并引导学生思考人与自然的关系。
3.教师提问:“你们认为未来野生动物保护面临哪些挑战?”
4.学生回答问题,教师总结并介绍野生动物保护的未来趋势。
教学创新(5分钟)
1.在课堂讨论环节,引入角色扮演,让学生扮演不同角色,如环保志愿者、政府官员等,以增强学生的参与感和体验感。
2.在巩固练习环节,设置模拟联合国会议,让学生就野生动物保护议题进行辩论,提高学生的思辨能力和表达能力。
教学双边互动(5分钟)
1.教师在讲解过程中,关注学生的反应,及时调整教学节奏和内容。
2.鼓励学生提问,解答学生的疑惑,营造良好的课堂氛围。
1.教师总结本节课的主要内容,强调野生动物保护的重要性。
2.鼓励学生在课后继续关注野生动物保护话题,提高环保意识。
教学时间总计:45分钟。知识点梳理1.野生动物保护的基本概念
-野生动物:指非家养、非人工饲养的动物。
-野生动物保护:指通过各种措施,保护野生动物的生存环境,维护生物多样性。
2.野生动物保护的必要性
-生物多样性:地球上生物种类、遗传多样性和生态系统的多样性。
-生态平衡:生物之间相互依存、相互制约,形成一个稳定的生态系统。
-人类活动对野生动物的影响:过度捕猎、栖息地破坏、环境污染等。
3.野生动物保护的方法
-建立自然保护区:设立专门用于保护野生动物的特定区域。
-禁止非法捕猎:加强对非法捕猎行为的打击力度。
-环境治理:减少污染,恢复野生动物的栖息地。
-知识普及:提高公众的环保意识,倡导绿色生活方式。
4.野生动物保护的国际合作
-国际公约:如《濒危野生动植物种国际贸易公约》(CITES)。
-国际组织:如世界自然保护联盟(IUCN)、联合国环境规划署(UNEP)等。
5.野生动物保护的成功案例
-非洲象保护:通过社区参与、执法力度加大等措施,非洲象数量有所回升。
-大熊猫保护:通过建立自然保护区、人工繁育等手段,大熊猫数量逐渐增加。
6.野生动物保护的未来挑战
-生物多样性丧失:人类活动导致生物种类减少,生态系统失衡。
-气候变化:全球气候变化对野生动物的生存环境造成严重影响。
-资源竞争:随着人口增长,野生动物资源面临巨大压力。
7.野生动物保护与我们的关系
-环保意识:关注野生动物保护,提高自身的环保意识。
-绿色生活方式:减少浪费,节约资源,降低对野生动物的影响。
-参与行动:积极参与野生动物保护活动,为保护生物多样性贡献力量。课后作业1.阅读理解
-阅读课文,回答以下问题:
a.Whatisthemainpurposeofestablishingwildlifereserves?
b.Describesomeofthechallengesthatwildlifefacesintheirnaturalhabitats.
c.Howcanindividualscontributetowildlifeprotection?
答案:
a.Themainpurposeofestablishingwildlifereservesistoprotectwildlifeandtheirnaturalhabitats.
b.Wildlifefaceschallengessuchashabitatloss,poaching,andclimatechange.
c.Individualscancontributebyraisingawareness,participatinginconservationefforts,andadoptingsustainablelifestyles.
2.词汇应用
-用下列词汇完成句子,每个词汇使用一次:
a.endangered,conservation,habitat,species,threaten
b.protect,habitat,population,conservationists,endangered
答案:
a.Thepopulationofthepandaisendangeredduetothelossoftheirnaturalhabitat.
b.Manyconservationistsareworkinghardtoprotecttheendangeredspeciesandtheirhabitats.
3.写作练习
-写一篇短文,描述你所在地区的一种野生动物及其面临的威胁。建议包括以下内容:
a.野生动物的名称和特点
b.野生动物面临的威胁
c.你认为应该采取哪些措施来保护这种野生动物
答案示例:
ThegiantpandaisauniquespeciesthatlivesinthemountainousregionsofChina.However,thegiantpandaisendangeredduetohabitatlossandpoaching.Toprotectthisbeautifulanimal,weshouldestablishmorenaturereserves,strengthenlawenforcement,andraisepublicawarenessabouttheimportanceofwildlifeconservation.
4.课堂讨论延伸
-在课堂上,我们讨论了人类活动对野生动物的影响。请回答以下问题:
a.Whataresomeofthenegativeimpactsofhumanactivitiesonwildlife?
b.Howcanweminimizethesenegativeimpacts?
c.Whatroledoeseducationplayinwildlifeconservation?
答案:
a.Thenegativeimpactsofhumanactivitiesonwildlifeincludehabitatdestruction,pollution,andclimatechange.
b.Wecanminimizethesenegativeimpactsbyadoptingsustainablepractices,reducingpollution,andprotectingwildlifehabitats.
c.Educationplaysacrucialroleinwildlifeconservationbyraisingawareness,promotingresponsiblebehavior,andfosteringasenseofresponsibilitytowardsnature.
5.野生动物保护项目设计
-设计一个野生动物保护项目,包括以下部分:
a.项目名称
b.项目目标
c.项目实施步骤
d.项目预期成果
答案示例:
ProjectName:"SavetheTigers"
ProjectObjective:Toprotectandincreasethepopulationoftigersintheirnaturalhabitats.
ImplementationSteps:
1.Conductasurveytoassessthecurrentstatusoftigerpopulationsandtheirhabitats.
2.Collaboratewithlocalcommunitiestoestablishprotectedareasfortigers.
3.Implementanti-poachingmeasuresandenforcewildlifeprotectionlaws.
4.Conducteducationalprogramstoraiseawarenessabouttigerconservation.
ExpectedOutcomes:
-Increasethetigerpopulationinprotectedareas.
-Strengthencommunityengagementinwildlifeconservationefforts.
-Raiseawarenessabouttheimportanceoftigerconservationamongthegeneralpublic.课堂小结,当堂检测课堂小结:
1.回顾本节课的主要学习内容,包括野生动物保护的基本概念、必要性、方法和国际合作的现状。
2.强调野生动物保护的重要性,以及每个人在保护野生动物中的作用。
3.总结本节课的学习重点和难点,如专业词汇的理解、文章结构的分析等。
4.鼓励学生在课后继续关注野生动物保护话题,提高环保意识。
当堂检测:
1.阅读理解检测
-阅读以下段落,并回答问题:
"Wildlifeconservationiscrucialformaintainingthebalanceofecosystemsandensuringthesurvivalofvariousspecies.Oneofthemainthreatstowildlifeishabitatloss,whichisprimarilycausedbyhumanactivitiessuchasdeforestationandurbanization.Toaddressthisissue,governmentsandnon-governmentalorganizationshavebeenworkingtogethertoestablishprotectedareasandenforceanti-poachinglaws."
a.Whatisthemainpurposeofwildlifeconservation?
b.Whatarethemaincausesofhabitatloss?
c.Whataresomeoftheeffortsbeingmadetoprotectwildlife?
答案:
a.Themainpurposeofwildlifeconservationistomaintainthebalanceofecosystemsandensurethesurvivalofvariousspecies.
b.Themaincausesofhabitatlossaredeforestationandurbanization,primarilycausedbyhumanactivities.
c.Effortsbeingmadetoprotectwildlifeincludeestablishingprotectedareasandenforcinganti-poachinglaws.
2.词汇应用检测
-用正确的形式填空:
"Thegovernmenthasimplementedstrictlawsto_______illegalhuntingandprotectthe_______ofendangeredspecies."
答案:prevent,population
3.写作技能检测
-根据以下提示,用英语写一段话,描述你所在地区的一种野生动物及其面临的威胁:
-野生动物名称:RedPanda
-威胁:Habitatlossduetodeforestation
-保护措施:Establishingnaturereservesandpromotingsustainableforestrypractices
答案示例:
TheRedPandais
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