济宁市教育科学规划2018年教育教学研究意向征集选粹

济宁市教育科学规划2018年教育教学研究意向征集选粹序号研究意向提出人单位备注任城区1基于核心素养的初中地理图像引导教学研究黄亚非任城区第一教研中心2基于核心素养的初中生物“生命课堂”研究王国庆高太平任城区第一教研中心3初中英语阅读教学渗透学科核心素养的实践研究徐咏灵任城区第一教研中心4高中课堂教学中培养核心素养的实践研究王新源济宁市第二中学5农村高中课程开发与生涯规划探究郑新宁济宁市第二中学6基于学生差异发展的校本课程开发的实践研究刘磊济宁市第二中学7“学案式”教学法的精细化研究谢兵北大培文实验学校（济宁市实验中学）8初中化学“自制实验教具”的研究刘志伟济宁市第八中学9传统文化元素在初中班级管理中运用的研究贾荣济宁市第十二中学10初中美术教学中，对中国民间艺术兴趣培养的研究桑虹济宁市第十二中学11初中“精准扶贫”教育教学模式的实践与研究戈驻华济宁市第十二中学12英语课后作业布置的多样性和趣味性的研究谷银平济宁市第十四中学13基于“问题导学三步教学模式”的小组合作学习高效性的研究赵晶晶济宁市第十四中学14家校合作下学生自主管理的研究郝玉红王翔济宁市第十五中学15班级管理过程中的“量化管理过程性”评价的研究姚坦济宁市第十五中学16历史教学中的“推论性”教学的研究姚坦济宁市第十五中学17中学生人生规划与行动的探索研究史爱军济宁市第十五中学18初中生心理健康教育与职业生涯规划渗透的研究徐金玲济宁市第十五中学19基于核心素养的初中英语课外阅读评价方式的研究邹雪济宁市运河实验中学20依托团支部建设培养初中学生核心素养的探索研究唐平安任城区安居第一中学21培养农村留守儿童的自我管理能力的研究秦桂生任城区长沟中学22小学低年级字识字教学的研究张红梅济宁市实验小学任兴校区23小学英语绘本阅读教学的研究荆凤玲济宁市实验小学总校24提高小学生口算能力策略的研究盛梅济宁市实验小学总校25基于课程标准的小学语文家庭作业优化实施研究白亭亭济宁市霍家街小学26小学体育课堂教学避免运动伤害的策略研究张杰瑞济宁市永丰街中心小学27罗森塔尔效应和家庭动力系统在小学教学及习惯养成方面的研究朱艳艳济宁市运河实验小学28小学生数学思维能力培养的有效策略研究徐婧彦济宁市明珠中心小学29农村小学生创客教育研究李金昌济宁市普育回民小学30在学科教学中培养学生核心素养的研究尹红梅国海霞李美华济宁市南池小学（济宁市回民小学）31小学语文课内外阅读衔接的研究吴志伟济宁市任城实验小学32农村小学心理健康教育途径多样性的研究巩闫维济宁市任城区喻屯大周小学33农村小学留守儿童自主阅读习惯的培养研究张腾腾济宁市任城区喻屯大周小学34幼儿园户外混龄体育游戏的实践研究席书文安居中心幼儿园35传统文化节日与幼儿道德教育的研究黄亚卉济宁市红星幼儿园36幼儿园合理利用社区资源开展主题活动的探索与研究潘秋慧任城实验幼儿园37培养幼儿折纸艺术活动的行动研究冯继雯任城实验幼儿园38幼儿园律动活动游戏化的实践研究倪蒙济宁市任城幼儿园39开展种植活动培养幼儿珍爱生命意识和能力的研究孙文锦喻屯中心幼儿园40聋童教育“精准扶贫”新模式的实践研究杜秀虎杜守博济宁市任城区聋童学校兖州区1基于学生差异发展的初中化学合作学习策略研究张娟兖州区第十五中学2物理学科激发学生的学习兴趣的研究张岩兖州区第十五中学3数学“建模思想”核心素养的课堂教学研究李修国兖州区实验高级中学4基于核心素养的高中物理课堂教学研究倪敬付兖州区实验高级中学5小组自主合作探究模式下的高效课堂教学研究许新建济宁市兖州区漕河镇中心小学6小学生有效家庭作业的设计与评价的研究龚艳芳兖州区新兖镇中心小学7多元化家庭作业促进学生全面发展的研究王洪强兖州区文化路小学旧关校区8“高中生生涯规划”助推学生成长的研究李修国兖州区实验高级中学曲阜市1传统文化及本地民俗的美术表现研究魏丽丽曲阜市鲁城街道春秋小学2“六一一”教学模式综合改革的实践与研究陈茹丽孔凡生曲阜市鲁城街道孔子中学3微课在学生自主学习中的应用研究李良曲阜市息陬镇小学4促进中小学生科技创新实践能力的创客教育研究韦勇志曲阜市书院街道办事处圣林中学5中学数学错题集的建立和有效使用研究王秀芳曲阜市姚村镇中学6作文互阅提升写作能力的研究吴健曲阜市杏坛中学7提升农村小学生数学课外作业有效性的实践研究蔡秀秋曲阜市吴村镇小学8幼儿园指导亲子沟通问题的研究和实践张衡曲阜市书院街道中心幼儿园9农村小学校园足球普及与提高实践与研究宫恩波曲阜市姚村镇席厂小学10小学“礼”文化校本课程的行动研究吴德英、蔡洪玉曲阜市姚村镇薛村小学11学校文化建设创新实践与研究王廷志彭良曲阜市鲁城街道孔子中学12农村寄宿制学校学生管理研究张宗田曲阜市息陬镇中学13农村小学留守儿童教育的校本研究张卫国曲阜市防山镇颜子小学14和乐特色教育整体推进研究王利民曲阜市实验小学泗水县1户外自主游戏的安全防范的研究陈锐锐泗水县实验幼儿园2幼儿园科学活动的组织与实施研究孔晶泗水县实验幼儿园3有效提升教师音乐素养的研究乔艳丽泗水县实验幼儿园4农村小学青年教师专业化成长途径研究宋艳平泗水县柘沟中心学校5农村留守儿童习惯养成教育的有效策略探究徐秀龙泗水县柘沟中心学校6传统文化教育在小学教育中的实践研究孔振泗水县实验小学7培养农村小学生的阅读能力的研究宋玉芬泗水县泗河小学8小学学困生的转化研究陈永波泗水县泗河小学9小学英语素质的提升研究司彦宝泗水县泗河小学10农村小学生良好学习习惯培养研究王勇泗水县泗张镇元卜小学11中华传统文化与语文教学有效结合的研究李强泗水县龙城初级中学12高中学生成长导师队伍建设研究臧德芳泗水县实验中学13日常生活中训练小学生计算能力研究单继荣泗水县教体局邹城市1小学低段数学课堂评价策略的研究李晓娥邹城市匡衡路小学2小学生自主性学习的研究张媛媛邹城市西关小学3益智性作业的开发与创新研究卢爱平邹城市兖矿第一小学4小学语文课内外阅读衔接的研究孟珊珊邹城市第二实验小学南校区5小学数学自主学习能力的培养的研究吕红英邹城市第二实验小学6小学生数学应用意识的培养研究刘培燕邹城市峄山路小学7农村留守儿童家庭教育问题的研究董诗文邹城市唐村镇白庄小学8沙冉琪邹城市田黄镇瓦曲小学9教师提问的有效预设与课堂调控的研究刘永邹城市郭里镇王屈小学10农村隔代监护的留守儿童教育策略研究屈庆永王敏邹城市郭里镇独山小学11高中生生涯规划与新高考选科策略的研究张海啸邹城市实验中学12培养中职生职业兴趣的实验研究孟凡华邹城高级职业技术学校13基于生本教育理念的“活力课堂”在中职公共基础课中的实践与研究李波邹城高级职业技术学校14学生职业生涯规划指导的研究孟昭华刘峰邹城一中15生涯教育与学科融合教育的研究王鹏孙凤广邹城一中16高中生生涯规划现状分析及有效实施策略的研究王慧盛军邹城一中17高中教师专业发展的动力源研究王恒鞠鹏程邹城一中微山县1基于核心素养的小学英语阅读教学策略研究刘梅微山县教体局教学研究室2初中学生合作意识培养实验研究张廷海微山县傅村一中3湖区留守儿童课外辅导的研究宋涛微山县留庄镇满口小学4中国优秀传统文化促进学校和学生发展的研究卜召刚微山县实验小学5微视频与数学常规教学有效结合的研究宋红岩微山县第二实验小学6思维导图策略在高中生物学教学中的应用宋正路微山县第一中学7新高考背景下的选课走班研究朱思克微山县第一中学8小学低年级“写字教学“书写微课”的有效应用研究肖福萍闫佳琪微山县第二实验小学9小学课堂达标检测有效性性研究肖经耀微山县张楼镇东丁小学10优秀传统文化进校园大背景下的古诗文新唱的教学策略研究陈青微山县第二实验小学鱼台县1图景视域下物理教学疑难问题的形成及解决研究黄新萍鱼台县第一中学2户外活动中如何培养大班幼儿的数学认知能力王淑梅鱼台县机关幼儿园3农村高中学生厌学心理分析与对策研究宋效业鱼台县第二中学4小学一年级新生快速适应教学环境的研究张爱强鱼台县王鲁镇中心学校5“走班制”在特殊教育教学中的应用研究田青鱼台县特殊教育学校6合理利用农村资源打造自主开放式科学课堂的研究姜念福唐马镇中心学校7“大阅读”环境下阅读策略与有效性的研究冯向鹏鱼台县罗屯镇赵楼小学8课堂教学中“思维导图”的有效应用研究黄海龙罗屯镇中心小学9中学语文古诗文教学“陶冶场”的建构研究高兆伟罗屯镇中心中学10农村学校社团活动对学生综合素养提升的研究马侠鱼台县清河镇中心学校11农村小学红色教育资源的开发与利用的研究武曼鱼台县清河镇蔡王小学12初中生涯规划启蒙助力学生成长的研究刘芬芬鱼台县清河镇石集中学13农村中学中年教师职业倦怠的有效干预研究刁伟鱼台县王庙镇周堂中学14小学数学教学中有效情境的创设与利用研究于曼曼鱼台县唐马镇明德小学金乡县1基于核心素养的数学教师能力提升与建设研究王利飒济宁教育学院附属小学2农村青少年遭遇校园欺凌的生态风险机制及整体性干预研究周莉金乡县化雨中学3留守儿童受欺负者的归因特点及教育对策研究张承金乡县育才学校4突破农村中学生课外阅读“瓶颈”的策略研究林影金乡县马集中学5高中艺术类学生培养、选拔一体化模式与运行机制研究马然金乡县第一中学6基于化学核心素养的“支架式”教学设计的研究——以高中化学新课标2017版化学1为例高肇敬金乡县第一中学7弘扬中国优秀传统文化的有效途径的实践研究李红霞金乡县中心小学8中小学生运动风险防控机制研究房安庆金乡县司马仇李小学9思维导图在初中数学复习课中的应用探究程黎红金乡县霄云中学10青少年校园欺凌复合治理教育法及应对策略朱军华金乡县第二中学11“互联网+”时代目标导向微学习的融合研究梁东平金乡县羊山中学12坚持文化自信——地方文化和传统文化进课堂研究与实践李英渠金乡县教育体育局13游戏化教学在初中信息技术课程中的应用研究与探索赵建金乡县王杰中学14职业学校开展农村剩余劳动力转移电工培训的课程及教学计划研究张志勇金乡县职业中等专业学校15农村初中学生两极分化的调查与研究王金鼎金乡县鸡黍中学16全息教育教学的理论建构和实践探索刘双宝金乡县山阳书院17父母粗暴养育损害儿童学校适应的实证研究李艳霞金乡县实验小学18选课走班形势下学生生涯规划的引导研究李戎金乡县第二中学19初中物理实验和电子交互课程的深度自主学习研究杨升思金乡县王丕中学20阅读教学中有效渗透传统文化的实践与研究李金成金乡县实验小学嘉祥县1农村学校校本课程开发的研究胡朝辉嘉祥县嘉祥街道东关回民小学2小学英语教学中游戏的有效运用研究朱晓明嘉祥县嘉祥街道护山小学3小学课堂相声化的实践研究金锋芹嘉祥街道西关小学4“绳韵”校园体育特色的实践研究党祥丽嘉祥街道五老洼小学5初中教师集体备课实效策略研究张令焕嘉祥县祥城中学6新高考模式下高中地理教学对策研究朱春娇嘉祥县萌山高级中学7民间剪纸艺术在高中学段传承与发展的探索与研究刘晓玉嘉祥县萌山高级中学8小学任务驱动式教学模式的实践研究岳增英嘉祥县大张楼镇中心小学9初中化学微型实验研究丁爱美嘉祥县第二中学10农村小学学生动手操作能力培养的研究郭媛媛嘉祥县金屯镇中心小学11农村中学家校合作方式创新的实践研究杨敏孟姑集镇中学12对小学生责任担当教育的探索与研究杜昌栋嘉祥县纸坊镇于庄联小13校企合作下的机电一体化专业课程设置研究申景柱嘉祥县职业中专14高中学生心理健康教育的实践研究靳方路嘉祥县第一中学梁山县1小组合作学习预习策略的实践与研究关忠平梁山街道第三初级中学2课堂教学达标检测优化的研究周忠华梁山街道第三初级中学3初中语文阅读与写作有效结合的研究董娅梁山县实验中学4中学生生涯规划的现状和对策研究刘宝彦梁山现代高级中学5高中学生个性化发展的评价研究冯翠芳梁山现代高级中学6小学语文作业设计的创新研究刘广岩梁山县第二实验小学7小学生自主阅读能力的培养研究韩华丽梁山县第二实验小学8小学高段数学“两极分化”现象成因及对策研究朱玉省等梁山县第三实验小学9小学数学课堂教学强化“一题多变”训练策略研究宋秀娟、朱慧芳梁山县第三实验小学10实施足球进校园有效途径和方法的研究刘翔李红星等梁山县第三实验小学11小学数学家庭作业创新设计的研究王真真梁山县第三实验小学12小学数学课堂创设情境的研究杨巧菊梁山县第三实验小学13农村小学班级管理有效实施德育的策略研究韩方方拳铺镇明德小学14农村小学生班级自主管理能力培养的研究邢化友梁山县拳铺镇中心小学汶上县1学生创新思维潜质的开发研究尹鲁逊汶上县教科室2高中实施级部管理的实践研究周建敏汶上县第一中学3中职机电专业理实一体化教学方法的探讨李娟职业中等专业学校4初中历史教学中“史料实证”素养的培养研究李忠秋等汶上县第一实验中学5研学游提升学生核心素养的研究林辉汶上县第二实验中学6促进教师专业发展的校本评价策略的实践研究陈西利汶上县第二实验中学7克服中长跑“极点”现象的对策研究路敦彬汶上县第二实验中学8初中英语两极分化现象的原因及对策李玉玲汶上县第五实验中学9小学生社会实践活动能力培养策略研究王超汶上县第一实验小学10中国传统音乐与现代音乐融合的教学研究房斐汶上县第二实验小学11积极心理学在班级管理中的应用研究刘含芹汶上县第三实验小学西和园校区12初中物理实验教学中存在的问题和对策研究吴德志汶上县南站镇中学13青少年科学教育基地建设与使用实践研究陈兰林汶上县寅寺镇教体办14农村寄宿制学校预防校园欺凌的对策研究林凡民汶上县郭楼镇中学15学生自我教育自我管理的研究姚来菊汶上县杨店镇泗汶小学16小学生情景体验作文研究李永燕汶上县苑庄镇中心小学高新区1教师专业素养发展途径探索与研究李景玲等济宁高新区王因中心小学2新高考背景下初中学科教学策略研究纪玉建济宁高新区济东中学3小学体育小组合作探究学习中教师的角色定位研究范仲磊济宁海达行知学校4小组合作学习的有效激励评价研究赵磊济宁高新区杨村煤矿中学5国学经典诵读实践研究王鲁宁济宁高新区杨村煤矿中学6体态律动教学在小学低段音乐课堂的运用研究陈文静济宁高新区冠亚小学7微信、QQ等现代媒体工具在学生管理工作中的应用的研究于超济宁高新区黄屯中心中学8以主题班会为阵地的学校德育工作研究张新亚济宁高新区黄屯中心中学9机电技术应用专业“分组轮流式”专业课程教学模式研究孙卫兵济宁高新区职业中等专业学校10农村留守儿童自主阅读的培养研究程建华济宁高新区柳行街道郭厂小学11初中思想品德课教学资源整合及应用的研究孙飞济宁学院附中高新区校区12读写绘与低段学生写话能力提升的研究刘艳济宁高新区济东小学13离异家庭儿童心理健康跟踪式养育研究陈红丽济宁高新区第四小学14九年一贯制学校中小学英语知识衔接能力的研究程文嫣济宁高新区第五中学15思维导图在小学数学教学中的应用研究李长娟济宁高新区南营小学太白湖新区01初中英语写作“三步评价法”的实践研究陈苓济宁市北湖中学02初中生物提高学生识图能力的策略研究王月华济宁市北湖中学03利用小组合作积累素材促进写作教学的研究石文秀等太白湖新区石桥中学04课堂小组合作学习实施模式研究王超太白湖新区石桥中学05英语晨读小组合作学习有效性的研究黄亚利太白湖新区石桥中学06小学语文“乐润课堂”教学策略研究王香芹济宁市北湖小学07营造“润”校园文化，促进师生心灵成长的实践研究张庆伟济宁市北湖小学08学生综合素质评价机制的研究田华济宁市北湖小学09学生及时有效订正作业的策略研究靳海涛济宁太白湖新区石桥镇第二小学经开区1构建学校网络道德文化建设模式研究袁忠林经开区疃里镇中学2农村中学生课堂参与积极性吴效祯经开区疃里镇第二中学3家校共建育人模式研究郭慧慧经开区疃里镇第三中学4构建初中美术欣赏课高效课堂的实践研究杨霞经开区疃里镇第三中学5小学数学教学培养学生创新能力的研究张太强经开区疃里镇王集小学6小学低段写字教学的实践研究”张荷青经开区疃里镇东汤小学7单亲家庭子女的心理发展状况以及教育对策的研究陈茜经开区马集镇鲁寨小学8农村中小学生“哑巴英语”的成因及对策研究王其芳经开区马集镇中学市直学校1高中语文思辨性阅读与表达的教学实践研究田利峰济宁一中语文2基于学生核心素养的的数学文化校本课程开发研究冯启东济宁一中数学3关于新型能源的化学校本课程资源的开发与研究王雪燕济宁一中化学4高中政治课案例教学法的研究王会会济宁一中政治5基于核心素养的“问题解决”教学模式实践研究卢梅济宁一中历史6高中地理教学中的职