11《变废为宝有妙招》（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册

11《变废为宝有妙招》（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在通过实际案例和互动活动，引导学生认识到废物的再利用价值，培养节约资源和环保意识。通过学习，学生能够掌握一些变废为宝的技巧，提高生活实践能力，同时增强对道德与法治课程的理解。核心素养目标培养学生节约资源、保护环境的意识，提升学生的实践创新能力，增强道德判断和法治观念，促进学生在日常生活中践行绿色生活方式，形成可持续发展理念。教学难点与重点1.教学重点，

①理解废物再利用的意义，认识到节约资源的重要性。

②学习并掌握几种变废为宝的具体方法，如旧衣物改造、废旧纸张回收等。

2.教学难点，

①培养学生将环保理念融入日常生活，形成可持续发展的生活习惯。

②引导学生运用创新思维，设计出既实用又环保的变废为宝项目。

③提高学生在团队合作中解决问题的能力，通过讨论和实践提升环保技能。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》四年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如废物利用的案例展示。

3.实验器材：准备旧衣物、纸张等废旧物品，以及剪刀、针线等改造工具，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，准备实验操作台，营造互动学习的氛围。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过展示生活中常见的废旧物品图片，引导学生思考这些物品如果被随意丢弃会造成什么影响。接着，教师提出问题：“如果这些废物可以被重新利用，我们的生活会有哪些改变？”以此激发学生的兴趣，引出本节课的主题《变废为宝有妙招》。

用时：5分钟

2.新课讲授

①讲解废物再利用的意义

详细内容：教师介绍废物再利用的定义，通过实例说明节约资源的重要性，强调变废为宝对环境保护和可持续发展的重要作用。

②学习变废为宝的方法

详细内容：教师讲解几种常见的变废为宝方法，如旧衣物改造、废旧纸张回收等，并展示相关图片和案例，让学生了解具体操作步骤。

③介绍废物利用的法律法规

详细内容：教师简要介绍我国关于废物利用的法律法规，让学生了解在变废为宝的过程中应遵守的相关规定。

用时：15分钟

3.实践活动

①学生展示自己的变废为宝作品

详细内容：让学生展示自己在家中或学校里制作的变废为宝作品，如用废旧瓶子制作的笔筒、用旧衣物改造的布偶等。

②教师指导学生进行现场改造

详细内容：教师现场指导学生利用废旧物品进行改造，如将废旧报纸制作成手工艺品。

③学生分组讨论，设计变废为宝方案

详细内容：将学生分成小组，每组讨论并设计一个变废为宝的方案，如利用废旧纸张制作环保袋等。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

举例回答：

①如何在日常生活中做到节约资源？

回答举例：节约用水、用电，减少一次性用品的使用，提倡循环利用。

②如何提高变废为宝的创意？

回答举例：观察生活中的废旧物品，思考其潜在的价值，结合个人兴趣和特长进行创新。

③如何将变废为宝的理念传播给身边的人？

回答举例：通过制作宣传海报、撰写文章、参加环保活动等方式，向家人、朋友和同学宣传变废为宝的重要性。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调废物再利用的意义、方法和法律法规。同时，鼓励学生在日常生活中践行环保理念，积极参与变废为宝活动。

用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-环保组织介绍：介绍国内外知名的环保组织，如世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织等，让学生了解这些组织在环保领域的贡献和活动。

-废物分类知识：提供详细的废物分类指南，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准，帮助学生了解家庭和社区中的废物分类。

-环保科技发展：介绍一些环保科技的发展，如太阳能、风能等可再生能源的应用，以及新型环保材料的研发。

-环保法律政策：提供国家关于环保的法律和政策文件摘要，如《中华人民共和国环境保护法》、《循环经济促进法》等，让学生了解国家在环保方面的法律法规。

2.拓展建议：

-家庭环保行动：鼓励学生在家中开展环保行动，如减少塑料袋使用、节约用水用电、分类回收家庭垃圾等。

-社区环保活动：组织学生参与社区环保活动，如植树造林、清理河道、垃圾分类宣传等，提升学生的社会责任感。

-环保创意设计：鼓励学生参与环保创意设计比赛，如利用废旧物品制作实用物品，激发学生的创新思维和环保意识。

-环保主题班会：在班会上开展环保主题讨论，让学生分享自己的环保经验和见解，增强班级的环保氛围。

-环保知识竞赛：组织环保知识竞赛，通过竞赛形式加深学生对环保知识的理解和记忆。

-环保纪录片观看：推荐学生观看环保纪录片，如《地球脉动》、《塑料海洋》等，通过视觉冲击感受环保的重要性。

-环保手抄报制作：指导学生制作环保主题的手抄报，通过绘画和文字表达对环保的理解和倡议。

-环保演讲比赛：举办环保演讲比赛，让学生表达自己对环保问题的看法和解决方案，提升学生的表达能力和环保意识。板书设计1.重点知识点：

①废物再利用的定义

②节约资源的重要性

③常见的变废为宝方法

④废物分类标准

⑤环保法律法规

2.关键词：

①变废为宝

②节约资源

③环保意识

④循环经济

⑤可持续发展

3.重点句子：

①“变废为宝，既保护了环境，又节约了资源。”

②“让我们从身边的小事做起，共同为环保贡献力量。”

③“通过废物再利用，我们可以实现资源的循环利用，减少浪费。”课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《绿色地球行动手册》：这本书详细介绍了如何在日常生活中实践环保行动，包括废物分类、节能减碳、水资源保护等内容，适合学生阅读。

-视频资源：《环保小卫士》：这是一系列以环保为主题的动画片，通过生动的故事情节，向孩子们传达环保知识，激发他们的环保兴趣。

2.拓展要求：

-学生阅读《绿色地球行动手册》，了解环保的基本知识和实践方法，并记录下自己认为最有用的环保小窍门。

-观看《环保小卫士》系列动画片，思考动画中的角色是如何解决环保问题的，并尝试在自己的生活中实践类似的环保行为。

-家庭环保实践：鼓励学生在家中开展环保活动，如与家人一起进行垃圾分类、节约用水用电、减少一次性用品的使用等，并记录下自己的环保日记。

-环保手抄报制作：学生可以选择自己感兴趣的主题，如“节约用水”、“减少塑料污染”等，制作环保手抄报，展示自己的环保理念和行动。

-环保创意设计：学生可以利用废旧物品进行创意设计，如制作环保袋、装饰品等，通过实践体验变废为宝的乐趣。

-环保知识竞赛准备：学生可以组成小组，准备参加学校或社区举办的环保