12早睡早起 教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

12早睡早起教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）12早睡早起教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版设计思路本课程设计以“12早睡早起”为主题，围绕一年级道德与法治一年级上册统编版教材内容，结合实际生活案例，引导学生认识早睡早起的重要性，培养学生良好的作息习惯，提高学生生活自理能力。通过情境模拟、小组讨论、角色扮演等形式，激发学生学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。核心素养目标培养学生正确的作息观念，提高生活自理能力；增强自我管理意识，形成良好的生活习惯；提升合作交流能力，学会倾听与表达；培养积极向上的生活态度，增强身心健康。学情分析一年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，但自控能力和时间观念尚不成熟。在知识方面，学生对时间概念有一定认识，但缺乏对早睡早起重要性的深刻理解。在能力方面，学生的观察力、思维能力和表达能力有待提高，需要通过具体案例和互动活动来培养。在素质方面，部分学生可能存在作息不规律、依赖性强等问题。行为习惯方面，部分学生可能存在拖延、缺乏自律等现象，这对课程学习产生一定影响。因此，本课程设计需注重趣味性、互动性和实践性，以帮助学生建立正确的作息观念，培养良好的生活习惯。教学资源软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、互动白板、音响设备。

课程平台：道德与法治一年级上册统编版教材电子版。

信息化资源：早睡早起相关图片、动画、视频资料。

教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、游戏活动。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：播放一段关于早睡早起生活的小视频，让学生们观看后分享自己对于早睡早起的生活态度。

回顾旧知：引导学生回忆过去学过的关于生活作息的知识，例如：早上起床后要做的第一件事是什么？晚上睡觉前要做的最后一件事是什么？

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

（1）早睡早起的重要性：通过讲解早睡早起对身体和心理健康的益处，让学生认识到早睡早起的重要性。

（2）如何合理安排作息时间：教授学生如何根据自身需求制定合理的作息时间表，包括起床、午睡、晚餐、作业、娱乐等时间。

举例说明：

（1）以动画形式展示早睡早起对身体健康的好处，如：睡眠充足的人精神状态好、免疫力强等。

（2）通过生活实例，让学生了解早睡早起在实际生活中的应用，如：合理安排学习时间、提高学习效率等。

互动探究：

（1）分组讨论：让学生分组讨论如何调整自己的作息时间，提高生活品质。

（2）角色扮演：请学生扮演一天中的不同角色，如：学生、家长、老师等，通过角色扮演来体验早睡早起的重要性。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

（1）绘制作息时间表：让学生根据自己的作息时间，绘制一份个性化的作息时间表。

（2）分享心得：请学生分享自己通过调整作息时间，带来的生活变化。

教师指导：

（1）针对学生在绘制作息时间表时遇到的问题，给予耐心指导。

（2）总结本节课的重点知识，帮助学生加深理解。

4.课堂小结（约5分钟）

回顾本节课的主要知识点，强调早睡早起的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行。

5.布置作业

（1）请学生将本节课学到的作息时间表带回家，与家人一起执行。

（2）观察自己一周内的生活变化，记录下早睡早起带来的好处。

（3）下节课分享自己的心得体会。教学资源拓展1.拓展资源：

-亲子阅读推荐：《好习惯的故事》系列，通过绘本故事讲述良好作息习惯的重要性。

-儿童健康睡眠指南：提供专业的儿童睡眠建议，包括睡眠环境、睡眠时长等。

-健康作息时间表模板：下载或打印时间表模板，让学生和家长一起制定和遵守。

-睡眠科学研究报告：介绍睡眠对儿童成长的影响，以及如何改善睡眠质量。

2.拓展建议：

-家庭实践：鼓励家长与孩子一起参与制定家庭作息时间表，共同遵守，形成良好的家庭氛围。

-睡前故事会：每天晚上为孩子讲述一个关于良好作息习惯的故事，培养孩子的阅读兴趣和睡眠习惯。

-睡眠环境优化：指导家长为孩子创造一个安静、舒适的睡眠环境，减少噪音和光线干扰。

-定时作息提醒：使用手机或闹钟设置定时提醒，帮助孩子形成规律的作息时间。

-亲子运动：鼓励家长和孩子一起进行适量的户外运动，有助于提高孩子的睡眠质量。

-睡眠日记：鼓励孩子记录每天的睡眠时间和质量，通过数据分析找出改善睡眠的方法。

-睡眠知识讲座：组织家长参加学校或社区举办的睡眠知识讲座，提高家庭对睡眠重要性的认识。

-睡眠监测工具：介绍一些简单的睡眠监测工具，如睡眠追踪器，帮助孩子了解自己的睡眠状况。

-互动游戏：设计一些与睡眠相关的互动游戏，如“我是睡眠小卫士”，增强孩子的参与感和兴趣。课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中的重要环节，旨在了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。以下为具体评价方式：

（1）提问：在课堂教学中，通过提问的方式检验学生对知识的掌握程度。教师可针对重点、难点问题设计提问，鼓励学生积极回答。提问过程中，教师要注意引导学生思考，激发学生的求知欲。

（2）观察：教师通过观察学生的课堂表现，如参与度、注意力、情绪等，了解学生的学习状态。观察过程中，教师要对学生的优点给予表扬，对不足之处给予指正。

（3）小组讨论：在小组讨论环节，教师要注意观察学生之间的合作与沟通能力，以及学生的表达能力。通过讨论，教师可以了解学生对知识的理解和运用能力。

（4）角色扮演：通过角色扮演，教师可以观察到学生在实际操作中的表现，如时间管理、沟通技巧等。同时，教师可以针对学生的表现进行实时指导。

（5）课堂测试：定期进行课堂测试，检验学生对知识的掌握程度。测试内容应涵盖本节课的主要知识点，题型包括选择题、填空题、判断题等。

（6）作业评价：教师要及时批改学生作业，关注作业中的错误，帮助学生查漏补缺。对学生的作业给予正面评价，鼓励学生在今后的学习中继续努力。

2.教学反馈

（1）课堂反馈：在教学过程中，教师要注意收集学生的反馈信息，了解学生在学习过程中的困惑和需求。教师可以采取口头反馈、问卷调查等形式，及时调整教学策略。

（2）作业反馈：教师对学生的作业进行详细点评，指出作业中的优点和不足。同时，教师要及时将反馈信息传达给学生，帮助学生改进。

（3）家长沟通：教师可以通过家长会、家校联系册等方式，与家长沟通学生在课堂上的表现，共同关注学生的成长。

3.教学总结

（1）课堂总结：在每节课结束后，教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。同时，教师要对学生的课堂表现进行评价，提出改进意见。

（2）学期总结：在学期结束时，教师对本学期的教学内容进行总结，回顾学生在课堂上的进步，对学生的未来发展提出期望。

（3）教学反思：教师定期进行教学反思，总结教学经验，不断优化教学策略，提高教学质量。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-早睡早起的重要性

-合理安排作息时间的方法

-儿童睡眠对身体和心理发展的益处

②关键词：

-早睡早起

-作息时间表

-睡眠质量

-身心健康

③重点句子：

-“早睡早起，身体好。”

-“合理安排作息时间，才能更好地学习和生活。”

-“良好的睡眠习惯，有助于儿童身心健康发展。”课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《好习惯的力量》选段，介绍良好作息习惯对学生成长的影响。

-视频资源：《儿童睡眠知识科普》短片，讲解儿童睡眠的重要性及如何改善睡眠质量。

-实践活动：《我的作息时间表》设计，学生根据自己的实际情况设计并执行个人作息时间表。

2.拓展要求：

-阅读材料要求：学生课后阅读《好习惯的力量》选段，思考并记录下自己对良好作息习惯的理解和感悟。

-视频资源要求：学生观看《儿童睡眠知识科普》短片，记录下视频中的关键信息，并与家人分享视频内容。

-实践活动要求：

①学生设计个人作息时间表，包括起床、上学、学习、休息、运动、娱乐、晚餐、睡觉等时间安排。

②家长协助学生执行作息时间表，监督并记录学生的执行情况。

③学生每周总结一次，反思自己的作息时间表是否合理，执行情况如何，以及改进措施。

教师指导：

-教师可提供《好习惯的力量》阅读材料的电子版，方