前言-物理探索之旅市公开课一等奖省赛课获奖课件

前言物理探索之旅

（新课教学）

上大市北附中吕德库第1页物理现象奇妙无比第2页第3页凹镜第4页一、物理学科介绍1、物理学是一门自然科学,它起始于伽利略和牛顿年代,经过三个多世纪发展,已经成为一门众多分支,令人尊敬和热爱基础科学。它远到宇宙深处至咫尺之间，大到广袤苍穹，小到微观粒子浩瀚而又精细时空中，物理学研究物质存在基本形式，以及它们性质和运动规律，所以说物理学是关于“万物之理”学问并不为过。第5页2、物理学是一门试验科学，也是一门崇尚理性和重视逻辑推理能力科学，正是因为试验佐证和检验，才使得物理理论不停更新和发展第6页1）时间尺度3、研究范围第7页2）空间尺度第8页二、物理学功勋：物理学作为科学技术基础，对人类社会发展起着十分主要作用。历史上许多与物理学直接相关主要创造，推进了人类社会发展。回溯人类生产力发展史，从瓦特创造蒸汽机（造成了第一次工业革命），到法拉第发觉电磁感应现象（开创了人类电气化时代），这又是一次质飞跃。物理学上每一个关键突破，都会对人类产生不可估量推进力。一个政治家会影响一个国家命运，而一个伟大科学家会影响全人类命运！

牛顿瓦特法拉第麦克斯韦爱因斯坦第9页第一次突破：17--18世纪，牛顿力学建立和热力学发展，造成了蒸汽机创造，使人类进入蒸汽动力时代，引发了第一次工业革命第10页第二次突破：19世纪，法拉第发觉了电磁感应现象，麦克斯韦创建了电磁理论，电磁理论创建和发展催动了电机、电器、电信设备等创造和制造，使人类进入了电气时代。第11页第三次突破：20世纪以来，相对论、量子理论创建和发展，极大地拓展和加深了人们对物质基本结构和基本性质认识。人类大力开发新材料、新光源、新能源，发展了微电子技术、计算机技术、促进了工业、农业等发展，使人类进入了信息时代。信息化时代第12页核物理研究向人们深入展示了核能这一新能源秦山核电站原子弹第13页物理学与其它科学技术第14页

在牛顿力学基础上，人类对宏观世界认识与实践都取得了丰硕结果，但对一些问题仍是无法解释物理未来第15页20世纪初，相对论和量子力学建立，是物理学史上一场惊天动地革命。广义相对论指出，时空曲率将产生引力。

薛定谔(1887-1961)奥地利人创建量子力学用STM针尖移动铁原子

第16页满天星斗循环往复、东起西落，学了物理，我们将了解天体运动和其它更多有趣物理知识。但有些未处理问题，未来依然需要我们人类不停探索第17页

在我们生产和生活中都是和物理现象息息相关高中物理离开物理寸步难行第18页高中物理学什么1.力学2.热学3.光学5.原子物理4.电磁学1.力学高中知识第19页三、高中物理与初中物理区分1、初中物理研究问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。假如其中有某个知识点学不好，可能会造成影响到整个高一物理学习，甚至是整个高中阶段物理学习。2、初中物理只介绍一些较为简单知识，高中物理则重视更深层次研究。如物体运动，初中只介绍到速度及平均速度概念，高中对速度概念描述更深，速度是矢量，速度改变必定有加速度，而加速度又有加速和减速之分。第20页3.初中物理重视定性分析，高中物体则重视定量分析。定量分析比定性要难，当然也更准确。如对于摩擦力，初中只讲增大和降低摩擦方法，好了解。高中则要分析和计算摩擦力大小，及摩擦力大小由什么条件来决定。4.高中物理还强调：（1）重视物理过程分析：就是要了解物理事件发生过程，分清在这个过程中哪些物理量不变，哪些物理量发生了改变。尤其是针对两个以上物理过程更应该分析清楚。第21页（2）注意利用图象：图象法是一个分析问题新方法，它最大特点是直观，对我们处理问题有很好帮助。不过轻易混同。（3）注意试验能力和试验技能培养：高中物理试验分演示试验和学生试验，它对于我们学习知识和巩固知识都起到主要作用。所以，要求同学们要认真观察演示试验，切实做好学生试验，加强动手能力锻炼，注意对试验过程中出现问题进行分析。

第22页5、高中物理探索研究过程高中物理现象、描述、规律、应用第23页在高中物理学习中详细要求总之要做到：堂堂清，日日清，周周清落实几个步骤：预习：要有预习统计听课