八年级物理上册第1章第1节物态变化温度省公开课一等奖新课获奖课件

第一章物态及其改变第一节物态改变温度1/38水的状态固态液态气态2/38物质状态：以下物质分别以什么状态存在？思索：物质状态有什么特点？固态、液态和气态。3/38固、液、气特征表状态形状体积固态液态气态一定形状一定体积一定体积没有固定形状没有固定形状没有一定体积同种物质，不一样状态之间能够相互改变吗？4/38

冰去哪儿了？水又去哪儿了？气从哪儿来？5/38物质由一个状态变成另一个状态过程叫物态改变。

思索：总共有几个物态改变？6/38固态气态液态7/38观察水物态改变1、材料：烧杯、石棉网、湿沙、酒精灯、冰块等2、观察与思索：(1)给烧杯加热过程中，你观察到什么现象？(2)物质状态发生改变条件是什么？实验温度改变！8/38自学思索：1.什么是温度？2.温度测量工具是什么？9/38温度1、定义：表示物体冷热程度。10/38南极最低气温：-94.5℃11/38漠河最低气温：-52.3℃12/38正常人体体温：约37℃13/38普通火炉内温度：约1100℃14/38太阳表面温度：约6000℃15/38温度1、定义：表示物体冷热程度。2、测量工具:温度计16/38自学讨论：1.温度计由哪些部分组成？2.温度计工作原理是什么？3.温度单位是什么？摄氏温度是怎样要求？17/38温度计结构玻璃外壳感温泡感温液单位毛细玻璃管刻度℃18/38放入冷水放入热水中温度计原理胀缩原理:依据液体热胀冷缩性质制成。19/38怎样让制作温度计变得非常灵敏？20/38100100℃0℃0每一小格表示1℃1标准大气压下沸水温度要求为100度1标准大气压下冰水混合物温度要求为0度摄氏温度表示:

0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度一个单位，叫做1摄氏度。21/3838摄氏度记作：读作:38

℃记作:读作:－4

℃－4

摄氏度22/38自学讨论：2.怎样正确使用温度计？1.温度计量程和分度值是多少？23/38℃1101009080706050403020100-10-20量程最低温度？最高温度？1℃～

分度值110℃－20℃量程：温度计所能测量最高温度和最低温度温度范围。分度值：每一小格代表温度值温度计使用方法24/38假如所测温度过高，超出了温度计所能测量最高温度，会出现什么后果?想想议议假如所测温度过低，低于了温度计所能测量最低温度，会出现什么后果?9080706050403090807060504030

将测不出温度使用前应选择量程适当温度计。温度计里液体可能将温度计胀破！25/38试验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计温度计种类26/38

温度计使用方法使用前(一估，二看)：一估：估测被测物体温度，选择适当温度计。二看：看清量程；看清分度值。使用时（三要）：一要：温度计感温泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二要：温度计感温泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计示数稳定后再读数。三要：读数时温度计感温泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱液面相平。27/38练习：以下相关温度计使用方法正确是（）28/38

学生试验：将冷水，热水分别放在烧杯中，请你先估测它们温度，然后再用温度计测量它们温度，将结果记入表中。温度/℃冷水热水估测温度实测温度温差测温物体29/381．-20℃正确读法是（）

A．零下20度 B．零下摄氏20度

C．负摄氏20度D．零下20摄氏度D自我评价：30/382.读出下列图所表示几个情况下温度数值。甲图是

℃；乙图是

℃；丙图是

℃

。28-810

01010010100101001010

01010010甲乙丙31/383.请在-10℃、22℃、37℃、40℃、200℃中选择正确答案填在横线上

人感到最舒适温度是

，

人体正常温度是

，

冰箱冷冻室温度是

，

洗澡水最正确温度是

。

22℃

37℃

-10℃

40℃32/384、在用“温度计测水温度”试验中，试按温度计使用步骤把下面叙述依次排列：()

A、取一只适当温度计

B、预计被测水温度

C、把温度计感温泡全部浸入被测水中

D、从水中取出温度计

E、观察温度计量程、分度值

F、让温度计感温泡在水中稍候一会儿，等示数稳定后读数

B、A、E、C、F、D、33/385、某同学用体温计（量程为35-42℃）测热水温度(70℃).请你指出他错误.1.__________________

2._______________________________;3._____________________________.温度计量程太小感温泡没有完全浸入待测液体中视线没有与液柱上表面齐平34/386．倒一杯开水，杯口会冒出“白气”，“白气”是属于水三种状态中（）

A．固态B．液态

C．气态D．气和液混合态B35/38小结：本节课学到了什么？工作原理：液体热胀冷缩使用方法：一估、二看、三要3.温度计测量工具