《机械工程导论》课程教学大纲

《机械工程导论》课程名称（中文/英文）：机械工程导论（IntroductionofMechanicalEngineering）课程编号：04021491学分：1学时：总学时16学时分配：讲授学时：16适用专业：机械设计制造及其自动化一、课程简介/课程目标《机械工程导论》是机械工程学科机械设计制造及自动化专业的专业基础课程，是机械工程学科的概述，也是为后续专业基础课和专业课的基础起到提纲挈领作用。旨在使学生对机械工程的相关知识有一个较为全面的轮廓认知，并坚定学生专业学习信心、明确学习方向，增加学生对专业学习的兴趣和积极性。该门课程的教授对象是大一年级的新生，对机械知识不了解或了解不多。课程在内容上要求全面，需要将机械工程学科后续的相关知识给学生以具体的感性认识，将一个本专业学生应掌握的理论知识的框架和基本技能的框架展现给学生，并对学生个人能力的培养提出具体要求。通过对课程群及核心课程的介绍，结合工程实际应用，正确引导学生合理规划本专业的理论学习、用心掌握基本技能，使学生自觉培养自己具备分析、解决复杂工程问题能力。课程目标1：学习和了解机械工程的概念和发展，了解机械工程学科在国家国民经济、社会发展、国防建设中的地位，明白机械工程师创造未来世界的社会责任，能用机械工程语言正确表达机械领域复杂工程问题，学习和了解文献查阅方法。课程目标2：学习和了解机械生产过程中常见机械加工设备，现代机械设计方法和材料选择要求，了解机械生产与安全、健康、法律、文化及环境等之间的关系。课程目标3：学习和了解机械工程领域的国际发展趋势、研究热点，学习和理解机械工程的发展过程。课程目标4：建立自主学习的能力，了解和培养对工程技术领域复杂问题的提出、分析、理解、总结、解决的逻辑分析能力。二、课程目标和毕业要求的对应关系课程目标毕业要求指标点毕业要求12.3掌握文献检索方法，并能借助文献研究分析所研究工程问题的研究现状及已有进展，进行合理分析；0.22.问题分析27.2能站在环境保护和可持续发展的角度思考机械工程实践的可持续性，正确评价工程实践对人类和环境造成的损害和隐患。0.27.环境和可持续发展：310.2了解专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；0.410.沟通412.1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性；0.312.终身学习三、教学内容和教学环节与课程目标的对应关系理论教学内容、教学方式和课程目标的关系教学内容知识点教学环节课程目标讲授作业第一章绪论机械工程概念及其发展史，机械工程学科在国家国民经济、社会发展、国防建设中的地位和机械工程师创造未来世界的社会责任，机械工程的伟大成就和发展趋势。√√课程目标1第二章零件、部件与机床机械零件，机械部件，机构和装置，机器和系统等基本概念，机床的种类、组成和作用。√√课程目标2第三章力学在机械工程中的应用理论力学及其工程应用，材料力学与构建承载能力，流体力学在车辆设计、航空航天中的应用等。√√课程目标1第四章机构学及工程应用机构要素，平面连杆机构，凸轮机构，齿轮机构，间歇机构，自锁机构，及各机构的工程应用。√√课程目标2第五章工程材料及其应用工程材料的种类，金属材料及工程应用，非金属材料及工程应用，复合材料及工程应用，智能材料及工程应用。√√课程目标2第六章现代机械设计方法机械设计基本方法，现代机械设计方法和现代设计常用软件及应用实例。√√课程目标3第七章先进制造技术先进制造工艺技术，制造自动化技术和先进制造模式。√√课程目标3第八章机电一体化技术机电一体化的概念，机电一体化系统组成和关键技术，机器人技术和微机电技术。√√课程目标4四、教学安排教学内容课堂教学（学时）总计（学时）第一章绪论22第二章零件、部件与机床22第三章力学在机械工程中的应用22第四章机构学及工程应用22第五章工程材料及其应用22第六章现代机械设计方法22第七章先进制造技术22第八章机电一体化技术22合计1616五、课程考核（一）课程考核评价方式课程考核由平时成绩与期末成绩相结合的方式进行。1、平时成绩占30%。本门课程平时作业占30%。2、期末成绩占70%，考试采用开卷笔试方式。考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、理解和掌握程度。题目类型以简答题和问答题为主。考核与评价方式课程目标成绩比例（期末成绩70%+平时成绩30%）合计平时成绩（30%）课程考试（70%）1第一章绪论、第三章力学在机械工程中的应用1010202第二章零件、部件与机床、第四章机构学及工程应用、第五章工程材料及其应用1020303第六章现代机械设计方法、第七章先进制造技术1020304第八章机电一体化技术02020合计(成绩构成）3070100（二）成绩评定办法及依据（1）平时作业评分标准成绩课程目标优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）课程目标1（10%）了解机械工程的概念和发展，了解机械工程学科的社会地位和机械工程师的社会责任。了解力学在机械工程中的应用。论述逻辑清楚、层次分明，书写清晰。了解机械工程的概念和发展，了解机械工程学科的社会地位和机械工程师的社会责任。了解力学在机械工程中的应用。论述逻辑较清楚、层次分明，书写清晰。基本了解机械工程的概念和发展，了解机械工程学科的社会地位和机械工程师的社会责任。了解力学在机械工程中的应用。论述逻辑较清楚、层次分明，书写清晰。基本了解机械工程的概念和发展，了解机械工程学科的社会地位和机械工程师的社会责任。基本了解力学在机械工程中的应用。论述逻辑较清楚、层次较分明，书写清晰。对机械工程的概念和发展不清晰，对机械工程学科的作用等不了解。论述不清晰。或存在作业抄袭现象。课程目标2（10%）熟练掌握常见机械加工设备，机构学及工程应用，和材料选择要求。较好掌握常见机械加工设备，机构学及工程应用，和材料选择要求。基本掌握常见机械加工设备，机构学及工程应用，和材料选择要求。初步掌握常见机械加工设备，机构学及工程应用，和材料选择要求。不能掌握常见机械加工设备，机构学及工程应用，和材料选择要求。课程目标3（10%）熟练掌握现代机械设计方法，能够正确论述机械工程领域的国际发展趋势、研究热点，发展过程，书写清晰。较好掌握现代机械设计方法，能够正确论述机械工程领域的国际发展趋势、研究热点，发展过程，书写较清晰。基本掌握现代机械设计方法，能够基本论述机械工程领域的国际发展趋势、研究热点，发展过程，书写较清晰。初步掌握现代机械设计方法，能够初步论述机械工程领域的国际发展趋势、研究热点，发展过程，书写较清晰。不掌握现代机械设计方法，不能准确论述机械工程领域的相关发展、研究热点。或存在作业抄袭现象。（2）期末考核与评分标准课程目标考核内容评分标准90-100分80-89分70-79分60-69分<60分课程目标1（10%）机械工程的概念和发展，力学在机械工程中的应用，了解机械工程学科的社会地位和机械工程师的社会责任。了解机械工程的概念和发展，力学在机械工程中的应用，了解机械工程学科的社会地位和机械工程师的社会责任。论述逻辑清楚、层次分明，书写清晰。了解机械工程的概念和发展，力学在机械工程中的应用，了解机械工程学科的社会地位和机械工程师的社会责任。论述逻辑较清楚、层次分明，书写清晰。基本了解机械工程的概念和发展，力学在机械工程中的应用，了解机械工程学科的社会地位和机械工程师的社会责任。论述逻辑较清楚、层次分明，书写清晰。基本了解机械工程的概念和发展，力学在机械工程中的应用，了解机械工程学科的社会地位和机械工程师的社会责任。论述逻辑较清楚、层次分明，书写清晰。对机械工程的概念和发展不清晰，对机械工程学科的作用等不了解。论述不清晰。或存在作业抄袭现象。课程目标2（20%）常见零件，机构，机械加工设备，和材料选择。熟练掌握常见机械加工设备，机构学及工程应用，和材料选择要求。较好掌握常见机械加工设备，机构学及工程应用，和材料选择要求。基本掌握常见机械加工设备，机构学及工程应用，材料选择要求。初步掌握常见机械加工设备，机构学及工程应用，和材料选择要求。不能掌握常见机械加工设备，机构学及工程应用，和材料选择要求。课程目标3（20%）机械专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性熟练掌握现代机械设计方法，能够正确论述机械工程领域的国际发展趋势、研究热点，发展过程，书写清晰。较好掌握现代机械设计方法，能够正确论述机械工程领域的国际发展趋势、研究热点，发展过程，书写较清晰。基本掌握现代机械设计方法，能够基本论述机械工程领域的国际发展趋势、研究热点，发展过程，书写较清晰。初步掌握现代机械设计方法，能够初步论述机械工程领域的国际发展趋势、研究热点，发展过程，书写较清晰。不掌握现代机械设计方法，不能准确论述机械工程领域的相关发展、研究热点。或存在作业抄袭现象。课程目标4（20%）在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性。了解常见机械工程应用，发展和实践。能够正确分析技术问题和具有理解，掌握总结问题的能力。能够较好分析技术问题和理解，具有掌握总结问题的能力。能够基本分析技术问题和具有理解，掌握总结问题的能力。能够初步分析技术问题和理解，掌握总结问题的能力。不能进行问题分析和问题总结。六、教学基本要求教师课堂教学应对机械工程基本概念进行讲授，注意理论联系实际，通过实例、讨论、提问，启迪学生的思维，加深学生的理解。并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。对学生的要求：具体应使学生了解机械工业在现代化建设中的作用；了解机械工程师的任务和职责，熟悉本专业学生应具备的基本理论、基本技能和个人能力培养的基本要求。了解本专业的发展概况、本课程的任务等。了解机械设计制造及其自动化专业学生就业基本要求和就业方向，有效指导学生课程及方向的选择。七、教学方法本课程教学主要采用启发式、讨论式与多媒体教学相结合的教学方法，可以采用教师引导、师生互动、小组研讨、探索学习等方法，重要章节结合实例，使教学模式生动多样。本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主讲教材和参考书）、音像教材、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，重要内容的文字提示等），以及网络综合平台的互动。本课程拓展自学内容的量应不少于理论教学时数的20%，主要安排在各章节中有关背景资料和易于理解的内容上。在主要章节讲授完之后，要布置一定量的课外阅读，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。八、参考教材与教学参考书：1.建议教材：(1)《机械工程导论》（第2版），袁军堂,清华大学出版社，2022年12月2.建议教学参考书：(1)《机械工程导论》，谢黎明，机械工业出版社，2023年9月九、本课程与其它课程的联系本课程是机械专业的专业基础课前修课程，目的是在学习专业基础课程前，对机械专业有一个较为全面的了解，同时培养学生对机