把握方向-落实责任-加强管理-深化研究

把握方向落实责任加强管理深化研究确保2007年高考再上新台阶-----XX县长在XX县高中教学工作会上的讲话同志们：今天，我们在这里召开全县高中教学工作会，主要是回顾开学以来全县各高中的教学工作，分析市级两次统考情况，研究部署2007年高考备考工作，这对进一步做好我县高中教育工作，具有十分重要的意义。我认为，今天的会议开得很及时，也很成功。前面听取了教研室XX主任所做的《市级模拟考试质量分析报告》和XX局长对高三备考工作进行的安排部署，我完全赞同。我感到自上学期开学以来，县教育局、教研室和各高中做了大量卓有成效的工作：一是县教育局对高中教育特别是高考复课工作高度重视，抓得紧，抓得实；二是县教研室能够充分发挥指导和服务职能，对高考复课工作指导到位；三是从各高中的表态发言中，我感到各高中新一届领导班子能够从构建社会主义和谐社会和办人民满意的教育的高度，积极开展“营造新风气、树立新形象”活动，创新管理制度，强化科学管理，学校复课气氛浓郁，群众反响良好。总之，经过同志们的辛勤工作，我县高中教育面貌发生了较大的变化，县教育局、教研室以及各高中齐心协力、紧密配合、扎实工作、努力拼搏，奋战高考的氛围已初步形成，令人振奋。在此，我代表县委、县政府对在座各位和奋战在教学第一线的广大教师扎实有效的工作表示衷心的感谢。为了进一步做好高中教育教学工作，提高高中教育质量，推动我县教育事业持续健康发展，我再讲以下几点一、统一思想，提高认识，站在坚持教育优先发展、构建和谐社会和办人民满意的教育的战略高度来认识高中教育工作。温家宝总理在2007年3月第十届全国人民代表大会第五次会议的《政府工作报告》中指出：教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育发展。高中教育是义务教育和高等教育的衔接点，在我县教育事业中具有非常重要的地位。第一，发展高中教育，是完善教育发展体系的重要环节。高中教育是基础教育的最高层次，是教育产品输出的关口，是构建基础教育体系的顶梁柱，在回报社会方面扮演着十分重要的角色。其发展状况直接关系到劳动力素质的提高和高层次人才的培养，关系到人民群众的根本利益和长远利益，关系到教育整体水平的提高。第二，发展高中教育，是代表最广大人民群众根本利益的具体体现。高中教育发展的原动力是社会需求，读高中、考大学是广大人民群众最具体、最直接的根本利益。近年来，我国高中教育之所以发展迅速，就是因为它顺应了时代和群众的要求，基本满足了人民群众日益增长的教育需求。因此，教育要让人民满意，就必须办好高中教育。第三、发展高中教育，是打造扶风经济强县的重要保障。一个地区的建设与发展，教育是社会事业的重要组成部分，是城市发展的重要指标，更是经济社会发展的基石。在现代教育体系中，高中三、加强复课研究，优化复课过程，狠抓分类推进，确保目标实现普通高中的重要任务之一是向高等学校输送合格的新生。对于基础教育，高考是重要的检验形式。为了向人民、向社会、向各级党委、政府交一份满意的答卷，我们不仅要理直气壮、千方百计地抓高考，而且要抓紧、抓实、抓出成效。对高考备考工作，县上主要领导始终高度重视并给予全力支持，今春的县政府多次会议上，王琳县长多次提到高中教育问题。今天，县教育局给各高中确定了2007年的高考目标任务，这是最基本的任务，各校必须不折不扣地完成，并且要研究在完成任务的前提下，如何实现稳中有升。这也是检验各学校班子战斗力、老师创造力、学校办学水平的一个重要指标。教育质量的提高，要靠扎实有效的教育过程来实现。因此，各校务必要切实加强过程管理，狠抓教学过程的落实。把管理制度落实到教育教学过程的每一个细节上，首先，要结合本次会议精神及时修订和完善教学管理制度和方案，有针对性的制订后期高考复课工作计划，在基本保持稳定的前提下，出台切合学校实际的新的管理措施及考核、评价和奖惩的具体办法，保证复课过程快节奏、高效率。其次，从本校实际出发，扎扎实实地搞好分类推进工作。从这次统考情况可以看出，我县本届学生优生群体小，中间生居多，能否促使众多的中间生尽快转化，事关07年高考成败，为此，各校要把分类推进工作作为复课工作的“重中”之“重”来抓。一是根据两次模拟考试成绩，重新调整分类推进对象，进一步明确分类推进目标：扶风高中、法门高中要切实做好优生辅导工作，扶中力争在北大、清华的录取上有所突破；扶中、法中、职教中心，要将目标盯在推进生身上，下大力气，促进二本上线率的提升；绛帐高中、杏林高中要在三本、高职、大专的录取上有新的纪录。二是狠抓分类推进的过程管理，各校要在学校、学科、班级三方面共同推进，加强检查与评估，切实使分类推进工作落到实处。三是要完善分类推进工作的各项制度。各校要建立完整的分类推进档案，制定切实可行的分类推进奖惩制度，从而调动广大教师分类推进工作的积极性。教育科研是教育改革与发展的助推器，也是提高复课效益的源动力。各校要高度重视高考复课研究工作，一是要认真学习07年的高考大纲和考试说明，二是认真研究，深刻分析高考命题改革的发展趋势。我省06年高考英语和数学已采取了自主命题形式。随着命题权力的下放，命题组织走向区域化，形式趋向多样化，试题内容的地域特征和时代气息越来越明显，各校要清醒的认识到这一变化，组织力量认真研究、积极地适应这一变化。三是要重视高考、课改信息的采集工作，及时借鉴外地校高考复课工作经验，调整和完善复课策略，使高考复课工作少走弯路。四、加强领导，强化管理，充分调动师生复课的积极性高水平的管理，依靠高素质的、有能力的领导群体。要提高教育质量，完成高考工作任务，首先要加强校长队伍建设。校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校。因此，加强校长队伍建设非常重要。对于普通高中校长，我提四点要求：一要胸怀大志。把一所学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校、学生喜爱的学校、教师眷恋的学校。二要堪为人师。校长既要为学生的师表，也要为教师的楷模；对教育事业要钟情，对继续学习要热情，对开拓创新要有豪情，关怀师生要有激情。三要带好队伍。努力建设一支具有“团队精神”的队伍，校长要争当优秀校长，教师要争当优秀教师，学生要争当优秀学生，学校要创办示范学校；四要增强治校能力。就是要增强统筹发展的能力，增强依法治校的能力，增强做好群众工作的能力，增强驾驭复杂局面的能力。其次，作为学校领导，要以高质量和大目标凝聚广大师生心志，推动学校发展，目前要想法设法调动师生的复课积极性，要深入一线，率先垂范，要在高考既定目标的旗帜下，与师生同心同德，团结协作，风雨同舟，和衷共济，奋战高考。县教育局要加大对全县高考复课工作检查与指导的力度，要协助学校解决复课工作中的突出问题，保证全县高考复课工作健康有效地向前推进。同志们，百年大计，教育为本；教育大计，质量为本。在距离高考不到70天的情况下，我们必须争分夺秒，扎实工作，学校上至校长，下至每一位教师都必须对照目标任务，进一步强化责任意识，逐级逐层落实到人。学校要切实做好指导服务工作，充分