全国甘肃版信息技术五年级下册新授课 第13 课获取精彩的视频 教学设计

全国甘肃版信息技术五年级下册新授课第13课获取精彩的视频教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课以“获取精彩的视频”为主题，通过实际操作，让学生掌握在互联网上搜索、下载和观看视频的方法，提高学生的信息获取和处理能力，培养学生对信息技术学习的兴趣。二、核心素养目标分析培养学生信息意识，提高信息素养，使学生能够有效利用信息技术进行信息检索、筛选和利用；提升学生的计算思维，通过视频处理和下载过程，锻炼逻辑思维和问题解决能力；增强学生的创新能力，鼓励学生在视频内容选择和创作中展现个性。三、教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：视频搜索技巧。学生需要掌握如何使用关键词进行精准搜索，以及如何运用高级搜索功能提高搜索效率。

-重点二：视频下载方法。学生需要学会使用下载工具或浏览器插件下载视频，并了解下载过程中可能遇到的问题及解决方法。

-重点三：视频播放与格式转换。学生需要了解不同视频格式的特点和兼容性，以及如何使用播放器进行视频播放。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：视频下载权限与版权问题。学生需要理解下载视频可能涉及版权问题，学会在合法范围内下载和使用视频资源。

-难点二：视频格式识别与转换。学生需要掌握不同视频格式之间的转换方法，尤其是在遇到不兼容格式时如何进行处理。

-难点三：视频下载速度与稳定性。学生需要了解影响下载速度的因素，如网络环境、下载工具设置等，并学会调整参数以提高下载效率。四、教学资源-软硬件资源：学生个人电脑、教师演示电脑、网络连接

-课程平台：学校信息技术教育平台或在线学习平台

-信息化资源：视频搜索网站、视频下载工具软件、视频播放软件

-教学手段：多媒体教学课件、教学视频、实物演示（如下载工具软件的界面截图）五、教学过程一、导入新课

1.老师提问：“同学们，你们平时都喜欢看什么类型的视频？”

2.学生自由发言，分享自己喜欢观看的视频类型。

3.老师总结：“今天，我们就来学习如何获取精彩的视频，让我们的生活更加丰富多彩。”

二、新课讲解

1.老师讲解视频搜索技巧，如使用关键词、高级搜索功能等。

-老师举例：“比如，我们想搜索关于‘恐龙’的视频，就可以在搜索框中输入‘恐龙’，然后点击搜索。”

-学生跟随操作，尝试搜索相关视频。

2.老师讲解视频下载方法，包括使用下载工具和浏览器插件。

-老师演示：“首先，我们打开下载工具，然后复制视频链接，粘贴到下载工具中，点击下载按钮即可。”

-学生跟随操作，尝试下载视频。

3.老师讲解视频播放与格式转换，介绍不同视频格式的特点和兼容性。

-老师举例：“比如，MP4格式是一种常见的视频格式，它可以在大多数播放器中播放。”

-学生跟随操作，尝试使用播放器播放下载的视频。

三、课堂练习

1.老师布置练习任务：“请大家尝试使用搜索技巧，搜索一个自己感兴趣的视频，并下载到电脑上。”

2.学生分组进行练习，互相帮助解决遇到的问题。

3.老师巡视指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。

四、课堂展示

1.老师邀请学生分享自己搜索到的视频，并讲解搜索过程和下载方法。

2.学生展示自己的作品，分享搜索到的视频内容。

3.老师点评学生的作品，鼓励学生在以后的学习中继续努力。

五、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调视频搜索技巧、下载方法和播放格式转换的重要性。

2.学生分享自己在课堂练习中的收获和体会。

3.老师总结：“通过本节课的学习，我们学会了如何获取精彩的视频，希望同学们在日常生活中能够运用所学知识，丰富自己的课余生活。”

六、课后作业

1.老师布置作业：“请大家回家后，继续搜索并下载一个自己喜欢的视频，尝试与其他同学分享。”

2.学生认真完成作业，巩固所学知识。

七、课堂评价

1.老师根据学生在课堂练习和展示中的表现，进行评价和反馈。

2.学生根据老师的评价，反思自己的学习过程，总结经验教训。

八、教学反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.老师根据反思结果，调整教学策略，提高教学质量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-视频制作与编辑软件介绍：介绍如AdobePremierePro、FinalCutPro等视频编辑软件的基本功能和操作，以及如何使用这些软件进行视频剪辑、特效添加和音频编辑。

-视频分享平台介绍：介绍YouTube、Bilibili等国内外知名的视频分享平台，让学生了解这些平台的特点和用户群体。

-视频版权知识普及：介绍视频版权的基本概念，如版权归属、合理使用原则等，提高学生的版权意识。

2.拓展建议：

-视频制作实践：鼓励学生利用所学知识，尝试制作简单的视频作品，如家庭生活记录、校园活动报道等，提高视频制作技能。

-视频分享与交流：引导学生将自己的视频作品分享到视频分享平台，与其他用户进行交流和互动，拓宽视野。

-视频资源收集：指导学生如何收集和整理各类视频资源，为后续的学习和创作提供素材支持。

-视频评论与评价：鼓励学生学会对视频内容进行评论和评价，提高自己的审美能力和批判性思维。

-视频技术与趋势关注：关注视频制作领域的新技术和发展趋势，如虚拟现实、增强现实等，为学生提供未来职业发展的方向。

-视频公益宣传：引导学生利用视频制作技能，参与公益宣传，如环保、教育等主题，提高社会责任感。

-视频与学科融合：探索视频与其他学科的结合，如历史、地理、科学等，让学生在跨学科学习中提高综合素养。

-视频创作比赛参与：鼓励学生参加各类视频创作比赛，锻炼自己的创作能力和团队协作精神。

-视频行业实习机会：为学生提供视频制作行业的实习机会，让他们在实践中了解行业现状和发展前景。七、内容逻辑关系①视频搜索技巧：

-知识点：使用关键词进行搜索

-词语：精准搜索、关键词、高级搜索

-句子：例如，“输入‘恐龙’进行搜索，可以找到更多相关的视频。”

②视频下载方法：

-知识点：下载工具的使用

-词语：下载工具、链接复制、下载按钮

-句子：例如，“将视频链接复制粘贴到下载工具中，点击下载按钮开始下载。”

③视频播放与格式转换：

-知识点：视频格式的识别与转换

-词语：视频格式、兼容性、播放器

-句子：例如，“MP4格式是常见视频格式，可以在多数播放器中播放。”八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式学习：尝试在课堂中增加更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习，提高他们的实践能力。

2.实践导向：结合实际案例，让学生在实践中学习视频获取技巧，如组织学生进行小型的视频制作项目，提高他们的动手能力和创新意识。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：部分学生对课堂纪律不够重视，需要加强课堂管理，确保教学秩序。

2.教学组织：课堂时间分配上可能不够合理，有的环节时间过长，有的环节时间过短，需要优化教学流程。

3.教学方法：部分学生反映对视频下载工具的使用不够熟练，需要针对这部分内容进行更细致的讲解和示范。

反思改进措施（三）改进措施

1.课堂纪律管理：加强课堂纪律教育，明确课堂规则，设立奖惩机制，提高学生的自律意识。

2.教学流程优化：根据学生的学习进度和反馈，合理调整教学内容和课堂时间分配，确保每个环节都能得到充分的教学和练习。

3.工具使用辅导：针对学生在下载工具使用上的困难，提供额外的辅导和练习时间，可以通过录制教学视频或组织专项练习班的方式，帮助学生掌握工具使用技巧。同时，可以考虑在课程中引入一些更易于上手的下载工具，以降低学习难度。

4.评价方式多样化：采用多元化的评价方式，如项目评估、作品展示、学生互评等，不仅关注学生的技能掌握，也关注他们的创新能力和团队协作能力。

5.加强校企合作：与相关企业合作，邀请专业人士来校进行讲座或工作坊，让学生了解行业动态，提高他们的就业竞争力。同时，为学生提供实习机会，让他们将所学知识应用于实际工作中。课后作业1.实践作业：

-任务：请同学们回家后，使用课堂上学到的搜索技巧，在互联网上搜索一段关于“家乡风光”的视频。

-要求：记录下搜索过程中使用的关键词，以及搜索结果的数量和视频内容的简要描述。

-作业示例：关键词“杭州西湖”，搜索结果：共找到50个视频，包括西湖美景、历史介绍、游客评价等。

2.视频下载作业：

-任务：将你搜索到的“家乡风光”视频下载到自己的电脑上。

-要求：描述下载过程中遇到的问题及解决方法。

-作业示例：下载过程中遇到视频格式不兼容的问题，通过在线转换工具将视频转换为MP4格式后成功下载。

3.视频播放与格式转换作业：

-任务：尝试使用不同的播放器播放下载的视频，并记录下播放器名称和视频播放效果。

-要求：比较不同播放器的功能和播放效果，分享你的使用体验。

-作业示例：使用WindowsMediaPlayer和VLCMediaPlayer播放视频，VLCMediaPlayer播放效果更佳，支持更多格式。

4.视频评论与分析作业：

-任务：观看下载的视频，撰写一段评论，分析视频的优点和不足。

-要求：结合视频内容、制作技巧、传播效果等方面进行评论。

-作业示例：视频《家乡的秋天》展现了家乡秋天的美丽景色，画面精美，配乐动人，但部分内容过于煽情，影响了观看体验。

5.视频创作构思作业：

-任务：根据所学知识，构思一个你想要创作的视频主题，并简要说明你的创作思路。

-要求：明确视频主题，描述视频内容、目标受众、创作风格等。

-作业示例：视频主题《校园生活的一天》，通过记录校园生活中学生的日常活动，展现校园生活的丰富多彩，目标受众为在校大学生和社会大众，创作风格以真实、轻松为主。

6.视频资源收集作业：

-任务：收集至少5个你感兴趣的短视频，并记录下视频的