四年级家长会发言稿

四年级家长会发言稿

四年级家长会发言稿1尊敬的老师，各位家长：

大家下午好！

今天在此发言，感到无比的荣幸！首先，感谢高老师给我们这

个机会来共同交流孩子的学习生活。再次感谢二、二班两位老师的

辛苦付出和关心爱护，使孩子能在一个良好的环境中健康成长！

下面，借此机会和大家一起分享一下教育孩子的心得体会，就

怎样安排孩子的课余时间这个话题，谈谈我的一些实际做法。

如何合理安排孩子的课余时间，使课余时间休而不闲，闲而有

趣，趣而有得，这是我们每个家长都必须面对的课题。所以，自从

靳善美上一年级以来，我就给她制定了严格的计划。

首先周一到周五不看电视，不玩电脑。中午放学回家，吃过午

饭后，可以先消消食，然后12：30—1：00弹琴半个小时，之后要么

午休，要么实在不困的话可以躺床上看书或者玩玩具也行，1：30从

家出发去上学。当然现在实行了夏季作息时间，中午时间比原来长

了一个小时，那么现在就是强制必须午睡，以便于下午课堂上能够

精神抖擞！下午放学回家先做作业，然后吃晚饭，大约6:30我们就

可以陪她出去散步到工行或者中行，那里有很多小朋友，我们会大

力支持她去找小朋友玩，她可以尽情的'和他们玩，在玩耍中，让孩

子学习合作、学会沟通，学会解决矛盾，逐步健全人格。这也是非

常重要的。但是8:00她会准时回家，再弹半个小时的琴。9：00准

时洗刷后躺在床上看书一直到想睡时就睡！两年来，善美已经养成

了这样的习惯！我想，好的习惯会让人终身受益！

其次就是周末两天。劳逸结合让孩子心服口服。我们要给孩子

一个值得回忆的快乐而又充实的童年，而不是一个痛苦的无聊的或

者在家长的逼迫下不停的学习和参加辅导班的童年！我们尽量会让

善美在周五下午放学后就把周末作业做完，这样就可以腾出一整天

的时间（也就是周六）无忧无虑、随心所欲地去玩，我们会带她去

西亚斯游泳，去北区打羽毛球，野外骑车或者西山爬山等等，想去

哪里就去哪里，她也可以自己找小朋友玩。当然光顾着玩也不行，

还要培养自己的兴趣，周日上午跳舞，下午回琴，这是雷打不动的

惯例。

这就是我们安排孩子课余时间的一些实际做法，如有不妥之处,

还望各位多多指正！把孩子教育好是我们共同的目的，希望我们共

同努力、携手共进！

最后谢谢大家的聆听！四年级家长会发言稿2亲爱的老师、各

位家长：

大家好！

首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任老师、数学老

师等各位老师对孩子们的关爱和培养。正是因为有了你们的精心培

育，才有了我们孩子的茁壮成长。

十分感谢老师提供了这样一个平台，让我在这里发言。前几天,

我接到了老师的电话，让我在这次家长会上谈谈教育孩子的经验，

让我感到十分惭愧C在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀

的，让我给大家讲课是班门弄斧。我只能把自己教育孩子的一些感

受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，

还请大家原谅和指导。

一、家长要增强教育子女的责任感

我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责

任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说：“老师，我们家

的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的.话，全靠你了！"我

认为这是最不负责任的一句话，他首先是我们的孩子，然后才是老

师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净呢？常言道“父母是孩

子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到

现在，大部分时间知我们家长在一起，因比我们的言行举止都会在

潜移默化中深深地影响孩子。

在家庭中给孩子营造一个良好的学习氛围，让他养成静心学习

的习惯很重要。—同学写作业时，我们家一般是不开电视的，孩子

在书桌上写作业，我在电脑上备课、写论文、这是我家晚上通常的

状态。他写作业时，我不怎么管他。有时，遇到他不会做的题目，

我就会指导他翻阅课本来完成。所以，他的作业极少来问我。于是,

我忙我的，他忙他的，娘儿俩都忙得不亦乐乎。

我一直认为，家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。

家长只要能细心关注孩子的学习，就一定能引起孩子足够的重

视。

二、家长要做老师坚强的后盾

作为家长，我们还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后

盾。老师在教育孩子的过程中，可能会遭遇孩子的不理解，这时，

家长就应该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不可

只听孩子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子

对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师，不利于孩子的成长。

即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。

只有家长和老师紧密配合，才能让孩子始终保持一个良好的学习状

态。

三、培养孩子的阅读习惯很重要

当今的社会是一个信息爆炸的时代，所以孩子们除了需要学会

所学知识以外，更要学会怎么学习，这让学生的阅读能力变得至关

重要。为了培养—的阅读兴趣，从他上幼儿园起我就为他定了《巧

虎幼儿版》，升入小学后又随着年龄的增长定了《我要笑着长大》、

《我是最棒的》、《我的学习没烦恼》等系列丛书。这学期，我们

正在研读《三国演义》原著版。

经过这么长时间的亲子阅读培养，—也对阅读产生了浓厚的兴

趣。一有时间就会看书，中午午休时翻翻《男子汉的成长秘密》，

晚上写完作业看《小学生天地》，周末还清理一下自己的书柜。

因为大量的阅读，知识有了一定的积累。在加上老师的细心指

导，对于写作文，他似乎不是很令我担心了！阅读也有一个特别需

要注意的一点，就是家长要为孩子选择好妁读物，现在的文学作品

良莠不齐，看了不好的书，就像交了一个坏朋友，会把孩子引入歧

途，所以家长一定要把好关。

以上是我在教育孩子方面的一点体会，如有不足之处，敬请各

位老师和家长批评指正！最后希望所有的孩子都能在老师的辛勤教

育下茁壮成长，成绩更上一层楼！

谢谢大家！四年级家长会发言稿3尊敬的各位家长：

首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会，召开

家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我

们班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略,

提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。

很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩

子。所以今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题：

一、本学期的学习内容及重难点：

从整体上看，这册教材所涉及到的知识点非常多，而且都是比

较难的。比如一些以前在奥数上才要求掌握的内容现在落实在我们

的课本中，要求我们所有的学生都要掌握。但是我们不能说教材太

难我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，我们

老师在课堂上尽量把这些知识简易化，尽量使学生达到熟能生巧。

而能否克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了，下面我

就这个方面跟家长朋友交流一下。

二、对学习能力方面的一些要求:

1、理解能力方面，要关注学习习惯的培养。

（1）独立思考，学会自己检查。有些题目必须让孩子先思考，

虽然他的想法有时侯不正确，但孩子究竟有了思考的过程，不能养

成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题“，一会又喊“妈

妈你来看看这题“c时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看

看。所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目

自己试试看。你可以在孩子做完了作业，自己检查后再给孩子检查,

假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会独立

思考，而不会事事都依靠你。

（2）认真细致，规定作业时间。孩子的作业一定要在规定时间

内去完成，不能有潦草马虎。为使孩子养成良好的作业习惯，提高

正确率与责任感，我们要让孩子养成自己检查作业的好习惯。而不

是说作业一写好往旁边一扔，让父母检查或是迅速的收进书包里。

（3）认真听讲，积极举手发言。在课堂上，老师一个问题下去,

学生会有以下几种表现：

1、会的学生在下面喊出答案，不会的学生就听风是雨跟着喊，

如果接着追问“为什么”，就不会回答了，只能尴尬地愣在那儿；

2、制止了这种现象后，一个稍微有点深度的问题下去，就没几

个学生举手。而现在数学课堂上的问题，只要稍微有点难度，很多

学生就不愿意动脑筋思考，也就谈不上举手发言了。长此以往，孩

子的学习成绩就会逐步下降，这也是家长们最不愿意看到的了。

（4）及时订正，巩固知识。我们学生目前在学校常做的就是练

习与测试、补充习题等。一般我都是把学生容易出错或错误较多的

题目讲解后再订正的，有的同学习惯相当好，能非常快的改完交上

来；

但也有不少学生非常的磨蹭、拖拉、手里拿着需要订正的作业,

一会跑去玩了，一会拿了笔在手中玩上半天，有时拖拉到放学，就

只能让他回家，这样一次一次累积起来，时间长了，有很多知识不

能掌握并巩固，慢慢地成绩就会走下坡路了。

2、需要注意的方面，提供一些建议。

(1)帮孩子克服浮躁的坏习惯。我们知道人一浮躁，就静不下

心来，一会儿想这，一会儿想那，学习时也是蜻蜓点水、浮光掠影,

不踏实。学习

不踏实学什么都做不好。以前，我一直对学生说我们有句俗话

“心静自然凉”，如果用在学习上我们可以改一下“心静而学”。

当然你的孩子如果能静能动那是最好的，如果做不到，那我认为先

让他静下来。这样才能对学习有利。这里有几点建议：

一是家长在家要给孩子营造一个宁静的学习环境；

二是正确引导孩子的好奇心；

三是孩子心情烦躁不好时可以先不急着做作业，做到先让孩子

的心平静下来。

(2)帮孩子养成对自己的学习负起责任的意识。我任教两个班,

我经常发现爸爸妈妈到学校来跑的比较忙，今天给孩子送书，明天

给孩子送作业等。这些经常丢三落四的孩子其实就是缺乏基本的生

活自理能力。既然生活方面不能很好地自理，那可想而知对于自己

的学习肯定是不怎么样的'。有的学生今天布置的作业写在黑板上，

明天交来却做错了，问他原因，说是没记下来，忘记了。有的学生

的作业虽然做了，收上来一批，对了没几题，这样的作业只有数量

没有质量，从中也能看出学生的学习态度怎样。也许我们一些同学

已经养成了家长检查作业的习惯，他只对作业任务负责，而作业质

量与他是没有关系的。这样的习惯非常不利孩子的后续学习。上面

我已经提到了认真细致，其实归根结底，有了对学习的责任心，就

自然而然会认真细致了。建议：一先可以和孩子一起检查作业；

二对孩子作业中的错误不要表达自己的修正意见，建议孩子重

新思考。（当然实在不行再进行提示）

三放手让孩子自己去检查作业；像整理书包这种事情家长大可

不必为他整理。如果忘了什么，如果受到老师批评，那也是给他一

个教训，有了这个教训也许他以后就不会忘了。

（3）培养会考试的习惯。到四年级数学学习已不同于低年级了,

抽象知识增多，难度加大。这就要培养孩子做题时认真仔细的习惯,

会做的争取一遍做对，这就要求孩子自己养成认真审题的习惯，而

恰恰是刚读四年级的孩子们的弱项。要争取让孩子做得又快又好，

这样才有时间检查C

（4）提优补差要跟上。现在的基础知识很重要，对于学有余力

的学生来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简单，有了

基础那就一定要做一些拓展性题目，对所学知识有更深层次的运用;

而对于一些学习书本知识有困难的学生来说，家长就要多花点

心思扶着他了，这些学生要重基础。而对于处在中游的学生家长要

把握好度，对自己的孩子有一个恰当的评价。

三、今后数学学习需家长配合的地方

1、每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知

识，有什么地方不懂，今后打算怎样做，以如此的方式试着检查孩

子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。当然交谈时，要有

耐心，不能简单粗暴。

2、与教师进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关心

是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现

的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法，让

我们共同把孩子的数学学习搞得更好。

谢谢家长们的配合！四年级家长会发言稿4亲爱的老师、各位

家长：

大家好！

我是四年级一班—小朋友的妈妈。昨天，受老师的委托，让我

在今天的家长会上作为家长代表发言。说真的，我很是心虚。因为

我们家的—无论是在班上的表现还是学习成绩方面都只能属于中上

吧。相比其他那些更加优秀的孩子家长们来说，我还是有所差距的。

不过，对于这样一次与老师和家长们之间的、难得的沟通与交流的

机会，我还是十分珍惜的。

今天我真的非常荣幸，能够坐在这里如此近距离的和家长们以

及老师分享我和—在学习中所经历的一些事情。也许我所说的只能

代表我的个人观点前意见，但是我非常渴望自己能够有机会向所有

优秀的家长朋友们学习好的教育经验与方法。在此。我也衷心希望

我的分享能够激起你们更多的认可和共鸣。

作为家长，我一直希望我能够全力的配合老师的工作与安排，

并且做到及时的和老师之间保持着这种良好的沟通与交流，能够在

第一时间了解―在学校的表现情况以及学习动态。一直以来，

是一个有些胆小而又内向的孩子，他不敢在人多的场合大胆的展示

自己，他总是不够自信，怕自己不能够出色的完成老师布置的任务

和安排。小小的'他非常的要强而又极具个性，他是那么的渴望自己

能够得到同学们以及老师的认可和喜欢。

而身为家长的我，也会有所困惑和矛盾。我深知自己知识的不

足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有时候是那么的怯懦，那

么的不自信，这些全是因为我害怕自己无法跟上孩子快速成长的步

伐啊！面对—在学习中所遇到的疑点和难点，我除了和他一起分析

和查找资料以外，更多的时候，我还是会要求—在学校里面做到认

真听讲，争取在课堂上把新学到的知识重点和难点在老师的耐心解

说下听到完全弄懂为止，千万不要不懂装懂、一知半解的去应付了

事。我也深信，我们这些负责任的任课老师一定会欢迎那些没有学

懂和掌握好新知识孩子们前来咨询和讨教的。

随着知识难度的逐渐增加，我们会担心孩子们的理解能力有时

候也会有所偏差或是跟不上，但这些都不是理由和借口。孩子们可

以及时纠正和修改的错误，我们家长也应该抱以一种平常的心态，

努力做到对孩子及时的原谅与宽容。为了让我们的孩子在学习上表

现得更加的积极与上进，我想我们家长所要努力做好的应该就是给

予孩子更多的理解与鼓励，毕竟，知识的掌握和累积也是需要一个

循序渐进的过程的，对吧。我们不应该表现得那么功利而又心急！

对于写作方面，我依然主张孩子们的自由发挥，虽然他们的词

汇量和课外知识还很有限，但是孩子们心中那天马行空的思维和快

乐的童真却是谁也无法取而代之的，即使是家长也不可能代替孩子

的思维与创意。即使他们写得还不够理想，我们也不必太过心急，

还是尽可能的陪着孩子一起多读、多看、多分享、多学习那些优秀

的习作吧。我相信，丰富的课外知识不只是会让他们的人生充满着

欢欣与乐趣，更多的时候，这种知识的累积也会在他今后的写作中

起着无形中的帮助而作用。当然，学习中的天才不是没有，而那总

还是极少数的。大多数的孩子都如同我的—这般的普通和平常。但

这又有什么关系呢？我们依然可以教他们做最好的自己；做那个最

勤奋、最努力的自己；做一个让老师和同学们都喜欢和欣赏的目己,

对吧。

谢谢大家！四年级家长会发言稿5

各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，

是我们前稻香完全小学全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一

个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭，所有孩子的

教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不当之处还请

批评指正。

尊敬的家长朋友，“父母是孩子一生的老师“，您对孩子的关

注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来

To为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想。

老师愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，

我们的学生。我相信，你们的'到来，将会使孩子们的学习成绩更上

一层楼。最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合

家欢乐、身体健康、万事如意！

英语在小学阶段是比较重要的一门学科，也是今后学习初中英

语的基础。如果你的孩子以前的英语没有学好，那相对来说，现在

会学得比较累；同样地，如果现在不学好英语，那将来的英语学习

也是不难想象的。现在小学英语是比较难的，所以我们只有现在打

好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。家长都很关

心自己子女的学习c学生们在三年级时都在同一起跑线上起跑的，

经过一年多的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学

生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及

时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、

读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰Q可也有一些学生，

平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，用

他们自己的话说：“上课我听也听不懂。”听不懂，还不努力，书

面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习英语自然

成了件头痛事，麻烦事。

在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则

偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要听写，但孩

子不老实，欺骗家长。这时候，家长应该及时跟老师联系。

1、关于单词和句子的背诵和默写。

每课的单词（单词表中打☆的单词）要求学生能听写，要求学

生回家背诵并让家长给其听写。当天教，当晚背，效果要比过几天

补好得多。这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高,

也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培

养了好习惯。这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好，

当然每个班级总有这样几个需要特别关注的孩子，希望家长多加以

关注。

2、关于作业。

只要有英语课，必有英语作业。请对照家校联系本查看。我们

有课堂作业本，听写本和抄写本（即家校联系本。英语家庭作业一

般分为笔头和口头，其中回家听写和抄写单词和读课文请家长配合

检查签字。

最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，

同时我们也希望能够得到你们的支持和配合。只有有了你们的加入,

才能形成家校联合的强大力量。希望各位家长朋友不要忽视孩子们

的英语学习。在此，我们只是真诚地呼吁：让我们共同努力来帮助

孩子学好英语，和孩子共同成长！四年级家长会发言稿6

尊敬的各位家长、亲爱的同学们:

大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了四⑹班的教室。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷

心的感谢！转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的

密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得

了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、

家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以

便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女

做人与成材。

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生92人，其中男生65人，女生27人；住宿生90

人，男生63人，女生27人。半学期以来，总体来说都比较乖巧听

话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护。每天

的值日生认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能够团

结

友爱，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级显得团结、和

谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成

作业被动，字体潦草，极个别同学不能及时完成作业，有一部分的

同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良

行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及

时清理自己的卫生，保持衣服的整洁，注意饮食卫生和个人卫生。

2、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环

境。我们紧密配合学校的工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的‘

自主意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。我带班原则

是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一

句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:

“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习

惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会

使孩子终身受益。习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能

改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯,

学习的成绩必然会跟着上来。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其

中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前十名共有19人。

总

分在400分以上的共74人，优秀率达到82%。在期中考试中

反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要

问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自

觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法不正确，效率较低。如没有时间

观念，书写潦草，屡教不改等等。

3、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师监

督着，班干部看着，甚至于在屁股后边盯着.

4、学生安于现状，没有竞争意识.

对于以上问题，希望引起家长重视，并给与我们大力支持。

三、对家长的建议；

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后,

护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,

假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好

的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学

校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面：

(1)、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确

的人生观、价值观°用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和

子女一起互相监督，共同进步。

(2)、做一个监督型的家长。

周末一定要检查孩子的作业，无力指导，看对错，看是否改正,

相关的作业通过家校联系了解，采取多种形式了解孩子的学习状况,

思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正.

(3)、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的

变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作

业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对

症教育；并将情况通报班主任。

(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰

影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。

(5)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办

法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果

会更好。

各位家长，尽管我们在教育孩子上付出了很多心血和汗水，尽

了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少

问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家

长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言,

谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。我们一定虚

心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工

作做的更好。

四、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努

力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交

流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家

长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班

工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展。

最后，在这里我代表四六班的全体师生祝各位家长身体健康、

工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家

长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能

成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请

多指正。

谢谢大家！四年级家长会发言稿7尊敬的各位家长：

大家好！感谢多位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时

间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,

哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希

望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿

望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们

的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面纽成。

但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五

加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一

个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，

一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的

东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我

们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人

环境。

下面，我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，

希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在

教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这

个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他

更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最

早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和

潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经

验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭

的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充

满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持

和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做

呢？

一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上学期期末考就后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不

断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很

马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，

孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看

到“一半是空的“，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子

一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声

受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽

容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，

提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多“O只

有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱

孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成绩呢？

有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。

有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。

殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提

高孩子的学习成绩呢？

第一、抓作业c要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。

口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。

我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们

的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么

就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是

什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请

问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱

供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，

你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？

教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就

是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅

导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天

的作业是什么吗？

第二、抓态度,要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。

书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能C如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看

到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走

神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量

与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵

务求熟练。

第四、抓关爱C现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经

常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，

却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一

点给孩子：

1、花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的

长短并不重要，但是每天要花一定的'时间坐下来，问问孩子学习的

情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。

2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健

康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而

非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的

年龄还是很小吗？

3、加强对孩子的课外时间管理。在星期六或星期天的休息时间,

也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,

就是一到周末，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作

业本根本就没动过c一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子

全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一

边去了。

4、多鼓励，少批评。

5、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每

个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系,

了解孩子的情况。

三、提出建议C

1、每周请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚

持不懈。

2、请督促孩子背书。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩

子成长的强有力的后盾。与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了

什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈

时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教

育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的

教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好

的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞

小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，

供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感

谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的

心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长,

快乐地度过他们的小学时光吧！四年级家长会发言稿8各位家长：

首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会，召开

家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我

们班的孩子在校和在家的情况，同时也让各位家长了解孩子最近这

段时间的学习情况C

对于教育孩子，每位家长都有自己独到的方法，今天我在这里

不想单说成绩，而是想和各位家长交流这样几个问题：

一、认识四年级

四年级是孩子由低年级向高年级的过渡时期，我们称它为转折

点。在这个阶段，学生的身心和学习都会发生巨大的变化，如果我

们忽视这一阶段，那对孩子今后的学习将会产生很严重的影响。二、

四年级的变化

1、学习内容

这一阶段孩子们抽象思维能力开始快速发展。根据这一变化，

数学开始接触角、画图、作高、分数、面积、进率等比较复杂的问

题，以发展学生的概括、对比和分类等抽象思维能力。

根据学习内容的转变，孩子的学习方法和习惯要随之发生一定

的变化，也要由原来的被动学习变为主动学习。也就是“我要学”，

而不再是“要我学C”要做到这一点首先就是要让孩子养成课前预

习和课后复习的习惯，养成思考和分析的习惯，学会自学，养成必

要的数学思维习惯等。这一学期每一单元，我都会拿出一两节知识

点让孩子们通过自学的方式来完成，这也是培养孩子们主动学习的

一种教学方式。同样，我们的家庭教

育也要发生一定的变化，家长要更加注重引导孩子掌握有效的

学习方法，形成良好的学习习惯，维持孩子的学习热情和探索的欲

望，这些对孩子今后的学业是非常重要的因为以上这些改变，这学

期我们班一部分同学求知欲增强，课下经常会有同学拿着题来问我,

或者是就上课的知识点来和我探讨，这就是变被动为主动。但是也

有一部分同学出现懒惰怕辛苦的状态，甚至有一部分同学处于自我

放逐的状态，对学习毫不在乎，这些学生想把成绩提高上去就相对

会累一点。也就是说从这里开始学生的成绩就会产生我们不愿看到

的“两极分化”。这一点务必引起家长们的重视。

2、心理方面

转折时期，思想教育也很重要。这学期以来孩子们在学校的表

现整体不如之前。上课不积极举手，老师提出问题台下没声音，一

下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私

语，纪律在大幅度下滑。好多家长和我们反映孩子们在家里的表现

也是大不如从前，不听话、讲条件、顶嘴、哭闹，让家长无从下手,

所以这个时期我们家长要更多的关注孩子的心理变化，多和孩子沟

通，想办法和他们沟通。其实，不管是生活还是学习都不要把孩子

放手交给爷爷奶奶，或者是托管和家教，这些可以说，都是不负责

任的做法。孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，有些

事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果咱们家长关心他,

重视他，也许他就会把自己的心里话和你说说。另外，家长还要把

握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以各位家长在

教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅

导了。现在学习的内容难度加大了。学习方法也要有所改变，学生

的学习也要由被动学习变为主动学习。也就是“我要学”，而不是

“要我学。”我每天都布置有一定量的作业，就算有时我没布置作

业，学生自己也应该有一些其他作业去完成，比如可以预习老师没

讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上这些改变,

所以出现一部分同学求知欲增强，课下经常会有同学拿着题来问我

因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，

怕辛苦，也有一部分同学对学习不在乎，当然这类学生想把成绩提

高上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的成绩就会产生

我们不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的重视。

二、存在问题

1.作业方面

开学以来，我班数学家庭作业的完成情况在各位家长的,帮助下,

比以前有了一定的进步。首先好多孩子第一次使用钢笔或者中性笔

写作业，可是书写却越来越好了（展示）。还有就是孩子们的解题

步骤逐渐清晰完整，最后就是肯钻研难题的孩子越来越多了，课下

经常有孩子来问我题，这也就是我刚才说的开始主动学习了。这些

方面都是孩子们这一学期进步的方面。

但还是有一部分同学的作业存在一些问题，主要表现在以下几

个方面

1、计算能力不过关;

2、不审题，会做的经常出错；

3、不打草稿（或者在课本上打草稿）

4、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）（1）偷工减料、不

按要求做（2）不够专心，不够投入（3）依赖性很强，不独立。

首先计算能力不过关，还有不审题，家长千万不要把“粗心”

这个词挂在嘴边。你的这个词为孩子的学习不认真找了很好的理由,

可是这个理由是不存在的。我是这样认为的：“错误多了，就是这

段时间孩子的学习习惯或学习态度有问题了。”就拿这次期中考试

来说吧，咱们有多少孩子在计算上丢了分，有几位同学甚至单计算

就扣了七八分甚至十几分，还有好几位同学都是因为不认真审题做

错题丢分的，这些不能拿马虎、粗心当借口。而是孩子们的态度问

题。

还有就是总有部分同学不能完成书面作业，不是少题落题就是

少答语，不按要求写，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。

我们这学期在第二单元学习的角的度量以及现在所学的第五单元平

行四边形和梯形的知识，这些涉及到了很多画图操作的题型，如画

射线、画角，量角、从直线外一点和直线上一点作已知直线的垂线、

画长方形正方形、作高等等。当然我们学生大部分能够画出来，但

在具体动手画的时侯经常画的不标准不是忘了标直角符号，就是忘

了标出长度和度数，作的垂线也不标准，甚至有部分同学从来就不

用尺子画，也不用铅笔画，我每天都在强调的东西，这部分学生从

来不拿着当回事。（展示部分作业）我常常为这些孩子觉得可惜。

他们明明有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，落在

别人后面。这些孩子当中有一些孩子目前仅从分数上看，可能一时

之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，

但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学

习怎么会不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，

是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进

吗？所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端

正而带来将来的遗憾，端正他们的学习

态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始，让孩子们养成良

好的学习习惯！这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两

个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩

子要这样，家长教育孩子更要这样。小学阶段很多学生学习方法比

较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通

常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课

堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完

成这四步。

而家长对于老师布置的其它的非书面作业，也一定要给予足够

的重视。比如训练孩子的口算能力、预习自学、罚题、网上作业等。

对家长的几点要求

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教

给他知识与方法。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱

到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的培

育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极

的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、每天回家做作业前，要让孩子先复习（15分钟）后再独立、

快速的完成作业并进行自我检查。家长跟进检查，看看学生有没有

做错、少做，漏做的情况，书写是否工整；

2、及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来；

3、做好预习。在做完作业后，预习下一课内容；

4、给你的孩子准备草稿本；

5、画图要求严谨，减少偷懒的现状；

6、作业不合格时请让他重写；

7、让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题）

8、多和老师联系沟通，及时发现孩子的不足。

各位家长，同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师夹说,

这是正常的，好的差的都只是班里的一部分；但对你们来说，这个

好的或者差的就是你家庭的全部。所以，请你们一定对自己的全部

负责。

一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长对孩子

的影响却是一辈子！孰轻孰重，相信大家都能看明白！将孩子送入

学校，你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育你的孩子也只是

老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自

己的孩子，永远是你最重要的事业。孩子不是老师的，是你的，家

长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的

父母！

希望通过我们双方的共同努力为孩子打造一个良好的学习生活

环境，谢谢大家！四年级家长会发言稿9尊敬的各位家长：

大家好！首先很感谢你们能在百忙之中售出时间参加这天的家

长会。我首先做一下自我介绍，我是四年级一班的班主任，我姓张。

学校召开家长会的目的就是想让你更加全面的了解孩子在学校的各

方面表现，以便在以后个性是在家里怎样去教育孩子！同时也期望

和家长们交流孩子在家的表现，让我们携手把孩子教育好。此刻，

我说一下这次家长会的流程！

首先听石校长做一个关于好习惯好品质影响孩子一生的报告，

然后请我们班的小组长说一说小组成员的优点以及缺点，然后我在

做一个全面的分析，然后我们请两位家长给我们做一下报告。接下

来请他们的数学老师余老师说一下数学方面注意的事项！

一、认识四年级

一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要

教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的

学生则由低年级刚进入到中年级。各位家长都明白四年级是一个爬

坡的年级。需要他们掌握的知识很多！各科都需要考试！所以调整

不好，很容易就把你的孩子落下了，相反如果把孩子教育好了，你

以后都将格外省心，不用你费心！因为他的学习习惯，书写习惯等

都已经养成，所以四年级很重要，必须要引起你的注意！

二、汇报班级工作

我们班共有41名学生，大部分同学学习用心努力，成绩优异，

学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但

也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺

乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这

就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩

子的完美明天！

品德方面：我就应很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他

们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。

学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与

学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的,差

异。因此在学习上也表现的千差万别。全班41同学，学习很好的约

10人，一般的约28人，较不理想的约3人。

表扬学习优秀的同学。刚才大家都已经看了试卷，而且每次考

完试我都让家长签名，每次考试都很优秀。比如石鹏远，刘佳林，

宋晓琳。李晨曦。李明月，陈运豪。禹汀汇，李佳南。尹延清。禹

明哲。王志文。王宇彤。吴梓源。王林等，这些同学在学习上很不

错，其他方面都很不错，让老师和家长都很放心！

表扬听讲专心，发言用心的同学。张好。程子豪。屈新宇。张

雨霏。赵翔宇，许雨晴。禹浩然。陈世成。

书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。王佳乐。张

俊豪。康佳怡。张宪瑞王书娴。刘心如。

班里很多同学自我约束潜力较强，行为习惯好。如：禹世家。

吴静怡。陈曼琳。李云龙。王书娴。吴胜雨

当然，还有个别同学基础较差，学习起来有点费力成绩差一点!

还有部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改善。

平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别同学作业写不完；有

的经常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。

三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请

家长朋友支持与理解：

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教

给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工

作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点

进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要

的。所以家长也就应用心的配合起来，做好以下工作，做到家校合

'—*•

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分

学习。我想问一下孩子自我在家是不是独立认真地完成作业？为什

么要认真独立完成作业，那重要性我想大家都很明白，因为每一天

4：30放学已经比较晚了，如果孩子在边玩边写着作业，看会耳视,

吃点东西，或者到同学家里去写作业。不仅仅养不成好的习惯，而

且学习效率很差！与别的好学生比起来那学习就差了一大截，长此

以往孩子就慢了下来！和同学在一齐做作业这样做也不好，不仅仅

养不成独立思考的习惯，有时还会养成抄袭，一边写作业以便玩等

坏习惯；所以为了你的孩子务必给孩子创设良好的学习环境，让他

认真独立完成作业!

2、每一天你询问孩子的学习状况，家庭作业认真签名了吗？

的确作为父母，在工作一天后，的确很累，这点我十分理解。

但是再忙必须要出出时间来和孩子聊聊天，在学校怎样？有什么事

发生？考试了吗？成绩怎样？对于孩子学习上的进步必须要给与鼓

励！这样孩子感觉到父母很关心他，它会变的很懂事，在学习上会

更加努力！每一天的作业我都会要求家长签名，其实签名并不是简

单地把你的名字写上，而是期望家长能督促孩子把作业写完，写好!

对于小学知识，很多家长都会，对于孩子发现不了的错误，你能够

和孩子一齐改正！孩子印象更深刻，也会爱上学习！每次的单元试

卷我都让孩子把试卷带回家！期望家长能和孩子一齐找一下错误。

分析一下错误的原因，但是有很多同学的试卷都没签名，个别同学

还模仿家长签名！所以为了你孩子的学习，晚上请你抽出一点时间

和孩子一齐学习，我相信孩子的成绩会提高很快的！

但是个别同学也很让老师生气，她老是你说孩子的成绩怎能提

高？不写作业，要么忘了，要么没带课本，要么找不到了，总之隔

三差五不写作业，你说孩子的成绩怎能提高？那作为家长，我觉得

也有必须的职责！孩子长此以往，不写作业，老师也很生气，成绩

自然就下降了！一月一年两年，你的孩子就变成了这个样貌！我相

信每一个家长都不期望看到这样的情景，都想孩子是一个优秀的学

生！所以为了孩子，请你必须要改变，否则会后悔的！

3、为了孩子要舍得投资。要多带孩子出去走一走，在玩中学到

知识！在一次上课讲到大明湖，泰山时，我班只有五六个人举手。

所以家长必须抽出时间多带孩子走一走，你会发现孩子会改变很多。

我班的石鹏远，刘佳林，宋小林，李晨曦等他们在双休时都上了很

多特长班，家长要舍得投资，以后才有回报。而且在六一时，还能

够展示一下自我的才艺，这对学生来说也是一种锻炼！

4、本学期语文我个性重视他们课外阅读。因为四年级的课文资

料更深奥了，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了

四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们

习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老

师不可能代为写作c所以，给他们选取好的课外读本很重要。我规

定每周做一篇阅读笔记，每周至少看1——2小时课外书，两周前我

和孩子有了一个约定，在写完所有作业后，你能够一晚上读一遍文

章，然后写写感想，或者是好词好句，或者是一个好的作文开头，

等等，三四行就行，只要坚持下来，书写好，年终就发给他们奖状,

毕竟我们明白坚持做一件事很难，况且把它做好。截至这天有这些

同学做的很好，家长们能够传阅看一下回家号和自我孩子的做一下

比较！

当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，期望家长

理解、见谅，敬请芬位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有

什么意见、推荐、要求，期望家长们多和我交流。总之为了我们的

孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们

的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地多谢大家!

并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！四

年级家长会发言稿10尊敬的各位家长：

下午好！

在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个

家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子在本次调研考试中取得了优

异的成绩，同时也感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我

们班级工作的大力支持。

我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的

殷切希望和美好憧憬，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我

个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的

谢意，感谢大家这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。

如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机

会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在座的各

位呢有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的

了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的

就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。那么，今

天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使

我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生

的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。所以，我

希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家

长会。

首先、我把我们四（2）班的特点和目前的一些学习和生活的状

态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活，但好动的孩子不

多，当然也极其聪明。我可以自豪的告诉大家，无论是学习还是其

他方面，我们班是非常优秀的。每一个上课的老师都无不夸奖我们

班的‘孩子听话，上课认真专心。当然这是总的感觉，个别的，不好

的例子当然也有。我这里就不便个别点名说了。一个好的习惯可以

让孩子终生受用，我有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大

后便会一直坚持下去。作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1、专心致志。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定

要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。

回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学

及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

（可以讲一讲学习环境、我们班的学习环境。）

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引

导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告

诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。我个人认为：

从我教的两个同轨班的学生情况来看，大部分同学都非常粗心。那

么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点。这也就要求我们检查

不是把答案告诉他，而是要让她知道这题错了，至于错在哪里让孩

子自己去思考。

3、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,

要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,

并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多

启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题

也不敢问。

其次、想和大家一起来探讨一下孩子进入中年级后的一些变化，

尤其是在心理方面很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，

自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事

情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其

实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，

同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段

的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”

了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好

尺度。思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己

意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我

们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能

把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪

些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他

什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要注意的是大人的

“口风”必须一致c不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，

这样孩子就更辨别不清楚了。

第三、想谈一谈孩子的英语学习。我们现在处于知识经济时代，

教育也显得越来越重要了。改革开放以来，我国整体国力大大增强，

我国在世界外交舞台上正在发挥越来越重要的作用。随着我国加入

WtO,我国对人材的需求越来越迫切，量越来越大，层次要求也越来

越高了。现代社会需要一专多能的、懂至少一门外语的复合型人材。

外语不仅仅是一门工具型学科，它也应该和母语一样，是一门生存

语言。今后人们不管从事何种专业，外语一定要过关。难以设想，

一个不懂外语的人怎能在信息时代学习、消化不断涌现的大量现代

社会的新信息、新知识。

在这里我要强调从小学习外语的重要性。现代语言学告诉我们:

从婴儿出生到六岁为第一语言（母语）学习段。儿童到六足岁时，

普遍已掌握了母语（包括基本语法、句型、习惯用法、常用词组及

日常生活词汇）；从六岁到十二岁为学习外语的黄金时间段，因为

这六年里，儿童的模仿力、记忆力、想象力及参预心理强烈，容易

打好一个较好的基础；从十二岁为学习外语的良好时间段，这个时

期的少年的逻辑思维能力，分析能力较强、模仿力、想象力也较强,

但参预心理不及儿童阶段。这二个时间段对一个人一生的外语水平

至关重大。如果在这二个时间段荒废了外语学习，以后很难弥补这

个损失。就如一棵长成变成形树，已经或者难以纠直了。

请家长们注意，你们的孩子现在正处于学习外语的黄金时间段。

总而言之，我们都是为了孩子，为了他们的一切。所以希望各

位家长多关心我们的班级，多关心我们的学生Q祝各位家长的子女

成材之心愿都能得以实现！谢谢大家！四年级家长会发言稿n各位

家长：

大家好！

首先，请允许我对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够

在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你

们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚

强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，明

天会更加灿烂！

今晚把你们请来的目的有四：一是借上周期中考试的机会，考

卷也已分发下来，家长与任课老师可以这次考试为切入点，就教学

方面进行交流；二是这个学期出现了“新”局面，对学生、家长来

说有些科目老师是新的，对老师来说学生是新，家长是新的，希望

通过晚上这个会议，新朋变成老朋友；四是为了密切家校联系，共

商教育教学对策。

下面我给你们讲一则笑不出来的笑话：曾有这么一幅漫画，孩

子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给

你了。你还要我们怎么样呢？“孩子说：“你们生我的时候怎么不

要张使用说明书呢？”是啊。家电什么的都有使用说明书，不按说

明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去

仔细了解他的性格特点了，打骂绝对是错的，伤了孩子自己更伤心。

我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着

孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再

这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？

没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他

顶十句，一点都不听话“。其实动物在受到威胁的时候是处于格斗

状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，

他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难

接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩

子。在行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行不行也行，说

不行就不行行也不行"O在行政圈是一句笑话，对我们教育孩子来

说这是一句确确实实的真理啊，你常夸孩子这个好那个不错，你会

发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子

会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄

傲呢，他只会不断进步。记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。

大家不要认为孩子年龄大了，竖起大拇指很不好意思，实际上它的

魔力随时有用。

再来了解一下你们的孩子我们的学生的变化，要知道孩子进入

小学四年级，在他的学习、心理和思想意识方面会产生一些变化：

1、学习方面：

知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我

们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍,

也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就

有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多

的是一些比较“活”的‘题目，也就是我们通常所说的这些题目是没

有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读

就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的

要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同

时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变

还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要

表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我

就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就

不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，

而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作

业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以

明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立

的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作

业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学

生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的

内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出

现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者

有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学

对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也

就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义国家里所

不想看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

2、心理方面：

很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐

增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着

自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要

要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩

子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自

尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他

怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：

思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意

向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们

孩子很强，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把

社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些

事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什

么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大

人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么

说，这样孩子就更辨别不清楚了。

第三，谈谈目前在我年段孩子身上出现的一些不良现象：

1、学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。

2、学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来

完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3、自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学

习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问

题就是偏科现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成形成：个别学生，这次考试成

绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读

到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保

证，订正作业更是采用能拖则拖。四年级家长会发言稿12各位家长:

大家好！今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示

衷心地欢送和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度

的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的

联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作,

提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管

理中来，共同促进孩子的全面开展，健康成长。希望本次的家长会

能给大家带来一些收获。

一、先向家长们介绍一下我班的情况：

时间过得真快，转眼间孩子们将要成为一名四年级的小学生了。

这一年我看着每个孩子逐渐成长，课堂上，大局部的学生都能坐端

正认真听讲，更加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多

了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大局部学生都形成了良好

的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心优级。许多学生在不同的方

面都有出色的表现：作业认真，一大局部司学书写特别漂亮，应该

说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实,

孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的

飞跃。平时学习与作业比拟认真的.有：张强利，胡世豪等的很明显

的进步，这次期中考试进步大的同学有楚佳龙，张世峰等。但也存

在着缺乏之处：很多孩子比拟聪明，但很贪玩，自制力差，自学能

力不够。

二、孩子的学习方面

孩