第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 教学设计-2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第2课西方国家古代和近代政治制度的演变教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课以“西方国家古代和近代政治制度的演变”为主题，通过分析古代雅典民主政治、罗马法、英国君主立宪制等实例，引导学生了解西方政治制度的发展历程。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的历史思维能力和批判性思维能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史解释、史料实证、历史理解和历史思辨等核心素养。通过学习西方古代和近代政治制度的演变，学生能够运用历史思维分析政治制度变迁的原因和影响，提高对历史事件的理解和批判性思维能力，增强文化自觉和国际视野。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习过程中已接触过一些关于政治制度的基础知识，如中国的封建制度、秦汉的中央集权制度等。但对于西方古代和近代政治制度的演变过程和特点，学生可能了解较少，需要通过本节课的学习来补充和深化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高二学生对于政治制度的历史演变表现出一定的兴趣，尤其对与现代社会政治制度相关的部分。学生具备一定的分析能力和逻辑思维能力，能够通过案例学习来理解复杂的历史现象。学习风格上，学生倾向于通过案例分析和小组讨论来提升学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能对西方政治制度的复杂性和差异性感到困惑，难以理解不同制度之间的联系和演变规律。此外，学生可能对古代政治制度的语言表述和概念理解存在障碍，需要教师提供适当的引导和帮助。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《选择性必修1国家制度与社会治理》教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如古代雅典议会遗址图片、英国君主立宪制发展历程图表等，以增强教学的直观性和生动性。

3.教室布置：根据教学需要，设置分组讨论区，以便学生进行案例分析和小组讨论；同时，准备白板或投影仪，以便展示教学材料和互动讨论。教学过程设计**导入环节：**

-活动名称：历史故事导入

-时间：5分钟

-活动内容：教师讲述古希腊雅典民主政治的故事，提问学生：“雅典民主政治的特点是什么？它对后世有哪些影响？”以此激发学生对西方政治制度演变的兴趣。

**讲授新课：**

-活动名称：古代西方政治制度演变

-时间：20分钟

-活动内容：

1.雅典民主政治：介绍雅典民主政治的起源、发展及其对后世的影响，用时5分钟。

2.罗马法：讲解罗马法的发展历程和主要内容，分析其对现代法律体系的影响，用时5分钟。

3.英国君主立宪制：分析英国君主立宪制的形成过程、特点及其在英国历史上的地位，用时5分钟。

**巩固练习：**

-活动名称：案例分析

-时间：10分钟

-活动内容：

1.分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个案例（如雅典民主政治、罗马法或英国君主立宪制），讨论其特点、影响及演变过程，用时5分钟。

2.小组代表分享：每组选派代表分享讨论成果，其他学生进行补充和提问，用时5分钟。

**课堂提问：**

-活动名称：提问环节

-时间：5分钟

-活动内容：教师针对讲授内容提出问题，如：“罗马法对现代法律体系有哪些影响？”“英国君主立宪制如何保障民主？”等，鼓励学生积极回答，用时5分钟。

**师生互动环节：**

-活动名称：互动讨论

-时间：5分钟

-活动内容：

1.教师引导学生思考：古代西方政治制度的演变对我们今天的社会有何启示？

2.学生分组讨论，每组提出自己的观点，用时3分钟。

3.各组代表分享讨论成果，教师总结，用时2分钟。

**总结与拓展：**

-活动名称：总结与拓展

-时间：5分钟

-活动内容：

1.教师总结本节课的重点内容，强调古代西方政治制度演变的重要性。

2.引导学生思考：如何将所学知识应用于实际，提高自己的公民意识和社会责任感？

**教学反思：**

-活动名称：教学反思

-时间：5分钟

-活动内容：教师反思教学过程中的亮点和不足，为后续教学提供改进方向。

总计用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握**：

-学生能够准确描述古代雅典民主政治、罗马法、英国君主立宪制等政治制度的基本特征和发展历程。

-学生能够分析不同政治制度之间的联系和区别，理解其演变的原因和影响。

2.**能力提升**：

-学生通过案例分析，提高了历史分析能力和逻辑思维能力。

-学生在小组讨论中，提升了团队合作和沟通能力。

3.**思维发展**：

-学生能够运用历史思维，从宏观和微观的角度分析政治制度的演变。

-学生能够批判性地看待历史事件，形成自己的观点。

4.**价值观培养**：

-学生通过学习西方政治制度的演变，认识到民主、法治、人权等价值观的重要性。

-学生增强了公民意识和社会责任感，意识到个人在社会发展中的作用。

5.**跨文化理解**：

-学生能够理解不同文化背景下政治制度的差异，增强跨文化沟通能力。

-学生对世界政治制度的发展有了更全面的认识，为未来的国际交流奠定了基础。

6.**实践应用**：

-学生能够将所学知识应用于现实生活，如分析我国政治制度的演变，思考如何完善社会主义民主政治。

-学生在日常生活中，能够运用历史知识分析社会现象，提高自己的社会参与度。

7.**情感态度**：

-学生对历史学科产生了浓厚的兴趣，愿意主动探索和学习。

-学生对西方政治制度的演变过程有了更深刻的理解，对历史发展有了更全面的认识。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：在讲授古代和近代西方政治制度演变时，我采用了案例教学法，通过具体的历史案例，让学生更加直观地理解抽象的政治概念，这种教学方法激发了学生的学习兴趣，提高了他们的参与度。

2.多媒体辅助教学：我利用多媒体资源，如图片、视频等，将历史事件生动地呈现在学生面前，使课堂更加生动有趣，有助于学生更好地理解和记忆。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对政治制度的历史背景和演变过程不够熟悉，导致讨论时缺乏积极性。

2.教学深度不够：在讲解一些复杂的历史概念时，我可能没有深入浅出地讲解，导致学生对某些知识点理解不够透彻。

3.评价方式单一：目前主要依靠课堂表现和作业来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式，可能无法全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课前布置预习任务，让学生对即将学习的内容有所了解。同时，在课堂上，我将鼓励学生提出问题，并给予积极的反馈，以激发他们的学习热情。

2.深化教学内容：在讲解复杂的历史概念时，我将采用多种教学方法，如角色扮演、辩论等，让学生在参与中深入理解。此外，我将结合实际案例，帮助学生将理论知识与实际应用相结合。

3.丰富评价方式：为了更全面地评价学生的学习效果，我将引入课堂表现、小组合作、个人作业、期末考试等多种评价方式，以全面了解学生的学习情况。同时，我还将鼓励学生进行自我评价和同伴评价，提高他们的反思能力。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-古代雅典民主政治的起源、发展及其特点

-罗马法的发展历程、主要内容及其对后世的影响

-英国君主立宪制的形成过程、特点及其在英国历史上的地位

②关键词：

-雅典民主政治：直接民主、公民大会、陪审法庭

-罗马法：成文法、万民法、法学

-英国君主立宪制：议会主权、宪法、责任内阁

③重点句子：

-“雅典民主政治是古代世界最著名的民主制度，其直接民主的特点对后世产生了深远影响。”

-“罗马法是西方世界最早的成文法，对现代法律体系的发展起到了奠基作用。”

-“英国君主立宪制确立了议会主权，为现代民主政治的发展提供了范例。”重点题型整理1.**题型一：古代雅典民主政治的特点**

-题型示例：描述古代雅典民主政治的主要特点。

-答案示例：古代雅典民主政治的主要特点包括直接民主、公民大会、陪审法庭、轮流执政等。这种政治制度赋予了公民广泛的参政权利，但也存在权力过于分散、决策效率低等问题。

2.**题型二：罗马法的历史地位和影响**

-题型示例：简述罗马法对后世法律体系的影响。

-答案示例：罗马法是西方世界最早的成文法，对后世法律体系的发展产生了深远影响。它奠定了私法的基础，为现代法律体系提供了许多基本概念和原则。

3.**题型三：英国君主立宪制的形成过程**

-题型示例：阐述英国君主立宪制的形成过程。

-答案示例：英国君主立宪制的形成经历了漫长的过程，包括《大宪章》的颁布、议会的权力增强、国王的权力受限等。最终，通过一系列宪法性文件和惯例，确立了议会主权和责任内阁制。

4.**题型四：比较不同时期西方政治制度的演变**

-题型示例：比较古代雅典民主政治和近代英国君主立宪制的异同。

-答案示例：古代雅典民主政治和近代英国君主立宪制在政治形式、权力分配、社会基础等方面存在显著差异。雅典民主政治强调直接民主，而英国君主立宪制则通过代议制实现权力制衡。

5.**题型五：分析西方政治制度演变的原因**

-题型示例：分析导致古代雅典民主政治衰落的因素。

-答案示例：古代雅典民主政治衰落的原因包括人口增长、财富分配不均、政治腐败、军事扩张等。这些因素导致公民参政积极性下降，最终使民主制度难以维持。作业布置与反馈作业布置：

1.**阅读与思考**：

-阅读教材中关于古代雅典民主政治、罗马法和英国君主立宪制的相关章节，思考这三个政治制度的主要特点和它们对后世的影响。

2.**案例分析**：

-选择一个古代雅典民主政治、罗马法或英国君主立宪制的案例，分析其形成的原因、过程和影响，并撰写一篇短文。

3.**比较研究**：

-比较古代雅典民主政治和近代英国君主立宪制的异同，探讨两种制度在政治发展中的作用和意义。

4.**历史小论文**：

-以“西方政治制度的演变对当代政治发展的启示”为题，撰写一篇小论文，结合所学知识和现实政治现象进行分析。

作业反馈：

1.**及时批改**：

-作业提交后，教师应在第一时间进行批改，确保学生能够及时获得反馈。

2.**详细批注**：

-在批改作业时，教师应详细批注学生的答案，指出其优点和不足，并提出具体的改进建议。

3.**个别辅导**：

-对于作业中存在的问题，教师应进行个别辅导，帮助学生理解难点，提高学习效果。

4.**课堂讨论**：

-在下一节课的开头，教师可以将作业中的典型问题作为课堂讨论的主题，让学生在课堂上进行交流和分享。

5.**形成性评价**：

-通过作业的完成情况，教师可以对学生的学习情况进行形成性评价，为学生的期末评估提供依据。

作业反