五年级班主任个人工作总结简短

五年级班主任个人工作总结简短

五班级班主任个人工作总结简短篇1

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期

快结束了，即将过去的这一学期，我担当五班级班主任。班主任是班

级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任

老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。下面

我就这学期的工作做如下总结。

,、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质。

做好同学的思想工作从两方面入手,一是重视班会，开好班会,

一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会,

为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供

应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我

们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动

中明事理、长见识。五班级的同学都是十三四岁的大孩子了，许多道

理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆,

利用班会课对同学进行思想教育的好处，泥高同学的思想境界。

重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的共性

和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针

对性的教育。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解

难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。

二、班干部培育

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一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，

就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。

我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，

选出班级同学宠爱的班级干部，更主要地培育了同学乐观竞争，为班

级、为同学服务的意识。同学们认可的可以连续留用，一些消失问题

的给他一段时间改进他所消失的问题，同时他的职位要由其他表现不

错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了乐观为同学服务的

意识。尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们

的仆人翁意识，尽量做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。

三、培育同学良好的性格和学习习喷。

记得有句话这样说：〃种植行为，收获性格;种植性格，收获习

惯;种植习惯，收获人生。〃在长期班主任工作中，我深深地懂得学校

阶段是人生的起步阶段，是人的基础素养形成的开头阶段，在这一时

期，培育良好的性格和学习习惯将使孩子受益终生。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转

化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予

后进生。要做到思想上不见视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法

上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。

其次要擅长发觉他们的〃闪光点〃。比如：在课堂上给他们制造条件，

鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多

与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集

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体的建设。

五、注意平安教育。

有句话这样说：教育无小事。而平安，是教育中最重大的事。

作为班主任，我时刻把平安放在首要位置，常把平安挂在嘴边。下课

时，记得嘱咐一句：另I」打闹!雨雪大嘱咐同学：别乱跑!放学时嘱咐同

学：路上要当心，留意平安，径直回家!放寒假时，嘱咐同学：放鞭

炮是要当心!放暑假了，要嘱咐同学：不许私自外出游泳，必需在家

长带领下到正规游泳馆去游泳！

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作

开展得较顺当，同学的整体素养不断的提高。我将一如既往，连续带

领同学们走向绚烂的明天。

五班级班主任个人工作总结简短篇2

一、对同学进行思想品德教育及自我教育

同学思想品德的教育关系着班级的班风、学风及同学进展的方

方面面，所以我把它定为班级工作的重点c充分利用晨间谈话，班队

课的时间及突发大事对同学进行教育。但每次晨间谈话都是我在讲,

同学只是听众，为了让同学也有说话权，我特地留出三分钟时间让同

学也来谈一谈。根据学号每天一位同学，并给每位同学打分。说话的

内容可以是你通过观看发觉的问题、你对同学的看法、讲一个有教育

意义的故事或给大家上一节三分钟的课。我发觉许多同学为此而细心

预备，更有同学们比听我上课还投入，同时我也发觉了一些我平常所

没留意到的。

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二、班级管理民主化，细致化

有句话说得很好〃抓在微小处，落在实效处〃。这学期，我有目

的地让更多的同学参加到班级管理中来，创设各种表现机会，充分调

动全班同学的乐观性，形成民主管理气氛，使同学的自我表现心理得

到满意，民办法识得到加强，管理力量得到增加。比如说我班每个组

长，班干部手中都有一本记事本，每个同学都要清晰地写上自己的工

作职责，工作安排状况，工作过程当中所发生的一些事情，以便查看。

到时出了问题，一目了然，究竟是哪个环节没做好，同学也不能相互

推脱责任。再比如，随着班级的增高，同学课外活动的形式也发生了

转变。有些男同学常常去打电子嬉戏，但作为我不行能每次跟到他后

面去制止他。我便发动一些同学发觉状况随时向我报告，说来也惊奇,

同学做这事就是乐观。就由于有了这些密琛之后，基本没人去过。

三、以点带面，以点补面，做好后进生的帮教工作

每个班级都有学优生和学困生，我当然喜爱优生但我想学困生

更应当得到关注。我班学困生不少，尤其是这学期，从何家又转进好

几个。假如仅靠我一人的力气，确定照看不过来。于是，我利用班级

的优生资源，建立互助小组、1+1小组（一一对应的优生关心学困生形

式）、小组长关心组员等等多种互助方式促使学困生取得更大的进步,

纪律上相互提示;劳动生活上相互关心，共同实现个人、小组的目标。

同时为了过于形式，我特地设立了一些激励制度，使他们一个勤于教,

一个乐于学，真正收到实效。

四、发挥班干部的作用

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经过几年的培育，我班已基本形成了一支较稳定的班干部队伍。

但班干部不能仅仅作为一种形式而存在，它应当更好地为班级服务，

所以对于班干部我要进行长期的细心的培育。其一，要大力表扬干部

优点，关心小干部树立威信;其二，给他们实权，再鼓舞干部大胆工

作。教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量

上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范

带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，通过干

部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和

进取心，亦即以面带面。

五、讲究评价策略

在日常教学工作中，同学每天都可能会消失一些你意想不到的

事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你迟疑不决，有

的使你生气万分，由此陷入非常苦恼的境地。面对以上一些状况我尽

量不让自己过火，发火不仅对自己没好处，也丝毫关心不了同学C我

信任激励胜于颂扬，表扬胜于批判，就让同学在鼓舞中发扬成果，在

微笑中熟悉不足，运用一些〃暖处理〃，让同学在轻松开心的氛围中受

到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。

五班级班主任个人工作总结简短篇3

班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管

理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是同学共性

进展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首

先要喜爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私

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奉献精神，由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，还要尽

力赢得更多的家长和同学的敬重，每一个班主任是全部老师中和同学

近距离接触时间最多的，和同学的点滴交接，和同学间产生的无形的

情感，还有每一个像自己的孩子一样的让你生气、心疼、关爱，会给

你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，更会增加你战胜自我,

战胜困难，憧憬美妙生活的信念和士气。

在学校领导的直接指导下，这一学期来，我在做好教学工作的

同时，也尽心尽力地做好五班的班主任工作，依据这一学期的班主任

经受，现将这一学期来班主任工作总结如下：

一、培育有责任心的班干部，工作实行精细化责任制

怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓

得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更

多的时间讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生。这就需要

有一-批得力的班干部了，培育好小干部，对班级管理做好指导。而作

为班主任，肯定要充分信任同学，放手让同学去做，这样培育熬炼了

同学的处事力量，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管

理课堂;学习委员的学习带动，作'业的督导，早读及写字课的课堂指

导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。

给班干部足够的空间时间去做自己吩内的班级事务，当他们做

不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓舞，指导他们，给他

们机会连续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使

他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。

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二、促进同学上进的思想教育，在鼓舞中求进步

在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以嘉奖制

度调动每一位同学对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的

赐予评价和嘉奖，提高了同学的思想境界，增加了同学乐观向上的意

识，人人争当规范生。对于同学的大小〃报告〃及消失的问题，我一一

过问，并当中间人，准时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，

让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端

正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高

他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们的。

我还留意有意识地引导各方面的人才，平常多留意同学的特长

爱好，犹如学数学力量强，在努力下他获得数学竞赛全班级第一名;

等同学画画棒，文章写得好，让她们帮助教室的布置，在〃三八〃节教

室布置评比中，我班获得了一等奖;等同学具有表演天分，在课本剧

的展现中有不错的表现等等。在学习上，我让成果有差异的同学同桌,

并鼓动他们相互学习，相互关心，对后进生有进步的同桌两人都赐予

表扬。我力争让每一个同学都能在各方面提高自我向上的思想，对点

滴的进步进行准时的鼓舞，求得全体同学的共同进步。

三、培育习惯，关键在于坚持

一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化

为自身需要的过程。习惯形成的过程人们通常分成三个层次，一是不

自觉阶段，依靠外力的督促教育，刚接班时，听说是由于某些缘由，

这个班常常换老师，班时的风气一度受到影响，同学行为散漫，存在

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不少的不良习惯，我实行了时时监控，调整，跟踪，一旦发觉问题,

势必引导解决，并进行教育，严格要求;二是成为自觉行为，靠内部

的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪律，课前

的预备，排路队，保卫兵对教室的保洁，值日生的责任，上副科课的

状态等等，慢慢在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我试着放

手让他们在班干部的带领下自觉完成;三是自动化，达到类似本能的

程度。前两个层次最关键的就是要有意志力，持之以恒，到了自动化

以后，也不需要监督，也不需要意志努力，而是连续坚持。

在我和全体同学的努力下，我班的班风，行为都较以前有了很

大的改善。良好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯，一旦

同学形成了良好的学习习惯，如：仔细的学习态度，以学习为乐趣;

自觉地看书、写字，乐观动耳、动眼、动手、动口的习惯;自学的习

惯，课前预习、课后准时复习，这是最佳的教育习惯。

总而言之，在这一学期的班主任工作中，自绐至终我都在追求

一种奋勉向上的班集体氛围，班级工作较以前有了较大起色，同学的

整体素养在不断的提高，不求最好，但求更好，教无止境、学无止境，

在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教

训，虚心向老班主任、老老师学习，努力完善自己班级管理的力量。

五班级班主任个人工作总结简短篇4

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期

快了，即将过去的这一学期，我担当五⑴班班主任。为了在将来的日

子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自己的班级带好，带出特

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色。

一、班集体建设

现在班级是五班级。同学在经受了三、四班级最顽皮的年段之

后，究竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育同学为集

体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体

之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中消失比较重大的事

情时，大家利用晨会、队会共同争论、商议怎样处理。让同学有个

人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以

利形成分散的班集体。

二、班干部培育

班干部是班集体中特别重要的组成部分。我了解到在前两年,

班中的小干部多数是由老师任命，在当时的确发挥了不少作用。随着

同学年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部

产生上采纳了任命和竞选相合的方法。让出四个名额由班级同学通过

竞选产生，自荐和推举相合。通过竞选，不但选出了班级同学宠爱的

小干部，更主要地培育了同学乐观竞争，为班级、为同学服务的意识。

我想后者是更为乐观重要的。

三、班级常规及少先队活动

班级常规始终紧抓不放。同学在校学习，需要有良好的学习习

惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前预备，抓课堂纪律。牢

记没有良好的课堂纪律保障，同学就不行能很好地把课堂学习到的学

问接受进去。抓同学的作业书写，养成仔细、干净的书写习惯和疼惜

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书本的习惯。抓同学学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。

在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓同学两操，教育同学懂

文明、讲礼貌。合学校评比常规两旗，培育同学的班集体意识和集体

荣誉感。本学期合学校布置，对同学进行爱校教育。引导同学意识到：

爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任。本学期根据大队部要

求，组织同学出了几期黑板报，出了墙报。在活动中，同学得到了力

量的熬炼，培育了集体观念。

这一学期的工作是紧急和充实的。老师、同学都体验到了这一

点。为了迎接督导回访，迎接规范化学校的验收，全校师生都付出了

努力，我们班也是。回访、验收是短暂的，然而我们的工作是无止境

的。我们必需加倍努力，让学校成长之花开得更艳。

五班级班主任个人工作总结简短篇5

一学期的时间转瞬即逝。在各级领导的关怀关心下，在老师们

的大力支持下，我较好的完成了我的五班级语文教学工作以及班主任

工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取

教训，总结前段工作如下：

一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要

擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他

们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的

基础。

讨论同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动

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观看。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,

了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共

性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把

握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。

在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文

化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信

任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你

的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干

部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左

右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从

繁重走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和刍我管理力量。干部队伍的

组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：

其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干

部树立威信；

其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更

严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，

力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；

其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体

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建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成

集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣

蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣

告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的

利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。

训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要

求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观

常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强

化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同

学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保

证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况,

拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一

个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、

低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要对每一

个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学

身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的

压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的

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素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：

一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实,

要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高鹫无，以免丢失孩子信念。

五、激发同学竞争意识及其途径。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代

替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，

这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得

共同的、更大的进步。

1、激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣

誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班

由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

2、设立定期评价制度：

以《评价手册》和月评表等相对固定的评价模式，对同学个人

和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在,

在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组（一一对应的优生关心差生形式）、小组

关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、

小组与集体奋斗的目标。

嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、

指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教育效果更

明显。

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六、重视主题班会与主题队会的开展。

要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想

和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依

据社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。比如激励同学好好学

习的班会《我和小萝卜头》，教育同学止确对待金钱的班会《金钱是

什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都特

别优秀。

七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必

需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他

们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度

重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家

长介绍胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及

要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议

均可。要充分调动家长的乐观性，协作学校教育好孩子，班主任工作

才能更加顺当轻松。

此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相

互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径,

建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。

八、同学共性特长和制造力量的培育。

素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性

的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽

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可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同

学的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和

带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。

九、班主任对同学的评价策略。

对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表

扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足,

在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证

同学健康地成长。

十、做好个案总结和班主任工作总结。

做好总结是进行班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需

要。通过总结要熟悉不足，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。

诚然，在教育同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，

学会生活的过程中，学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断

完善自己，形成系统科学的工作方法。

五班级班主任个人工作总结简短篇6

一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、

讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的

学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完

成教育教学任务。

下面是本人的教学阅历及教训。

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1、要提高教学质量，关键是上好误。为了上好课，我做了下

面的工作：

团课前预备：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律,

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方

法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如

何组织教材、如何支配每节课的活动。

团课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的

有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产

生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以

前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好,

课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校的同学爱

动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学

抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作

惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工

作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如,

握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人

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都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、

想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作

的不足。

五班级班主任个人工作总结简短篇7

这学期我担当五班级一班班主任，我关怀喜爱我的同学，既是

同学的师长，又是他们的伴侣。我为人师表，以身作则，到处做同学

的表率，让同学在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给同

学制造一个良好的学习氛围，构成团结努力、尊师守纪、专心进取的

班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。

首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查

评比制度，我班也实行登分制，让班干帮助管理，全体同学进行监督。

同学在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个同学的纪律、

学习、卫生、操行状况都从他的登分表中体现出来。到了期末，依据

同学得分的凹凸评出前十名赐予嘉奖，这样就构成了一种竞争机制,

大家都想得高分，都想方法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，

无论是学习还是纪律，同学都有了很大进步，班主任也省去了许多管

理上的繁琐细节，大部分同学会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效

地激发了同学各方面的专心性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都

比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流淌红旗。

其次，为丰富同学的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的

活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，同学在活动中得

到熬炼受到教育，如：崇尚节省队会，平安学问队会，猜谜语队会,

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讲故事队会等，还定期出版墙报，同学的特长得到发挥。另外在12

周的篮球赛上，我们班的同学表现出来的群众荣誉感让我感动，他们

奋力拼搏的精神也值得表扬。透过这些活动，培育了同学的动手、动

脑潜力，也让同学充分展现了自己的特长。

作为班主任，同学的思想教育工作是必不行少的。每周的星期

一早读课都是我对同学进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，

我会针对最近的事情向同学讲一些做人的道理和做事的原则、方法等,

教会同学一些课堂上学不到的社会学问，让他们学会区分是非。有时

也会利用其他时间针对个别同学的问题找同学谈话，准时订正他们的

错误。语文课上，更是常常结合课文资料对同学进行各个方面的思想

教育。

同学在学校，平安第一，所以平安教育是我每一天放学前的必

要资料。除了教育同学留意用电、用火平安和交通平安以外，还强调

同学不准下河游泳，不准玩危急嬉戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、

追赶打闹等危急的活动都不允许做。

作为班主任，抓好同学的学习是首要任务。针对我班同学基础

差、学习专心性差的特点，我共性强调同学必需要做好复习和预习工

作。每一天早读前我都进教室检查同学的复习、预习状况，监督同学

养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长

和老师共同监督同学完成学习任务。对于基础较差的同学，实行结对

子一帮一的方式，让学习好的同学帮忙差生，大家共同进步。经过一

学期的努力，我班同学的学习成果有了提高，同学学习的专心性也高

18

了，班上构成了你追我赶、不懂就问的学风。

我不仅仅关怀同学的学习、纪律，还关怀他们的生活和思想状

况，对我班的同学基本都进行了不同形式的家访，对同学的家庭状况

了解很清晰，加强了学校和家长的联系，为更好的教育同学进行沟通。

还常常和同学拉家常谈天，准时了解他们的思想动态。对不遵守纪律

的同学急躁教育，不卑视他们，让他们感到群众的暖和，老师的爱。

作为班主任，我以身作则，每一天早早来到学校辅导同学的学习和打

扫卫生状况，要求同学做到的事老师首先做到，对同学一视同仁。

总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变,

同学的群众荣誉感更强，学习的专心性更高，纪律、卫生各方面做得

更好。

五班级班主任个人工作总结简短篇8

干了一学期的班主任工作，收获颇丰，感受颇深。现将本学期

的工作状况总结如下：

一、做好班主任工作应做到为人师表，领先垂范。

班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集

体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有

举足轻重的地位和作用。因此，规范同学的行为，首先要规范自己的

行为;提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真

正做到为人师表，领先垂范。在平日防教学过程中，要求同学要书写

整齐，我在课堂上板书时力求把字些规范、写清晰;要求同学平常要

懂礼貌，做为班主任的我在遇到同学问好时必需向同学做出友好的回

19

应;要求同学打扫卫生要干净、彻底，我便常常拿起劳动工具便打扫

边做教育。从各个方面，各个角度起到身先示范的作用，用自己的实

际行动去感染同学，教育同学。经过一学期的不断努力，我班的各方

面风气都进步了很多。开学时课堂上闹哄哄的现象到后期已经极少见

到;劳动时由推让着干变成了抢着干，许多同学能乐观关心别人干;课

后玩耍过程中也法规了很多。自己的一言一行已经成了一种无声的教

育，同时也赢得了同学的爱戴。老师是同学心目中的榜样，在全面推

动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以

高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康的指导者和引路人。

二、班干部培育

一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心,

就是班主任领导下的班委会。我在班干部产生上采纳了任命、竞选相

结合的方法。学期前一个月任命班干部，一月之后通过竞选，选出班

级同学宠爱的班级干部，更主要地培育了同学乐观竞争，为班级、为

同学服务的意识。同学们认可的可以连续留用，一些消失问题的给他

一段时间改进他所消失的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同

学来担当，通过这一措施每名班干部养成了乐观为同学服务的意识。

在平日的学习和各项活动中，尽可能多的让更多地同学参加到班级管

理当中来，增加了他们的仆人翁意识。班主任不在时班干部会准时组

织班委进行班级管理，乐观组织好班级的各项日常事务。

三、在班级管理方面，重点是强化日常行为规范教育

在我们学校的墙上，有这样一句话:播种好习惯，成就大将来。

20

说明白养成习惯在学校阶段的重要性。同学良好的思想行为不是一朝

一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶

才能形成。在教学中，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强

了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几个方面基本行为准

则的教育。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，使

课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

1、重视在课堂内的常规训练

对于每一位同学，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格

要求，一抓究竟。我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学

习习惯的培育。在开学的前几周，针对班上大部分同学上课爱说话、

坐姿不雅、回答问题随便性大的状况，进行训练，要求同学正确课堂

行为习惯，为学好各科学问打好基础。

2、建立全班同学轮番值日制度

为了全面实施素养教育，培育同学自育力量和竞争意识，在德

智体美劳几方面得到全面进展，让每个儿童都有熬炼的机会。使他们

在值日中学会管理，培育同学独立工作力量，更重要的是值日生既要

去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝说力。在开学之初便制订

了班级值日制度，实践证明：每一位同学在值日中不仅自己严格地遵

守纪律，而且表现出较强的工作力量和责任感。通过值日，使我进一

步熟悉到：同学是班级的主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组

织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从

而激励同学更加喜爱自己的班集体。促进同学"主体意识’的确定。

21

3、加强学习同学一日常规，培育同学自理力量。

为了规范学校生行为，我依据学校生思想品德评价手册上的在

家、在校的要求详细化，制定了班上一日常规。让孩子通过劳动来理

解劳动的意义，体会劳动的艰辛，爱护父母的辛苦，体现尊老敬老的

美德。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点,

以表扬为主，坚持正面教育。通过教育，使同学成为生活的小仆人,

学习的小仆人，班级的小仆人，培育出一批有工作力量的小干部，也

涌现出一大批好人好事。班上同学生病，同学相互关怀;同学有困难，

相互关心。本学期，我班的杨晓琴同学在多媒体教室上课时见到一百

多元钱，她毫不迟疑的交给了老师，这种品质得到了老师的表扬，同

学们的欣赏，全班同学都在正值做个品德高尚的好少年。

三、重视与家长的联系，双向管好核子。

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了

更好地全面了解同学状况，我通过家访、打电话、开家长会和在路上

遇到家长等方式与其进行沟通沟通，建立亲密联系，不仅沟通信息还

增进了情感的沟通,我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,

也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。通过这些工作，使许多家长重视

了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增加了做家长的责任感,

收到了较好的效果。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转

化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。要做到思想上不卑视,

22

感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。在教育过程中，面对

一个个淘气、调皮的孩子，我们坐下来公平的进行沟通沟通，摸在孩

子的心里，对其进行引导，使好几个孩子的学习习惯和行为习惯有了

较大的进步。同时擅长发觉他们的“闪光点比如：在课堂上给他们

制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、

跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有

利于班集体的建设。

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老

师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教育改革家魏司生

曾这样说过：“班级是一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、

关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家

庭，走向了社会。’一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨

大的教育作用。回顾本学期的班主任工作，真是酸甜苦辣咸五味俱全,

我既感受到了幸福与欢乐，也曾经有过迷茫与失落，我也希望着领导

和老师们能连续支持和关心我做好班主任工作。

五班级班主任个人工作总结简短篇9

转瞬间，五班级下学期在忙劳碌碌中又要画上一个句号了。

木学期，在总结了上学期阅历的基础上，我对孩子的要求更加

明确、更加规范。这学期我连续上学期的班级规章制度，在常规方面

紧抓孩子的日常行为习惯，比如早读提前非常钟到校，午读来校必需

进教室进行阅读等等。眼保健操、卫生值日、课堂纪律等都有相应的

管理员进行记录，一周一总结。利用积星本评比班级闪亮之星，同时

23

每周表现不佳的同学会有相应的惩处措施。相比上学期较有进步的是

午读阅读，来校打闹的孩子少了，进班级阅读的氛围越来越深厚C其

次是卫生这一块，相比之前时间和效率都大大得到了提高，以前还需

要老师常常监督和检查，现在这方面要省心不少。在学习上，五班级

的孩子不像以前比较稳定，这个阶段的孩子进退步比较明显，随着学

问的增多、难度的加大，许多以前比较优秀的孩子都有或多或少的退

步，以前班级女生优秀的偏多，在五班级这个阶段，我也看到了许多

男生的迎头赶上，慢慢崭露头角。不光在学习上，在力量方面，许多

孩子在这个阶段有了很大的提高，通过班级、学校活动和竞赛，如排

球赛、绘本剧等，孩子们自发组织人员、组织节目，高标准、高要求，

通过一次次的熬炼，孩子们的力量等到了大大的提高。同时这学期涌

现出了不少在平常学习上表现平平的孩子：如我们班张国昊同学的领

导才能和超强的表现力、王瑾同学才开窍的上进心、伍晓宇同学不光

呈现出体育上的才能，在学习上的上进心也渐渐显露出来、我们班四

大金刚之一的陈宇航被评为劳动之星等等。除了这些，孩子们在集体

性活动上取得的进步也让我感到特别的惊喜，这群孩子长大了，他们

有了自己的思想与心中的目标，这也令我特别欣慰。我需要做的就是

制造更多的机会，让他们大胆的施展自己的才能和开发自己的潜能。

当然本学期也看到了许多的不足之处，孩子大了都有自己的思

想自然比较难管，并且孩子也处在少儿的过渡期，孩子们的浮躁、不

自觉我也看在眼里。我也会乐观有力的方式方法关心孩子渡过这一时

期，信任下学期孩子们的表现会更好！

24

五班级班主任个人工作总结简短篇10

岁月匆忙，一年的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月

消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚

印。本年，我连续担当五班级的语文教学工作、班主任工作，

一年来，我根据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合

本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有

组织，有步骤地开展。

一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同

等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养

成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。

让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任

课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录

同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩

处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科

的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立

一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、充分熬炼同学力量，做到事事有人做，人人有事做。如班

长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早

读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的

活动支配检;小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了很多的

自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管

25

理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿

承包，责任到人。

二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。

除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织,

指导开展各种活动。我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多

多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，

做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人

才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心

不少，并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取

得了好的成果。

三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解

同学，努力培育〃心中有集体，进步靠自己〃的班集体。

依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本年，

我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地

加强一个同学的常规训练。使同学逐步形成良好的道德品质，行为习

惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。务必使每个同

学具有听从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时

表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、与各科老师加强联系。

乐观主动和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥

好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们

的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己C凡

26

事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。

五、家校联系，形成教育合力

本年充分利用手机和家长随时联系：把孩子在校的一些状况准

时反馈给家长，让家长对孩子在学校的状况有一个较清楚的了解，以

便较好的教育孩子。这样也调动家长的参加性，主动性，和老帅，学

校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师,

学校在家长心中的良好形象。

总之，在这一个年里，我通过以上几方面的努力，班级工作较

以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。教无止境、学无

止境，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，以便将

自己的管理水平推向更高的层次。

五班级班主任个人工作总结简短篇11

岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁

月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚

印。本学期，我连续担当五班级的语文教学工作、班主任工作，

一学期来，我根据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结

合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案,

有组织，有步骤地开展。

一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同

等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养

成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。

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让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任

课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录

同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩

处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科

的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立

一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、充分熬炼同学力量，做到事事有人做，人人有事做。如班

长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早

读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的

活动支配检;小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了很多的

自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管

理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿

承包，责任到人。

二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。

除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织,

指导开展各种活动。我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多

多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，

做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人

才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心

不少，并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取

得了好的成果。

三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解

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同学，努力培育“心中有集体，进步靠自己'的班集体。

依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学

期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有

效地加强一个同学的常规训练。使同学逐步形成良好的道德品质，行

为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。务必使每

个同学具有听从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体

随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、与各科老师加强联系。

乐观主动和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥

好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们

的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己c凡

事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。

五、家校联系，形成教育合力

本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些状况

准时反馈给家长，让家长对孩子在学校的状况有一个较清楚的了解,

以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参加性，主动性，和老师,

学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师,

学校在家长心中的良好形象。

总之，在这一个学期里，我通过以上儿方面的努力，班级工作

较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。教无止境、学

无止境，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，以便

将自己的管理水平推向更高的层次。

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五班级班主任个人工作总结简短篇12

我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤

地开展;在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。

目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的

价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方

式去观看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新

的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学

事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺当地开展，现对本学期

的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训I,

促进教学工作更上一层楼。

一、思想方面

本人喜爱党的教育事业，能乐观参与学校组织的政治业务学习

并常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学

习，不断充实自己，树立新的教学观念，乐观探究新的教学路子，努

力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结

同事，关怀同学。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。

备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。仔细

编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后准时对该课作出总结，

写好教学后记。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于

30

每节课中。

⑴在平常的教学过程中，以启发式教学为主,坚持同学为主体,

老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏

捷设计教法，乐观引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，

领悟和把握数学思想方法，注意对同学数学力量的培育。

(2)创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕同学的日

常生活，创设大家熟识的情境，这样消退了同学对学问的生疏感，让

他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

三、细心设计作业，仔细准时批改

布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对同学的

作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过

程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时

改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次

的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想

的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到

学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。从而自觉的把身心投

放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技

能。

五、培育良好学习习惯，让其终生受益。

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在教学过程中我注意让同学把握科学的学习方法和培育同学

的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

六、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。同时.，多听老师的课，做到边听边记,

学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

总之，本学期我教学态度仔细，任劳任怨，不迟到、不早退,

能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂

要质量。当然也有不足之处：个别同学学问把握不够扎实，学习习惯

有待于培育，改进与提高;整体学问整合不够，同学分析问题和运用

学问的力量有待培育提高;须加强全面培育与个别辅导。在以后的教

育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自己的一

份力气！

五班级班主任个人工作总结简短篇13

担当五班级班主任已有两个月，虽然工作辛苦，但觉得自己收

获颇丰。经过半学期我班师生的共同努力，同学的良好的行为习惯和

学习习惯得到了培育，良好的班风正渐渐形成。下面就本学期的班主

任工作做以下回顾总结：

一、重视同学思想品德教育。

在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、校本课

程、班会课等课程。坚持参与学校组织的升降国旗仪式。紧密联系各

科任老师从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等

各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。

32

二、以班级文化为契机，进一步完善班级常规管理

以创建文明班级为契机，完善各种班级管理制度。开学初，就

准时召开了班委会，制定了《班级常规管理制度》、《班级文明公约》、

《平安公约》、《图书管理制度》、《班级活动记录》等各种班级管理制

度，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟

悉，并在〃生活园地〃上张贴出来，让同学觉得"有章可循，有规可依〃。

三、成立健全的班委

班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。坚固树立同学

既是学习的仆人，又是班级管理仆人的概念，充分调动他们的乐观性,

让他们自主管理。采纳〃班长轮番制〃，乐观鼓舞同学〃冒尖〃，当〃领头

雁〃，这一新举措，让同学自我推销，然后让他们说说自己担当班干

的优势，以及上任后准备实行什么措施，任期满后，师生测评，做的

不好的"下岗〃，努力弥补不足，等待下次，这样他们的乐观性较高,

班级管理方面起到事半功倍的效果。

四、关注后进，微笑奋进

由于各种主客观缘由，班里的后进生较多，这学期更是花大了

力气进行辅差工作。

L加强家校联系，让家长参加辅差工作。

2.发挥同伴的作用，让小老师成为后进生进步的推动力。

3.依据每个同学不怜悯况，制定不同方案，有效进行辅导c

4.加强课堂关注，让后进生在课堂上享受优先照看。

5.急躁、爱心，赐予同学更多的关怀。〃一分耕耘，一分收获〃，

33

后进生们在不断的进步着。

五、成立学习互助组。

其职责是关怀关心学习跟不上的同学，定时定点给他们补课,

力求人人都懂，题题过关，炼就硬本事。提倡谁会谁教。通过同学们

的努力，班级的总体水平有所提高。

六、开展多种活动，激发爱好，进展特长，培育各种力量。

联合各科任老师、开展多种活动。在这些活动中，同学间的特

长得以发挥，力量得以提高。

七、常抓平安教育。

在平安教育倍受关注的今日，我也时刻不忘平安问题。每次手

抄报都有平安教育内容，而且还做到〃每天讲、月月讲、年年讲〃，使

每位同学始终保持糊涂的头脑。由于平安教育始终受到关注，所以半

学期我班没有发生担心全大事。

班主任工作让我亲密了与同学的关系，加深了与同学的友情。

今后，我将连续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台

阶。

五班级班主任个人工作总结简短篇14

XX年，我担当五⑷班班主任兼教语文课。在工作中我以热忱

的态度，百倍的信念，严谨的作风赢得了学校领导的信任和确定,团

结同事，关怀同学，做同学的知心人和良师益友。

1、师德方面：

在教育教学工作中，始终坚持面对全体同学，关爱后进生，教

34

书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线T严格遵守“三规范一要

求‘。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。

2、教学工作方面：

依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,

准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂

教学。

依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下

生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。把堂上猎取学问

的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发

掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学堂化为主动的“我要

学二变”学会，为“会学)辅导同学参与市艺术节，书法获得两个二等

奖(、)，参与作文竞赛获xx市一、二等奖(、)

教学状况:上期小14语文，课时6节,优秀率70%,合格率100%;

小15语文课时7节，优秀率68%,合格率98%,下期14语文课时6

节，优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会

3、班级工作：

(1)本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主

任之星。

(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满足率比上期有一些

提高，师生关系融洽。

(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工

作连续3个月为一等奖

35

⑷庆祝国庆竞赛获学校三等奖，

(5)关注班级整体工作教学质量的提高，乐观帮助各科任老师对

班级教育教学

4、语文教研方面：

本学期组织r4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审

查了3次月学问检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人以

市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了XX年度xx省义务教育阶段同学

作文竞赛，我们学部一共有312名同学参与，评出了一二三等奖获得

者共72名同学，组织了我部默写竞赛，有100多名同学获奖，在学

部高度重视，全体班主任老师的宣扬发动，我部小记者报名工作顺当，

有168名同学加盟《xx日报》小记者，组织学校下期新文报我部组稿

工作，组织同学参与xx市第五届中学校生书信竞赛。本人获XX市“

百篇优秀读书心得'撰写人。招生先进个人，论文获xx市三等奖。展

望20xx年我将更以百倍的工作热忱，更好地发挥自己的一份力气，

为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。

五班级班主任个人工作总结简短篇15

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师

的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得

较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化

同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大

队部和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进

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展的活动。例如，”乐观参加感恩父母活动I、”为中华之崛起而读书的

主题班会I、“美化校内、爱护环境从我做起的实践活动'”黑板报的

创办I等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，关心同

学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地「解

同学，努力培育“求知、立志、活泼、团结，的班集体。在这个学期里，

一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点，

宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信;其次.在鼓舞班委大胆工

作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上

取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带

头作用，亦即以点带面;第三,培育班委团结协作的精神，通过班委这

个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批

判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的

活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校

生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和

出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有

听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个

班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在

学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们

全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和

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生活，从而增加了集体的分散力和动力。同时乐观抓好后进生的转化

工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品

尝到胜利的欢快和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让

他们熟悉到自己的位置和学习方向。

四、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学

视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务

比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而

且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动

并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且

也可以加深与同学感情的沟通。

五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气,

发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重

他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。

凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地

处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲

突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师

的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作

较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明

过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育

管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以

便将自己的管理水平推向更高的层次。

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五班级班主任个人工作总结