11《人工世界》教学设计 -2024-2025学年科学一年级上册苏教版

11《人工世界》教学设计-2024-2025学年科学一年级上册苏教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课设计思路紧密围绕《人工世界》这一主题，以一年级上册苏教版科学教材为基础，结合学生实际认知水平和兴趣，通过一系列互动活动和实验操作，引导学生了解人工世界的概念、特点和应用，激发学生对科学探究的兴趣，培养其观察能力、动手能力和思维能力。课程内容与课本紧密相关，注重理论与实践相结合，确保教学实用性强。核心素养目标分析学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生对自然界和周围环境有一定的认知，能够识别一些常见的物品和现象，如植物、动物和简单的自然现象。然而，他们对“人工世界”这一概念的理解可能有限，需要通过本节课的学习来拓展。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，尤其是与动手操作相关的活动。他们的学习能力主要体现在模仿和直观感知上，学习风格偏向于直观和动手操作，需要通过直观演示和实际操作来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于学生对“人工世界”的理解有限，可能会在区分自然世界和人工世界时遇到困难。此外，一年级学生在注意力集中和动手操作方面可能存在一定挑战，需要教师通过多样化的教学方法和适当的引导来帮助学生克服。教学资源-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（如塑料瓶、纸盒、木棍等）、实物模型（如家用电器、交通工具等）。

-课程平台：教科书《科学一年级上册》苏教版。

-信息化资源：图片库（展示人工世界相关图片）、视频资料（展示人工世界的制作过程或应用实例）。

-教学手段：互动游戏、小组合作、实验演示、故事讲述。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一组自然世界和人工世界的图片，引导学生观察并讨论两者之间的区别，提问：“你们在生活中见过哪些人工世界呢？”

-回顾旧知：教师引导学生回忆上一节课学到的关于自然界的知识，提问：“我们之前学习了哪些关于自然界的物品或现象？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解人工世界的概念、特点和应用，如建筑物、交通工具、家用电器等。

-举例说明：通过展示具体的建筑物、交通工具和家用电器等实物或图片，帮助学生理解人工世界的多样性。

-互动探究：教师提出问题，如“人工世界是如何改变我们生活的？”引导学生进行讨论，并分享他们的观点。

3.实践活动（约30分钟）

-小组合作：将学生分成小组，每个小组选择一个人工世界物品，如自行车、手机等，进行研究和讨论。

-制作人工世界模型：学生使用提供的材料，如塑料瓶、纸盒、木棍等，制作一个简单的人工世界模型。

-教师指导：教师在学生进行实践活动时，巡回指导，确保学生正确使用材料和完成模型。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生展示他们制作的人工世界模型，并分享他们的制作过程和心得体会。

-教师指导：教师对学生展示的模型进行评价，并提供改进建议。

5.总结与拓展（约10分钟）

-总结：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调人工世界在生活中的重要性。

-拓展：教师提出问题，如“如果你能设计一个理想的人工世界，你会怎么做？”鼓励学生发挥想象力。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：让学生观察并记录家中或学校周围的人工世界物品，下周课堂上分享他们的观察结果。

注意：以上时间分配仅供参考，实际教学过程中可根据学生的反应和进度进行调整。知识点梳理1.人工世界的定义：人工世界是指人类为了满足生活、生产和社会发展的需要，利用自然界的物质和能量，通过技术手段创造出来的世界。它包括建筑物、交通工具、家用电器、通信设备等。

2.人工世界的特点：

-人造性：人工世界是人类智慧的结晶，具有明显的人造痕迹。

-功能性：人工世界具有特定的功能，如居住、交通、通讯等。

-变化性：随着科技的发展，人工世界不断更新换代，功能更加完善。

3.人工世界的分类：

-居住类：如住宅、办公楼、学校、医院等。

-交通类：如汽车、火车、飞机、轮船等。

-通讯类：如电话、手机、互联网等。

-电器类：如冰箱、洗衣机、空调、电视等。

4.人工世界的作用：

-提高生活质量：人工世界为人们提供了舒适的居住环境、便捷的交通方式和丰富的娱乐设施。

-促进社会发展：人工世界推动了科技进步、经济发展和社会进步。

-保护自然环境：人工世界在满足人类需求的同时，也注重环境保护和可持续发展。

5.人工世界的发展趋势：

-智能化：人工智能、物联网等技术的发展，使人工世界更加智能化、便捷化。

-绿色化：环保、节能、低碳等理念在人工世界的设计和建设中得到广泛应用。

-人性化：以人为本的设计理念，使人工世界更加符合人类的需求和审美。

6.人工世界与自然世界的关系：

-相互依存：人工世界离不开自然世界的物质和能量，同时人类也在不断改变和影响自然世界。

-和谐共生：在人工世界的发展过程中，要注重保护自然环境，实现人与自然的和谐共生。

7.人工世界的制作与设计：

-材料选择：根据人工世界的功能和使用环境，选择合适的材料。

-结构设计：确保人工世界的结构安全、稳定，满足使用需求。

-美观性：在满足功能的前提下，注重人工世界的美观性，提高人们的生活品质。

8.人工世界的维护与更新：

-定期检查：对人工世界进行定期检查，确保其正常运行。

-及时维修：发现问题时，及时进行维修，避免安全事故。

-更新换代：根据技术发展和使用需求，对人工世界进行更新换代，提高其性能和功能。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学：在讲解人工世界的概念时，我尝试通过创设情境，如带领学生参观学校周边的人工设施，让学生在实际环境中感受和学习，这样能更好地激发他们的学习兴趣。

2.实践操作：在课程中，我安排了学生动手制作人工世界模型的活动，通过实践操作，学生不仅加深了对知识的理解，也提高了他们的动手能力和创造力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在小组合作和讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是由于他们对人工世界的概念理解不深，或者缺乏参与讨论的自信。

2.教学资源利用不充分：虽然我准备了丰富的教学资源，但在实际教学中，我发现有些资源并没有得到充分利用，比如图片和视频资料，可以更加有效地结合到教学过程中。

3.评价方式单一：我主要依靠学生的课堂表现和作业来评价他们的学习成果，这种评价方式可能不够全面，需要考虑更多的评价手段。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中，设计更多互动环节，如角色扮演、竞赛等，让学生在游戏中学习，增加课堂的趣味性。

2.优化教学资源利用：我会更加精心地规划教学资源的使用，确保每一项资源都能在教学中发挥最大效用，比如在讲解人工世界的不同分类时，结合视频资料进行直观展示。

3.多元化评价方式：为了更全面地评价学生的学习成果，我将尝试引入多种评价方式，如学生自评、互评、项目评价等，以更全面地了解学生的学习情况。同时，我也会关注学生的进步和努力，给予他们积极的反馈。板书设计①人工世界的定义

-定义：人类创造的世界

-特点：人造性、功能性、变化性

②人工世界的分类

-居住类：住宅、办公楼、学校、医院

-交通类：汽车、火车、飞机、轮船

-通讯类：电话、手机、互联网

-电器类：冰箱、洗衣机、空调、电视

③人工世界的作用

-提高生活质量：舒适环境、便捷交通、丰富娱乐

-促进社会发展：科技进步、经济发展、社会进步

-保护自然环境：环保、节能、低碳、可持续发展

④人工世界的发展趋势

-智能化：人工智能、物联网

-绿色化：环保、节能、低碳

-人性化：以人为本、满足需求、审美提升

⑤人工世界与自然世界的关系

-相互依存：物质、能量、人类活动

-和谐共生：保护环境、可持续发展

⑥人工世界的制作与设计

-材料选择：合适、实用

-结构设计：安全、稳定、满足需求

-美观性：符合需求、提高品质

⑦人工世界的维护与更新

-定期检查：运行状况、安全隐患

-及时维修：发现问题、解决问题

-更新换代：技术发展、需求变化课后作业1.创意绘画：以“我心中的理想人工世界”为主题，让学生用绘画的方式表达他们对未来人工世界的想象。作业要求：画出你认为未来人工世界中的建筑物、交通工具和日常生活用品，并简单说明你的设计理念。

2.家居设计：让学生观察自己家中的物品，找出属于人工世界的物品，并描述它们的功能和作用。作业要求：列举家中至少三种人工世界物品，说明它们是如何改善家庭生活的。

3.实地调查：组织学生分组，调查学校或社区中的人工世界设施，如图书馆、体育馆、公交站等，记录它们的名称、用途和设计特点。作业要求：每个小组调查至少两种设施，并制作一份调查报告。

4.科技发展小报：让学生收集有关科技发展的资料，制作一份关于人工智能、绿色能源等科技在人工世界中的应用的小报。作业要求：内容包含至少两种科技应用，并附上相关图片和简短说明。

5.人工世界与自然世界的关系讨论：让学生围绕“人工世界与自然世界的关系”这一主题，写一篇短文，表达自己的观点。作业要求：文章不少于200字，观点明确，论述合理。

答案示例：

1.创意绘画：《我心中的理想人工世界》

-描述：在未来的城市中，高楼大厦由植物覆盖，交通工具都是太阳能驱动的无人驾驶汽车，人们可以在空中花园里休闲，享受自然的美好。

2.家居设计：《我家的人工世界物品》

-冰箱：保持食物新鲜，方便存储。

-洗衣机：减轻家务负担，节省时间。

-空调：调节室内温度，提供舒适的生活环境。

3.实地调查：《学校人工世界设施调查报告》

-图书馆：提供丰富的书籍资源，帮助学