Unit 7 Happy Birthday Section B 1a - 1d 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册

Unit7HappyBirthdaySectionB1a-1d教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以人教版英语七年级上册Unit7HappyBirthdaySectionB1a-1d为内容，通过情景教学法和任务型教学法，引导学生运用所学生动词汇和句型，在真实的语境中学习如何表达生日祝福。课程设计注重学生听说能力的培养，通过角色扮演、小组讨论等形式，提高学生的参与度和学习兴趣，同时结合课本知识，巩固学生对本单元主题的理解。核心素养目标培养学生英语语言的实际运用能力，提升跨文化交际意识。通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型进行日常生活中的生日祝福交流，增强语言表达的准确性和流畅性。同时，引导学生关注文化差异，尊重不同文化背景下的生日习俗，培养跨文化理解和沟通能力。教学难点与重点1.教学重点

-重点词汇：生日相关的词汇如birthday,cake,gift,party,celebration等。

-重点句型：Howoldareyou?；Happybirthdaytoyou!；Wishingyouahappybirthday.；Iwishyouallthebestonyourbirthday.等。

-核心知识：正确运用祈使句和一般将来时，表达对别人的祝福和祝愿。

2.教学难点

-难点一：正确使用一般将来时态

-学生难点：对一般将来时的理解和使用不准确，例如混淆与现在时态或过去时态的差异。

-举例：学生可能将"Iwillhaveaparty"错误地理解为过去时态，而正确的表达应为现在时态。

-难点二：祈使句的语调和语气

-学生难点：祈使句的语调、语气不易掌握，导致表达不够自然。

-举例：在说"Wishingyouahappybirthday"时，学生可能语调平淡，缺少祝福的情感。

-难点三：文化背景下的生日习俗

-学生难点：对不同文化背景下生日习俗的了解不足，影响交际的准确性和得体性。

-举例：学生在表达生日祝福时，可能忽略了某些文化中特有的祝福语或礼仪。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响系统、电子白板。

-课程平台：人教版英语七年级上册电子教材平台。

-信息化资源：英语听力材料、相关主题的图片和视频资料。

-教学手段：实物教具（如生日蛋糕模型）、卡片、角色扮演道具。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-播放一段关于生日庆祝的英文歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》，激发学生的学习兴趣。

-提问学生：“Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?”引导学生思考并分享自己的生日习俗。

-展示一些与生日相关的图片，如生日蛋糕、礼物、派对等，引导学生用英语描述这些图片。

2.新课讲授（用时15分钟）

-词汇教学：

-展示生日相关词汇卡片，如birthday,cake,gift,party,celebration等，引导学生认读和拼写。

-通过图片和例句，帮助学生理解词汇含义，如"Ihaveabirthdayparty"。

-句型教学：

-教授重点句型"Howoldareyou?"和"Happybirthdaytoyou!"，并示范发音和语调。

-通过角色扮演，让学生练习使用这些句型进行简单的对话。

-时态教学：

-介绍一般将来时态，通过例句"Iwillhaveabirthdayparty"和"Iwillgetagift"，讲解其构成和用法。

-学生跟读并模仿，巩固一般将来时的运用。

3.实践活动（用时15分钟）

-角色扮演：将学生分成小组，每组分配不同的角色，如生日主人、朋友等，进行生日祝福的对话练习。

-制作生日卡片：学生运用所学词汇和句型，制作一张生日卡片，写上对朋友或家人的祝福。

-生日派对设计：学生分组讨论并设计一个生日派对，包括活动内容、食物、装饰等，并用英语进行展示。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-讨论一：不同文化中生日习俗的差异

-举例：在中国，生日通常不庆祝，而在西方国家，生日是一个重要的家庭聚会日。

-讨论二：如何用英语表达生日祝福

-举例：可以用"Wishingyouahappybirthday!"或"Mayyourbirthdaybefilledwithjoy!"来表达祝福。

-讨论三：生日派对的组织和准备

-举例：讨论如何邀请客人、准备食物和游戏等。

5.总结回顾（用时5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-提问学生：“Whatdidyoulearntodayaboutbirthdays?”引导学生总结所学。

-鼓励学生在日常生活中运用所学知识，如向朋友或家人表达生日祝福。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握与生日相关的词汇，如birthday,cake,gift,party,celebration等。这些词汇的掌握有助于学生在日常生活中进行简单的英语交流，特别是在庆祝生日或参与相关活动时能够准确表达自己的意思。

2.句型运用：学生在本节课中学习了如何使用一般将来时态和祈使句来表达生日祝福。通过角色扮演和实际对话练习，学生能够灵活运用这些句型，如"Iwillhaveabirthdayparty"和"Wishingyouahappybirthday!"，从而提高语言表达的准确性和流畅性。

3.文化意识：学生在学习过程中了解到不同文化背景下生日习俗的差异，如中西方在生日庆祝方式上的不同。这种跨文化意识的培养有助于学生更好地理解和尊重不同文化，提高国际视野。

4.交际能力：通过小组讨论、角色扮演和实践活动，学生的英语交际能力得到显著提升。学生在实际语境中运用所学知识，与他人进行有效沟通，增强了自信心和表达能力。

5.学习兴趣：本节课通过丰富的教学资源和活动设计，激发了学生的学习兴趣。学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学习积极性和主动性。

6.合作能力：在小组讨论和角色扮演活动中，学生需要与同伴合作完成任务。这有助于培养学生的团队合作精神，提高他们在团队中的沟通和协调能力。

7.创新思维：在生日派对设计环节，学生需要发挥创意，设计独特的派对方案。这有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力。

8.自主学习能力：本节课的教学设计注重学生的自主学习，通过引导和启发，学生能够独立思考和探索。这种自主学习能力的培养有助于学生终身学习。

9.情感态度：学生在学习过程中体验到英语学习的乐趣，对英语产生了浓厚的兴趣。这种积极的学习态度有助于他们在未来的学习中保持动力。

10.评价能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学知识对他人进行评价，如评价一个生日派对的创意或一个生日祝福的表达。这种评价能力的提升有助于学生更好地理解和运用英语。板书设计①词汇

-birthday

-cake

-gift

-party

-celebration

-happy

-old

-best

-wish

②句型

-Howoldareyou?

-Happybirthdaytoyou!

-Wishingyouahappybirthday.

-Iwishyouallthebestonyourbirthday.

-Iwillhaveabirthdayparty.

-Iwillgetagift.

③时态

-一般将来时态：will+动词原形

-祈使句：Let's+动词原形

④文化背景

-Westernvs.Chinesebirthdaycustoms

-Importanceoffamilyandfriendsincelebrations

⑤教学活动提示

-Roleplay

-Cardmaking

-Partyplanningdiscussion重点题型整理1.题型一：词汇匹配

-题目：将下列词汇与正确的图片或情境匹配。

-答案：birthday(生日)，cake(蛋糕)，gift(礼物)，party(派对)，celebration(庆祝)，happy(快乐)，old(老)，best(最好)，wish(祝愿)。

2.题型二：句型转换

-题目：将下列句子转换成一般将来时。

-答案：Iamgoingtohaveabirthdaypartynextweek.(我将下周有一个生日派对。)

-变体：Shewillgetanewbicycleforherbirthday.(她将为自己的生日得到一辆新自行车。)

-变体：Theywillgotothebeachfortheirsummervacation.(他们将去海滩度过他们的暑假。)

3.题型三：情景对话

-题目：根据以下情景，完成对话。

-情景：AiscelebratingB'sbirthday.Asays,"Happybirthdaytoyou!"Bresponds.

-答案：Bsays,"Thankyou!I'msohappy!"

4.题型四：完形填空

-题目：阅读短文，根据上下文选择合适的单词或短语填空。

-短文：Todayismybirthday.Myfriendsarecomingoverforaparty.Ihaveabigcakeandalotofgifts.Iamveryhappybecause...

-答案：Iamveryhappybecausemyfriendsarecomingtocelebratewithme.

5.题型五：写作练习

-题目：写一篇短文，描述你的生日派对。

-答案示例：

Mybirthdaypartywasamazing!Ihadalotoffriendscomeover.Weplayedgames,atecak