小学教师招聘-《教育学》（小学）押题试卷10

小学教师招聘-《教育学》（小学）押题试卷10单选题（共20题，共20分）(1.)小学阶段是发展学生个性()。A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的（江南博哥）时期D.最不会受外界影响的时期正确答案：B参考解析：略。(2.)教师对学生的学习起()作用。A.主体B.辅导C.从属D.主导正确答案：D参考解析：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。(3.)启发的首要问题是调动学生学习的()。A.创造性B.交往性C.多样性D.主动性正确答案：D参考解析：教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。(4.)学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的()有极大的关系。A.认识B.安排C.设计D.运用正确答案：B参考解析：学校是一种人为安排的特殊环境,教师对这种环境安排的妥当与否对学生的发展影响极大。(5.)学校课外活动的主体部分是()。A.科技活动B.学科活动C.文学艺术活动D.社会活动正确答案：B参考解析：学校课外活动主要以与课堂教学联系密切的学科活动为主，是课外活动的主体部分。(6.)课程计划的中心是()。A.科目设置B.学科顺序C.课时分配D.学周编制正确答案：A参考解析：课程计划由许多因素组成，其中科目设置是中心。(7.)小学教学科目的设置基本是以()为依据。A.知识的分类B.技能的分类C.目标的分类D.科学的分类正确答案：D参考解析：科学的分类是小学教学科目设置的依据。(8.)学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。A.人格尊严权B.名誉权和荣誉权C.隐私权D.公正评价权正确答案：D参考解析：学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。(9.)“学而时习之”、“温故而知新”体现了()教学原则。A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进性正确答案：C参考解析：学习要不断复习，只有不断经常复习才能不断学习新的知识，这正是巩同性原则的实质。(10.)德育的途径有多种，其基本途径是()。A.少年队活动B.班主任工作C.课外活动D.思想品德课正确答案：D参考解析：思想品德课和其他学科教学是德育的基本途径。(11.)以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。A.学科活动B.文学艺术活动C.科技活动D.社会活动正确答案：C参考解析：科技活动的目的就是扩大学生的知识视野，激发他们学科学、爱科学的兴趣，培养他们的科学态度和创造精神。(12.)教师职业是促进个体()的职业。A.系统化B.专门化C.社会化D.复杂化正确答案：C参考解析：教师是专门以教育年轻一代成为合格社会成员为己任的职业。(13.)五四学制”实验始于1981年由()主持进行。A.北师大B.东北师大C.华东师大D.西南师大正确答案：A参考解析：1981年由北师大学制研究小组在其附属中小学开始五四制实验。(14.).认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()。A.柏拉图B.卢梭C.拉伯雷D.裴斯泰洛齐正确答案：B参考解析：卢梭心目中理想的人是一个自然天性获得自由发展的人，教育应培养这样的人.(15.)人的身心发展的特殊性表现之一是人的身心发展具有()。A.系统性B.客观性C.能动性D.主观性正确答案：C参考解析：能动性是个体身心发展的特殊性。(16.)强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.华生正确答案：C参考解析：格塞尔认为人的发展受成长规律的制约，成熟机制对人的发展具有决定作用。(17.)维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的()。A.正常秩序B.共同目标C.平等关系D.严密的组织结构正确答案：A参考解析：正常的秩序是维持和控制人们的生活和工作的基本条件，学生同样如此。(18.)班主任教师的经常性工作之一是设计并开展()。A.小组活动B.少先队活动C.班级教育活动D.课外活动正确答案：C参考解析：进行班级教育活动的设计和开展是班主任的经常性工作。(19.)中国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。A.京师大学堂的成立B.废科举，兴学校C.北洋大学的创建D.洋务运动的推行正确答案：B参考解析：清末“废科举，兴学校”颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制，所以是中_近代制度化教育兴起的标志。(20.)对学生进行德育的特殊途径是()。A.少先队活动B.班主任工作C.课外活动D.思想品德课正确答案：B参考解析：德育的途径主要有：政治课与其他学科教学,课外活动与校外活动、劳动等，班主任工作是重要且特殊的途径。多选题（共10题，共10分）(21.)直观教具可分为两类即()。A.实物直观B.语言直观C.板书直观D.模象直观E.光电直观正确答案：A、D参考解析：板书和光电是模象的一些形式，而语言不属于教具。(22.)教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有()。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.设计教学法E.复式教学正确答案：A、B、C、D参考解析：复式教学是我国教学史上的一种特殊教学组织形式。(23.)我国小学生德育内容的确立依据有()。A.培养计划B.教育规律C.教育目的D.小学德育目标E.小学德育任务正确答案：C、D、E参考解析：教育目的、小学德育目标与任务是小学德育内容确立的依据(24.)班主任了解学生包括两个方面，即()。A.了解学生学习B.了解学生思想C.了解学生个体D.了解学生群体E.了解学生家庭正确答案：C、D参考解析：其他三项均是C项的不同方面。(25.)班会的类型有()。A.报告会B.讨论会C.常规班会D.生活会E.主题班会正确答案：C、D、E参考解析：见大纲班会活动的组织__(26.)小组活动主要包括()。A.学科小组B.技术小组C.艺术小组D.公益活动E.体育小组正确答案：A、B、C、E参考解析：公益活动属于群众性活动的一种。(27.)定型的教育组织形式包括古代与近代的（）。A.前学校B.前社会教育机构C.学校D.社会教育机构E.高等学校正确答案：A、B、C、D参考解析：古代的前学校与前社会教育机构，近代的学校与社会教育机构都是定型的教育组织形式。(28.)罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，讲授的内容主要是()。A.神学七艺B.宗教教育C.读写知识D.军事征战E.商业技能正确答案：B、C参考解析：西欧封建社会为了禁锢人们的思想，设立众多的教区学校，讲授宗教课程，也讲授读写知识。(29.)文艺复兴以后，很重视教育的人文主义思想家主要有（hA.意大利的维多里诺B.尼德兰的伊拉斯谟C.捷克的夸美纽斯D.法国的拉伯雷E.法国的蒙田正确答案：A、B、D、E参考解析：这些人都是文艺复兴后很有影响的人文主义思想家。(30.)教育是由()因素构成的。A.教师B.学生C.教育内容D.教育方法E.学校正确答案：A、B、C、D参考解析：学校是教育的场所，而非教育的构成要素。判断题（共10题，共10分）(31.)上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（）正确答案：正确参考解析：上好一节课的先决条件是备好课。(32.)有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。()正确答案：错误参考解析：教育学是人们对教育现象和教育问题的认识和研究达到一定程度，形成系统观点后才形成的，它产生得很晚，直到17世纪才形成。(33.)班级管理是以学生为中心的管理。()正确答案：错误参考解析：班主任是班级的组织者、领导者和管理者，班主任是班级管理的中心。(34.)课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。()正确答案：正确参考解析：课外活动不受教学计划的限制，学生能根据自己的兴趣爱好自愿参加，是进行德育的重要途径。(35.)教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。（)正确答案：正确参考解析：教学过程正是在教师不断提出的教学任务与学生的需要、实际水平之间的不断的矛盾运动中向前发展的。(36.)教学计划是编写教科书和教师教学的主要依据。()正确答案：错误参考解析：教学大纲是编写教科书和教师教学的主要依据。(37.)经济的发展和社会的进步是实施义务教育的根本条件。()正确答案：正确参考解析：义务教育的实施需要一定的经济基础和社会环境。(38.)小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。()正确答案：正确参考解析：小学生还没有更高尚的学习动机，所以他们努力学习就是为了获得成人的夸奖。(39.)1986年4月六届人大审议通过了《教育法》。()正确答案：错误参考解析：1986年4月六届人大审议通过了《义务教育法》。(40.)循序渐进要求教学要面面俱到。（)正确答案：错误参考解析：循序渐进要求要区分主次，分清难易，有详有略地进行教学。填空题（共10题，共10分）(41.)学生是具有发展的()和()的人。正确答案：可能性；可塑性；(42.)1939年，苏联教育家()提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。正确答案：凯洛夫；(43.)1897年()创办的()分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。正确答案：盛宣怀，南洋公学；(44.)人的身心发展包括两个方面：一是()’二是()。正确答案：生理发展，心理发展；(45.)中小学生要履行法律规定的各项()。正确答案：义务；(46.)小学课程设计要适合小学儿童()的特点。正确答案：身心发展；(47.)赫尔巴特试图以心理学""原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和()的过程。正确答案：统觉，系统化；(48.)考试评分常用的记分法有()和()两种正确答案：百分制，等级制；(49.)德育方法包括教育者的()方式和受教育者的()方式。正确答案：施教传道，受教修养；(50.)()是班集体生活与成员意愿的反映。正确答案：班集体舆论。,问答题（共11题，共11分）(51.)简述教学过程的特点。正确答案：参考解析：(1)直接经验和间接经验相结合。(2)掌握知识与发展智力相统一。(3)掌握知识与提高思想相结合。(4)教师主导作用与学生主动性相结合。(52.)课程设计正确答案：参考解析：课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等的系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书是课程文件的三个层次。(53.)自我意识正确答案：参考解析：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。一般认为自我意识包括三部分：一是自我认识；二是自我体验；三是自我监控。(54.)制度化教育正确答案：参考解析：制度化教育：主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的，按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。(55.)教师的人格特征正确答案：参考解析：教师的人格特征：是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。(56.)狭义的小学教育目的正确答案：参考解析：狭义的小学教育目的：是国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。(57.)简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。正确答案：参考解析：基础型课程、拓展型课程和研究型课程三者之间关系紧密，基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础。拓展型课程的教学是研究型课程的学习基础。拓展型、研究型课程的学习，对基础型课程的教与学两方面都起着至关重要的增益促效的基础作用。(58.)简述班主任在教育中的作用。正确答案：参考解析：(1)班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者；(2)班主任是校长、教导主任的有力助手；(3)班主任是各任课老师的协调者；(4)班主任是学校、家庭、社会的沟通者。(59.)课外活动的实施应做好哪些工作?正确答案：参考解析：(1)做好计划实施的发动工作；(2)加强计划实施中的检查与指导；(3)搞好计划实施的总结工作。(60.)为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境，提高学校德育的时效性，众多专家、学者提出了生活德育的构想，即德育起源于人们的生活，而且也应当回归生活，并认为这是学校德育范式的一个根本转换。请具体阐述回归生活的德育理念的特征。正确答案：参考解析：1.回归生活的德育是一种体验式的德育2.回归生活的德育是一种终身性的德育;3.回归生活的德育是一种开放式的德育;4.回归生活的德育是一种实践性