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高考文言文专题复习

——固定句式课件第1页

例1、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

1、无以，无从

译为“没有用来……方法（东西））没有什么用来，没有方法；不能，无法。

所以不积累小步，就没有用来抵达千里（方法）；不步汇聚细流，就没有用来成为江海（方法）。第2页

2、有以……，译为“有能够拿来（用来）……”，有……方法(理由)有条件，有方法，有机会，能够。①臣乃得有以报太子。（《荆轲刺秦王》）

译文：我才能够有用来报答太子（机会）。第3页

例1、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

例2、师者，所以传道授业解惑也。3、所以

译为（1）、……原因（缘故）（2）、是用来……（方法），用来……人（事），靠它来……。第4页例1、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。例2、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。4、是故，是以

译为“所以，所以”第5页

1财物无所取，妇女无所幸。（司马迁《鸿门宴》）5、无所译为“没有……（人、物、事）”没有……什么人（或物），没有什么……；没有什么地方……，没有什么方法，没有条件……。译文：财物没有拿取，妇女没有宠幸。第6页例1、今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无全部也。（《史记·平原君列传》）6、有所译为“有……（人、物、事）”。有条件，有方法，有机会，能够。——现在您（毛遂）在我门下已经三年了，左右人没有称颂您，我也没有听说过您，这说明您没有什么本事。第7页例、邑有成名者，操童子业，久不售。7、有……者译为“有个……人”

县里有一个叫成名人，读书考秀才，不过屡次没有考中。第8页例：“今者出，未辞也，为之奈何？”例：王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”

8、“如……何”、“奈……何”、“若……何”。译为“把……怎么办（呢）”“对……怎么样（呢）”.假如之间没有插入名词、代词和词组，“奈何”“怎样”“若何”译为“怎么，怎么样，怎么办，怎么对付(处置、安置)

。”第9页

何其……一何……（1）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（杜甫《石壕吏》）（2）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）多用在形容词谓语前，表程度之深副词。可译为“怎么这么”“怎么”“多么”等。——官吏喊叫声音怎么这么凶，老妇啼哭情形怎么这么凄苦？——直至将士们剪下头发，对天立誓，眼泪沾湿了衣襟，这种情景又是多么衰败凄惨啊！第10页

9、奚以…为

译为“哪里用得着…呢，表反问

”例、赵岂敢留璧而得罪于大王乎？

10、岂……哉（乎）、独……哉译成“莫非……吗

”奚以之九万里而南为？《逍遥游》〈庄子〉

第11页例、“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦君子乎？”11、不亦……乎

译为“不也是……吗”

学习而且经常温习所学知识，不也是高兴吗?有志同道合朋友从远方来，不也是高兴吗?他人不了解自己，自己也不生气，不也是有道德人吗?第12页例、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？12、庸……乎,其庸…乎

译为“哪管……呢””莫非-----吗”例1、其真无马邪？其真不知马也。（《马说》）13、其……其译为“是……还是……”

，我以道理为师，哪管他年纪比我大(还是)比我小呢?是……还是……第13页例1、无乃是过与？（《论语》）例2、若翁廉，若辈得无苦贫乎？（《记王忠肃公翱事》）例3、得无教我猎虫所耶？14、无乃……乎（与），得无……乎，得无……耶译为“恐怕……吧”“莫非……吧”“该不会……吧”

你们老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧.第14页例1、野语有之曰，‘闻道百，认为莫己若’者，我之谓也。（《庄子·秋水》）例2、谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。例3、其李将军之谓乎？

15、……之谓也；其……之谓也；其……之谓乎。“之”字是宾语前置标志，“谓”是谓语动词。译为“说就是……啊”“大约说就是……吧”——俗话说：“听到了很多道理，就认为没有些人比得上自己”，说就是我啊。第15页例、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？16、能无……乎译为“怎么不……呢”例、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！17、（而）况……乎译为“何况……呢”或“又何况……呢”第16页例、公之视廉将军孰与秦王？18、“孰与”译为“跟……比较，哪一个更……”例、与其坐而待亡，孰若起而拯之。（《冯婉贞》）19、与其……孰若……

译为“与其……，哪如（哪里比得上）……”与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄?第17页例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？20、然则译为“既然如此，那么”第18页例1、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

例2、其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”例3、吾欲请将军赴宴,汝僧人何得多言!21、安能、何能、何得译为“怎么能”第19页

22、何……为（wéi）、何以……为（wéi）

都是表示问询或反问固定结构。其中“何”是疑问代词，可用“安”、“奚”、“曷”等词来代替；“以”是动词，“用”意思；“为”是表示疑问语气词。前者可译为“为何（要）……呢”、“怎么……呢”，后者可译为“哪里用得着……呢”、“要……干什么呢”。

①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？②奚以之九万里而南为？（庄子《逍遥游》）现在人家正是刀和砧板，我们是鱼肉，为何要告辞呢？哪里用得着高飞九万里往南去呢？

第20页23、唯（惟）……之（是）……

表示宾语前置得固定结构。含强调意义。其中“唯（惟）”是限定范围得副词，可译为“只”；“之（是）”是标志宾语前置得结构助词。可译为“只+谓语动词+前置宾语”。

①唯余马首是瞻。（《左传·襄公十四年》）②惟弈秋之为听。（《孟子·告子上》）译文：只看我马头（行动）。（意译：只听从我指挥）

译文：只听从弈秋教诲。第21页安……乎？然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？怎么……呢？第22页★

相与：相互，相互，彼此。；同你；一起，共同；相处，相交。第23页吾子：您病未及死，吾子勉之第24页.于是,可译为于是为长安君约车百乘质于齐，齐兵乃出。《触龙说赵太后》于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。《赤壁赋》译：于是为长安君套马备车一百乘，到齐国去作人质，齐国才出兵。

“对……，然后就”，或仍译为“于是”，相当于“这时候，在这里，在这种情况下，因为这个原因。”译：这时，酒喝得十分欢畅，我敲着船边唱起歌来。第25页何以：