6.4吃西瓜（中等作业）2024-2025学年三年级下册数学 北师大版

（中等作业）2024-2025学年下学期小学数学北师大新版三年级同步个性化分层作业6.4吃西瓜一．选择题（共3小题）1．（2023•城阳区）25A．分子相同 B．都是最简分数 C．分数单位相同2．（2022春•上蔡县期中）分数单位是18A．2 B．78 C．3．（2021秋•息县期末）一根绳子长910米，用去3A．610 B．610米 C．二．填空题（共3小题）4．（2023秋•赞皇县期末）从1里面减去3个17，结果是5．（2022春•青州市期中）计算1-35时，可以把1看成个，结果是6．（2021秋•邢台期末）3个111加上6个111的和是个111，也就是三．判断题（共3小题）7．（2023春•唐山期中）一瓶油重35千克，用去35，正好用完。8．（2023春•泊头市期末）分母是9的所有最简真分数的和是3。（判断对错）9．（2022春•肇州县校级期中）一条公路长2千米，已经修13千米了，还剩23没修。四．应用题（共1小题）10．（2022秋•迎泽区期末）为了保护环境，赵晶家进行了垃圾分类处理，她们家的垃圾主要分为以下三类：厨余垃圾、可回收垃圾、其它垃圾。其中厨余垃圾大约占垃圾总量的47，可回收垃圾大约占垃圾总量的27，其它垃圾大约占垃圾总量的

（中等作业）2024-2025学年下学期小学数学北师大新版三年级同步个性化分层作业6.4吃西瓜参考答案与试题解析题号123答案CCB一．选择题（共3小题）1．（2023•城阳区）25A．分子相同 B．都是最简分数 C．分数单位相同【考点】同分母分数加减法．【专题】运算能力．【答案】C【分析】分母相同，也就是分数单位相同，可以直接相加减。【解答】解：25故选：C。【点评】本题解题的关键是理解同分母分数加减法的算理。2．（2022春•上蔡县期中）分数单位是18A．2 B．78 C．【考点】同分母分数加减法．【专题】分数和百分数；数据分析观念．【答案】C【分析】真分数是分子小于分母的数，分数单位是18的真分数是18，28【解答】解：78因此分数单位是18的最大真分数与最小真分数的和是1故选：C。【点评】本题考查了真分数的意义及同分母分数加法的计算法则。3．（2021秋•息县期末）一根绳子长910米，用去3A．610 B．610米 C．【考点】同分母分数加减法．【专题】综合填空题；代数方法；文字叙述题．【答案】B【分析】这道题的数量关系非常明显：绳子的总米数减去用去的米数就是剩下的米数，据此列式解答即可．【解答】解：910答：还剩610故选：B．【点评】这是一道简单的分数减法应用题，数量少，等量关系简单，一步即可解决问题．二．填空题（共3小题）4．（2023秋•赞皇县期末）从1里面减去3个17，结果是47【考点】同分母分数加减法．【专题】运算能力．【答案】47【分析】根据同分母分数的加减法的计算法则进行计算即可。【解答】解：1-=7=7-1-1-1=4故答案为：47【点评】本题考查同分母分数减法的计算。注意计算的准确性。5．（2022春•青州市期中）计算1-35时，可以把1看成5个15，结果是【考点】同分母分数加减法．【专题】数据分析观念；运算能力．【答案】5，15，2【分析】根据题意，计算1-35时，把1看作分子分母都是【解答】解：1-=5=255是5个1故答案为：5，15，2【点评】本题主要考查1减去一个分数，把1看作所减去分数的分母与分子都相同的分数再计算。6．（2021秋•邢台期末）3个111加上6个111的和是9个111，也就是【考点】同分母分数加减法．【专题】运算能力．【答案】9；911【分析】3个111是311，6个111【解答】解：3911是9个1答：3个111加上6个111的和是9个111故答案为：9；911【点评】本题考查同分母分数加减法的计算。注意计算的准确性。三．判断题（共3小题）7．（2023春•唐山期中）一瓶油重35千克，用去35，正好用完。【考点】同分母分数加减法．【专题】应用意识．【答案】×【分析】把这瓶油的质量看作单位“1”，减去用去的分率，即可计算出还剩这瓶油的几分之几。【解答】解：1-答：一瓶油重35千克，用去35，还剩原题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题解题的关键是把这瓶油的质量看作单位“1”，根据分数减法的意义，列式计算。8．（2023春•泊头市期末）分母是9的所有最简真分数的和是3。√（判断对错）【考点】同分母分数加减法．【专题】运算能力．【答案】√【分析】真分数：分子比分母小的分数；最简分数定义：分子、分母只有公因数1的分数，或者说分子和分母互质的分数。据此写出所有分母是9的最简真分数，相加即可。【解答】解：分母是9的最简真分数有：19、29、49、59、19所以原题干说法正确。故答案为：√。【点评】本题的关键是找出分母是9的所有最简真分数，然后按照同分母分数的加法法则进行计算。9．（2022春•肇州县校级期中）一条公路长2千米，已经修13千米了，还剩23没修。【考点】同分母分数加减法．【专题】应用意识．【答案】×【分析】把这条公路全长看作单位“1”，用已修的长度除以公路全长，可以计算出已修的部分占公路全长的几分之几，再用单位“1”减去已修的分率，可以计算出未修的分率。【解答】解：11-答：还剩56所以原题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题解题关键是把这条公路全长看作单位“1”，根据已修的长度÷以公路全长＝已修的分率，单位“1”﹣已修的分率＝未修的分率，列式计算。四．应用题（共1小题）10．（2022秋•迎泽区期末）为了保护环境，赵晶家进行了垃圾分类处理，她们家的垃圾主要分为以下三类：厨余垃圾、可回收垃圾、其它垃圾。其中厨余垃圾大约占垃圾总量的47，可回收垃圾大约占垃圾总量的27，其它垃圾大约占垃圾总量的【考点】同分母分数加减法．【专题】应用意识．【答案】57，2【分析】分数加、减法的意义与整数加、减法的意义相同。把两个数合并成一个数时，把这两个数相加；求一个数比另一个数多几分之几时，用这个数减另一个数。【解答】解：447答：厨余垃圾和其它垃圾一共占垃圾总量的57，厨余垃圾比可回收垃圾多占垃圾总量的2【点评】此题考查了同分母分数加、减法的意义及应用。

考点卡片1．同分母分数加减法【知识点归纳】同分母分数加减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。【方法总结】怎么计算18方法一：利用画图计算。在此之前学习简单的分数加法时，我们都是用画图的形式来推导计算结果的。因此，可以用画图的形式表示。方法二：根据分数意义计