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文档简介
01(2025·甘肃定西·一模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)王安石《答司马谏议书》中,“
,
”两句直接点明了王安石与司马光在政治上不投合及其原因。(2)小华在背诵姜夔的《扬州慢》时,由“
,
”两句想到了杜甫《哀江头》中的“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿”两句,它们在表达上有相似之处。(3)小刚正在阅读《三国演义》,他非常喜欢诸葛亮这个人物形象,他想起了称赞诸葛亮的古诗词名句,如“
,
”。02(2025·安徽黄山·一模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)遥对明月,张若虚生发哲思,《春江花月夜》中有“
,
”的名句,以人赏月来叹问人类源起。(2)假期登泰山,李华拍下了泰山日出时天边云彩奇异变化的壮美景象照片,想发朋友圈,可选用姚鼐《登泰山记》中的“
,
”作为泰山日出风景图片的文案。(3)古诗词中有很多以“空”营造意境氛围的,或写独守的孤寂,或写空寂苍凉的环境,或写英雄的失意,如“
,
”。03(2025·江苏南通·一模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)课上王老师和学生一起总结《过秦论》时说,秦朝灭亡看似是陈涉“
”,而根本原因在于“
”。(2)学校举行“德义”主题团日活动,李老师举《谏太宗十思疏》中“
,
”两句,告诫同学们“德义”不仅关乎个人成长,还关乎国家安危。(3)“流水”,流动的水,是古代诗词中的常见意象,多用来形容流逝的岁月,如“
,
”。04(2025·海南·二模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)班会上,张老师引用《<论语>十二章》中的“
,
”两句,告诫同学们在学习和生活中,既要善于向他人学习,也要经常反省自己。(2)演奏《二泉映月》时,当如泣如诉的乐音暂时消歇,听众于无声中仿佛领略到更多的韵味。这种情境,与白居易《琵琶行并序》中的“
,
”两句何其相似。(3)张华创作写景散文,想引用视听结合的写景诗句,同桌告诉他,“
,
”两句就很好。05(2025·陕西渭南·一模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)小清给笔友小刚写信,在信件结尾引用王安石《答司马谏议书》中的“
,
”,表达虽无缘相见,但仍对他充满仰慕之情。(2)古人写景的诗句往往先摹其声,再现其人,起到曲折委婉的效果,比如王维《山居秋暝》中的“
,
”。(3)台是中国一种古老的园林建筑形式,具有祭祀、赏景、军事防卫等多种功能,古人的很多活动就在这里进行。诗词中也常写到“台”,如“
,
”。答案与解析1.
(1)而议事每不合
所操之术多异故也
(2)念桥边红药
年年知为谁生
(3)出师一表真名世
千载谁堪伯仲间(三顾频烦天下计,两朝开济老臣心)【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。易错字词:“合”“堪”“频烦”。2.
(1)江畔何人初见月
江月何年初照人
(2)
极天云一线异色
须臾成五采
(3)空山新雨后
天气晚来秋(去来江口守空船,绕船月明江水寒/塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑/清角吹寒,都在空城/又闻子规啼夜月,愁空山/映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音)【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。易错字词:“畔”“须臾”“衰鬓”“碧”。3.(1)
一夫作难而七庙隳
仁义不施而攻守之势异也
(2)思国之安者
必积其德义
(3)六朝旧事随流水
但寒烟衰草凝绿(不知江月待何人,但见长江送流水)【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。易错字词:隳、势、凝。4.
(1)
见贤思齐焉
见不贤而内自省也
(2)
别有幽愁暗恨生
此时无声胜有声
(3)风急天高猿啸哀
渚清沙白鸟飞回(明月松间照,清泉石上流/蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽)【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。易错字词:焉、省、幽愁、猿、啸、哀、渚。5.
(1)
无由会晤
不任区区向往之至
(2)
竹喧归浣女
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