小石潭记随堂练

PAGEPAGE521.小石潭记随堂练习第一课时【积累运用】１.请为下列加粗字注音：（24分）

如鸣佩（）环（）佁（）然不动俶（）尔远逝

参（）差（）披拂往来翕（）忽斗（）折蛇行

悄（）怆（）幽邃犬牙差（）互寂寥（）无人

２.根据拼音在括号里写出相应的词语：（8分）

凛liè（）翠màn（）连zhuì（）清chè（）

３.结合语境，解释词语：（16分）

⑴从小丘西行百二十步。（西：____________________）

⑵闻水声，如鸣佩环，心乐之。（乐：______________________）

⑶皆若空游无所依。（空：____________________）

⑷斗折蛇行，明灭可见。（斗：_________蛇：_________）

⑸其岸势犬牙差互。（犬牙：____________________）

⑹寂寥无人，凄神寒骨。（凄：_________寒：_________）４.结合语境，解释下列各组句子中的加点词语：（16分）

Ａ、⑴……下见小潭，水尤清冽。（清：_______________）

⑵以其境过清，不可久居……（清：_______________）

Ｂ、⑴闻水声，如鸣佩环，心乐之。（乐：_______________）

⑵……似与游者相乐。（乐：_______________）

Ｃ、⑴潭中鱼可百许头……（可：_______________）

⑵斗折蛇行，明灭可见。（可：_______________）

Ｄ、⑴……皆若空游无所依。（游：_______________）

⑵同游者：吴武陵……（游：_______________）

５.把下列句子翻译为现代汉语：（24分）

⑴青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译句：_____________________________________________________

⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

译句：_____________________________________________________

⑶以其境过清，不可久居，乃记之而去。

译句：_____________________________________________________6.本文作者，字，代河东人，世称，曾经在柳州做官，又称。他是唐代著名的文学家，与韩愈共同倡导“古文运动”，被后人并称为“”。他的代表作有《永州八记》、《捕蛇者说》、《三戒》等。本文是作者写的一篇记，“记”是古代的一种文体，通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。（12分）第二课时【课内语段练习】

朗读课文，并回答问题：

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

１、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。（30分）

①“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。

②既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

③作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“________”和“_________”两个句子得到印证。

２、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？（20分）

答：__________________________________________________________

______________________________________________________________

３、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？（10分）

答：__________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

４、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？（20分）

答：__________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

５、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。（10分）

答：__________________________________________________________

______________________________________________________________

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６、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。（10分）

答：__________________________________________________________

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______________________________________________________________心境。下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是（）A．但愿人长久，千里共婵娟B．孤村一犬吠，残月几人行C．缺月挂疏桐，漏断人初静D．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。

【参考答案】21.小石潭记第一课时

〖积累运用〗１、pèihuányíchùcēncīxīdǒuqiǎochuàngcīliáo

２、冽蔓缀澈

３、⑴向西走；往西走。⑵以……为乐。⑶在空中游动。

⑷斗：像北斗星一样。蛇：像蛇一样。⑸像狗的牙齿一样。

⑹凄：使……凄凉。寒：使……寒冷。

４、Ａ、⑴清澈。⑵凄清；冷清。

Ｂ、⑴以……为乐。⑵欢乐。

Ｃ、⑴大约。⑵可以。

Ｄ、⑴游动。⑵游玩。

５、⑴⑵略⑶因为小石潭的环境太凄清，不能长时间停留，于是就把当时的情景记下来便离开了。第二课时〖课内语段练习〗

１、⑴隔篁竹四面竹树环合，寂寥无人

⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

⑶从小丘西行百二十步潭西南而望

２、本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。

３、作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。

４、抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。

５、开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

６、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。第三课时【对比阅读】1.C

2.①缺

②很

③消失

④像北斗一样

3.(意思正确即可)①即使乘着快马驾着疾风也不比乘船顺流而下快。

②潭中的鱼大约有一百多条，都好像浮在空中无所依傍。

4.素湍绿潭，回清倒影

清澈

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。【理解填空】①全石以为底

③俶尔远逝

④鱼

水1.示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽

理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。2．答案不唯～：写出相连的两句写山水的古诗词2分，能合理赏析3分。示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。3．示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。22、记承天寺夜游第一课时【填空】苏轼子瞻苏轼子瞻东