中国医科大学2022年4月补考《医学科研方法》作业考核试题-辅导资料-答案

中国医科大学2022年4月补考《医学科研方法》作业考核试题一、单选题

1.下列属于研究主体主动变革研究客体的一种科学活动的是(得分1分)[-A.-]观察法[-B.-]实验法[-C.-]模型法[-D.-]归纳法[-E.-]演绎法【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：B

2.实验设计的三个基本要素是(得分1分)[-A.-]受试对象、实验效应、观察指标[-B.-]随机化、重复、设置对照[-C.-]齐同对比、均衡性、随机化[-D.-]处理因素、受试对象、实验效应[-E.-]实验场所、研究人员、受试对象【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：D

3.为研究双环醇对慢性乙型病毒性肝炎的降酶效果，共收治200例病例，其中189例有效，有效率为94．5%，故认为该药有效，值得临床推广，该结论(得分1分)[-A.-]正确[-B.-]不正确，样本例数太少[-C.-]不正确，未进行多中心实验[-D.-]不正确，未设置平行对照[-E.-]不正确，未贯彻随机化原则【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：D

4.观察指标应具有(得分1分)[-A.-]灵敏度、特异度、准确度、精密度、客观性[-B.-]灵敏度、变异度、准确度、精密度、客观性[-C.-]灵敏度、特异度、变异度、均衡性、稳定性[-D.-]灵敏度、变异度、准确度、精密度、稳定性[-E.-]灵敏度、特异度、准确度、均衡性、客观性【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：A

5.关于随机区组设计的说法，下列选项错误的是(得分1分)[-A.-]也叫配伍组设计[-B.-]实际上是配对设计的扩大[-C.-]每一区组内的例数和处理数相等[-D.-]各处理组的样本例数可以不等[-E.-]各处理组的样本例数相等【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：D

6.将受试对象随机分为AB两组。先将A组作为试验组，B组作为对照组，进行治疗，治疗结束后经过一段洗脱期或一个治疗效应期后，两组互换，A组作为对照组，B组作为试验组，最后统一评价疗效。这种临床试验方法称为(得分1分)[-A.-]随机对照试验[-B.-]交叉试验[-C.-]序贯试验[-D.-]非随机同期对照试验[-E.-]自身前后对照试验【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：B

7.某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白，则本次研究总体为：(得分1分)[-A.-]所有成年男子[-B.-]该市所有成年男子[-C.-]该市所有健康成年男子[-D.-]120名该市成年男子[-E.-]120名该市健康成年男子【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：C

8.下列有关四分位数间距描述中不正确的是(得分1分)[-A.-]四分位数间距为（P-P25）[-B.-]四分位数间距比极差稳定[-C.-]四分位数间距即居中50％观测值的极差[-D.-]四分位数间距主要用于描述正态分布资料的变异度[-E.-]四分位数间距越大，表示变异度越大【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：D

9.两样本均数比较，差别有统计学意义时，P值越小，说明(得分1分)[-A.-]两样本均数差别越大[-B.-]两总体均数差别越大[-C.-]越有理由认为两样本均数不同[-D.-]越有理由认为两总体均数不同[-E.-]第I类错误的概率越小【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：D

10.率的标准误的计算公式是(得分1分)[-A.-][-B.-][-C.-][-D.-][-E.-]【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：D

11.直线回归分析中，直线回归方程为=0．3+2X，代入两点描出回归直线。下面正确的是(得分1分)[-A.-]所有实测点都应在回归线上[-B.-]所绘回归直线必过点（x均数，y均数）[-C.-]原点是回归直线与Y轴的交点[-D.-]回归直线X的取值范围为[-1，1][-E.-]实测值与估计值差的平方和必小于零【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：B

12.用最小二乘法确定直线回归方程的原则是(得分1分)[-A.-]各观测点距直线的纵向距离相等[-B.-]各观测点距直线的纵向距离平方和最小[-C.-]各观测点距直线的垂直距离相等[-D.-]各观测点距直线的垂直距离平方和最小[-E.-]各观测点距直线的纵向距离等于零【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：B

13.两个小样本数值变量资料比较的假设检验，首先应考虑(得分1分)[-A.-]用t检验[-B.-]用秩和检验[-C.-]t检验或秩和检验均可[-D.-]用u检验[-E.-]资料符合t检验还是秩和检验的条件【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：E

14.选题的依据不正确的是(得分1分)[-A.-]从招标中[-B.-]从文献的已知点[-C.-]从已有课题[-D.-]从改变要素[-E.-]从个人兴趣【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：B

15.资料分析时主要进行(得分1分)[-A.-]统计描述和统计推断[-B.-]统计描述和参数估计[-C.-]统计描述和假设检验[-D.-]统计图表统计表[-E.-]以上都不是【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：A

16.医学科研成果包括(得分1分)[-A.-]科学理论成果[-B.-]应用技术成果[-C.-]软科学成果[-D.-]ABC都是[-E.-]ABC都不是【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：D

17.总体均数样本量估计时需要确定(得分1分)[-A.-]允许误差[-B.-]总体标准差[-C.-]第一类错误概率[-D.-]第二类错误概率[-E.-]以上都是【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：E

18.医学抗抗科技论文是指(得分1分)[-A.-]有关医学基础研究[-B.-]有关临床研究[-C.-]流行病学调查研究[-D.-]ABC都是[-E.-]ABC都不是【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：D

19.医学论文前置部分主要包括(得分1分)[-A.-]题目[-B.-]作者署名[-C.-]摘要[-D.-]关键词[-E.-]以上都是【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：E

20.医学科技论文分为(得分1分)[-A.-]前置部分[-B.-]主体部分[-C.-]附录部分[-D.-]ABC都是[-E.-]ABC都不是【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：D判断题

21.流行病学定义中的疾病是指传染病、寄生虫病、地方病和非传染性疾病等一切疾病。(得分1分)A.正确B.错误[-参考答案-]：错误

22.若想以较小的样本量获得较高的检验效率，可选择1:R匹配方法。尽管R值越大，检验效率越高，但R值不宜超过4，否则将得不偿失。(得分1分)A.正确B.错误[-参考答案-]：正确

23.循证医学是指将当前证据与临床专业特长、病理生理知识以及患者的偏好相整合做出医疗决策。(得分1分)A.正确B.错误[-参考答案-]：错误

24.在许多实验中，不同性别实验动物对同一药物的敏感性差异较大，对各种刺激的反应也不尽一致。因此，无特殊要求时，做科研实验应选成年动物，雌雄数量各半。(得分1分)A.正确B.错误[-参考答案-]：正确25.1％～5％硫喷妥钠，一次给药有效麻醉时间3～5小时，适合多数动物实验。(得分1分)A.正确B.错误[-参考答案-]：错误

26.定量资料、定性资料和等级资料可根据分析需要相互转化。(得分1分)A.正确B.错误[-参考答案-]：正确

27.均数的抽样研究中，抽样例数越小，均数的标准误就越大。(得分1分)A.正确B.错误[-参考答案-]：正确

28.两均数比较的t检验中，值越小，说明两总体均数间相差越大。(得分1分)A.正确B.错误[-参考答案-]：错误

29.R×C表假设检验中，若有1<T<5，应计算校正X2值(得分1分)A.正确B.错误[-参考答案-]：错误

30.决定系数说明在Y的总变异中可以由X与Y间的直线回归关系所能解释的比重。(得分1分)A.正确B.错误[-参考答案-]：正确填空题

31.中国科学研究院将应用研究细分为()和()两类。(得分2分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：应用基础研究和应用技术研究

32.科学研究中误差可以分为()、()和()三类。(得分3分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：系统误差、随机误差和过失误差

33.按涉及调查对象的范围，常用的调查方法有()，()，()。(得分3分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：普查、抽样调查、典型调查

34.数据文件合并分为()和()。(得分2分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：纵向合并、横向合并名词解释

35.文献(得分4分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：有历史价值或参考价值的图书资料。

36.样本(得分4分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：是观测或调查的一部分个体，总体是研究对象的全部。

37.二次文献(得分4分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：又称二级次文献，是对一次文献进行加工整理后的产物，即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录，或将其内容压缩成简介、提要或文摘，并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式，如目录、文摘杂志（包括简介式检索刊物）等。

38.概率(得分4分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：它是反映随机事件出现的可能性大小。

39.I型错误(得分4分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：拒绝了实际撒谎能够成立的H0，这类“弃真”的错误称为I型错误。问答题

40.简述开发研究与基础研究和应用研究的区别所在。(得分8分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：基础研究指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行的实验性和理论性工作，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。开发研究是利用应用研究的成果和现在的知识与技术，创造新技术、新方法和新产品，是一种以生产新产品或完成工程技术任务为内容而进行的研究活动。应用研究指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。

41.简述抽样调查的用途。(得分8分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：（1）解决全面调查无法或很难解决的问题；（2）补充和订正全面调查的结果；（3）应用于生产过程中产品质量的检查和控制；（4）用于对总体的某种假设进行检验。

42.简述影响动物实验的技术环节因素。(得分8分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：动物的购入、动物的标记和分组、动物的管理、动物的性别判定、动物的抓取与固定、实验动物麻醉方法、实验动物的除毛、给药及采血方法、实验动物的处死方法

43.如何对资料进行正态性检验？(得分8分)【提示】：按照课程安排，请尽快完成本题[参考-答案]：一种是对数据进行转换（如对数转换等），使转换后的数据满足正态分布，继而采用参数检验的方法，如t检验、方差分析等。