历史-黑龙江省大庆市实验中学2024-2025学年高一上学期阶段考试

第1页/共7页大庆实验中学2024—2025学年度上学期高一年级阶段考试历史试题1.如图是中国新石器时代文化遗存分布图。从图中可以获得的历史信息是()A.社会贫富分化严重B.部落之间战争频繁C.各地发展彼此隔绝D.遗存分布星罗棋布2.在距今4000多年前的山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑，还有众多墓葬。其中少数大型墓里均有一、二百件随葬品，包括礼乐重器和玉器，许多中型墓中也有较丰富的随葬品，大量小型墓随葬品则十分贫乏，有的甚至一无所有。据此可以推断当时()①私有制已经产生②阶级分化明显③具备国家初始形态④君主专制形成A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.商朝王室占卜吉凶记事会在龟甲、兽骨上契刻文字。这种古老的文字被称为()A.甲骨文B.钟鼎文C.女真文字D.蒙古文4.汉字姓氏以祖先封地，封国为姓氏的占很大比重。周武王灭商后，封舜的后代妫满于陈，划界建国。妫满死后被谥为陈胡公，其后代便以陈为姓氏。这源于西周实行的()A.禅让制B.分封制C.礼乐制D.郡县制5.春秋早期，晋昭侯（大宗）与曲沃桓叔（小宗）之间爆发了旷日持久的战争，最终曲沃小宗取代晋侯大第2页/共7页宗，夺得晋国正统地位，史称“曲沃代晋”。这一事件破坏了()A.礼乐制B.宗法制C.郡县制D.察举制6.西周晚期，诸侯相互攻伐，楚国国君熊渠也兴兵于外，取得江汉之间的大片土地，并封其长子为句亶王，次子为鄂王，少子为越章王。这反映了()A.华夏民族认同观念增强B.分封制度瓦解C.周天子的权威受到挑战D.宗法制度崩溃7.《史记·苏秦列传》载：“临淄之途，车毂（gǔ)击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。”该景象的出现根源于A.铁犁牛耕的使用B.商鞅变法的推动C.礼乐制度的崩溃D.华夏认同的形成8.中国古代政府十分重视水利工程的建设。诸如：朝代名称效益战国（秦）都江堰“此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利”战国（魏）西门豹渠“以富魏之河内”汉朝“衣食京师，亿万之口”这些工程的兴建A.阻碍了经济交流B.不利于商业进步C.促进了农业发展D.实现了国家统一9.战国时期兼并战争日益剧烈，为了富国强兵，各国纷纷变法。其中持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法是()A.商鞅在秦国的变法B.管仲在齐国的变法C.李悝在魏国的变法D.吴起在楚国的变法10.春秋战国时期，主张统治者应顺应民心，爱惜民力，“为政以德”的思想家是A.老子B.孔子C.墨子D.韩非11.春秋战国时期不仅是大一统国家建立的重要酝酿、准备阶段，也是中国传统文化的源头活水。从思想文化角度看，“源头活水”在当时表现为()A.商鞅变法B.百家争鸣C.铁犁牛耕D.诸侯纷争12.百家争鸣中，墨家学派认为社会的动乱是由于“大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家；诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国”。在此基础上他们提出()A.仁者爱人B.清静无为C.兼爱非攻D.依法治国13.战国时期，各国在边界上修筑长城并建立军事要塞。秦灭六国后，除了保留燕﹑赵两国长城并加以连贯外，将内地长城与军事要塞全部拆毁。此举有利于()A.维护皇帝独尊B.巩固国家统一C.加强思想控制D.扩大地方权力14.如图中秦朝的举措()A.推动社会文化的多元化B.阻碍了社会经济的发展C.不利于统一的封建国家形成D.促进各地区的交往交流交融15.秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至辽东”幅员辽阁的国家。为了有效地管理地方，秦朝采取的主要A.修筑万里长城B.整顺社会风俗C.推广郡县制度D.实行郡国并行16.冯劫曾位列秦朝三公之一，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，还负责监察百官。当时他所担任的这一职位A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守17.秦朝法律规定“步过六尺者，有罚”“诽谤者，族”“有敢偶语者，弃市”等。这说明秦朝A.徭役繁重B.限制特权C.社会动荡D.法律严苛18.西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但施政方针有了诸多重大调整。下列各项，属于西汉初年施政方针“重大调整”的是()A.采取“与民休息”政策B.实施尊崇儒术的文化改革C.颁布推恩令削弱王侯势力D.设立直接为皇帝控制的中朝19.下表为汉武帝时期采取的治理措施，其反映的时代特征是()政治颁布“推恩令”、设置刺史经济将铸币权收归中央第3页/共7页第4页/共7页思想尊崇儒术军事反击匈奴袭扰A.早期国家的形成与发展B.统一多民族国家的巩固C.政权的更迭与民族交融D.奠定了现代中国的版图20.公元前113年，汉武帝禁止地方郡国铸钱，把铸币大权收归中央，由上林三官专门负责铸钱事宜，铸造新的五铢钱，各地私铸的钱币全部销毁。汉武帝这样做的目的是()A平抑市场物价B.加强中央集权.C.促进商业发展D.削弱宰相权力21.张骞通西域使天山南北地区在历史上第一次与中原连为一体，中原与西域乃至更西地区的交通线路逐步开辟，形成了饮誉中外的丝绸之路”。它的开通A.消除了匈奴对汉王朝的威胁B.延缓了少数民族封建化进程C.造成了西域地区的野蛮落后D.促进了东西方经济文化交流22.汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。其中为削弱诸侯王势力，加强中央集权采取的政治措施是A.颁布“推恩令”B.派张骞出使西域C.设置中朝D.推行均输平准23.汉代董仲舒说：“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”；“天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。受命之君，天意之所予也。”这集中体现的思想是A.“知行合一”B.“君权神授”C.“三纲五常”D.“格物致知”24.两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。其中改变了书写材料，促进了文化传播和发展的是()A《史记》B.《神农本草经》C.蔡伦改进造纸术D.《汉书》.25.北魏孝文帝拓跋宏在位期间，为巩固政权大力推行改革，采取迁都、易汉服、说汉语、改汉姓、定高门、结汉亲等措施。该材料反映出()A.民族歧视色彩依然浓厚B.北方民族交融趋势的加强C.笼络扶植汉族地主官僚D.人们的门第观念不断淡化26.《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”这主要得益于当时A.经济重心完成南移B.民族矛盾彻底消除第5页/共7页C.南方地区得到开发D.社会秩序趋于安定27.自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年，北方人民为躲避战乱大批流亡南①内迁少数民族和汉族交融加强②北方人口南迁促进了南方经济的开发③契丹族入主中原迅速统一全国④南方取代了北方成为我国的经济重心A.①②B.①③C.②③D.②④28.494年，北魏孝文帝把都城由平城迁到洛阳。其根本目的是A.巩固对黄河流域的统治B.顺应民族交融潮流C.打击鲜卑族保守势力D.缓和阶级矛盾29.魏晋南北朝时期，中国社会传统的长衣和袍服已不大适应社会需要，而北方民族短衣打扮的挎褶渐成主流。这种变化反映了当时()A.中央集权的强化B.经济重心南移C.民族交融的加强D.对外贸易发达30.《元和郡县图志》载：“炀……通济渠……自扬、益、湘，南至交、广、闽中等州，公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”该河道的开通()A.缓和了隋朝的社会矛盾B.导致藩镇割据局面的出现C.促进了南北经济的发展D.淡化了社会门第等级观念31.隋朝在大量修建官仓的同时，又在乡间广建义仓。这些义仓主要用于A.供应朝廷B.平抑市场物价C.赈灾救济D.地方政府开支32.唐太宗在君臣论治过程中，打了一个形象的比喻：为君之道，必须首先安养百姓，如果为了一己之私去损害百姓的利益，就像是割自己的肉来填饱肚子，肚子饱了，人也就死了。这表明，唐太宗()A.知人善任，虚怀纳谏B.选贤任能，整顿吏治C.发展生产，改革兵制D.以民为本，政得其民33.唐政府为加强同边疆各族的联系，采取了灵活的民族政策。其中为加强与吐蕃的经济文化交流而采取的A.武力征服B.实行和亲C.册封吐蕃首领D.设机构直接管理34.曹魏创立了一种新的选官制度，它逐渐发展成为维护士族特权的工具。该制度是()A.宗法制B.察举制C.科举制D.九品中正制35.高一（1）班同学以中国古代选官制度为主题，制作如下示意图。图中选官制度的标准依次是()第6页/共7页A.军功、品行门第、才能B.血缘、品行门第、军功C.军功、血缘、才舱门第D.品行、军功、才能、血缘36.唐开元二十四年（736唐玄宗任命礼部侍郎（正四品下）取代吏部考功员外郎（从六品上）来主持科举考试，从而提高科举考试的地位。这说明了唐朝()A.士族地位提高B.社会阶层固化C.重视人才选拔D.六部分工不明37.唐朝时期，每一政令的下达，必须经过中书出令、门下审议，尚书执行的程序。然而，由于三省分工不同，观点难免有异，致使政令不能及时下达，贻误事机。为此创设政事堂宰相集议制度，以救其弊。这说明A.三省职权分工不明确B.三省六部制不断完善C.三省制度强化了相权D.尚书省职权进步扩大38.下图是三省制的形成过程示意图。()A.君主专制弱化B.制度建设具有延续性C.中央集权加强D.选官制度的不断完善39.政事堂是宰相议政办公的地方。在这里议政的数位宰相中，有一位首席宰相称为“执政事笔”。唐肃宗时，规定宰相轮流秉笔、承旨，十日一换；德宗时甚至规定每日轮换。这些规定A.提高了宰相地位B.旨在防止宰相专权C.削弱了君主专制D.分散了地方的权力40.唐代中期实行赋税改革，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度。新的赋税制度是()A.租庸调制B.两税法C.均田制D.井田制第7页/共7页41.阅读材料，回答下列问题。材料一自孔子卒后，七十子之徒，散游诸侯……天下并争于战国，儒术既绌焉。然齐鲁之间，学者独不废也。于威、宣之际，孟子、荀卿之列，咸遵夫子之业而润色之，以学显于当世。——司马迁《史记·儒林列传》材料二汉武帝即位后，进一步升拓大一统事业。在思想方面接受董仲舒的建议，从此使儒学登上了封建社会意识形态的王座。西汉后期，儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角。——摘编自王永祥《董仲舒评传》（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出孟子和荀子对孔子核心思想的继承与创新。（2）根据材料二并结合所学知识，为迎合汉武帝的政治需要使“儒学登上了封建社会意识形态的王座”，董仲舒为此提出了哪些主张？42.阅读下列材料，回答问题。材料一从西晋末年开始，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源。“至于（南朝刘宋）元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简……盖东西之极盛也。——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》材料二魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活，他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解，民族关系趋于缓和，到北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。——摘编自统编历史教材选择性必修一《国家制度与社会治理》请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南开发的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，说出鲜卑拓跋部建立了什么政权？简述该政权统治者进行的改革对社会发展的积极作用。大庆实验中学2024—2025学年度上学期高一年级阶段考试历史试题1.如图是中国新石器时代文化遗存分布图。从图中可以获得的历史信息是()A.社会贫富分化严重B.部落之间战争频繁C.各地发展彼此隔绝D.遗存分布星罗棋布【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据本题材料可知，中国新石器时代文化遗存分布在多个地区，呈现出广泛分布的特点，可谓星罗棋布，D项正确；图中是中国新石器时代文化遗存分布图，并没有直接体现社会贫富分化严重的信息，排除A项；图中是中国新石器时代文化遗存分布图，也没有明显迹象表明部落之间战争频繁，排除B项；虽然不同地区的文化遗存有一定的特色，但不能得出各地发展彼此隔绝的结论，实际上不同地区的文化之间可能存在着交流与互动，排除C项。故选D项。2.在距今4000多年前的山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑，还有众多墓葬。其中少数大型墓里均有一、二百件随葬品，包括礼乐重器和玉器，许多中型墓中也有较丰富的随葬品，大量小型墓随葬品则十分贫乏，有的甚至一无所有。据此可以推断当时()第2页/共16页①私有制已经产生②阶级分化明显③具备国家初始形态④君主专制形成A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，陶寺遗址中发现的宫殿建筑、礼器和玉器等，反映出其具备国家初始形态，大中小型墓葬及其随葬品数量、种类的差距，可以推断当时私有制已经产生，并且有了明显的阶级分化，说法①②③符合题意，A项正确；材料不足以说明当时已形成了君主专制，说法④不符合题意，排除与之组合的BCD三项。故选A项。3.商朝王室占卜吉凶记事会在龟甲、兽骨上契刻文字。这种古老的文字被称为()A.甲骨文B.钟鼎文C.女真文字D.蒙古文【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，甲骨文是商朝时期占卜吉凶时刻在龟甲兽骨上的文字，A项正确；钟鼎文是周朝时期为了记事而刻在青铜器上的文字，排除B项；女真文字是女真族的文字，产生于金朝，排除C项；蒙古文是蒙古族的文字，排除D项。故选A项。4.汉字姓氏以祖先封地，封国为姓氏的占很大比重。周武王灭商后，封舜的后代妫满于陈，划界建国。妫满死后被谥为陈胡公，其后代便以陈为姓氏。这源于西周实行的()A.禅让制B.分封制C.礼乐制D.郡县制【答案】B【解析】【详解】根据材料“封国为姓氏的占很大比重”结合所学知识可知，西周实行分封制，封到各地的诸侯，有的会以封地为姓氏，B项正确；西周并没有实行禅让制，排除A项；C项与材料主旨无关，排除C项；秦朝才实行郡县制，排除D项。故选B项。5.春秋早期，晋昭侯（大宗）与曲沃桓叔（小宗）之间爆发了旷日持久的战争，最终曲沃小宗取代晋侯大宗，夺得晋国正统地位，史称“曲沃代晋”。这一事件破坏了()A.礼乐制B.宗法制C.郡县制D.察举制【答案】B【解析】【详解】根据材料“最终曲沃小宗取代晋侯大宗”结合所学知识可知，春秋时期，小宗取代了大宗，宗法制逐渐被破坏，B项正确；A项与材料主旨无关，排除A项；材料没有涉及郡县制，排除C项；察举制出现在第3页/共16页西汉，时间不符，排除D项。故选B项。6.西周晚期，诸侯相互攻伐，楚国国君熊渠也兴兵于外，取得江汉之间的大片土地，并封其长子为句亶王，次子为鄂王，少子为越章王。这反映了()A.华夏民族认同观念增强B.分封制度瓦解C.周天子的权威受到挑战D.宗法制度崩溃【答案】C【解析】【详解】西周晚期，诸侯相互攻伐，扩大诸侯国领土，私自封王，反映了西周晚期王室的权威受到挑战，C正确；材料无法体现华夏民族认同观念增强，排除A项；瓦解说法绝对，分封制瓦解是在春秋时期开始瓦解，排除B项；宗法制度强调血缘关系，与题意无关，排除D项。故选C项。7.《史记·苏秦列传》载：“临淄之途，车毂（gǔ)击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。”该景象的出现根源于A.铁犁牛耕的使用B.商鞅变法的推动C.礼乐制度的崩溃D.华夏认同的形成【答案】A【解析】【详解】根据“临淄之途，车毂（gǔ)击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。”可得出其反映的是，这一地区经济发展，人口增长，劳动积极等场景，这些都得益于社会生产力的提高，即铁犁牛耕的使用，A项正确；B项并不是根源，排除B；CD项与材料所反映的场景没有必然的关联，且也不是根源，排除。8.中国古代政府十分重视水利工程的建设。诸如：朝代名称效益战国（秦）都江堰“此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利”战国（魏）西门豹渠“以富魏之河内”汉朝“衣食京师，亿万之口”这些工程的兴建A.阻碍了经济交流B.不利于商业进步C.促进了农业发展D.实现了国家统一【答案】C【解析】【详解】依据材料“此渠皆可行舟，有余则用溉……”，“以富魏之河内”，“衣食京师，亿万之口”，可以看出水利工程的兴建，都在一定程度上促进了农业的发展，C项正确；材料反映的是水利工程对农业的积极作用，“阻碍”表述错误，排除A项；农业经济的发展，百姓生活的富足，是有利于商业进步的，排除B项；战国时期是分裂时期，不能用“实现”来形容，应是有利于统一事业的发展，排除D项。故选C项。9.战国时期兼并战争日益剧烈，为了富国强兵，各国纷纷变法。其中持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法是()A.商鞅在秦国的变法B.管仲在齐国的变法C.李悝在魏国的变法D.吴起在楚国的变法【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是战国时期的中国。结合所学可知，商鞅在秦国的变法集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法，A项正确；管仲在齐国的变法发生于春秋时期，排除B项；李悝在魏国的变法揭开了战国时期变法运动的序幕，也获得了成功，但不符合题干要求，排除C项；吴起在楚国的变法持续时间短，且以失败告终，排除D项。故选A项。10.春秋战国时期，主张统治者应顺应民心，爱惜民力，“为政以德”的思想家是A.老子B.孔子C.墨子D.韩非【答案】B【解析】【详解】根据所学，儒家的孔子提出“为政以德”的主张，B项正确；ACD与这一主张无关，排除。11.春秋战国时期不仅是大一统国家建立的重要酝酿、准备阶段，也是中国传统文化的源头活水。从思想文化角度看，“源头活水”在当时表现为()A.商鞅变法B.百家争鸣C.铁犁牛耕D.诸侯纷争【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，春秋战国时期，为中国传统文化提供源头活水的思想文化活动是百家争鸣，B项正确；商鞅变法并非传统文化的“源头活水”，排除A项；铁犁牛耕是农业生产力和农用动力的革命，并非思想文化发展的表现，排除C项；诸侯纷争是百家争鸣的背景而非思想文化的“源头活水”，排除D项。故选B项。12.百家争鸣中，墨家学派认为社会的动乱是由于“大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家；诸侯各第4页/共16页爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国”。在此基础上他们提出()A.仁者爱人B.清静无为C.兼爱非攻D.依法治国【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。据题干“大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家；诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国”可知，墨家学派认为社会动乱的原因是人们只爱自己的家、国，而不爱别家、他国，相互攻伐。结合所学可知，基于上述认识，他们提出了“兼爱非攻”的主张。“兼爱”就是要求人们不分亲疏、贵贱、贫富，一视同仁地爱所有的人。“非攻”就是反对侵略战争，维护和平，C项正确；“仁者爱人”是儒家孔子的主张，强调要有仁爱之心，排除A项；“清静无为”是道家的主张，主张顺应自然，不过多干预，排除B项；依法治国，是现代国家治理的基本方略，排除D项。故选C项。13.战国时期，各国在边界上修筑长城并建立军事要塞。秦灭六国后，除了保留燕﹑赵两国长城并加以连贯外，将内地长城与军事要塞全部拆毁。此举有利于()A.维护皇帝独尊B.巩固国家统一C.加强思想控制D.扩大地方权力【答案】B【解析】【详解】根据材料“秦灭六国后，除了保留燕﹑赵两国长城并加以连贯外，将内地长城与军事要塞全部拆毁。”可知，秦灭六国后，保留燕﹑赵两国长城并加以连贯，有力的防止北方少数民族的入侵，内地长城与军事要塞全部拆毁，则有利于防止国内地方势力的扩张，巩固国家的统一，B项正确；维护皇帝独尊是建立皇帝制度，加强皇权，排除A项；加强思想控制的是焚书坑儒，排除C项；扩大地方权力，在材料中没有体现，排除D项。故选B项。14.如图中秦朝的举措()A.推动社会文化的多元化B.阻碍了社会经济的发展第5页/共16页第6页/共16页C.不利于统一的封建国家形成D.促进各地区的交往交流交融【答案】D【解析】【详解】通过观察图片内容，结合所学知识可知，秦朝统一文字，结束了文字书写混乱的局面，促进了各地区的交往交流交融，D项正确；推动社会文化的多元化与统一文字不符，排除A项；统一文字便利了经济文化交流，顺应而非阻碍了社会经济的发展，排除B项；统一文字是国家统一后实行的巩固统一的举措，排除C项。故选D项。15.秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至辽东”幅员辽阁的国家。为了有效地管理地方，秦朝采取的主要A.修筑万里长城B.整顺社会风俗C.推广郡县制度D.实行郡国并行【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，秦统一六国后，在全国推行郡县制，郡的长官是郡守,县的长官称县令或是县长,县以下设乡、里基层行政机构。郡守和县令由皇帝直接任命，C项正确；修筑万里长城是为了抵御匈奴的进攻，排除A项；整顺社会风俗与秦朝有效地管理幅员辽阁的国家无关，排除B项；汉初实行实行郡国并行，排除D项。故选C项。16.冯劫曾位列秦朝三公之一，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，还负责监察百官。当时他所担任的这一职位A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，还负责监察百官。”并结合所学可知，秦朝时期的御史大夫的职责是监察百官和执掌群臣奏章，C项正确；丞相负责的是协助皇帝处理全国政务，排除A项；太尉负责的是军事，排除B项；郡守属于地方行政长官，排除D项。故选C项。17.秦朝法律规定“步过六尺者，有罚”“诽谤者，族”“有敢偶语者，弃市”等。这说明秦朝A徭役繁重B.限制特权C.社会动荡D.法律严苛.【答案】D【解析】【详解】材料“步过六尺者，有罚”“诽谤者，族”“有敢偶语者，弃市”体现的是秦朝时期的法律严苛，因此D第7页/共16页正确，ABC排除。故选D。18.西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但施政方针有了诸多重大调整。下列各项，属于西汉初年施政方针“重大调整”的是()A.采取“与民休息”政策B.实施尊崇儒术的文化改革C.颁布推恩令削弱王侯势力D.设立直接为皇帝控制的中朝【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：西汉初年（中国）。根据材料并结合所学可知，西汉初年基本“汉承秦制”，最突破秦朝的施政方针是采取“休养生息”的政策，A项正确；据所学可知，西汉初年是黄老思想，汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，排除B项；据所学可知，汉武帝时期颁布“推恩令”削弱了诸侯王的势力，排除C项；据所学可知，为加强皇权削弱丞相权力，汉武帝设立直接为皇帝所掌控的中朝，排除D项。故选A项。19.下表为汉武帝时期采取的治理措施，其反映的时代特征是()政治颁布“推恩令”、设置刺史经济将铸币权收归中央思想尊崇儒术军事反击匈奴袭扰A.早期国家的形成与发展B.统一多民族国家的巩固C.政权的更迭与民族交融D.奠定了现代中国的版图【答案】B【解析】【详解】根据材料信息及所学知识可知，汉武帝在政治上颁布“推恩令”、设置刺史，经济上将铸币权收归中央，思想上尊崇儒术，军事上反击匈奴侵扰，这些措施有利于加强中央集权，巩固国家统一，B项正确；早期国家的形成与发展时期为夏商周时期，排除A项；汉武帝时期并没有政权更迭，排除C项；清朝奠定了现代中国的版图，排除D项。故选B项。20.公元前113年，汉武帝禁止地方郡国铸钱，把铸币大权收归中央，由上林三官专门负责铸钱事宜，铸造新的五铢钱，各地私铸的钱币全部销毁。汉武帝这样做的目的是()A.平抑市场物价B.加强中央集权第8页/共16页C.促进商业发展D.削弱宰相权力【答案】B【解析】【详解】据题意可知，汉武帝不允许地方私自铸钱，而是将铸币权收归中央，从而加强了中央对经济的控制，加强了中央集权，B项正确；汉武帝这样做的目的是为了加强中央集权，并不是为了平抑市场物价，排除A项；汉朝实行重农抑商，因此汉武帝不可能是为了促进商业发展，排除C项；将铸币权收归中央和削弱宰相的权力无关，排除D项。21.张骞通西域使天山南北地区在历史上第一次与中原连为一体，中原与西域乃至更西地区的交通线路逐步开辟，形成了饮誉中外的丝绸之路”。它的开通A.消除了匈奴对汉王朝的威胁B.延缓了少数民族封建化进程C.造成了西域地区的野蛮落后D.促进了东西方经济文化交流【答案】D【解析】【详解】根据“中原与西域乃至更西地区的交通线路逐步开辟”可得出丝绸之路有利于东西文化的交流，故D正确；“消除”的表述不符合史实，排除A；丝绸之路与少数民族的封建化及西域地区的野蛮落后没有直接关系，排除BC。22.汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。其中为削弱诸侯王势力，加强中央集权采取的政治措施是A.颁布“推恩令”B.派张骞出使西域C.设置中朝D.推行均输平准【答案】A【解析】【详解】汉武帝为了打击诸侯王，实行“推恩令”，A项正确；张骞通西域有助于促进中外交流，排除B项；设置中朝有助于加强皇权，排除C项；D项有助于加强国家对经济的控制，排除D项。故选A项。23.汉代董仲舒说：“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”；“天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。受命之君，天意之所予也。”这集中体现的思想是A.“知行合一”B.“君权神授”C.“三纲五常”D.“格物致知”【答案】B【解析】【详解】根据材料“天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。受命之君，天意之所予也”可知天子受命于天来统治天下，是对皇权的神化，体现君权神授思想，故选B；A是明朝王守仁的观点，排除；C与材料内容不符，排除；D是宋朝朱熹的观点，排除。24.两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。其中改变了书写材料，促进了文化传播和发展的是()A.《史记》B.《神农本草经》C.蔡伦改进造纸术D.《汉书》【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，东汉时期蔡伦改进造纸术，是书写材料的一次伟大革命，C项正确；《史记》和《汉书》属于史书，与材料“改变了书写材料”无关，排除AD项；《神农本草经》属于医术，与材料“改变了书写材料，促进了文化传播和发展”无关，排除B项。故选C项。25.北魏孝文帝拓跋宏在位期间，为巩固政权大力推行改革，采取迁都、易汉服、说汉语、改汉姓、定高门、结汉亲等措施。该材料反映出()A.民族歧视色彩依然浓厚B.北方民族交融趋势的加强C.笼络扶植汉族地主官僚D.人们的门第观念不断淡化【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料信息可知，北魏孝文帝为巩固政权，采取一系列汉化改革，有利于民族交融的加强，B项正确；材料体现的是少数民族汉化的措施，推动各民族间经济文化交流，与“民族歧视”不符，排除A项；北魏孝文帝改革的目的是巩固政权，材料没有涉及到对汉族地主官僚的扶植，排除C项；根据材料中的“定高门”结合所学知识，魏晋南北朝时期注重门第，与史实不符，排除D项。故选B项。26.《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”这主要得益于当时A.经济重心完成南移B.民族矛盾彻底消除C.南方地区得到开发D.社会秩序趋于安定【答案】C【解析】【分析】【详解】根据材料可知，魏晋南北朝时期北方战乱多，南方较安定，大量北民为躲避战乱南迁，为江南带去先进的生产工具和生产技术，推动了南方的发展，C项正确；南宋时期经济重心完成南移，排除A项；B项错在消除，排除B项；魏晋南北朝时期北方战乱多，南方较安定，排除D项。故选C项。【点睛】27.自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年，北方人民为躲避战乱大批流亡南第9页/共16页第10页/共16页①内迁少数民族和汉族交融加强②北方人口南迁促进了南方经济的开发③契丹族入主中原迅速统一全国④南方取代了北方成为我国的经济重心A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是西晋（中国）。据题干可知，少数民族不断向内地迁徙，结合所学可知，这必然会使得内迁少数民族和汉族在生活、生产等方面有更多的接触和交流，从而加强交融，①正确；西晋末年，北方人口的南迁给南方带来了大量的劳动力和先进的生产技术，促进了南方经济的开发，②正确；契丹族是在五代十国和北宋时期兴起的，与题干时间不符，③错误；到南宋时期，南方取代了北方成为我国的经济重心，与题干时间不符，④错误。①②,故本题选A项。28.494年，北魏孝文帝把都城由平城迁到洛阳。其根本目的是A.巩固对黄河流域的统治B.顺应民族交融潮流C.打击鲜卑族保守势力D.缓和阶级矛盾【答案】A【解析】【分析】【详解】依据材料并结合所学可知，孝文帝是北魏的统治者，其改革的根本目的是维护其统治，即巩固北魏对黄河流域的统治，A项正确；顺应民族交融潮流是孝文帝改革的客观影响，并不是根本目的，排除B项；打击鲜卑族保守势力、缓和阶级矛盾都是为了推动改革的顺利进行，也不是根本目的，排除C项、D项。故选A项。29.魏晋南北朝时期，中国社会传统的长衣和袍服已不大适应社会需要，而北方民族短衣打扮的挎褶渐成主流。这种变化反映了当时()A.中央集权的强化B.经济重心南移C.民族交融的加强D.对外贸易发达【答案】C【解析】【详解】根据材料信息“魏晋南北朝时期，中国社会传统的长衣和袍服已不大适应社会需要，而北方民族短衣打扮的挎褶渐成主流。”可见在民族融合的过程中，南北方的服饰也逐渐发生了融合，这体现出民族交融的加强，C项正确；材料所述与中央集权强化无关，排除A项；材料未体现经济重心南移，排除B项；材料未涉及对外贸易发达的内容，排除D项。故选C项。30.《元和郡县图志》载：“炀……通济渠……自扬、益、湘，南至交、广、闽中等州，公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”该河道的开通()A.缓和了隋朝的社会矛盾B.导致藩镇割据局面的出现C.促进了南北经济的发展D.淡化了社会门第等级观念【答案】C【解析】【详解】根据题干材料可知此河道为隋朝大运河，隋朝大运河的开通促进了南北经济发展，C项正确；隋朝大运河加重了徭役负担，激化了隋朝的社会矛盾，排除A项；隋朝大运河并不是藩镇割据出现的原因，排除B项；隋朝运河开通与社会门第等级观念没有联系，排除D项。故选C项。31.隋朝在大量修建官仓的同时，又在乡间广建义仓。这些义仓主要用于A.供应朝廷B.平抑市场物价C.赈灾救济D.地方政府开支【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，隋代义仓的本质上民间应对天灾人祸而互助自救的一种形式，因此C项正确，排除ABD项。故选C项。32.唐太宗在君臣论治过程中，打了一个形象的比喻：为君之道，必须首先安养百姓，如果为了一己之私去损害百姓的利益，就像是割自己的肉来填饱肚子，肚子饱了，人也就死了。这表明，唐太宗()A.知人善任，虚怀纳谏B.选贤任能，整顿吏治C.发展生产，改革兵制D.以民为本，政得其民【答案】D【解析】【详解】根据材料“为君之道，必须首先安养百姓，如果为了一己之私去损害百姓的利益，就像是割自己的肉来填饱肚子，肚子饱了，人也就死了”可知，唐太宗认为作为君主应注重百姓，必须先安养百姓，体现了其民本思想主张，即体现了其以民为本，政得其民的主张，D项正确；“知人善任，虚怀纳谏”主要体现了善于用人方面，不符合题干主旨内容，排除A项；“选贤任能，整顿吏治”主要体现了选官方面，而材料内容主要体现了唐太宗民本思想，排除B项；唐玄宗时期发展生产，改革兵制，而题干内容主要体现了唐太宗注重百姓的民本思想，排除C项。故选D项。33.唐政府为加强同边疆各族的联系，采取了灵活的民族政策。其中为加强与吐蕃的经济文化交流而采取的A.武力征服B.实行和亲C.册封吐蕃首领D.设机构直接管理第12页/共16页【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，为加强与吐蕃的经济文化交流，唐政府实行和亲政策。唐太宗时文成公主入藏和亲，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流，B项正确；唐政府通过实行和亲以加强与吐蕃的经济文化交流，ACD项不符合史实，排除ACD项。故选B项。34.曹魏创立了一种新的选官制度，它逐渐发展成为维护士族特权的工具。该制度是()A.宗法制B.察举制C.科举制D.九品中正制【答案】D【解析】【详解】根据所学，魏晋时期实行九品中正制，按门第出身选官，成为维护士族特权的工具。D项正确；宗法制在西周，排除A项；察举制是西汉的选官制度，科举制是隋朝才创立的，排除BC项。故选D项。35.高一（1）班同学以中国古代选官制度为主题，制作如下示意图。图中选官制度的标准依次是()A.军功、品行门第、才能B.血缘、品行门第、军功C.军功、血缘、才舱门第D.品行、军功、才能、血缘【答案】A【解析】【详解】根据材料“中国古代选官制度”结合所学知识可知，秦朝的军功爵制的选官标准是按照军功的大小，西汉察举制的选官标准是道德和才能，魏晋南北朝九品中正制的选官标准是门第、道德和才能，唐代科举制的选官标准是根据才能进行相对公平的考试，所以题目中选官制度的标准依次是：军功、道德和才能、品行门第、才能，A项正确；材料中没有提及关于血缘的选官标准，排除B项、C项和D项。故选A项。36.唐开元二十四年（736唐玄宗任命礼部侍郎（正四品下）取代吏部考功员外郎（从六品上）来主持科举考试，从而提高科举考试的地位。这说明了唐朝()A.士族地位提高B.社会阶层固化C.重视人才选拔D.六部分工不明第13页/共16页【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，唐玄宗任命官秩更高的官员主持科举考试，提高科举考试的地位，说明了唐朝重视人才选拔，C项正确；唐代的科举制冲击了士族，削弱了士族的地位，排除A项；科举考试促进而非固化了社会阶层的流动，排除B项；唐代六部分工是明确的，排除D项。故选C项。37.唐朝时期，每一政令的下达，必须经过中书出令、门下审议，尚书执行的程序。然而，由于三省分工不同，观点难免有异，致使政令不能及时下达，贻误事机。为此创设政事堂宰相集议制度，以救其弊。这说明A.三省职权分工不明确B.三省六部制不断完善C.三省制度强化了相权D.尚书省职权进步扩大【答案】B【解析】【详解】唐朝中枢运行机制中，由于三省分工不同，观点难免有异，致使政令不能及时下达，贻误事机，为了提高行政效率，创设政事堂宰相集议制度，这体现了三省六部制不断完善，B项正确；三省职权分工明确，排除A项；三省制削弱了相权，排除C项；创设政事堂宰相集议制度不是为了加强尚书职权，排除D项。故选B项。38.下图是三省制的形成过程示意图。()A.君主专制弱化B.制度建设具有延续性C.中央集权加强D.选官制度的不断完善【答案】B【解析】【详解】可知，唐代三省是经历了两汉、魏晋而发展形成的，这说明古代的制度建具有延续性，B项正确；图片体现不出君主专制弱化，排除A项；中央集权涉及地方中央的关系，与本题无关，排除C项；题干与选官制度无关，排除D项。故选B项。39.政事堂是宰相议政办公的地方。在这