2024-2025学年高二历史寒假作业第10课充满魅力的书画和戏曲艺术新人教版

PAGEPAGE1第十课充溢魅力的书画和戏曲艺术1、“育”甲骨文写作，(人，指女人)，(即倒写的“子”，表示诞生的婴儿)。“育”字的小篆为“”，由甲骨文的会意字讹变为形声字。这说明()A．甲骨文是最早的文字 B．汉字构造是形、义、音紧密结合C．汉字书法艺术独具特色 D．汉字演化充溢神奇色调2、汉字由小篆演化为隶书，叫作“隶变”，这几乎使当时的汉字全部失去了象形的特点。隶书的形体、笔画也比小篆有许多俭省，简单分辨。郭沫若认为：“秦始皇改革文字的更大功绩是采纳了隶书。”可见，郭沫若这一评价的着眼点是()A.“隶变”是汉字发展史上的转折点B.“隶变”顺应了统一多民族国家发展的要求C．隶书的出现标记着书法艺术的成熟D．秦始皇建立了中国历史上第一个大一统帝国3、梁武帝萧衍曾对某一书法艺术作了如下描述:“疾若惊蛇之失道,迟若渌水之徘徊。缓则鸦行,急则鹊厉,抽如雉啄,点如兔掷。乍驻乍引,随意所为。或粗或细,随态运奇。”最符合这一描述的是(

)A.小篆

B.楷书

C.草书

D.行书4、初唐欧阳询、唐太宗等人一方面从技法上廓清了书法的结构与用笔之理,另一方面又将风骨之美与严密的技法牢牢地粘接起来,“从而一种旨在将精致的形式与雄阔的气概相结合的审美思想便出现了——既要有深刻的艺术性又要体现出儒家伦理道德规范”。这表明唐代书法的突出特点是(

)A.重视法度

B.尚意

C.追求神韵

D.重情5、下图是苏轼的书法作品《黄州寒食诗帖》,它问世于苏轼被贬黄州、仕途受挫的1082年。《黄州寒食诗帖》通篇跌宕,洋溢着起伏的心情,迅疾而稳健,痛快淋漓,一挥而就。这一作品()A.工笔重彩,线条流畅尽情 B.笔画详备,气象端庄浑厚C.雅俗共赏,字形斜正交织 D.结构严整,笔画平直稳重6、据《书林藻鉴》卷九记载:“(宋四家)蔡胜在度,苏胜在趣,黄胜在韵,米胜在姿。”下列关于图中书法艺术的表述,正确的是()

A.反映当时困难的社会冲突

B.体现当时书法艺术丰富多样

C.表现文人剧烈的爱国情怀

D.标记着书法艺术的全面成熟7、宋徽宗赵佶以画花鸟擅长,不仅建立了皇家画院,而且有考试制度。如一次出考题为“野水无人渡,孤舟尽日横”,获得第一名的却画着船夫躺在船尾,独自吹着笛子。画家要表现题中“无”,是“非无舟人,只无行人”。那种闲散、安静、安逸的意境被表达得更加精确。由此可知(

)A.宋代风俗画盛行于宫廷和民间

B.宋代统治者治国水平和艺术才能都很高

C.宋代科举考试增加了绘画科目

D.宋代绘画反映出理学对个人道德修养的影响8、明末清初画家朱耷有一首题画诗写道:“墨点无多泪点多,山河仍是旧山河。横流乱世杈椰树,留得文林细揣摩。”体现此特点的绘画作品是(

)

A.《洛神赋图》 B.《游春图》 C.《清明上河图》 D.《墨兰图》9、明代画家徐渭在其晚年《菊竹图》(下图)中题道:身世浑如破泊海舟，关门累月不梳头。东篱蝴蝶闲来往，看写黄花过一秋。画中菊花杂革残竹，再配上诗文，表现了作者晚年牛活的凄惨与凄凉。据此可知,该画作(

)A.留意以形传神

B.讲究借物抒情

C.追求得意忘形

D.体现神形兼备10、昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”，宫廷重要活动常有昆曲演出，江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以泉府城中庙会之高雅”，这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为()A.陆王心学广泛传播 B.汲取了京剧的戏曲元素

C.社会等级观念弱化 D.符合士大夫的文化品尝11、“道光八年以后,以演唱革新后的西皮调而著称的湖北艺人王洪贵和李六等人进京,加入了徽班,……1845年前后,在进京的湖北演员余三胜、谭志道等人的努力下,西皮和二黄最终交融在一起,皮黄戏正式形成。”在此基础上中国古代戏曲艺术中诞生了(

)

A.昆曲 B.元曲 C.秦腔 D.京剧12、京剧脸谱是依据某种性格、性情或某种特别类型的人物而采纳某些色调的,具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能。如红色脸谱表示忠诚耿直、热忱祥瑞;黑色脸谱表示豪爽粗暴、刚正不阿。由此可知,京剧脸谱艺术(

)A.具有社会教化的功能

B.留意人物性格的多变

C.折射了社会伦理秩序

D.表明白戏剧艺术成熟13、阅读材料,完成下列要求。

材料一从东汉到南北朝。“诗”“书”“画”“印”都是独立的艺术形式。而到了唐朝五代,虽然也有许多闻名文人画家,但是同样也没有出现结合的案例。直至北宋后期,苏轼、米芾等提倡将“诗”“书”“画”“印”相结合,并理论联系实际,为画作中的完备结合打下了坚实基础。到了元代,画家们大多采纳“诗”“书”“画”“印”相结合的艺术行为方式,始终到明清两代,这种形式才渐渐完善。——摘编自孙琳《浅谈中国传统绘画与题款艺术形式的完备结合》

材料二以沈周、文征明、唐寅、仇英为代表的绘画与明中叶的时代潮流相契合,他们的花鸟体现了一种倾向,就是接近世俗生活……由沈周到陈淳到徐谓,在这股剧烈的特性解放思潮影响下,他们笔下的花鸟形象由写实趋向“不似之似”……作品由灵动到酣畅淋漓,摒弃儒家的温顺敦厚,偏重于心灵解放与特性抒发,追求所谓的“骇世惊俗”,表达对日益腐朽的封建王朝的不满和批判。——《论明代写意花鸟画形成的社会因素》1.依据材料一、二并结合所学学问,指出传统文人画的特征。

2.依据材料一、二并结合所学学问,分析文人画在宋代以后出现较快发展的缘由。14、阅读材料,回答问题

材料一“昆曲”说他是古典艺术的范例,不会有人反对。……昆曲文学高品位的佳作许多,它熔铸了前代韵文文学的精华,以文学的抒情为长,又以戏剧的“当行本色”为本,在代言体中融入了作家的主观感情,意味深长,常有弦外之余音。……正是在历史的音乐文化的递传的基础上,昆曲的歌颂音乐体系在昆山腔的改革及其发展中逐步形成。……在长期形成的民族的表演理论和艺术美学的基础上,构成了一个整体,已形成具有独特特性的完备的表演艺术体系。——李晓《昆曲的艺术成就和文化价值》

材料二我吴魏良辅为“昆腔”之祖,而南词之布调收音,即经创辟,所谓“水磨腔”、“冷板曲”,数十年来,遐迩逊为独步,至北祠之被弦索,始终盛于娄东,其口中袅娜,指下圆熟,固令听者色之。——沈宠绥《度随须知•弦索题评》

材料三美国前总统尼克松的《不战而胜》最终一章提到:“当有一天,遥远的古老的中国,他们的年轻人,不再信任他们的历史传统和民族的时候,就是我们美国人不战而胜的时候”!我国闻名昆曲名旦王芳,江苏省苏州昆剧院副院长王芳就曾多次提起昆曲的传承问题,尤其忧心昆曲事业下一代演员的培育。——摘自《凤凰网》1.阅读材料一,分析昆曲被誉为“古典艺术的范例”的缘由;依据所学学问分析昆曲在我国戏曲史上的地位

2.阅读材料二,魏良辅对昆曲做了怎样的革新?依据材料三及所学学问,谈谈该如何爱护昆曲的传承?答案以及解析1答案及解析：答案：B解析：2答案及解析：答案：B解析：本题主要考查文字统一在统一多民族国家形成过程中的作用。依据题干中隶书简单书写、分辨的特点可以推断,隶书可以使下层人渐渐地书写和驾驭。秦始皇采纳隶书,有利于中心政令的贯彻,由此可知“隶变”顺应了统一多民族国家发展的要求,故选B项。A、C、D三项没有精确反映本题的立意,故解除。3答案及解析：答案：C解析：依据材料并结合所学学问可知.材料描述符合草书线条流畅和任情纵性的特点，C项正确。小篆笔画圆润，富于图案美;楷书笔画详备、结构严整；行书兼具楷书的规则和草书的放纵。A、B、D三项不符合题意，解除。4答案及解析：答案：A解析：依据材料“从技法上廓清了书法的结构与用笔之理……将风骨之美与严密的技法牢牢地粘接起来”,结合所学,唐为书法立了法度,故A项正确;故B、C、D项错误。5答案及解析：答案：C解析：据材料可知，此作品为行书，“字形斜正交织”是对行书特点的表述，故C项正确；“工笔重彩”是对中国画的表述，故A项错误；“气象端庄浑厚”是对隶书的表述.故B项错误；“结构严整，笔画平直稳重”是对楷书的表述，故D项错误。6答案及解析：答案：B解析：文学艺术是当时社会生活的反映，宋代书法各具特点，反映了宋代的社会生活丰富多彩。故选B项。7答案及解析：答案：D解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学学问解决问题的实力。关键信息是“那种闲散、安静、安逸的意境被表达得更加精确”。宋代理学的兴起使文人更加留意内心的修养，反应在书法上强调精神气度，绘画上更加留意意境。理学强调的是一种精神，所以也表现在书法、绘画等艺术中，就是强调精神、气度等。AC史实错误，B不符合材料的主旨，解除。故本题答案选D项。8答案及解析：答案：D解析：题干中“泪点多”“旧山河”“横流乱世”等信息，表达了画家对现实黑暗政治的剧烈不满，这种情感的流露与文人画在创作上强调特性表现、追求抒情写意的特征相吻合，故选D项。《洛神賦图》是人物画;《游春图》是山水《清明上河图》是风俗画，都不符合文人的特点，故A、B、C三项错误。9答案及解析：答案：B解析：徐渭的《菊竹图》属于文人画，以菊花抒发自已不愿从俗、傲霜绝俗的精神情感,讲究借物抒情,故B正确;文人画并不留意以形传神,故A错误；文人画也不追求得意忘形,故C错误;《菊竹图》也不能体现神形兼备,故D错误。故选B。10答案及解析：答案：D解析：材料信息主要反映的是明代到清代昆曲流行于社会上层,江南士大夫也用昆曲以示高雅，说明昆曲属于上层文化和官场文化，这也是它流行于明清时期的主要缘由，D对。陆王心学提倡“心即理也”,事实上在肯定程度上解放了人们的思想，与昆曲关系不大，A错；昆曲流行于京剧之前，是京剧的渊源之一，京剧汲取了昆曲的部分元素，B逻辑错误；昆曲是“官腔”“雅乐”且很受江南士大夫欢迎，这反映了社会上层的文化取向，肯定程度上体现了社会等级观念的强化，C错。11答案及解析：答案：D解析：由题干中“道光八年以后”“湖北艺人王洪贵和李六等人进京,加入了徽班”等信息可知,其反映了京剧形成的状况。12答案及解析：答案：A解析：“寓褒贬、别善恶”说明京剧的脸谱具有教化功能,A正确;人物性格多变不符合材料主旨,B错误;社会伦理不是京剧反映的艺术特色,C错误;D是元杂剧的意义,不符合题意。13答案及解析：答案：1.特征:多种艺术形式融为一体;具有剧烈的特性色调;留意意境、诗意;富有批判精神。

2.缘由:商品经济发展,市民阶层出现并不断壮大;宋代民族冲突和阶级冲突尖锐;理学的兴起;明清君主专制走向极端;封建王朝日益腐朽。解析：14答案及解析：答案：1.缘由:具有较高的文学品尝,传承历史音乐文化;是独具特色的表演艺术。地位:昆曲是我国传统戏曲中最古老的剧种;具有完整的表演体系;是我国民族文化艺术高度发展的成果。

2.革新:汲取北曲特长,留意布调收音;把唱腔研磨的极为精致、细腻,旋律缓慢;增加弦乐伴奏。爱护:不断地融合创新;加大宣扬推广力度;提高昆曲从业人员地位,培育青年昆曲演员(开放题,言之有理即