主题七 任务一 认识因特网 教学设计 -2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级上册_第1页
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文档简介

主题七任务一认识因特网教学设计-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材：2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册

内容：本章节主要包括因特网的基本概念、发展历程、接入方式、应用领域等内容。通过学习，学生将了解因特网的起源、发展过程，掌握接入因特网的方法，并了解因特网在各个领域的应用。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过学习因特网的基本知识，提升对信息资源的敏感度和利用能力，培养批判性思维和问题解决能力，同时学会在数字化环境中进行有效学习和创新实践。三、重点难点及解决办法重点：

1.因特网的基本概念和发展历程，这是理解后续内容的基础。

2.因特网的接入方式及其特点，帮助学生掌握实际应用技能。

难点：

1.理解因特网在不同领域的应用，涉及跨学科知识。

2.掌握网络安全和隐私保护的基本知识，避免学生在实际使用中出现风险。

解决办法：

1.通过案例分析和互动讨论，帮助学生深入理解因特网的概念和发展。

2.结合实际操作演示，让学生体验不同的接入方式，并讲解其优缺点。

3.通过小组合作学习，引导学生探讨因特网在不同领域的应用，并分享案例。

4.引入网络安全教育，通过案例分析让学生了解潜在风险，并学习防护措施。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册》教材。

2.辅助材料：准备与因特网概念、接入方式相关的图片、图表和视频，用于辅助讲解。

3.实验器材：准备网络连接设备，如路由器、电脑等，以演示网络接入过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组活动，并布置实验操作台，确保实验安全。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“因特网的基本概念和发展历程”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解因特网的基本概念和发展历程。思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解因特网的基本概念和发展历程，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示网络发展的历史图片或视频，引出“因特网”课题，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解因特网的接入方式，结合实际案例帮助学生理解不同接入方式的优缺点。组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨在不同场景下选择合适的接入方式。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验不同接入方式的应用。提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解因特网的接入方式。实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握选择接入方式的能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解因特网的接入方式，掌握选择合适接入的方法。通过实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“因特网的应用领域”，布置课后作业，要求学生列举并分析因特网在生活中的应用。提供拓展资源：推荐与因特网应用相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的因特网应用知识，拓宽学生的知识视野。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展一、拓展资源

1.因特网的历史与发展

介绍因特网的起源，从ARPANET到现代互联网的发展历程，包括关键技术和里程碑事件，如TCP/IP协议的诞生、万维网的发明等。

2.因特网的组成与结构

探讨因特网的物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层等不同层次的功能和作用，以及域名系统（DNS）和路由器在因特网中的作用。

3.因特网的服务与应用

介绍因特网提供的服务，如电子邮件、文件传输、远程登录、网络浏览等，以及这些服务在实际生活中的应用案例。

4.网络安全与隐私保护

讨论网络安全的基本概念，包括病毒、木马、钓鱼攻击等常见威胁，以及如何保护个人隐私和数据安全。

5.因特网的发展趋势

分析因特网未来的发展趋势，如5G技术、物联网、云计算、人工智能等新技术对因特网的影响。

二、拓展建议

1.阅读书籍

推荐阅读《互联网简史》等书籍，了解因特网的起源和发展历程，以及网络技术对社会的影响。

2.观看纪录片

推荐观看《互联网的力量》等纪录片，通过真实案例了解因特网在各个领域的应用和影响。

3.参与在线课程

鼓励学生参与在线课程，如《计算机网络基础》等，深入学习计算机网络的基本原理和因特网技术。

4.实践操作

组织学生进行网络搭建和配置实验，如使用Wi-Fi连接设备、设置路由器等，提高学生的动手能力。

5.研究项目

鼓励学生参与研究项目，如调查分析本地区网络使用情况、设计网络安全防护方案等，培养学生的实践能力和创新思维。

6.参加竞赛

推荐学生参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国大学生网络技术与应用大赛等竞赛，提升学生的网络技术水平和综合素质。

7.关注行业动态

引导学生关注网络行业动态，如云计算、大数据、人工智能等新技术的发展，了解未来职业发展方向。

8.培养批判性思维

鼓励学生在学习过程中，对网络信息进行批判性思考，学会辨别网络信息的真伪，提高信息素养。

9.增强网络安全意识

教育学生树立网络安全意识，学会保护个人隐私和数据安全，避免网络诈骗和网络犯罪。

10.培养团队合作精神七、课后作业1.实践作业：

题目：设计一个简单的网页

要求：

-使用HTML和CSS编写一个包含标题、段落、图片和链接的简单网页。

-网页中包含至少一个超链接，指向一个你喜欢的网站。

-在网页中插入一张图片，并使用alt属性描述图片内容。

-设计网页的布局，使其在浏览器中显示整齐。

答案示例：

```html

<!DOCTYPEhtml>

<html>

<head>

<title>我的简单网页</title>

<style>

body{font-family:Arial,sans-serif;}

.container{width:80%;margin:auto;}

img{max-width:100%;height:auto;}

</style>

</head>

<body>

<divclass="container">

<h1>欢迎访问我的网页</h1>

<p>这是一个简单的网页示例。</p>

<imgsrc="example.jpg"alt="示例图片">

<p>点击<ahref="">这里</a>访问我的网站。</p>

</div>

</body>

</html>

```

2.分析作业：

题目：分析不同接入方式的特点

要求：

-列举三种不同的因特网接入方式，如ADSL、光纤、移动数据等。

-分析每种接入方式的速度、稳定性、价格等方面的特点。

答案示例：

-ADSL：速度较快，稳定性较好，但受距离和服务商影响较大，价格适中。

-光纤：速度非常快，稳定性高，但覆盖范围有限，价格相对较高。

-移动数据：速度取决于网络环境，稳定性一般，价格根据流量套餐不同而变化。

3.应用作业：

题目：设计一个网络安全策略

要求：

-描述三种常见的网络安全威胁，如病毒、钓鱼攻击、恶意软件等。

-设计一个简单的网络安全策略，包括用户行为规范、软件更新、数据备份等措施。

答案示例：

-用户行为规范：不随意点击不明链接，不下载不明来源的文件，定期更改密码。

-软件更新：保持操作系统和应用程序的更新，使用杀毒软件进行实时监控。

-数据备份：定期备份重要数据，以防数据丢失或损坏。

4.创新作业：

题目：设计一个基于因特网的在线学习平台

要求：

-描述平台的主要功能，如课程浏览、在线测试、交流论坛等。

-设计平台的技术架构，包括前端界面、后端数据库、服务器配置等。

答案示例：

-平台功能：用户注册登录、课程分类浏览、在线视频教学、在线测试、讨论区等。

-技术架构：使用HTML/CSS/JavaScript构建前端界面，后端使用PHP/Python/Ruby等语言，数据库使用MySQL/PostgreSQL，服务器配置为云服务器或虚拟主机。

5.思考作业：

题目：讨论因特网对教育的影响

要求：

-分析因特网对教育带来的积极影响，如资源共享、远程教育、在线学习等。

-讨论因特网对教育可能带来的挑战，如信息过载、网络安全、教育公平等。

答案示例：

-积极影响：提供丰富的学习资源，促进教育资源共享，实现远程教育，提高学习灵活性。

-挑战：学生可能过度依赖网络，忽视面对面交流，网络安全问题，教育资源分配不均。八、教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度、积极性和纪律性是评价学生学习效果的重要指标。教师应观察学生在课堂讨论、提问和回答问题时的表现，以及是否能够遵守课堂规则。例如，学生在小组讨论中能否主动发言，是否能够倾听他人意见，是否能够按照规定的时间完成讨论任务。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论是培养学生合作能力和批判性思维的有效方式。教师可以通过小组讨论的成果展示来评价学生的学习效果。例如，小组是否能够共同完成一个关于因特网接入方式比较的PPT，是否能够清晰、有条理地表达观点，是否能够正确使用图表和数据来支持论点。

3.随堂测试：

随堂测试可以即时评估学生对知识的掌握程度。教师可以设计一些简短的问题，如判断题、选择题或填空题，来测试学生对因特网概念、接入方式、应用领域的理解。例如，测试学生是否能够正确区分ADSL和光纤接入，是否能够描述网络安全的基本原则。

4.课后作业：

课后作业是巩固课堂知识的重要环节。教师可以通过批改作业来了解学生对知识的理解和应用能力。例如，检查学生是否能够正确编写简单的HTML代码，是否能够设计一个包含基本元素的网页，是否能够按照要求完成网络安全策略的设计。

5.教师评价与反馈：

针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和课后作业，教师应给出具体的评价和反馈。以下是一些评价和反馈的例子：

-课堂表现：小明在课堂讨论中表现出色，能够积极提出问题并参与讨论，但在回答问题时有时显得不够自信，建议在课后多进行自我练习，增强自

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