Unit 3 Sports and Fitness Reading and Thinking 说课教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

Unit3SportsandFitnessReadingandThinking说课教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册主备人备课成员设计意图本课设计旨在通过阅读与思考，让学生了解不同运动项目及其对身心健康的益处，提升学生对体育活动的兴趣，培养良好的生活习惯。通过阅读课文，学生将学习到关于篮球、足球、乒乓球等运动项目的知识，并学会用英语表达自己的看法。同时，本课还将通过小组讨论和课堂互动，提高学生的英语口语表达能力和团队合作能力。核心素养目标培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于体育活动的文章，学生将提升对英语词汇和句型的运用能力，增强跨文化理解，学会从不同角度思考问题，并发展自主学习策略，提高在真实语境中运用英语进行交流的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了基础的英语语法知识和一定量的词汇，对英语阅读有一定的理解和实践能力。他们可能对一些常见的体育项目有一定的了解，如篮球、足球等，但可能缺乏对其他运动项目的知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生普遍对体育活动感兴趣，本节课的阅读材料与体育相关，能够激发学生的兴趣。学生的学习能力方面，部分学生可能具有较强的阅读理解能力和英语表达能力，而部分学生可能在词汇量和语法运用上存在不足。学习风格上，学生既有偏好独立学习的，也有喜欢合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在阅读过程中可能遇到生词和复杂的句子结构，这可能会影响他们的理解。此外，学生在用英语表达个人观点时可能缺乏足够的词汇和句型，导致表达不够流畅。此外，对于一些不太熟悉的运动项目，学生可能难以准确理解文章内容。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版高中英语必修第一册相关课文。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如体育项目图片、健康生活图表等。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置小组讨论区，提供白板或投影仪展示多媒体资源。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一张世界著名运动员的图片，询问学生是否认识这位运动员，并讨论他们喜欢的体育项目。

-回顾旧知：教师简要回顾上一节课学到的关于健康和运动的知识，引导学生回忆与体育活动相关的英语词汇。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解Unit3SportsandFitness的课文内容，包括篮球、足球、乒乓球等运动项目的介绍和健康益处。

-举例说明：教师通过展示不同运动项目的图片和视频，让学生直观了解运动的特点和规则。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己最喜欢的运动项目，并讨论其对健康的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分成小组，根据课文内容，用英语编写一段关于自己喜欢运动项目的短文。

-教师指导：教师巡视各小组，给予学生必要的指导和帮助，确保他们能够正确运用所学词汇和句型。

4.拓展活动（约10分钟）

-教师展示一系列与体育相关的英语听力材料，让学生进行听力训练，提高听力理解能力。

-学生活动：学生听后，回答教师提出的问题，或复述听力材料的主要内容。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学内容，强调运动对健康的重要性。

-学生反思：学生思考自己在学习过程中的收获和不足，提出改进建议。

6.作业布置（约2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-阅读课文，复习所学词汇和句型。

-搜集自己喜欢的运动项目的相关信息，用英语撰写一篇简短的文章。

-准备下节课的讨论话题，如“如何平衡学习和运动”。知识点梳理1.SportsandFitness相关词汇

-Sports:basketball,football,tennis,swimming,running,cycling,etc.

-Fitness:healthy,physicalexercise,fitnesscenter,fitnessequipment,fitnessprogram,etc.

2.体育项目介绍

-Basketball:rules,scoring,popularteams,famousplayers.

-Football:types(soccer,Americanfootball),rules,scoring,famousteams,famousplayers.

-Tennis:rules,scoring,famousplayers,GrandSlamtournaments.

-Swimming:strokes(freestyle,butterfly,backstroke,breaststroke),distances,Olympicswimming.

3.运动对健康的益处

-Improvephysicalfitness:cardiovascularhealth,musclestrength,flexibility,endurance.

-Reducestress:endorphinrelease,mentalwell-being.

-Maintainweight:calorieburning,metabolismregulation.

-Promotesocialinteraction:teamsports,fitnessclasses.

4.运动装备和器材

-Sportsequipment:basketball,football,tennisracket,swimminggoggles,runningshoes,etc.

-Fitnessequipment:treadmills,ellipticalmachines,stationarybikes,freeweights,etc.

5.健康生活方式

-Balanceddiet:protein,carbohydrates,fats,vitamins,minerals.

-Regularexercise:dailyphysicalactivity,fitnessroutines.

-Adequatesleep:sleepcycles,restfulsleep.

-Mentalhealth:stressmanagement,emotionalbalance.

6.体育活动的组织与管理

-Sportsorganizations:international,national,local.

-Eventmanagement:scheduling,logistics,safetymeasures.

-Sportsethics:fairplay,sportsmanship,dopingprevention.

7.运动与健康相关词汇

-Health:healthylifestyle,fitnesslevel,well-being,physicalcondition.

-Nutrition:balanceddiet,calorieintake,dietaryguidelines.

-Exercise:physicalactivity,fitness,workout,training.

8.体育与文化交流

-Internationalsportsevents:Olympics,WorldCup,Wimbledon.

-Sportscelebrities:athletes,coaches,officials.

-Culturalaspectsofsports:traditions,customs,symbols.

9.体育教育的重要性

-Physicaleducationinschools:benefits,curriculum,teachingmethods.

-Sportsmanshipandteamwork:values,skills,leadership.

-Sportsasatoolforsocialdevelopment:communityengagement,inclusion,diversity.

10.体育与环境保护

-Environmentalimpactofsports:sustainablepractices,greensports.

-Conservationefforts:recycling,wastereduction,eco-friendlyequipment.内容逻辑关系①重点知识点：

-体育项目的介绍：篮球、足球、乒乓球等。

-运动对健康的益处：身体锻炼、心理健康、社交互动等。

②重点词汇：

-Sports:运动项目，如basketball,football,tennis,swimming,running,cycling。

-Fitness:健身，健康，如physicalexercise,fitnesscenter,fitnessequipment,fitnessprogram。

-Healthy:健康的，如healthylifestyle,cardiovascularhealth。

③重点句子：

-"Playingsportsisagreatwaytostayfitandhealthy."

-"Regularexercisecanimproveyourphysicalandmentalwell-being."

-"Differentsportshavedifferentrulesandtechniques."反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.多媒体教学融合：在教学中，我将更多地利用多媒体资源，如视频、图片和互动软件，来增强学生对体育项目和健身知识的直观理解。

2.情景模拟教学：通过设置模拟场景，让学生在模拟的体育活动中学习英语，提高他们的实际应用能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：我发现有些学生在小组讨论和互动环节中参与度不高，这可能是因为他们对某些运动项目不感兴趣或者缺乏自信。

2.词汇量不足：部分学生在阅读课文和参与讨论时遇到了词汇障碍，这影响了他们的理解和表达。

3.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生综合能力的全面评估。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课前进行兴趣调查，根据学生的兴趣来选择教学内容和活动。同时，我会鼓励学生提出问题，并给予他们更多的发言机会。

2.扩充词汇量：我会在课堂上增加词汇复习环节，通过游戏和活动帮助学生记忆和运用新词汇。此外，我会推荐学生阅读相关的英语材料，以扩大他们的词汇量。

3.丰富教学评价：我将引入多元化的教学评价方法，包括课堂表现、小组合作、个人报告和在线测试等，以更全面地评估学生的学习成果。同时，我会与学生和家长沟通，了解他们的反馈，以便更好地调整教学策略。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题和参与讨论的积极性。

-评估学生的语音语调和发音准确性。

-关注学生在小组活动中的互动和合作能力。

2.小组讨论成果展示：

-评估小组成员之间的沟通和协作效果。

-检查每个小组是否能够根据课文内容进行合理的讨论和总结。

-观察学生在展示成果时的表达能力和自信程度。

3.随堂测试：

-通过口头或书面测试，检查学生对课文内容的理解和记忆。

-评估学生对新学词汇和句型的掌握情况。

-了解学生在阅读理解、语法和词汇运用方面的弱点。

4.课后作业反馈：

-检查学生课后作业的完成情况，包括作业的准确性和创造性。

-提供个性化的反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。

-鼓励学生反思自己的学习过程，并提出改进措施。

5.教师评价与反馈：

-针对学生的课堂表现，给予及时的肯定和鼓励，同时也指出需要改进的地方。

-对学生的阅读理解能力进行评价，提供具体的例子和建议。

-评估学生的英语口语表达能力，并提出提高的建议。

-关注学生的学习态度和动机，提供必要的支持和鼓励。

-定期与家长沟通，分享学生的学习进展和需要关注的领域。课后作业1.阅读理解

-阅读课文后，回答以下问题：

-Whatarethemainbenefitsofplayingsports?

-Howdodifferentsportscontributetophysicalandmentalhealth?

-Canyounamethreepopularsportsandexplainwhytheyarebeneficial?

答案：

-Themainbenefitsofplayingsportsincludeimprovedphysicalfitness,stressreduction,andbettermentalwell-being.

-Differentsportscontributetophysicalandmentalhealthinvariousways.Forexample,basketballimprovescardiovascularhealthandteamworkskills,whileswimmingenhancesmusclestrengthandflexibility.

-Threepopularsportsandtheirbenefitsare:

-Basketball:improvescardiovascularhealth,musclestrength,andteamwork.

-Football:enhancesendurance,teamwork,andstrategicthinking.

-Swimming:improvesmusclestrength,flexibility,andcardiovascularfitness.

2.写作练习

-Writeashortparagraphdescribingyourfavoritesport.Includereasonswhyyouenjoyitandhowitbenefitsyourhealth.

答案：

Myfavoritesportisrunning.Ienjoyitbecauseithelpsmestayfitandreducesstress.Runningimprovesmycardiovascularhealth,strengthensmymuscles,andenhancesmymood.It'salsoagreatwaytoexplorenewplacesandmeetnewpeople.

3.词汇运用

-Completethesentencesusingtheappropriateformofthewordsprovidedinthebox.

-Fitness,sports,exercise,health,active

答案：

-Igotothefitnesscenterthreetimesaweektostayactive.

-Myparentsencouragemetoplaysportsbecausetheybelieveit'simportantformyhealth.

-Regularexerciseisessentialformaintaininggoodhealth.

-Sportscanbeafunwaytoimproveyourfitnesslevel.

-IfeelhealthierandmoreenergeticwhenI'mphysicallyactive.

4.小组合作

-Divideintogroupsanddiscussthefollowingquestions:

-Wha