课题申报参考：城乡融合视域下少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略研究-以贵州黔东南为例

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《城乡融合视域下少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略研究——以贵州黔东南为例》

课题设计论证城乡融合视域下少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略研究——以贵州黔东南为例课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状在城乡融合发展的大背景下，关于少数民族地区发展的研究逐渐增多。就贵州黔东南地区而言，已有不少研究关注到该地区的民族文化传承、经济发展等方面，但针对少数民族妇女参与乡土团体活动以及合作组织策略的研究相对较少。从全国范围来看，部分研究涉及到少数民族妇女在乡村发展中的角色，例如在一些关于乡村振兴与少数民族发展的研究中提到妇女在文化传承、手工艺发展等方面的作用，但缺乏聚焦于城乡融合视域下少数民族妇女参与乡土团体活动合作组织策略的系统研究。这表明在该领域仍有较大的研究空间，需要深入探讨少数民族妇女如何通过有效的合作组织策略在城乡融合进程中更好地参与乡土团体活动，促进自身发展与地区发展的协同共进。（二）选题意义理论意义丰富民族学与社会学相关理论。通过研究少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略，能够为民族学中关于少数民族群体在城乡融合中的社会结构变迁、社会关系网络构建等理论提供新的案例与分析视角。同时，也能为社会学中关于弱势群体组织参与、社会融合发展等理论增添新的内容。深化城乡融合发展理论。本选题聚焦于少数民族妇女这一特定群体在城乡融合视域下的乡土团体活动参与，有助于深入理解城乡融合在不同群体层面的实现路径与机制，完善城乡融合发展理论体系。现实意义推动贵州黔东南地区的城乡融合发展。少数民族妇女作为贵州黔东南地区的重要人力资源，研究其参与乡土团体活动的合作组织策略，能够更好地发挥她们在乡村文化传承、乡村旅游、特色手工艺发展等方面的潜力，促进乡村经济发展，进而推动城乡融合进程。提升少数民族妇女的社会地位与发展能力。有效的合作组织策略将为少数民族妇女提供更多参与社会事务、经济活动的机会，增强她们的组织协调能力、自我发展能力，有助于打破传统性别角色限制，提升其在家庭、社区以及社会中的地位。（三）研究价值社会价值促进民族地区的社会和谐稳定。当少数民族妇女能够积极参与乡土团体活动并通过合作组织策略实现自身发展时，将有助于缓解城乡差距带来的社会矛盾，促进民族地区的社会和谐稳定。同时，这也有利于增强民族认同感与民族团结。为其他少数民族地区提供借鉴经验。贵州黔东南地区少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略研究成果，可为其他少数民族地区在城乡融合发展过程中，如何发挥少数民族妇女的力量提供有益的参考与借鉴。经济价值带动地方特色产业发展。少数民族妇女在乡土团体活动中的有效组织参与，能够整合当地的特色资源，如民族手工艺品制作、特色农产品加工等，形成规模效应，提高产品附加值，从而带动地方特色产业的发展，增加农民收入，推动农村经济发展。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标总体目标深入了解城乡融合视域下贵州黔东南少数民族妇女参与乡土团体活动的现状，分析其面临的问题与挑战，构建有效的合作组织策略，以促进少数民族妇女在城乡融合进程中的全面发展，推动贵州黔东南地区的乡村振兴与城乡融合发展。具体目标揭示贵州黔东南少数民族妇女参与乡土团体活动的类型、频率、参与程度等现状特征。剖析影响少数民族妇女参与乡土团体活动合作组织的内部与外部因素，如文化传统、家庭观念、经济条件、政策环境等。构建一套适合贵州黔东南地区少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略，包括组织架构、运行机制、资源整合方式等。通过案例分析与实证研究，验证所构建合作组织策略的有效性与可行性，为其他少数民族地区提供参考范例。（二）研究对象本研究以贵州黔东南地区的少数民族妇女为主要研究对象。具体包括不同民族（如苗族、侗族等）、不同年龄段、不同经济收入水平以及不同教育程度的少数民族妇女。同时，涉及与少数民族妇女参与乡土团体活动相关的乡土团体组织、地方政府部门、企业等利益相关者也将作为辅助研究对象，以全面了解少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织生态系统。（三）研究内容贵州黔东南少数民族妇女参与乡土团体活动的现状研究乡土团体活动的类型与分布。调查贵州黔东南地区存在哪些类型的乡土团体活动，如民俗文化活动团体、农业生产互助团体、手工艺制作团体等，以及这些团体在不同地区的分布情况。少数民族妇女的参与情况。分析少数民族妇女在不同类型乡土团体活动中的参与人数比例、参与角色、参与动机等。现有合作组织模式的分析。研究当前少数民族妇女参与乡土团体活动中已有的合作组织模式，包括其组织形式、管理机制、资源分配等方面的情况。影响少数民族妇女参与乡土团体活动合作组织的因素分析文化因素。探讨贵州黔东南地区少数民族传统文化对妇女参与乡土团体活动合作组织的影响，如传统性别观念、家族文化等在其中的作用。家庭因素。分析家庭结构、家庭经济状况、家庭成员态度等家庭因素对少数民族妇女参与乡土团体活动合作组织的制约或促进作用。经济因素。研究当地的经济发展水平、就业机会、收入水平等经济因素如何影响少数民族妇女参与乡土团体活动合作组织的意愿与能力。政策因素。评估国家和地方政府在城乡融合、妇女发展、民族地区发展等方面的政策对少数民族妇女参与乡土团体活动合作组织的支持力度与存在的不足。合作组织策略构建研究基于组织架构的策略。设计适合贵州黔东南少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织架构，明确各层级的职能与权力分配，确保组织的高效运作。基于运行机制的策略。构建包括决策机制、激励机制、监督机制等在内的合作组织运行机制，以提高少数民族妇女参与乡土团体活动的积极性与组织的可持续性。基于资源整合的策略。探讨如何整合政府资源、社会资源、企业资源以及乡土内部资源，为少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织提供有力的资源支持。合作组织策略的实施与效果评估研究实施计划制定。制定合作组织策略的具体实施计划，包括实施步骤、时间安排、责任主体等内容。效果评估指标体系构建。建立一套科学合理的评估指标体系，从经济发展、社会发展、妇女自身发展等多个维度评估合作组织策略实施的效果。案例分析与实证研究。选取贵州黔东南地区具有代表性的乡土团体活动和少数民族妇女群体进行案例分析与实证研究，检验合作组织策略的有效性与可行性，并根据研究结果进行调整与优化。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究将遵循“理论研究现状调研因素分析策略构建实施评估”的总体思路。首先，通过对民族学、社会学、管理学等相关理论的梳理，为研究提供理论基础。然后，深入贵州黔东南地区进行实地调研，了解少数民族妇女参与乡土团体活动的现状。接着，运用多种分析方法对影响少数民族妇女参与合作组织的因素进行全面分析。在此基础上，构建适合的合作组织策略，并制定实施计划。最后，通过案例分析和实证研究对策略实施效果进行评估，根据评估结果进行反馈调整，形成一个完整的研究闭环。（二）研究方法文献研究法查阅民族学、社会学、管理学等领域的相关文献，包括学术著作、期刊论文、研究报告等，了解国内外关于少数民族妇女发展、城乡融合、合作组织等方面的研究现状与理论成果，为本研究提供理论依据与研究思路的借鉴。实地调研法问卷调查。设计针对贵州黔东南少数民族妇女和相关利益者（如乡土团体组织者、地方政府工作人员等）的问卷，对少数民族妇女参与乡土团体活动的情况、合作组织意愿、面临的问题等进行大规模调查，获取量化数据。访谈法。选择具有代表性的少数民族妇女、乡土团体负责人、地方政府官员、企业代表等进行深入访谈，了解他们对少数民族妇女参与乡土团体活动合作组织的看法、经验、建议等质性信息，以深入挖掘现象背后的原因。观察法。深入贵州黔东南地区的乡村社区，对少数民族妇女参与的乡土团体活动进行实地观察，了解活动的组织形式、参与过程、互动关系等，获取第一手资料。案例分析法选取贵州黔东南地区不同类型、不同发展阶段的乡土团体活动中的少数民族妇女参与合作组织的案例进行深入分析，揭示成功经验与存在的问题，为合作组织策略的构建与优化提供实践依据。统计分析法对问卷调查获取的量化数据进行统计分析，如描述性统计分析、相关性分析、回归分析等，以揭示变量之间的关系，为研究结论提供数据支持。（三）创新之处研究视角的创新本研究从城乡融合视域出发，聚焦于少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略，突破了以往研究多关注少数民族整体发展或妇女发展单一维度的局限，将城乡融合、少数民族妇女、乡土团体活动、合作组织策略等多方面因素有机结合起来，为研究民族地区发展提供了新的视角。研究内容的创新在研究内容上，不仅关注少数民族妇女参与乡土团体活动的现状，还深入分析影响其参与合作组织的多维度因素，并构建全面系统的合作组织策略，包括组织架构、运行机制、资源整合等多个方面，这在以往研究中相对较少涉及。强调对合作组织策略实施效果的评估研究，通过构建科学合理的评估指标体系，从多个维度进行评估，并根据评估结果进行调整优化，使研究成果更具实用性与可操作性。研究方法的创新综合运用多种研究方法，将文献研究法、实地调研法、案例分析法、统计分析法相结合。尤其是在实地调研中，注重问卷调查、访谈法和观察法的综合运用，以获取全面、深入、准确的研究资料，保证研究的科学性与可靠性。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础理论基础本研究依托民族学、社会学、管理学等多学科的理论基础。民族学理论为理解少数民族妇女在民族文化传承、社会结构中的角色提供依据；社会学理论有助于分析少数民族妇女的社会关系网络、社会融合等问题；管理学理论则为合作组织策略的构建提供组织管理方面的理论支撑。前期研究成果研究团队成员在少数民族地区发展、妇女研究等领域已有一定的前期研究成果。例如，团队成员曾参与过关于贵州少数民族文化传承与发展的研究项目，对贵州黔东南地区的民族文化、社会结构等方面有深入的了解；部分成员也开展过妇女与农村发展的相关研究，积累了关于妇女在农村经济、社会发展中的角色与作用等方面的研究经验，这些都为本研究奠定了良好的基础。研究团队能力研究团队成员具有多学科背景，涵盖民族学、社会学、管理学等专业领域，具备扎实的专业知识和丰富的研究经验。团队成员熟悉民族地区的实地调研方法，能够熟练运用多种研究方法进行数据收集与分析，具备较强的组织协调能力和团队合作精神，能够确保本研究的顺利开展。（二）保障条件政策保障国家大力推动城乡融合发展，出台了一系列支持少数民族地区发展、妇女发展的政策法规，如《乡村振兴促进法》中关于民族地区发展的规定，以及国家在妇女就业、创业、教育等方面的扶持政策等，为本研究提供了政策依据和保障。同时，贵州地方政府也积极响应国家政策，出台了许多针对本地区少数民族发展和城乡融合的地方政策，为研究的开展创造了良好的政策环境。经费保障本研究预计申请一定数额的科研经费，主要用于实地调研、数据收集与分析、专家咨询、研究成果的推广等方面。同时，积极寻求与企业、社会组织等合作，拓宽经费来源渠道，确保研究过程中有充足的经费支持。数据资源保障一方面，通过查阅相关文献资料、统计年鉴等获取宏观层面的数据资源；另一方面，通过实地调研建立自己的数据库，包括少数民族妇女参与乡土团体活动的调查问卷数据、访谈记录、观察笔记等微观层面的数据，为研究提供丰富的数据资源保障。（三）研究步骤第一阶段：研究准备阶段（[具体时间区间1]）研究任务组建研究团队，明确团队成员的分工与职责。开展文献研究，全面收集、整理与本课题相关的国内外文献资料，撰写文献综述。制定研究方案，包括研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤等内容。进行预调研，初步了解贵州黔东南地区少数民族妇女参与乡土团体活动的基本情况，为正式调研做准备。阶段成果组建一支专业结构合理、分工明确的研究团队。完成一篇高质量的文献综述，梳理出本课题的研究现状、理论基础以及存在的问题。制定出详细、可行的研究方案。形成预调研报告，总结预调研中发现的问题与初步研究成果。第二阶段：实地调研阶段（[具体时间区间2]）研究任务深入贵州黔东南地区，按照预定的研究方法开展大规模的实地调研。通过问卷调查、访谈法、观察法等方式，全面收集少数民族妇女参与乡土团体活动的相关数据资料。对收集到的数据资料进行初步整理和分析，及时发现调研过程中存在的问题，并对调研方案进行调整优化。阶段成果获得大量关于贵州黔东南少数民族妇女参与乡土团体活动的一手数据资料，包括问卷调查数据、访谈记录、观察笔记等。完成对调研数据的初步整理和分析报告，初步揭示少数民族妇女参与乡土团体活动的现状、问题及相关因素。第三阶段：分析与策略构建阶段（[具体时间区间3]）研究任务运用多种分析方法对实地调研数据进行深入分析，包括对影响少数民族妇女参与乡土团体活动合作组织的因素进行定性和定量分析。根据分析结果，构建适合贵州黔东南少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略，包括组织架构、运行机制、资源整合方式等方面的内容。阶段成果完成一份详细的数据分析报告，深入剖析影响少数民族妇女参与合作组织的各种因素及其相互关系。构建一套完整的合作组织策略体系，并撰写相关研究报告阐述策略的构建依据、内容与预期效果。第四阶段：实施与评估阶段（[具体时间区间4]）研究任务制定合作组织策略的实施计划，明确实施步骤、责任主体、时间安排等内容，并在贵州黔东南地区选择部分地区或团体进行试点实施。构建合作组织策略实施效果的评估指标体系，从经济发展、社会发展、妇女自身发展等多个维度对试点实施的效果进行评估。根据评估结果，对合作组织策略进行调整和优化，使其更加完善和可行。阶段成果形成合作组织策略的实施计划方案。建立一套科学合理的评估指标体系，并根据试点实施情况完成效果评估报告。根据评估结果对合作组织策略进行调整优化后的最终版本。第五阶段：研究总结与成果推广阶段（[具体时间区间5]）研究任务对整个研究过程进行全面总结，撰写研究总结报告，阐述研究的主要成果、创新点、存在的不足以及未来研究方向。整理研究成果，包括撰写学术论文、制作研究报告等，并通过学术会议、学术期刊、网络平台等渠道进行成果推广，为其他少数民族地区提供借鉴经验。阶段成果完成一份高质量的研究总结报告。在国内外知名学术期刊上发表一定数量的学术论文，制作并发布研究报告，提高研究成果的影响力。课题设计论证6088字城乡融合视域下少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略研究——以贵州黔东南为例

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状近年来，随着城乡融合的推进，少数民族地区的社会经济发展逐渐受到关注。在贵州黔东南地区，少数民族妇女作为乡土团体活动的重要参与者，其合作组织策略的研究逐渐成为热点。然而，目前关于这一领域的研究还相对较少，缺乏系统性和深入性。选题意义本研究旨在深入探讨城乡融合视域下少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略，以贵州黔东南地区为例，通过实证研究，揭示少数民族妇女在合作组织中的角色、作用及面临的挑战，为推动少数民族地区的社会经济发展提供理论支持和实践指导。研究价值本研究具有以下价值：首先，有助于丰富和完善少数民族妇女参与乡土团体活动的理论体系；其次，为政府制定相关政策提供参考依据；最后，为少数民族地区的社会经济发展提供实践指导。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本研究旨在揭示城乡融合视域下少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略，分析其影响因素，提出针对性的政策建议。研究对象研究对象为贵州黔东南地区的少数民族妇女，特别是参与乡土团体活动的妇女。研究内容（1）少数民族妇女参与乡土团体活动的现状调查；（2）合作组织策略的类型、特点及影响因素分析；（3）政策建议及实践指导。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本研究采用实证研究方法，通过问卷调查、访谈等方式收集数据，运用统计分析、案例分析等方法对数据进行分析，揭示少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略。研究方法（1）问卷调查：设计问卷，对贵州黔东南地区的少数民族妇女进行抽样调查；（2）访谈：对部分妇女进行深入访谈，了解其参与乡土团体活动的具体经历和感受；（3）案例分析：选取典型案例，对少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略进行深入剖析。创新之处本研究创新之处在于：首先，以贵州黔东南地区为研究对象，聚焦少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略；其次，采用实证研究方法，揭示少数民族妇女在合作组织中的角色、作用及面临的挑战；最后，提出针对性的政策建议，为推动少数民族地区的社会经济发展提供理论支持和实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本研究团队具备相关领域的研究经验，熟悉贵州黔东南地区的少数民族文化和社会经济发展状况。同时，团队成员在问卷调查、访谈、案例分析等方面具备一定的技能和经验。保障条件本研究将得到贵州黔东南地区相关政府部门的支持，提供数据支持和调研便利。同时，团队成员将利用自身资源和网络，确保研究顺利进行。研究步骤（1）准备阶段：明确研究目标、设计问卷、制定访谈提纲；（2）实施阶段：进行问卷调查、访谈、收集数据；（3）分析阶段：运用统计分析、案例分析等方法对数据进行分析；（4）总结阶段：撰写研究报告，提出政策建议。（课题设计论证共1208字）（总共7329字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。5、研究规范与完整性课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评审不可忽视的方面。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。课题的研究思路和技术路线图本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（一）研究思路本项目遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。（二）研究方法1、文献研究法本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等，深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状，确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点，并在已有研究与实践的基础上，力求有所创新。2、比较研究法本课题运用比较研究法，对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较，通过比较研究，分析发达国家的可借鉴之处，取其精华去其糟粕，对本课题提出可借鉴的对策。3、专家访谈法本课题在研究过程中，与职业院校校长及相关职能部门负责人进行面对面访谈，深入了解与本课题相关问题的基本看法，建立与本课题相关问题的基本做法等，分析与本课题相关存在的主要问题及背后的深层次原因。4、问卷调查法本课题在对存在主要问题研究过程中，基于“问卷星”平台设计调查问卷，分别面向职业院校管理人员和一线教师、企业管理人员等开展线上调查，根据调查结果数据进行问题梳理总结和原因分析。5、综合评价法对本课题效果运用综合评价法逐级计算。首先将没有可比性的原始数据标准化使其处于相同的数量级别，然后与指标体系相乘后求和并逐级计算。6、实证研究法本课题在相关理论研究和基本情况分析的基础上，以本学院为个案，总结分析该校近年来在推进本课题方面的有益探索，总结建立本课题实现机制方面的主要做法，有效验证本课题的研究结论，为高职院校高质量发展实现提供有益的经验借鉴。（三）技术路线与实施步骤第一阶段：研究准备阶段（2024.7～2025.2）：1、坚持问题导向，联系工作实际，确定研究方向；2、制定研究方案，进行人员分工，组织课题申报；3、开展理论学习，撰写开题报告，按时组织开题；4、搜集文献资料，分析研究现状，细化